SlideShare a Scribd company logo
STiLIT
4s41/3
Kimia
Kertas 3
(}gos
2$1 ?
.l .
t- I$m
Kelas: .............
4541/3
MAKTAB RENSAH SA{NS MARA
PEPERIKSAAN AKHIR SIJIL PENDII}IKAN MRSM 2*I7a
KIMIA
Kertas 3
Satu jarn tiga puluh minit
JAFiIGAN BUKA KERTAS SOAI.AN TNT SEHIFi{;{;A IXEERITAIdTJ
2.
t
1. T'uIiskctn n#Fno, kelus dan angk*
giliron $ilLt{t p{td$ rLtailg ru}1s
disetliakan.
Unfuk Ke gunaan P emer iks a
Soalan
fu{arkah
Penuh
Markah
diperoleh
i 15
2 18
^l tt
.lunrlalt 5L)
Kertas' sonlun ini ttdaltth daiam
ciy,ihahcts{t.
()tion c{ikehentlcki menj u*ult seffiuo
soulctn.
Kertas scalan iri mengandungi i 1 halaman bercetak dan t halaman tidak bereetak
[Lihat setrelah
IULIT
1511/3 o2{ilT Ilak Cipta Eakagir* P*::rf i<liLnn in'ien*risirir {AI{"A
https://cikguadura.wordpress.com/
For
Examine.r',t
Lrse
r(a)
SULIT 7
Answer all questions
Jawab semu& soalan
Diagram 1 shows the apparatus set up for the preparation of an organic
compound in a laboratory.
Rajah 1 menunjttkkan susunan radas bagi penyediaarc suatu sebatian arganik dalam
malnnal.
.n c,/-f- ,/ ,{/
lf --) {.{E*rl ' q-.:r'
V Cs*Cerrated I
sr**fotui{. *eid H**t
Asid sulfurik F*n*p&ox
Pekat
Diagram 1
Raiah I
Table 1.1 show three examples of alcohols and carboxylic acids used in the
preparation.
jaiuot 1.1 menunjukkan tiga contoh {}lkolxol dan asid karboksilik yang digunakan
dal am p enye diaan t er s ebut.
. Table 1.1
Jadual 1.1
State one inference for this experiment.
Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini.
C*ldtl,drr
-,{ir'sqrurd*
(a)
454Lt3
--41
l+r€9r=:#
r:t'I
' {
lrl
.-,> t I
L E, {
-
t::*-:--J
Set
Alcohol
Alkohol
Carboxylic acid
Asid karboksilik
Observation
Pemerhatiail
i
Methanol
Metanol
Ethanoic acid
Asid etanoik
Pleasaat smel1
Bauhantm
2
Ethanol
Etanol
Propanoic acid
Asid propanoik
Pleasant smel1
Bau hurum
J
Propanol
Propanol
Methanoic acid
Asid metanoik
Pleasant smell
Bau harttlt
[3 marks]
13 markahl
fl-ihat halaman sebelah
SULIT
454113 -rc2oir Hak cipta BPM MARA
https://cikguadura.wordpress.com/
SULIT For
Examiner's
Use
(b) Conskuct a table to show the name of the organic compounds fonned in
Table 1.1.
Bina satu jadaat unh*k menunjukkan nama sebatian-sebatian organik yang
dihasilhan dalam J*dual l. L
[3 marks]
f3 markah)
454113 @2017 Hak cipta BPM MARA pihat halaman sebelah
For
Examiner's
Use
1(cXi)
SULIT
(c)
454u3
Tab1e 1.2 shows the observation for an experiment to differentiate hexane
and hexene.
Jadual 1.2 menur$ukkan pemerhatian bagi suatu el<sperimen untuk membezakan
helrsana dan hel<sena.
Table 1.2
Jadual 1.2
(i) For this experiment, state
Bagi eksperimen ini, nyatalmn
The manipulated variable
P emb ol e hub ah dimanipul as i
The responding variable
P embo I ehub ah b ergerakb al as
The fixed variable
P emb o I ehub ah di mq.l arkan
[3 marks]
13 markahl
[Lihat halaman sebelah
SULIT
Reagent
Bahan tindak balas
0bservation
Pemerhatian
Ilexane
Heksana
Hexene
Heksena
Bromine water
Air bromin
No change
Tiada perubahan
Brown bromine water decolorized
Warna perang air bromin
dinyahwarnakan
Acidified potassium
manganate (VII) solution
Larutan kalium
manganat (VII) berasid
No change
Tiada perttbahan
Purple colour of solution
decolorized
Warna ttngtt larutan
dinyahwarnakan
4541,13 @2017 Hak cipta BPM MARA
https://cikguadura.wordpress.com/
SULIT 
(ii) State one hypothesis for this experiment.
Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.
[3 marks]
13 markahl
(iii) Hexene, CoHtz, can also be differentiated from hexane, CeHlc, based on the
sootiness of flame when bumt.
Predict the substance that will produce more soot when burnt.
Explain your answer.
fRelative atomic mass: H : 1 ; C : 127
Helrsena, Col{tz, juga boleh dibezakan dari heksana, CaI{u, berdasarlmn
kej elagaan nyalaan apabila dibakar.
Ramalkqn bahan yang akan menghasilkan lebih banyak jelaga apabila dibakar.
Terangkan jawapan anda.
[Jisim atom relatif H : I ; C = 12J
[3 marks]
13 markah)
For
Examiner's
Use
1 /-/ii
Total 1
H
r(c)(iii)
454113 @2017 Hak cipta BPM MARA pihat halaman sebelah
ST]LIT 454u3
Diagram 2.1 shows the apparatus set-up to investigate the transfer of electron at a
distance, using magnesium electrode and copper electrode at the beginning of the
experiment and after 30 minutes. The experiment is repeated by replacing the
magnesium electrode with zinc and silver.
Rajah 2.1 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji pemindahan elektron pada satu
jarak dengan menggunakan elehrod magnesium dan elehrod kuprum pada awal
