Dokumen tersebut memberikan informasi tentang rencana kuliah seseorang beserta biodata dan pertanyaan pribadinya. Ringkasannya adalah: dokumen tersebut berisi biodata seseorang beserta rencana selama dan setelah kuliah serta jawaban atas beberapa pertanyaan pribadi mengenai pengetahuan, motivasi, harapan, dan nilai yang diinginkan dalam mata kuliah aplikasi komputer.
Materi Communication Training Week 2015
Universitas Padjadjaran
Program Studi Manajemen Komunikasi
Konsentrasi Communication Training & Consulting
Batch 2012.
Pentingnya Merencanakan Hidup - LifeGoals PlanningArry Rahmawan
Tahukah Anda ada satu persamaan yang dimiliki oleh orang sukses? Persamaan tersebut adalah, setiap orang yang sukses pasti memiliki perencanaan hidup yang efektif dan jelas. Ya, mereka yang sukses tidak membiarkan hidup mereka mengalir apa adanya begitu saja, namun mereka dengan sengaja merancang kesuksesan mereka.
Selama bertahun - tahun, saya mencoba mencari jawaban dan juga mempraktekkan kepada diri saya sendiri : Bagaimana orang - orang sukses merumuskan impian mereka? Mengapa ada orang yang sama - sama memiliki impian, namun hasilnya bisa jauh berbeda bagai bumi dengan langit?
Jawaban dari pertanyaan - pertanyaan itu coba saya praktikkan ke dalam diri saya, sampai akhirnya saya mendapatkan pencerahan mengenai bagaimana seharusnya menyusun rencana hidup itu.
Jawaban tersebut saya rangkum dalam program pelatihan saya, ProductiveMe LifeGoal Planning.
Ini merupakan panduan untuk berkarir di datascience untuk umum. Materi ini saya sampaikan pada acara “Data Science for Industry 4.0 Ecosystem”, Gemini 2018 pada tanggal 26 Agustus 2018 di Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya, Indonesia.
Panduan ini hanya membahas tentang 3 role, yaitu: Data Scientist, Data Engineer dan Business Intelligence. Jika ada pertanyaan, koreksi atau ingin menambahkan panduan untuk role lain bisa kontak saya melalui email: bay@machinelearning.id.
Good Luck ya!
Materi Communication Training Week 2015
Universitas Padjadjaran
Program Studi Manajemen Komunikasi
Konsentrasi Communication Training & Consulting
Batch 2012.
Pentingnya Merencanakan Hidup - LifeGoals PlanningArry Rahmawan
Tahukah Anda ada satu persamaan yang dimiliki oleh orang sukses? Persamaan tersebut adalah, setiap orang yang sukses pasti memiliki perencanaan hidup yang efektif dan jelas. Ya, mereka yang sukses tidak membiarkan hidup mereka mengalir apa adanya begitu saja, namun mereka dengan sengaja merancang kesuksesan mereka.
Selama bertahun - tahun, saya mencoba mencari jawaban dan juga mempraktekkan kepada diri saya sendiri : Bagaimana orang - orang sukses merumuskan impian mereka? Mengapa ada orang yang sama - sama memiliki impian, namun hasilnya bisa jauh berbeda bagai bumi dengan langit?
Jawaban dari pertanyaan - pertanyaan itu coba saya praktikkan ke dalam diri saya, sampai akhirnya saya mendapatkan pencerahan mengenai bagaimana seharusnya menyusun rencana hidup itu.
Jawaban tersebut saya rangkum dalam program pelatihan saya, ProductiveMe LifeGoal Planning.
Ini merupakan panduan untuk berkarir di datascience untuk umum. Materi ini saya sampaikan pada acara “Data Science for Industry 4.0 Ecosystem”, Gemini 2018 pada tanggal 26 Agustus 2018 di Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya, Indonesia.
Panduan ini hanya membahas tentang 3 role, yaitu: Data Scientist, Data Engineer dan Business Intelligence. Jika ada pertanyaan, koreksi atau ingin menambahkan panduan untuk role lain bisa kontak saya melalui email: bay@machinelearning.id.
