SlideShare a Scribd company logo
1 of 47
MÔĐUN ĐÀO TẠO CÔNG NGHỆ TRẢI VẢI
VÀ CẮT BÁN THÀNH PHẨM
MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC:
Sau khi học xong môn học này, học sinh có khả năng:
- Biết trải vải đúng nguyên tắc, đảm bảo kỹ thuật
- Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động
- Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 1
BÀI 1. TRẢI VẢI
1.1. Xác định chủng loại vải
Nguyên liệu trong ngành may bao gồm các sản phẩm của ngành kéo sợi và ngành
dệt như: chỉ vải, vải lót, vải dựng… Ngoài ra, còn là sản phẩm của các ngành phụ
thuộc khác như móc, dây kéo, thun…
Nắm được tính chất nguyên liệu, chúng ta sẽ sử dụng chúng có hiệu quả kinh tế
cao hơn trong sản xuất, sẽ bảo quản vật liệu tốt hơn, tránh được lỗi do chất lượng
của nguyên phụ liệu không đảm bảo
Nguyên phụ liệu may có những tính chất chung, đồng thời cũng có những tính
chất riêng. Do đó, chúng ta cần nắm vững những tính chất này để xử lý trong quá
trình làm việc nhàm nâng cao chất lượng công việc
Vải là sản phẩm của ngành dệt và là nguyên liệu của ngành may. Vải được làm ra
rừ xơ, sợi theo nhiều cách khác nhau bàng phương pháp dệt hay liên kết kỹ thuật,
Người ta phân loại vải như sau:
- Theo yêu cầu sử dụng: vải mặc ngoài, vải mặc lót, vải kỹ thuật…
- Theo bề dày của vải: vải dày, vải trung bình, vải mỏng… để chọn máy gia công
cho phù hợp
- Theo cấu trúc và cấu tạo của vải: dệt thoi, dệt kim, không dệt
* Các nguyên tắc kiểm tra đo đếm nguyên phụ liệu:
- Tất cả các hàng nhập kho, xuất kho phải có phiếu giao nhận ghi rõ số lượng,
phải ghi sổ và ký nhận rõ ràng để tiện việc kiểm tra sau này
- Tất cả các nguyên phụ liệu phải được tiến hành đo đếm, phân loại màu sắc, số
lượng , chất lượng, khổ vải trước khi cho nhập kho chính thức
- Đối với các loại hàng cao cấp như nỉ, dạ, nhung, băng lông… phải dùng những
dây mềm để bó buộc, không được dùng những dây cứng như dây đay, thừng,
gai… Trong khi xếp không được ấn mạnh tay, gây xô lệch, khi vân chuyển phải
nhẹ nhàng, không được nhấc mạnh, không được dẫm đạp lên nguyên liệu.
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 2
- Đối với 1 số mặt hàng có độ co giãn lớn, chỉ được xếp cao 1m. Cần phải phá
kiện trước 3 ngày và xổ vải cho ổn định độ co ít nhất 1 ngày trước khi đưa vào
sản xuất
- Khi đo đếm xong, phải ghi đầy đủ ký hiệu, số lượng, khổ vải, chất lượng của
cây vải vào 1 miếng giấy nhỏ dính vào đầu cây vải theo quy định. Sau đó, chịu
trách nhiệm báo cho phòng kỹ thuật hoặc phòng kế hoạch trước 3 ngày để tiện
cân đối cho khâu thiết kế và giác sơ đồ. Đồng thời phải chuẩn bị đủ số lượng vải
cho phân xưởng cắt trước ít nhất 1 ngày để nơi đây có thể chủ động sản xuất
- Khi cấp phát nguyên liệu cho phân xưởng cắt, phải thực hiện phân loại theo
từng bàn cắt và theo phiếu hạch toán số liệu giác sơ đồ của phòng kỹ thuật nhằm
sử dụng nguyên phụ liệu chi hợp lý, tránh phát sinh đầu tấm
- Đối với vải đầu tấm, cần phải được kiểm tra , phân chia theo từng loại khổ,
chiều dài, màu sắc… Sau đó làm bảng thống kê, gửi phòng kỹ thuật và có kế
hoạch nhận lại số vải này về kho để có thể quản lý và lên kế hoạch tận dụng vào
việc tái sản xuất
- Đối với các loại hàng cần phải đổi như sai màu, lỗi sợi, lẹm hụt… đều phải có