el<sperimen dan selepas 30 minit. Elcsperimen ini diulangi dengan menggantikan elehrod
magnesium dengan zink dan argentum.
Dragram2.l
Rajah 2.1
[Lihat halaman sebelah
SULIT
At the beginning
of experiment
Pada awal
eksperimm
c4pa &{agnesiunr
ffuprunt ;tJag::esiam
BIEe sok*loa&f
c.ryperfiIj sc$fuate
I;glrutsFt bira
laryramffi s"Ifat
Coks:rless solutio,* qf
magsrsile selphate
Larutan tidak b crugarng
magnesium s*lfat
Sodirsft chloride sohrtbn
Larut*nnatfium klonde"
After 30 minutes
Selepas 30 minit
Copper &{agnesirmr
Kqtrum ;lfagxeslu.nr
Colourtress soktiot
Larutan ti dak b arw,aruil
Ce&msless sq&rtiorl
Larutan tidak bemtans
Ssdifficftt$rid€ sohtic&
Laru,t*n fi$tfirl*t klaridg
l::
454113 @2017 Hak ciptaBPM MARA
SULIT 7 4541t3
For
Examiner's
UseTable 2.1 shows the voltmeter reading for the three experiments.
Jadual 2.1 menunjukkan bacaan voltmeter bagi ketiga-tiga el<sperimen tersebut.
Set I Set II Set III
Mg/Cu Zn/Cu
Reading :..........................
Bacaan.: ,.
Ag/Cu
Bacaan:
Table 2.1
Jadual 2.1
(a) Record the voltmeter reading in the space provided in Table2.l
Rekodkan bqcaan voltmeter di dalam ruang yang disediakan dalam Jadual 2.1.
[3 marks]
f3 markahl
(b) State one observation for Set I.
Nyatakan satu pemerhatian bagi Set I.
it;;;k;l
13 markahl
pihat halaman sebelah
SULIT
454113 @2017 Hak cipta BPM MARA
2(b)
G
For
Examiner's
Use
2(c)
2(d)(il
SULIT
(c) State the operational definition for the redox reaction in Set III.
Nyatakan definisi secara operasi bagi tindak balas redolds dalam Set III.
454u3
(d) Diagram 2.2 shows the rusting occurs when an iron nail is coiled with silver.
Raiah 2.2 menuniukkan pengaratan berlaku apabila rod besi dililit dengan argentum.
[3 marks]
13 markahl
Gelatin t Potassium hexacyanoferrate (IIf
Gelatin I Kalium hel<sasianoferat (III)
(i)
Iron nail
Pqku besi
Silver
Argentum
Diagram2.2
Rajah 2.2
Based on the Diagram 2.2,blle spot present because potassium
hexacyanoferrate(Il! detects the presence of iron(Il) ion.
Explain why.
Berdasarkan Rajah 2.2, tompok biru kelihatan kerana kalium
h e ltsa s i a n ofe r a t (III) m e n ge s an keh a dir an i o n fer um (II).
Terangkan mengapa.
[3 marks]
13 markahl
[Lihat halaman sebelah
SULIT
4541/3 @20r7 Hak Cipta BPM MARA
8
:----_
SULIT 9 4541/3
The apparatus is then left for a week.
State the change of intensity of the blue spot with time.
Radas ditinggalkan s elama s eminggt.
Nyatakan perubqhan keamatqn tompok berwarna biru dengan masa.
[3 marks]
[3 markah]
(ii)
[3 marks]
13 markahl
[Lihat halaman sebelah
SULIT
For
Examiner's
Use
2(d)(ii)
A list of substances are identified as follows:
Senarai bahqn-bahan dikenalpasti seperti di bawah:
Bromine water
Air bromin
Potassium iodide
Kalium iodida
Magnesium
Magnesium
Acidified potassium manganate(Vll), KMnO+
Kalium mangsnat (VII) berasid, KMnOq
Hydrogen sulphide, HzS gas
Gas hidrogen suffida, HzS
(e)
classifr the substances into reducing agents and oxidizing agents.
Kelaskan bahan-bahsn ini kepada agen penurunan dan agen pengoksidaan.
4541/3 @2or 7 Hak cipta BpM MARA
Total2
t
https://cikguadura.wordpress.com/
SULIT 454u3
Diagram 3 shows the uses of two salts in our daily life.
Rajah j menunjukkan kegunaan dua garam yang digunakan dalam kehidupan seharian.
10
Diagram 3
Rajah 3
Plan a laboratory experiments to differentiate both of the salts by
process or any suitable chemicals
Rancangkan satu eksperimen malfinal untuk membezakan kedua-dua
dengan menggunakan proses pemanasan atau bahan kimia yang sesuai.
Your planning should include the following aspects:
Perancangan anda hendaklah mengandtmgi aspek-aspek berikut:
(a) Problem statement
Penyataan masalah
(b) All the variables
Semua pembolehubah
(c) Statement of the hypothesis
Penyataan hipotesis
(d) List of materials and apparatus
Senarai bahan dqn rqdas
(e) Procedure for the experiment
Prosedur eksperimen
(0 Tabulation of data
Penjadualan data
END OF QUESTION PAPER
KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT
454113 o2ol7 Hak ciptaBPM MARA
using heating
garam tersebut
[17 marks]
ll7 markah)
'Plaster of Paris' is made up from
caleium sulphate, CaSO+ to support the
broken bone.
'Plaster Paris' diperbuat daripada garam
kalsium sulfut, CaSOq, digunakan untuk
menyokong tulang yang patah.
Calcium carbonate, CaCO: is used widely
as an effective source of calcium
supplement and antacid.
Kalsium karbanat, CaCOt digunakan secara
meluas sebagai sumber kalsium tambahan dan
antasid.
SULIT
rl
V)
(,.)
https://cikguadura.wordpress.com/

