Наставничество как саморазвитие, Алексей ЗамуллаYandex
Обучать новых технических писателей необходимо, но обычно некогда. Однако наставничество — это не только поддержка новичков, но и толчок для собственного развития. Из доклада вы узнаете, чем полезно обучение других и как с его помощью проанализировать свои стереотипы и привычки.
«Готовимся к ОГЭ»
Учебный курс русского языка.
Выполнил учащийся 9 кл.
Фокин Александр.Цель работы - создание интерактивных заданий в CMS Moodle и Hot Potatoes
4. Упражнения могут использоваться как дополнительное средство обучения и для самостоятельной работы.
Применение интерактивных тестов способствует повышению уровня грамотности учащихся.
Достоинство компьютерного тестирования - минимум затраченного времени и получение результатов по завершении теста. Интерактивные тесты помогут при подготовке к Основному государственному экзамену в 9 классе и к Единому государственному экзамену в 11 классе.
Ученики могут использовать курс следующим образом:
- осуществлять доступ ко всем учебным программам и заданиям из дома или компьютерного класса;
- использовать в качестве учебных пособий разнообразные материалы: презентации PowerPoint, анимации Flash, видео и аудио записи и многое другое.Весь теоретический материал, контрольные и самостоятельные работы, интерактивные тесты и задания выложены на сайте http://edu2.cdo-penza.ru/
Курс доступен любому пользователю сети Интернет.
In this paper the video is seen as a means of learning a foreign language. As you know, at the present stage of
learning a foreign language in terms of vocational education, we often encounter such a problem as the lack of an
active language environment.
Three stages of working with text examined in this work: pre-viewing, while viewing, after- viewing. At each stage,
it proposes a number of jobs with video. According to russian and foreign trainers, using the video in the classroom
realizes the principle of immersion to learn a foreign language. Besides, in this paper presents exercises for working
with videos and a summary of business in which an interesting work with videos.
Besides the article suggests a number of requirements that have been developed by teachers for a successful using
of videos in the classroom of a foreign language.
Наставничество как саморазвитие, Алексей ЗамуллаYandex
Обучать новых технических писателей необходимо, но обычно некогда. Однако наставничество — это не только поддержка новичков, но и толчок для собственного развития. Из доклада вы узнаете, чем полезно обучение других и как с его помощью проанализировать свои стереотипы и привычки.
«Готовимся к ОГЭ»
Учебный курс русского языка.
Выполнил учащийся 9 кл.
Фокин Александр.Цель работы - создание интерактивных заданий в CMS Moodle и Hot Potatoes
4. Упражнения могут использоваться как дополнительное средство обучения и для самостоятельной работы.
Применение интерактивных тестов способствует повышению уровня грамотности учащихся.
Достоинство компьютерного тестирования - минимум затраченного времени и получение результатов по завершении теста. Интерактивные тесты помогут при подготовке к Основному государственному экзамену в 9 классе и к Единому государственному экзамену в 11 классе.
Ученики могут использовать курс следующим образом:
- осуществлять доступ ко всем учебным программам и заданиям из дома или компьютерного класса;
- использовать в качестве учебных пособий разнообразные материалы: презентации PowerPoint, анимации Flash, видео и аудио записи и многое другое.Весь теоретический материал, контрольные и самостоятельные работы, интерактивные тесты и задания выложены на сайте http://edu2.cdo-penza.ru/
Курс доступен любому пользователю сети Интернет.
In this paper the video is seen as a means of learning a foreign language. As you know, at the present stage of
learning a foreign language in terms of vocational education, we often encounter such a problem as the lack of an
active language environment.
Three stages of working with text examined in this work: pre-viewing, while viewing, after- viewing. At each stage,
it proposes a number of jobs with video. According to russian and foreign trainers, using the video in the classroom
realizes the principle of immersion to learn a foreign language. Besides, in this paper presents exercises for working
with videos and a summary of business in which an interesting work with videos.
Besides the article suggests a number of requirements that have been developed by teachers for a successful using
of videos in the classroom of a foreign language.
Спецификация экзаменационных материалов для проведения государственного выпу...Roman-13
Спецификация
экзаменационных материалов для проведения государственного выпускного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (письменная форма)
для обучающихся по образовательным программам
ОСНОВНОГО общего образования
Спецификация экзаменационных материалов для проведения государственного выпу...Roman-13
Спецификация
экзаменационных материалов для проведения государственного выпускного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (письменная форма)
для обучающихся по образовательным программам
ОСНОВНОГО общего образования
2. Общие положения
К защите допускаются вовремя
представленные, оформленные в соответствии с
требованиями и имеющие рецензии
исследовательские работы учащихся.
Защита исследовательских работ учащихся
проводится в форме публичных
выступлений.
3. Презентация
К процедуре защиты учащийся может подготовить
презентацию, включающую
не более 5 слайдов.
4. Выступление
Во время защиты учащийся выступает с
речью, включающую в себя:
обоснование темы,
цель и структуру работы,
достижение цели, основные выводы,
благодарность руководителю,
ответы на вопросы рецензента.
5. Процедура защиты
Процедура защиты представляет собой:
краткое выступление автора работы (до 5 минут);
ответы на вопросы;
выступление руководителя;
выступление рецензента;
свободную дискуссию.