biện bản ghi rõ nguyên nhân sai hỏng và số lượng cụ thể đối với mỗi loại làm cơ
sở làm việc lại với khách hàng
1.2. Xác định khổ vải:
- Khổ vải là khoảng cách nhỏ nhất mà ta có thể đo được giữa 2 điểm nằm trên 2
biên vải. Tuy nhiên, trong quá trình sản xuất vải, dù sợi vải đã được ổn định nhiệt
để bền hình dạng, nghĩa là giảm độ co xuống tối thiểu, thế nhưng khi dệt trên
máy, sợi vẫn bị căng ra ở các mức độ khác nhau, nên vải thành phẩm vẫn bị co
giãn không đều nhau. Vì thế, biên vải thường không song song với nhau mà có
dạng gợn sóng
- Trong sản xuất may công nghiệp, việc xác định chính xác khổ vải sẽ là 1 yếu tố
rất quan trọng giúp nà sản xuất sử dụng hiệu quả nguyên phụ liệu và tiết kiệm
nguyên phụ liệu cao. Do đó, người ta tươnngf chọn phương pháp đo khổ nhiều
lần rôi láy trị số trung bình
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 3
- Để tiến hành đo, ta sử dụng thước dây để tránh sự co giãn. Thước phải đảm bảo
3 diều kiện sau:
+ CÓ độ chính xác cao, chữ số rõ ràng
+ Thước phải trơn láng để đảm bảo chất lượng bề mặt của vải trong quá trình
đo
+ Chiều dài của thước đo phải lớn hơn chiều dài của khổ vải định đo thì khi
đo mới đảm bảo độ chính xác
- Cách đo khổ vải: đặt vải lên bàn phẳng, dùng thước đặt vuông góc với chiều dài
cây vải, cứ 5m đo 1 lần. Tùy theo từng loại mép vải có biên trơn, xù hay lỗ kim,
phải báo cáo cụ thể về kích thước bieenc ho phòng kỹ thuật để có kế hoạch trừ
hao khi giác sơ đồ
+ Đối với vải in bông: Phần vải được in bông , in màu là khổ thực tế.
+ Đối với vải trơn: Phần khổ vải thưc tế được giới hạn trong hia biên có lỗ
kim hoặc keo.
+ Đối với vải lưới hoặc ren: Khổ vải sử dụng được là những phần ren và
lưới chính
+ Đối với các loại vải in sọc, in bông theo chu kỳ thì cần báo cáo thêm số
liệu về chu kỳ ngang, dọc để tiện việc giác sơ đồ sau này.
- Nếu không có thời gian, sau khi kiểm tra bằng mắt thường thấy không có khác
biệt đáng kể về kích thước của khổ vải cũng có thể lấy số đo như sau:
+ Với vải xếp tập: đo lần 1 ở đầu cây,lần 2 ở giữa cây, lần 3 ở cuối cây.
+ với vải cuộn tròn, lần 1 ở đầu cây, lần 2 lùi vào 3 m, lần 3 lùi vào 5 m.
- Trong quá trình đo, nếu thấy khổ vải nhỏ hơn ở phiếu ghi quá nhiều,phải báo
cho phòng kỹ thuật để có hướng giải quyết ngay trong ngày, tránh để qua ngày
hôm sau.
1.3. Xác định mặt vải:
Sau khi nhận nguyên phụ liệu, phân xưởng cắt cần tiến hành kiểm tra kỹ lưỡng
nguyên phụ liệu đã nhận để chắc chắn sẽ không xảy ra sai xót trong quá trình trải
vải – cắt vải thực hiện. Công tác kiểm tra cụ thể được tiến hành như sau:
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 4
- Căn cứ vào phiếu tác ngiệp màu, kiểm tra lại về màu sắc, kích thước, chủng
loại, khổ … của nguyên phụ liệu đó
- Kiểm tra để chắc chắn độ co của nguyên phụ liệu đã bảo hòa
- Kiểm tra tình trạng biên vải để có kế hoạch xử lý biên vải cho hợp lý: bấm biên,
giữ biên, cắt biên…
- Kiểm tra tình trạng lỗi vải để có phương án xử lý vải phù hợp nhất: cắt bỏ, hạ
khổ vải…
- Kiểm tra chiều dài các cây vải đang có và dựa trên phiếu tác ngiệp bàn cắt để
tìm ra các bất hợp lý trong phiếu, nhàm có kế hoạch xử dụng vải hợp lý, tránh
phát sinh đầu tấm, đầu khúc.