Good Luck ya!
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Fundamental gerakan pramuka merupakan dasar dasar apa saja yang harus dimiliki oleh seorang pramuka
Fundamental Gerakan Pramuka meliputi :
1. Definisi dari istilah Pramuka, Pendidikan Kepramukaan, Kepramukaan dan Gerakan Pramuka
2. Tujuan Gerakan Pramuka ( Karakter, Keterampilan, Kebangsaan)
3. Kurikulum Pendidikan Kepramukaan ( SKU, SKK, SPG )
4. PDK dan MK (PDK= Prinsip Dasar Kepramukaan , MK= Metode Kepramukaan )
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
6. Pengembangan Karakter SESOSIF
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
8. Indikator Ketercapaian Tujuan ( Happy, Healthy, Helpful, Handycraft )
9. Tujuan Akhir (Hidup Bahagia, Mati Bahagia )
Tentang Fundamental Gerakan Pramuka tersebut dapat dijabarkan sbb :
1. Definisi
a. Pramuka adalah setiap warga negara Indonesia yang secara sukarela aktif dalam pendidikan Kepramukaan serta berusaha mengamalkan Satya Pramuka dan Darma Pramuka.
b. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia pramuka melalui penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan.
c. Kepramukaan adalah proses pendidikan nonformal di luar lingkungan sekolah dan diluar linkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka denga Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak, dan budi pekerti luhur (SK Kwarnas No. 231 Tahun 2017)
d. Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan Kepramukaan
b. 8 MK (Metode Kepramukaan), meliputi:
1. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
2. Belajar sambil melakukan;
3. Kegiatan berkelompok, bekerjasama, dan berkompetisi;
4. Kegiatan yang menarik dan menantang;
5. Kegiatan di alam terbuka;
6. Kehadiran orang dewasa yang memberikan bimbingan, dorongan, dan dukungan;
7. Penghargaan berupa tanda kecakapan; dan
8. Satuan terpisah antara putra dan putri.
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
Dalam melaksanakan pendidikan kepramukaan digunakan Sistem Among.
Sistem Among merupakan proses pendidikan kepramukaan yang membentuk peserta didik agar berjiwa merdeka, disiplin, dan mandiri dalam hubungan timbal balik antarmanusia.
Sistem Among memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan diri dengan bimbingan orang dewasa melalui prinsip kepemimpinan sebagai berikut:
Ing ngarso sung tulodo maksudnya di depan menjadi teladan;
Ing madyo mangun karso maksudnya di tengah membangun kemauan; dan
Tutwuri handayani maksudnya di belakang memberi dorongan ke arah kemandirian yang lebih baik.
. Pengembangan Karakter SESOSIF
Di dalam SKU, SKK, dan SPG mengandung inti SESOSIF, yaitu : Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektual, dan Fisik.
Yang kesemuanya itu ditumbuhkembangkan dalam diri seorang pramuka. Keterpaduan kelima area pengembangan diri itu akan mengantarkan sang Pramuka menjadi generasi bangsa yang unggul.
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
2. Cre
Jangan menunggu karena tak akan ada
waktu yang tepat. Mulailah dari
sekarang, dan berusahalah dengan
segala yang ada. Seiring waktu, akan
ada cara yang lebih baik asalkan tetap
berusaha
12. Rencana
selama kuliah
Rencana
setelah lulus
kuliah
Rencana 1 : ingin dapat
memahami dengan betul
tentang mata kualiah yang
telah diajarkan
Rencana 2 : ingin
menambah pengetahuan
yang lebih luas
RENCANA-RANCANA HIDUP
Crea
biodata
Rencana kuliah
Pertannyaan pribadi
13. Rencana
selama kuliah
Rencana
setelah lulus
kuliah
Rencana 1 : mengabdi dalam
masyarakat dan mengamalkan
ilmu yang telah didapatkan
Rencana 2 : semoga dapat
melanjutkan sekolah yang lebih
tinggi lagi dan semua rencana
sesuai dengan target dan
keinginan
RENCANA-RANCANA HIDUP
Crea
biodata
Rencana kuliah
Pertannyaan pribadi
14. Jawaban :
PERTANYAAN PRIBADI
Soal !