More Related Content

What's hot

Titrasi kompleksometri
Titrasi kompleksometriTitrasi kompleksometri
Titrasi kompleksometri
Sekolah Tinggi Farmasi Indonesia
 
Peperiksaan percubaan spm 2013
Peperiksaan percubaan spm 2013Peperiksaan percubaan spm 2013
Peperiksaan percubaan spm 2013
aslinaali
 
Latihan Kimia 2016
Latihan Kimia 2016Latihan Kimia 2016
Latihan Kimia 2016
Cikgu Marzuqi
 
Chemistry Form 4 topical question 4
Chemistry Form 4 topical question 4Chemistry Form 4 topical question 4
Chemistry Form 4 topical question 4Mudzaffar Shah
 
Aplikasi Mol dan Persamaan Kimia
Aplikasi Mol dan Persamaan KimiaAplikasi Mol dan Persamaan Kimia
Aplikasi Mol dan Persamaan Kimia
Cikgu Marzuqi
 
Chem juj k1 (soalan) [set 1]
Chem juj k1 (soalan) [set 1]Chem juj k1 (soalan) [set 1]
Chem juj k1 (soalan) [set 1]
Tuisyen Geliga
 
Soalan tubi-f4-kimia-bab-3-formula-persamaan-kimia
Soalan tubi-f4-kimia-bab-3-formula-persamaan-kimiaSoalan tubi-f4-kimia-bab-3-formula-persamaan-kimia
Soalan tubi-f4-kimia-bab-3-formula-persamaan-kimia
School of Visual Arts
 
2 kadar tindak balas
2 kadar tindak balas2 kadar tindak balas
2 kadar tindak balas
Ridzuan Mohd Ali
 
Kelantan 2015
Kelantan 2015Kelantan 2015
Kelantan 2015
Srp KaMie Loo
 
Soalan skor kimia spm 2013
Soalan skor kimia spm 2013Soalan skor kimia spm 2013
Soalan skor kimia spm 2013
Cikgu Marzuqi
 
Modul 5 kimia SPM 2014
Modul 5 kimia SPM 2014Modul 5 kimia SPM 2014
Modul 5 kimia SPM 2014
Cikgu Marzuqi
 
Modul 4 kimia SPM 2014
Modul 4 kimia SPM 2014Modul 4 kimia SPM 2014
Modul 4 kimia SPM 2014
Cikgu Marzuqi
 
Ujian Selaras1 Kimia Form 4 2015
Ujian Selaras1 Kimia Form 4 2015Ujian Selaras1 Kimia Form 4 2015
Ujian Selaras1 Kimia Form 4 2015
Cikgu Ummi
 