- Đề xuất các biện pháp ngăn chặn các phát sinh nếu có trong quá trình trải vải- -
Cắt vải: lót giấy để tăng ma sát giữa các lớp vải, tính toán vị trí nối vải phù hợp,
trải mặt phải hay mặt trái của lá vải lên trên để tránh nhầm lẫn trong quá trình trải
vải.
1.4. Kiểm tra chiều dài bàn vải:
- Căn cứ vào phiếu tác ngiệp màu, kiểm tra lại về màu sắc, kích thước, chủng
loại, khổ … của nguyên phụ liệu đó
- Kiểm tra để chắc chắn độ co của nguyên phụ liệu đã bảo hòa
- Kiểm tra tình trạng biên vải để có kế hoạch xử lý biên vải cho hợp lý: bấm biên,
giữ biên, cắt biên…
- Kiểm tra tình trạng lỗi vải để có phương án xử lý vải phù hợp nhất: cắt bỏ, hạ
khổ vải…
- Lưu ý: các dấu 2 bên đầu bàn phải đảm bảo vuông góc với cạnh bàn cắt
- lấy đấu chiều dài bàn vải xong, cuộn sơ đồ lại và trải 1 lớp giấy lót bên dưới bàn
vải để tạo thuận lợi cho quá trình cắt bàn thành phẩm sau này
1.5. Trải vải:
- Cắt bỏ phần đầu xấu ở phần đầu cây vải thawengr theo canh sợi ngang, đảm bảo
độ vuông cạnh thẳng sợi ở đầu cây
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 5
- Hai người đứng ở 2 bên đầu bàn vải, tay nắm mép biên và cùng lúc dẫn vải sang
phía đầu bàn vải bên kia, đặt chính xác dấu gạch đầu bàn, dùng vật nặng chặn giữ
đầu cây vải. Trong luc quay trở lại, đồng thời với việc bắt biên 2 biên cho thẳng
mép, dùng que gạt gạt phẳng toàn bộ mặt vải. Khi sử dụng cây gạt, đặt thước nằm
ngang và gạt theo chiều dọc vải. Không được dùng đầu cây gạt để đẩy mặt vải, sẽ
làm biến dạng canh sợi vải
- Khi trở về đến đầu bàn, dùng kéo hoặc dao cắt chính xác đầu bàn theo gờ cắt.
Sau đó, nắm đầu cây vải dẫn tiếp lớp thứ 2, thao tác lập lại đunngs như lớp thứ
nhất
- Trong quá trình bắt biên và làm phẳng bàn vải, đồng thời với việc kiểm tra chất
lượng nguyên liệu, nếu phát hiện vải bị lỗi thì dùng giấy phủ lên vị trí có lỗi để dễ
thay thân sau này. Nếu vải có lỗi nặng thì xử lý cắt bỏ đoạn đó hoặc báo với lãnh
đạo xí ngiệp để có hường giải quyết cụ thể
- Khi bàn vải đã trải được 5 lớp, phải trải sơ đồ lên bàn vải đẻ kiểm tra lại chiều
dài, khổ vải xem có vấn đề gì không. Nếu đạt yêu cầu thì trải tiếp 10 lớp nữa và
phủ sơ đồ lên kiểm tra lại lần cuối. Sau đó trải tiếp tục cho hết bàn vải. Khi bàn
vải trải xong, kiểm tra lại số lớp cho đúng tác nghiệp
1.6. Trải sơ đồ, kẹp bàn vải:
kiểm tra kỹ để chắc chắn đã chịn đúng sơ đồ cần trải – cắt theo đúng tác nghiệp
bàn cắt đã có. Cần lưu ý: có thể trong 1 lô hàng có nhiều sơ đồ có chiều dài giống
nhau nhưng số cỡ vóc trên sơ đồ lại khác nhau
1.7. Ghi chép, tổng hợp:
- Chiều dài bàn vải phải được chính xác theo chiều dài sơ đồ và cộng hao phí hai
đầu bàn. Khổ vải phù hợp với khổ sơ đồ.