1. Tulis yang anda ketahui tentang aplikasi komputer
2. Tulis motivasi anda mengambil mata kuliah aplikasi
komputer !
3. Apa yang ingin anda capai/dapat dari mata kuliah
aplikasi komputer !
4. Suasana perkuliahan yang anda inginkan !
5. Nilai yang ingin dicapai ?
Crea
biodata
Rencana kuliah
Pertannyaan pribadi
15. PERTANYAAN PRIBADI
Jawaban No. 1 : Aplikasi komputer merupakan
program atau perrangkat aplikasi yang mengajarkan
tentang pengelolaan komputer, seperti halnya yang
telah diajarkan diantaranya hardware, brainware,
software, maupun yang berkaitan dengan microsoft.
Soal !
1. Tulis yang anda ketahui tentang aplikasi komputer
2. Tulis motivasi anda mengambil mata kuliah aplikasi
komputer !
3. Apa yang ingin anda capai/dapat dari mata kuliah
aplikasi komputer !
4. Suasana perkuliahan yang anda inginkan !
5. Nilai yang ingin dicapai ?
Crea
biodata
Rencana kuliah
Pertannyaan pribadi
16. PERTANYAAN PRIBADI
Jawaban No. 2 : Yang menjadi motivasi saya dalam
mengambil makul aplikom, diantaranya agar
mengetahui lebih mendalam tentang aplikasi yang di
komputer, dan hal itu sangat bermanfaat bagi saya
ketika nantinya terjun dalam bidang pengajaran.
Soal !
1. Tulis yang anda ketahui tentang aplikasi komputer
2. Tulis motivasi anda mengambil mata kuliah aplikasi
komputer !
3. Apa yang ingin anda capai/dapat dari mata kuliah
aplikasi komputer !
4. Suasana perkuliahan yang anda inginkan !
5. Nilai yang ingin dicapai ?
Crea
biodata
Rencana kuliah
Pertannyaan pribadi
17. PERTANYAAN PRIBADI
Jawaban No. 3 : suatu hal yang ingin saya capai dalam
makul aplikom, diantaranya : dapat menguasai semua
aplikasi, dapat mengetahui tata cara penggunaannya,
dst.
Soal !
1. Tulis yang anda ketahui tentang aplikasi komputer
2. Tulis motivasi anda mengambil mata kuliah aplikasi
komputer !
3. Apa yang ingin anda capai/dapat dari mata kuliah
aplikasi komputer !
4. Suasana perkuliahan yang anda inginkan !
5. Nilai yang ingin dicapai ?
Crea
biodata
Rencana kuliah
Pertannyaan pribadi
18. PERTANYAAN PRIBADI
Jawaban No. 4 : suasana yang saya inginkan tidak
terlalu serius tetapi tetap tertuju pada materi yang
akan dibahas.
Soal !
1. Tulis yang anda ketahui tentang aplikasi komputer
2. Tulis motivasi anda mengambil mata kuliah aplikasi
komputer !
3. Apa yang ingin anda capai/dapat dari mata kuliah
aplikasi komputer !
4. Suasana perkuliahan yang anda inginkan !
5. Nilai yang ingin dicapai ?
Crea
biodata
Rencana kuliah
Pertannyaan pribadi
19. PERTANYAAN PRIBADI
Jawaban No. 5 : Hanya dosenlah yang dapat mengasih
nilai dan hanya masiswalah yang dapat menginginkan.
Keinginan saya semoga dapat nilai A+
Soal !
1. Tulis yang anda ketahui tentang aplikasi komputer
2. Tulis motivasi anda mengambil mata kuliah aplikasi
komputer !
3. Apa yang ingin anda capai/dapat dari mata kuliah
aplikasi komputer !
4. Suasana perkuliahan yang anda inginkan !
5. Nilai yang ingin dicapai ?
Crea
biodata
Rencana kuliah
Pertannyaan pribadi