Modul 2 kimia SPM 2014
Modul 2 kimia SPM 2014Modul 2 kimia SPM 2014
Modul 2 kimia SPM 2014
Cikgu Marzuqi
 
Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3
Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3
Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3
cikguhidayahnawi
 
Kimia bab 8: Garam
Kimia bab 8: GaramKimia bab 8: Garam
Kimia bab 8: Garam
Cikgu Marzuqi
 
Asid dan bes2
Asid dan bes2Asid dan bes2
Asid dan bes2
Dyg Suhailawaty
 

What's hot (19)

Titrasi kompleksometri
Titrasi kompleksometriTitrasi kompleksometri
Titrasi kompleksometri
 
Peperiksaan percubaan spm 2013
Peperiksaan percubaan spm 2013Peperiksaan percubaan spm 2013
Peperiksaan percubaan spm 2013
 
Latihan Kimia 2016
Latihan Kimia 2016Latihan Kimia 2016
Latihan Kimia 2016
 
Chemistry Form 4 topical question 4
Chemistry Form 4 topical question 4Chemistry Form 4 topical question 4
Chemistry Form 4 topical question 4
 
Aplikasi Mol dan Persamaan Kimia
Aplikasi Mol dan Persamaan KimiaAplikasi Mol dan Persamaan Kimia
Aplikasi Mol dan Persamaan Kimia
 
Chem juj k1 (soalan) [set 1]
Chem juj k1 (soalan) [set 1]Chem juj k1 (soalan) [set 1]
Chem juj k1 (soalan) [set 1]
 
Soalan tubi-f4-kimia-bab-3-formula-persamaan-kimia
Soalan tubi-f4-kimia-bab-3-formula-persamaan-kimiaSoalan tubi-f4-kimia-bab-3-formula-persamaan-kimia
Soalan tubi-f4-kimia-bab-3-formula-persamaan-kimia
 
2 kadar tindak balas
2 kadar tindak balas2 kadar tindak balas
2 kadar tindak balas
 
Kelantan 2015
Kelantan 2015Kelantan 2015
Kelantan 2015
 
Soalan skor kimia spm 2013
Soalan skor kimia spm 2013Soalan skor kimia spm 2013
Soalan skor kimia spm 2013
 
Modul 5 kimia SPM 2014
Modul 5 kimia SPM 2014Modul 5 kimia SPM 2014
Modul 5 kimia SPM 2014
 
SBP Midyear F5 P2 (soalan)
SBP Midyear F5 P2 (soalan)SBP Midyear F5 P2 (soalan)
SBP Midyear F5 P2 (soalan)
 
Modul 4 kimia SPM 2014
Modul 4 kimia SPM 2014Modul 4 kimia SPM 2014
Modul 4 kimia SPM 2014
 
Ujian Selaras1 Kimia Form 4 2015
Ujian Selaras1 Kimia Form 4 2015Ujian Selaras1 Kimia Form 4 2015
Ujian Selaras1 Kimia Form 4 2015
 
Teknik asas kimia
Teknik asas kimiaTeknik asas kimia
Teknik asas kimia
 
Modul 2 kimia SPM 2014
Modul 2 kimia SPM 2014Modul 2 kimia SPM 2014
Modul 2 kimia SPM 2014
 
Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3
Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3
Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3
 
Kimia bab 8: Garam
Kimia bab 8: GaramKimia bab 8: Garam
Kimia bab 8: Garam
 
Asid dan bes2
Asid dan bes2Asid dan bes2
Asid dan bes2
 

More from Tuisyen Geliga

Chem juj k1+k2+k3 (skema jawapan) [set 1]
Chem juj k1+k2+k3 (skema jawapan) [set 1]Chem juj k1+k2+k3 (skema jawapan) [set 1]
Chem juj k1+k2+k3 (skema jawapan) [set 1]
Tuisyen Geliga
 
Chem juj k2 (soalan) [set 1]
Chem juj k2 (soalan) [set 1]Chem juj k2 (soalan) [set 1]
Chem juj k2 (soalan) [set 1]
Tuisyen Geliga
 
Chem juj k3 (soalan) [set 1]
Chem juj k3 (soalan) [set 1]Chem juj k3 (soalan) [set 1]
Chem juj k3 (soalan) [set 1]
Tuisyen Geliga
 
Trial n9 SPM Kimia 2017 k1
Trial n9 SPM Kimia 2017 k1Trial n9 SPM Kimia 2017 k1
Trial n9 SPM Kimia 2017 k1
Tuisyen Geliga
 
Trial n9 2017 k2
Trial n9 2017 k2Trial n9 2017 k2
Trial n9 2017 k2
Tuisyen Geliga
 