- Bàn vải phải đứng thành, thẳng cạnh một bên mép biên, hai đầu bàn cắt ổn định
và vuông góc.
- Toàn bộ lá vải phải ngay canh thẳng sợi đúng mặt vải quy định và phải thẳng
toàn bộ.
- Bàn vải không được nghiêng vệ đê, nghiêng lợi chậu hoặc gù tang trống.
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 6
BÀI 2: CẮT BÁN THÀNH PHẨM
2.1. Kẹp bàn vải: :
Kiểm tra kỹ để chắc chắn đã chịn đúng sơ đồ cần trải – cắt theo đúng tác nghiệp
bàn cắt đã có. Cần lưu ý: có thể trong 1 lô hàng có nhiều sơ đồ có chiều dài giống
nhau nhưng số cỡ vóc trên sơ đồ lại khác nhau
2.2. Cắt phá: Cắt thô những chi tiết lớn, hoặc từng mảng chi tiết nhỏ, cắt bằng
máy cắt đẩy tay
Máy cát đẩy tay làm việc với 1 lưỡi cắt đi lên đi xuống theo phương thẳng đứng.
Dùng để cắt phá và cắt chi tiết chính xác, có thể cắt lớp nguyên liệu dày tới
300mm. Các góc nhọn, góc lượn được cắt rất chính xác. So với máy cắt dao đĩa,
lớp cắt của máy cắt đẩy tay chính xác hơn và tất cả cacs lớp vải được cắt cùng lúc
2.3. Cắt gọt:
Là cắt theo vạch chi tiết theo hình dạng ,còn gọi là căt tinh.
Cắt tinh để cắt những chi tiết nhỏ cần độ chính xác cao bằng máy cắt vòng
Khi cắt bằng máy cắt vòng, phải di chuyển khối vải và dao cắt. Do đó, phải kẹp
tập vải chặt lại bằng kẹp hoặc bằng các ngón tay để tập vải không bị xô lệch. Một
số bàn vải có lỗ phun khí để giảm ma sát giữa vải và mặt bàn. Cần hết sức cẩn
thận trong khi cắt để không bị tai nạn lao động
Khi cắt bằng máy cắt tay, bàn vải đứng yên, ta phải lách máy vào đường cắt.
Đường cắt càng phức tạp thì càng khó thao tác, máy bị rung nên khó cắt chính
xác.
2.4. Buộc bán thành phẩm:
- Tất cả các đồ vặt bó buộc chặt liên kết với nhau thành 1 cụm.
- Các chi tiết thêu, in, ép dính … bó buộc riêng và cài số mặt bàn.
- Bó buộc thân to để trên và dưới, các chi tiết đồ vặt để giữa, bó buộc chặt gọn
gàng, cài phiếu mặt bàn vào dây buộc, để bó hàng vào đúng nơi quy định.
- Yêu cầu phải bó buộc đúng quy định
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 7
BÀI 3. ĐÁNH SỐ, PHỐI KIỆN BÁN THÀNH PHẨM
3.1. Đánh số:
- Tùy theo loại nguyên phụ liệu mà người ta quy định rõ việc đánh số đượcthực
hiện trên bề phải hay bề trái của chi tiết.
- Cần đánh số trong diện tích đường may của chi tiết sao cho khi may xong thì
khuất số.
- Đánh số phải quan sát lá giấy trên mặt để phát hiện số bàn, cỡ vóc có đúng với
phiếu hạch toán bàn cát hay không.
- Đánh số theo thứ tự từ 1 cho đến hết từng màu một.
- cần có bản vẽ quy định đánh số và vị trí ép mex. Có thể sử dụng thêm bút lông
màu để phân biệt mặt vải khi đánh số và ký hiệu các loại mex.
