internt udkast

1. USA – rejseindtryk(internt notat – bearbejdes til ppt)For hvert emne deles ”prikkerne” med en slide med billede pr. prik

2. Agenda (med oplægsholdere)Indledning (deltagere, formål, udvælgelse af steder, hvad lavede vi, tidspunkt) Århus: Susanne, Roskilde: LotteRum / Århus: Tina, Roskilde: RikkePersonale / Århus: Susanne, Roskilde: LotteAktiviteter / Århus: Inge, Roskilde: RikkeMaterialer / Århus: Susanne, Roskilde: LotteAfrunding (link til wiki(med link til billeder), mailadresser på gruppen) /Århus: Tina, Roskilde: Rikke

3. RumAlt gennemtænkt, sammenhæng med strategier (hvad skal der foregå i rummene, hvordan vil brugerne benytte rummene)Professionelle fagfolk involveretPrivate investorer og sponsorer synlige i rummet (MacDonalds og Toyota i Please Touch museum, ”Spanglersroom” i ImaginOn)Målgruppen De allermindste børn. Genkendelige miljøer (Storyville)Fri kreativitet uden for mange regler – eg. City Museum – Værksteder med prof. Udstyr (The Loft, YOUmedia)Museer: Farverigt, fantasifuldt og kreativt

4. PersonaleForældre – familylearning (Please Touch, Storyville – forældrene skulle lege med børnene + City museum; når forældrene har det sjovt, har børnene det også)Bevidst holdning til målgrupper (forældre bliver bedt om at gå fra Imaginon/the loft + You Media)Kompetencer – klar konsekvens fra strategi/mål til personalets kompetencer, herunder mix af kompetencerMentorer YOUMediaImaginOn – teaterfolk i huset (men udfordring med ressourcernebrændende engagement – proaktiv kontakt til brugerneDialog og inddragelse (nogle steder)Partnerskaber og Outreach (netværk med en dagsorden: samfund/community, udd. til medborgerskab, PR, samarbejde med skoler/udd. Aktivering af civilsamfund, nytteværdi) Elementer af ”socialarbejde” i biblioteksarbejdet

5. aktiviteter(billede: dagens program fra ImaginOn, man kommer aldrig for sent – der kommer noget nyt om lidt)imaginOn: mål at være familiers førstevalg, når de vil tilbringe kvalitetstid sammen. Vision: Bring stories to life - Bevidst, skriftlig strategi og politikInddragelse med læring for øje; om sundhed, læsning Stiller muligheder til rådighed og aktiv støtte til brugernes egne aktiviteter, Mange værkstedsaktiviteter; hands-on: ImaginOn (personalet opfører de stykker, som børnene skriver), YOUmedia, the Loft, Storyville )Aktiviteter drives af personalet – ikke dyre, eksterne aktørerEks: YOUmedia; litteratur/en bog – sættes i spil med andre medier og kulturer: poesi, musik, billeder”Homeschoolers” – meget udbredt i USA, bruger biblioteket megetAktiviteter i samarbejde med private virksomheder, frivillige og andre aktører (billede: julemanden i ImaginOn, Cirkus i City Museum)Forfatternes fødselsdage fejres – konceptualiseres(alle børn kan relatere sig til fødselsdage)

6. MaterialerBogen – traditionel formidling, reoler, hylder (billede fra YOUmedia)integration af ”det traditionelle biblioteks fagsamlinger” i YOUmedia – medie/læringslab for ungeGode udstillingsideer (billede fra biblioteket i Chicago)Integrere andre medier end bøger i biblioteket (ImaginOn: storskærme mellem bøgerne)”lykkepose” med en bog, man ikke ved hvad erThe Loft; Billeder af de unge Egenproducerede medier, værksteder, prof. Udstyr, 80 computere i YOUmedia (40 macs og 40 pc’er)Kasser med legetøj /spil/dyr + vejledning til hvordan det skulle bruges og hvad børnene kunne lære