Trial n9 2017 k3
Trial n9 2017 k3Trial n9 2017 k3
Trial n9 2017 k3
Tuisyen Geliga
 
Trial n9 2017 skema
Trial n9 2017 skemaTrial n9 2017 skema
Trial n9 2017 skema
Tuisyen Geliga
 
Trial sbp 2017 k1
Trial sbp 2017 k1Trial sbp 2017 k1
Trial sbp 2017 k1
Tuisyen Geliga
 
Trial Kimia sbp 2017 k2
Trial Kimia sbp 2017 k2Trial Kimia sbp 2017 k2
Trial Kimia sbp 2017 k2
Tuisyen Geliga
 
Trial Kimia sbp 2017 kertas 3
Trial Kimia sbp 2017 kertas 3Trial Kimia sbp 2017 kertas 3
Trial Kimia sbp 2017 kertas 3
Tuisyen Geliga
 
Trial Kimia sbp 2017 skema
Trial Kimia sbp 2017 skemaTrial Kimia sbp 2017 skema
Trial Kimia sbp 2017 skema
Tuisyen Geliga
 
Trial mrsm 2017 skema
Trial mrsm 2017 skemaTrial mrsm 2017 skema
Trial mrsm 2017 skema
Tuisyen Geliga
 
Trial mrsm 2017 kertas 2
Trial mrsm 2017 kertas 2Trial mrsm 2017 kertas 2
Trial mrsm 2017 kertas 2
Tuisyen Geliga
 
Kertas Percubaan SPM mrsm 2017 - Kertas 1
Kertas Percubaan SPM mrsm 2017 - Kertas 1Kertas Percubaan SPM mrsm 2017 - Kertas 1
Kertas Percubaan SPM mrsm 2017 - Kertas 1
Tuisyen Geliga
 
Phy mrsm k1 (soalan)
Phy mrsm k1 (soalan) Phy mrsm k1 (soalan)
Phy mrsm k1 (soalan)
Tuisyen Geliga
 
Phy mrsm k2 (soalan)
Phy mrsm k2 (soalan) Phy mrsm k2 (soalan)
Phy mrsm k2 (soalan)
Tuisyen Geliga
 
Phy mrsm k3 (soalan)
Phy mrsm k3 (soalan) Phy mrsm k3 (soalan)
Phy mrsm k3 (soalan)
Tuisyen Geliga
 
Spm trial-2017-physics-qa MRSM
Spm trial-2017-physics-qa MRSM Spm trial-2017-physics-qa MRSM
Spm trial-2017-physics-qa MRSM
Tuisyen Geliga
 
Soalan k1 fizik spm 2017 Pahang
Soalan k1 fizik spm 2017 PahangSoalan k1 fizik spm 2017 Pahang
Soalan k1 fizik spm 2017 Pahang
Tuisyen Geliga
 
Skema k1 fizik spm 2017 Pahang
Skema k1 fizik spm 2017 PahangSkema k1 fizik spm 2017 Pahang
Skema k1 fizik spm 2017 Pahang
Tuisyen Geliga
 

More from Tuisyen Geliga (20)

Chem juj k1+k2+k3 (skema jawapan) [set 1]
Chem juj k1+k2+k3 (skema jawapan) [set 1]Chem juj k1+k2+k3 (skema jawapan) [set 1]
Chem juj k1+k2+k3 (skema jawapan) [set 1]
 
Chem juj k2 (soalan) [set 1]
Chem juj k2 (soalan) [set 1]Chem juj k2 (soalan) [set 1]
Chem juj k2 (soalan) [set 1]
 
Chem juj k3 (soalan) [set 1]
Chem juj k3 (soalan) [set 1]Chem juj k3 (soalan) [set 1]
Chem juj k3 (soalan) [set 1]
 
Trial n9 SPM Kimia 2017 k1
Trial n9 SPM Kimia 2017 k1Trial n9 SPM Kimia 2017 k1
Trial n9 SPM Kimia 2017 k1
 
Trial n9 2017 k2
Trial n9 2017 k2Trial n9 2017 k2
Trial n9 2017 k2
 
Trial n9 2017 k3
Trial n9 2017 k3Trial n9 2017 k3
Trial n9 2017 k3
 
Trial n9 2017 skema
Trial n9 2017 skemaTrial n9 2017 skema
Trial n9 2017 skema
 
Trial sbp 2017 k1
Trial sbp 2017 k1Trial sbp 2017 k1
Trial sbp 2017 k1
 
Trial Kimia sbp 2017 k2
Trial Kimia sbp 2017 k2Trial Kimia sbp 2017 k2
Trial Kimia sbp 2017 k2
 
Trial Kimia sbp 2017 kertas 3
Trial Kimia sbp 2017 kertas 3Trial Kimia sbp 2017 kertas 3
Trial Kimia sbp 2017 kertas 3
 