- Vị trí đánh số phải đúng như quy định, chiều cao của số không được vượt quá
2/3 độ rộng đường may.
3.2. Phân mầu, phân cỡ (phối kiện):
- Khi phối kiện 1 loại sản phẩm nào, phải hiểu rõ nội dung loại sản phẩm đó gồm
bao nhiêu chi tiết, chi tiết nào có đôi, đói xứng, đuổi nhau, chi tiết nào có lần
ngoài, lần lót..
- Trước khi phối kiện phải kiểm tra lại số mặt bàn giữa thân to và các chi tiết phụ
vặt xem có khớp nhau hay không
- Đối với những bàn vải có từ 2 cỡ trở lên phải chú ý dấu phối kiện của từng cỡ
vào với nhau để tránh nhầm lẫn
- Những loại vải có tuyết phải kiểm tra lại để 1 áo cùng xuôi 1 chiều tuyết.
3.3. Bó buộc bán thành phẩm:
- Tất cả các đồ vặt bó buộc chặt liên kết với nhau thành 1 cụm.
- Các chi tiết thêu, in, ép dính … bó buộc riêng và cài số mặt bàn.
- Bó buộc thân to để trên và dưới, các chi tiết đồ vặt để giữa, bó buộc chặt gọn
gàng, cài phiếu mặt bàn vào dây buộc, để bó hàng vào đúng nơi quy định.
- Yêu cầu phải bó buộc đúng quy định
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 8
3.4. Vệ sinh công nghiệp:
- Bán thành phẩm cắt xong phải đảm bảo gọn gàng sạch sẽ, mép cắt chính xác
- Số viết rõ ràng, không tẩy xóa
- Bó buộc, để vào nơi đúng quy định,
BÀI 4. HOẠCH TOÁN BÀN CẮT
4.1. Đọc tài liệu kỹ thuật:
- Nghiên cứu tài liệu kỹ thuật xem mã hàng foomf có bao nhiêu sản phẩm, bao
nhiêu màu, bao nhiêu cỡ
- Gồm mấy sơ đồ
- Nắm ro các yêu cầu khi cắt
- Yêu cầu về nguyên liệu:
• Lấy vải đúng mã, đúng màu quy định trên bảng mẫu nghuyên phụ liệu
• Tở vải đủ 24 giờ trước khi trải.
• Kiểm tra và thông báo ngay với bộ phận có liên quan khi có phát hiện lỗi
vải
4.2. Nghiên cứu kế hoạch cắt sản phẩm
• Trước khi cắt kiểm tra lại toàn bộ thông tin của bàn cắt
• Cắt phải sử dụng mẫu của sơ đồ
• Sử dụng máy cắt đẩy tay lưỡi thẳng để cắt phá
• Sử dụng máy cắt vòng để cắt tinh
• Đường cắt chính xác, sắc nét, mép cắt không bị xơ tước
• Mép cắt đứng thành, chi tiết không bị lẹm hụt
• Người cắt phải nắm được các thao tác cần thiết trong khi cắt
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 9
• Đảm bảo về an toàn lao động
• Chi tiết không bị biến dạng sau khi cắt
• Cắt xong kiểm tra lá trên cùng, lá dưới cùng và lá mặt bàn chi tiết phải
bằng nhau
• Các dấu bấm đầy đủ, chính xác, bấm sâu vào BTP 3cm.
4.3. Thống kê, tính toán:
Thống kê và tính toán lại tất cả các vấn đề liên quan để có biện pháp xử lý kịp
thời
BÀI 5. ĐIỀU HÀNH QUẢN LÝ
QUY TRÌNH CẮT BÁN THÀNH
* Điều hành quản lý quá trình cắt bán thành phẩm
- Cắt đúng quy trình, đúng phương pháp
- Thực hiện đúng tài liệu kỹ thuật
- Thực hiện đúng theo kế hoạch cắt
* Tiến trình cắt:
- Cắt phá bàn vải
- Cắt thô những chi tiết lớn, hoặc từng mảng chi tiết nhỏ,cắt bằng máy cắt đẩy
tay
- Cắt tinh để cắt những chi tiết nhỏ cần độ chính xác cao bằng máy cắt vòng
Chú ý:
+ Khi cát bằng máy cắt vòng, phải di chuyển khối vải và dao cắt. Do đó, phải kẹp
tập vải chặt lại bằng kẹp hoặc bằng các ngón tay để tập vải không bị xô lệch. Một
số bàn vỉa có lỗ phun khí để giảm ma sát giữa vải và mặt bàn. Cần hết sức cẩn
thận để không bị tai nạn lao động
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 10
- Phương pháp ép đột: quá trình cắt, đầu tiên lớp vải sẽ bị ép xuống. Dưới tác
dụng của lực ép và độ sắc của dao, các lớp vải sẽ bị phá hủy theo biên ngoài của
cạnh dao. Các lớp vải phía trên sẽ có kích thước dài hơn các chi tiết ở lớp dưới.
Nếu tăng số lớp vải cần trải, độ sai lệch sẽ càng nhiều nên phải tín toán số lớp vải
sao cho phù hợp.
* Phân công lao động, điều hành quá trình cắt bán thành phẩm
- Phân công cho phân xưởng cắt làm việc đúng thời gian, đúng chất lượng
- Cắt đúng quy trình, đúng phương pháp
- Thực hiện đúng tài liệu kỹ thuật
- Cần kiểm tra cụ thể như sau:
+ Lỗi cắt: lấy 1 lá đầu, 1 lá cuối và 1 lá giữa trong chi tiết, trải êm phẳng trên bàn.
Tiến hành đặt mẫu rập lên trên, mẫu vải phải trùng với mẫu rập, thông số phait
đảm bảo đúng tiêu chuẩn. Dung sai cho phép đối với chi tiết bằng vải là ±2mm.
Nếu quá dung sai cho phép, bào cáo cho tổ trưởng tổ cắt có biện pháp xử lý, vào
biên bản kiểm tra
+ Sự cân xứng giữa các chi tiết: lấy lá đầu và lá cuối tiến hành so sánh 2 lá với
mẫu cứng. Dung sai cho phép là ±3mm. Tiến hành báo cáo cho tổ trưởng tổ cắt
có biện pháp xử lý nếu có xảy ra sai sót. Ghi trực tiếp biện pháp xử lý vào biên
bản kiểm tra
+ Các góc của chi tiết: kiểm tra tất cả các góc bằng cách đặt mẫu lên trên chi tiết
đầu tiên. Dung sai cho phép là ±2mm. Nếu vượt qua dung sai này phải báo cáo tổ
trưởng tổ cắt
+ Xơ cắt: kiểm tra các xơ cắt trên các chi tiết dựa trên các tiêu chuẩn kỹ thuật của
sản phẩm. Nếu các chi tiết không đạt, bắt buộc phải cắt lại
+ Đánh số: số đánh trên vị trí phải rõ, đúng vị trí, dễ đọc, đúng số thứ tự tập, đúng
bàn, đúng chiều cao cho phép.
 TÀI LIỆU THAM KHẢO:
1. Giáo trình công nghệ sản xuất – trường CĐ Nghề CN dệt may NĐ
2. Giáo trình công nghệ may- ĐH Bách Khoa HN
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 11
3. Giáo trình công nghệ may – ĐH CN TP HCM
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 12
Gi¸o ¸n sè: Thời gian thực hiện: 5h
Từ ngày ...... đến ngày .......