Trial Kimia sbp 2017 skema
Trial Kimia sbp 2017 skemaTrial Kimia sbp 2017 skema
Trial Kimia sbp 2017 skema
 
Trial mrsm 2017 skema
Trial mrsm 2017 skemaTrial mrsm 2017 skema
Trial mrsm 2017 skema
 
Trial mrsm 2017 kertas 2
Trial mrsm 2017 kertas 2Trial mrsm 2017 kertas 2
Trial mrsm 2017 kertas 2
 
Kertas Percubaan SPM mrsm 2017 - Kertas 1
Kertas Percubaan SPM mrsm 2017 - Kertas 1Kertas Percubaan SPM mrsm 2017 - Kertas 1
Kertas Percubaan SPM mrsm 2017 - Kertas 1
 
Phy mrsm k1 (soalan)
Phy mrsm k1 (soalan) Phy mrsm k1 (soalan)
Phy mrsm k1 (soalan)
 
Phy mrsm k2 (soalan)
Phy mrsm k2 (soalan) Phy mrsm k2 (soalan)
Phy mrsm k2 (soalan)
 
Phy mrsm k3 (soalan)
Phy mrsm k3 (soalan) Phy mrsm k3 (soalan)
Phy mrsm k3 (soalan)
 
Spm trial-2017-physics-qa MRSM
Spm trial-2017-physics-qa MRSM Spm trial-2017-physics-qa MRSM
Spm trial-2017-physics-qa MRSM
 
Soalan k1 fizik spm 2017 Pahang
Soalan k1 fizik spm 2017 PahangSoalan k1 fizik spm 2017 Pahang
Soalan k1 fizik spm 2017 Pahang
 
Skema k1 fizik spm 2017 Pahang
Skema k1 fizik spm 2017 PahangSkema k1 fizik spm 2017 Pahang
Skema k1 fizik spm 2017 Pahang
 

Recently uploaded

Klasifikasi Fail_700_Pengurusan murid.docx
Klasifikasi Fail_700_Pengurusan murid.docxKlasifikasi Fail_700_Pengurusan murid.docx
Klasifikasi Fail_700_Pengurusan murid.docx
SYARIFAHSHAIRAHBTSYE
 
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTINCADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
SITIAMALINA17
 
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAMINFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
g28423557
 
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdfCONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
JuhairinNiza1
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
MARINIDARWISHAHBINTI
 
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarangROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
FelaminaAlbert1
 
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptxSUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
lieekipli
 
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURIDFAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
PamelaEstherAPPaulDe
 
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docxRANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
g32420007
 
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdfbuku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
MARINIDARWISHAHBINTI
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
PusatKokurikulumTere
 

Recently uploaded (11)

Klasifikasi Fail_700_Pengurusan murid.docx
Klasifikasi Fail_700_Pengurusan murid.docxKlasifikasi Fail_700_Pengurusan murid.docx
Klasifikasi Fail_700_Pengurusan murid.docx
 
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTINCADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
 
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAMINFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
 
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdfCONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
 
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarangROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
 
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptxSUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
 
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURIDFAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
 
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docxRANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
 
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdfbuku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
 

Trial mrsm 2017 kertas 3

  • 1. STiLIT 4s41/3 Kimia Kertas 3 (}gos 2$1 ? .l . t- I$m Kelas: ............. 4541/3 MAKTAB RENSAH SA{NS MARA PEPERIKSAAN AKHIR SIJIL PENDII}IKAN MRSM 2*I7a KIMIA Kertas 3 Satu jarn tiga puluh minit JAFiIGAN BUKA KERTAS SOAI.AN TNT SEHIFi{;{;A IXEERITAIdTJ 2. t 1. T'uIiskctn n#Fno, kelus dan angk* giliron $ilLt{t p{td$ rLtailg ru}1s disetliakan. Unfuk Ke gunaan P emer iks a Soalan fu{arkah Penuh Markah diperoleh i 15 2 18 ^l tt .lunrlalt 5L) Kertas' sonlun ini ttdaltth daiam ciy,ihahcts{t. ()tion c{ikehentlcki menj u*ult seffiuo soulctn. Kertas scalan iri mengandungi i 1 halaman bercetak dan t halaman tidak bereetak [Lihat setrelah IULIT 1511/3 o2{ilT Ilak Cipta Eakagir* P*::rf i<liLnn in'ien*risirir {AI{"A https://cikguadura.wordpress.com/
  • 2. For Examine.r',t Lrse r(a) SULIT 7 Answer all questions Jawab semu& soalan Diagram 1 shows the apparatus set up for the preparation of an organic compound in a laboratory. Rajah 1 menunjttkkan susunan radas bagi penyediaarc suatu sebatian arganik dalam malnnal. .n c,/-f- ,/ ,{/ lf --) {.{E*rl ' q-.:r' V Cs*Cerrated I sr**fotui{. *eid H**t Asid sulfurik F*n*p&ox Pekat Diagram 1 Raiah I Table 1.1 show three examples of alcohols and carboxylic acids used in the preparation. jaiuot 1.1 menunjukkan tiga contoh {}lkolxol dan asid karboksilik yang digunakan dal am p enye diaan t er s ebut. . Table 1.1 Jadual 1.1 State one inference for this experiment. Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini. C*ldtl,drr -,{ir'sqrurd* (a) 454Lt3 --41 l+r€9r=:# r:t'I ' { lrl .-,> t I L E, { - t::*-:--J Set Alcohol Alkohol Carboxylic acid Asid karboksilik Observation Pemerhatiail i Methanol Metanol Ethanoic acid Asid etanoik Pleasaat smel1 Bauhantm 2 Ethanol Etanol Propanoic acid Asid propanoik Pleasant smel1 Bau hurum J Propanol Propanol Methanoic acid Asid metanoik Pleasant smell Bau harttlt [3 marks] 13 markahl fl-ihat halaman sebelah SULIT 454113 -rc2oir Hak cipta BPM MARA https://cikguadura.wordpress.com/
  • 3. SULIT For Examiner's Use (b) Conskuct a table to show the name of the organic compounds fonned in Table 1.1. Bina satu jadaat unh*k menunjukkan nama sebatian-sebatian organik yang dihasilhan dalam J*dual l. L [3 marks] f3 markah) 454113 @2017 Hak cipta BPM MARA pihat halaman sebelah
  • 4. For Examiner's Use 1(cXi) SULIT (c) 454u3 Tab1e 1.2 shows the observation for an experiment to differentiate hexane and hexene. Jadual 1.2 menur$ukkan pemerhatian bagi suatu el<sperimen untuk membezakan helrsana dan hel<sena. Table 1.2 Jadual 1.2 (i) For this experiment, state Bagi eksperimen ini, nyatalmn The manipulated variable P emb ol e hub ah dimanipul as i The responding variable P embo I ehub ah b ergerakb al as The fixed variable P emb o I ehub ah di mq.l arkan [3 marks] 13 markahl [Lihat halaman sebelah SULIT Reagent Bahan tindak balas 0bservation Pemerhatian Ilexane Heksana Hexene Heksena Bromine water Air bromin No change Tiada perubahan Brown bromine water decolorized Warna perang air bromin dinyahwarnakan Acidified potassium manganate (VII) solution Larutan kalium manganat (VII) berasid No change Tiada perttbahan Purple colour of solution decolorized Warna ttngtt larutan dinyahwarnakan 4541,13 @2017 Hak cipta BPM MARA https://cikguadura.wordpress.com/
  • 5. SULIT (ii) State one hypothesis for this experiment. Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini. [3 marks] 13 markahl (iii) Hexene, CoHtz, can also be differentiated from hexane, CeHlc, based on the sootiness of flame when bumt. Predict the substance that will produce more soot when burnt. Explain your answer. fRelative atomic mass: H : 1 ; C : 127 Helrsena, Col{tz, juga boleh dibezakan dari heksana, CaI{u, berdasarlmn kej elagaan nyalaan apabila dibakar. Ramalkqn bahan yang akan menghasilkan lebih banyak jelaga apabila dibakar. Terangkan jawapan anda. [Jisim atom relatif H : I ; C = 12J [3 marks] 13 markah) For Examiner's Use 1 /-/ii Total 1 H r(c)(iii) 454113 @2017 Hak cipta BPM MARA pihat halaman sebelah
  • 6. ST]LIT 454u3 Diagram 2.1 shows the apparatus set-up to investigate the transfer of electron at a distance, using magnesium electrode and copper electrode at the beginning of the experiment and after 30 minutes. The experiment is repeated by replacing the magnesium electrode with zinc and silver. Rajah 2.1 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji pemindahan elektron pada satu jarak dengan menggunakan elehrod magnesium dan elehrod kuprum pada awal el<sperimen dan selepas 30 minit. Elcsperimen ini diulangi dengan menggantikan elehrod magnesium dengan zink dan argentum. Dragram2.l Rajah 2.1 [Lihat halaman sebelah SULIT At the beginning of experiment Pada awal eksperimm c4pa &{agnesiunr ffuprunt ;tJag::esiam BIEe sok*loa&f c.ryperfiIj sc$fuate I;glrutsFt bira laryramffi s"Ifat Coks:rless solutio,* qf magsrsile selphate Larutan tidak b crugarng magnesium s*lfat Sodirsft chloride sohrtbn Larut*nnatfium klonde" After 30 minutes Selepas 30 minit Copper &{agnesirmr Kqtrum ;lfagxeslu.nr Colourtress soktiot Larutan ti dak b arw,aruil Ce&msless sq&rtiorl Larutan tidak bemtans Ssdifficftt$rid€ sohtic& Laru,t*n fi$tfirl*t klaridg l:: 454113 @2017 Hak ciptaBPM MARA
  • 7. SULIT 7 4541t3 For Examiner's UseTable 2.1 shows the voltmeter reading for the three experiments. Jadual 2.1 menunjukkan bacaan voltmeter bagi ketiga-tiga el<sperimen tersebut. Set I Set II Set III Mg/Cu Zn/Cu Reading :.......................... Bacaan.: ,. Ag/Cu Bacaan: Table 2.1 Jadual 2.1 (a) Record the voltmeter reading in the space provided in Table2.l Rekodkan bqcaan voltmeter di dalam ruang yang disediakan dalam Jadual 2.1. [3 marks] f3 markahl (b) State one observation for Set I. Nyatakan satu pemerhatian bagi Set I. it;;;k;l 13 markahl pihat halaman sebelah SULIT 454113 @2017 Hak cipta BPM MARA 2(b) G
  • 8. For Examiner's Use 2(c) 2(d)(il SULIT (c) State the operational definition for the redox reaction in Set III. Nyatakan definisi secara operasi bagi tindak balas redolds dalam Set III. 454u3 (d) Diagram 2.2 shows the rusting occurs when an iron nail is coiled with silver. Raiah 2.2 menuniukkan pengaratan berlaku apabila rod besi dililit dengan argentum. [3 marks] 13 markahl Gelatin t Potassium hexacyanoferrate (IIf Gelatin I Kalium hel<sasianoferat (III) (i) Iron nail Pqku besi Silver Argentum Diagram2.2 Rajah 2.2 Based on the Diagram 2.2,blle spot present because potassium hexacyanoferrate(Il! detects the presence of iron(Il) ion. Explain why. Berdasarkan Rajah 2.2, tompok biru kelihatan kerana kalium h e ltsa s i a n ofe r a t (III) m e n ge s an keh a dir an i o n fer um (II). Terangkan mengapa. [3 marks] 13 markahl [Lihat halaman sebelah SULIT 4541/3 @20r7 Hak Cipta BPM MARA 8
  • 9. :----_ SULIT 9 4541/3 The apparatus is then left for a week. State the change of intensity of the blue spot with time. Radas ditinggalkan s elama s eminggt. Nyatakan perubqhan keamatqn tompok berwarna biru dengan masa. [3 marks] [3 markah] (ii) [3 marks] 13 markahl [Lihat halaman sebelah SULIT For Examiner's Use 2(d)(ii) A list of substances are identified as follows: Senarai bahqn-bahan dikenalpasti seperti di bawah: Bromine water Air bromin Potassium iodide Kalium iodida Magnesium Magnesium Acidified potassium manganate(Vll), KMnO+ Kalium mangsnat (VII) berasid, KMnOq Hydrogen sulphide, HzS gas Gas hidrogen suffida, HzS (e) classifr the substances into reducing agents and oxidizing agents. Kelaskan bahan-bahsn ini kepada agen penurunan dan agen pengoksidaan. 4541/3 @2or 7 Hak cipta BpM MARA Total2 t https://cikguadura.wordpress.com/
  • 10. SULIT 454u3 Diagram 3 shows the uses of two salts in our daily life. Rajah j menunjukkan kegunaan dua garam yang digunakan dalam kehidupan seharian. 10 Diagram 3 Rajah 3 Plan a laboratory experiments to differentiate both of the salts by process or any suitable chemicals Rancangkan satu eksperimen malfinal untuk membezakan kedua-dua dengan menggunakan proses pemanasan atau bahan kimia yang sesuai. Your planning should include the following aspects: Perancangan anda hendaklah mengandtmgi aspek-aspek berikut: (a) Problem statement Penyataan masalah (b) All the variables Semua pembolehubah (c) Statement of the hypothesis Penyataan hipotesis (d) List of materials and apparatus Senarai bahan dqn rqdas (e) Procedure for the experiment Prosedur eksperimen (0 Tabulation of data Penjadualan data END OF QUESTION PAPER KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT 454113 o2ol7 Hak ciptaBPM MARA using heating garam tersebut [17 marks] ll7 markah) 'Plaster of Paris' is made up from caleium sulphate, CaSO+ to support the broken bone. 'Plaster Paris' diperbuat daripada garam kalsium sulfut, CaSOq, digunakan untuk menyokong tulang yang patah. Calcium carbonate, CaCO: is used widely as an effective source of calcium supplement and antacid. Kalsium karbanat, CaCOt digunakan secara meluas sebagai sumber kalsium tambahan dan antasid. SULIT rl V) (,.) https://cikguadura.wordpress.com/