BÀI 1. TRẢI VẢI
Mục tiêu:
Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng:
- Biết trải vải đúng nguyên tắc, đảm bảo kỹ thuật
- Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động
- Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Thước, phấn
- Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập
Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp
I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút
- Giáo viên chào hỏi, quan sát lớp
- Báo cáo sỹ số
- Nhận xét
II. Thực hiện bài học: Thời gian: 298 phút
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
1 Dẫn nhập dẫn dắt học sinh vào bài
học mới
Chú ý lắng nghe, và
xác định nhiệm vụ
học tập
2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ
đề
- Lĩnh hội nội dung
kiến thức và kỹ năng
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 13
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
- Nêu trọng tâm của bài của bài học
- Nắm vững trọng
tâm của bài, xác định
nhiệm vụ thực hành
và phát triển chủ đề
3 Giải quyết vấn đề
A. Mục tiêu
Trình bày các mục tiêu
bài học
Lĩnh hội các mục tiêu
và xác định được
mục đích học tập
B. Nội dung:
I. Lý thuyết:
1.1. Xác định chủng loại vải
1.2 Xác định khổ vải
1.3 Xác định mặt vải:
1.4 Kiểm tra chiều dài bàn
vải:
II. Thực hành:
1 Chuẩn bị:
- NPL:
- dụng cụ: thước, giấy để ghi
chép
2. xác định chủng loại vải
3. Xác định khổ vải
4. Kiểm tra chiều dài bàn vải
Giảng giải
Phát vấn
Đặt câu hỏi
Đàm thoại
Thực hiện mẫu
- Nêu yêu cầu thực hiện
thao tác mẫu kết hợp giải
thích và đàm thoại với
học sinh các bước kiểm
tra để học sinh nắm rõ.
Lắng nghe
Tư duy
Ghi chép
Trả lời
Chú ý lắng nghe
Học sinh thực tế quan
sát, thực hiện và đưa
ý kiến
4 Kết thúc vấn đề
- Cũng cố các kiến thức: về
chủng loại vải, khổ vải, mặt
vải
- Giáo viên nhắc lại nội
dung trọng tâm của bài
- Tự đánh giá lại các
kiến thức và kỹ năng
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 14
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
- Củng cố kỹ năng: xác định
chính xác các cây vải
của bản thân.
5 Hướng dẫn tự rèn luyện Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ sản xuất
may- Trường đại học Công nghiệp TP HCM,
III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn:
......................................................................................................................
......................................................................................................................
....................
HiÖu trëng Ngµy th¸ng n¨m
Gi¸o viªn
Gi¸o ¸n sè: Thời gian thực hiện: 3h
Từ ngày ...... đến ngày .......
BÀI 1. TRẢI VẢI
(Tiếp theo)
Mục tiêu:
Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng:
- Biết trải vải đúng nguyên tắc, đảm bảo kỹ thuật
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 15
- Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động
- Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Thước, phấn
- Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập
Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp
I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút
- Giáo viên chào hỏi, quan sát lớp
- Báo cáo sỹ số
- Nhận xét
II. Thực hiện bài học: Thời gian: 178 phút
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
1 Dẫn nhập dẫn dắt học sinh vào bài
học mới
Chú ý lắng nghe, và
xác định nhiệm vụ
học tập
2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ
đề
- Nêu trọng tâm của bài
- Lĩnh hội nội dung
kiến thức và kỹ năng
của bài học
- Nắm vững trọng
tâm của bài, xác định
nhiệm vụ thực hành
và phát triển chủ đề
3 Giải quyết vấn đề
A. Mục tiêu
Trình bày các mục tiêu
bài học
Lĩnh hội các mục tiêu
và xác định được
mục đích học tập
B. Nội dung:
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 16
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
I. Lý thuyết:
1.5. Kiểm vải
1.6. Trải sơ đồ, kẹp bàn vải
1.7. Ghi chép, tổng hợp
II. Thực hành:
1 Chuẩn bị:
- NPL:
- Dụng cụ: thước, giấy để ghi
chép, sơ đồ bàn vải
2. trải vải
3. trải sơ đồ, kẹp bàn vải
4. Ghi chép, tổng hợp
Giảng giải
Phát vấn
Đặt câu hỏi
Đàm thoại
Thực hiện mẫu
- Nêu yêu cầu thực hiện
thao tác mẫu kết hợp giải
thích và đàm thoại với
học sinh các bước thực
hiện để học sinh nắm rõ.
Lắng nghe
Tư duy
Ghi chép
Trả lời
Chú ý lắng nghe
Học sinh thực tế quan
sát, thực hiện và đưa
ý kiến
4 Kết thúc vấn đề
- Cũng cố các kiến thức: về
trải vải, trải sơ đồ
- Giáo viên nhắc lại nội
dung trọng tâm của bài
- Tự đánh giá lại các
kiến thức và kỹ năng
của bản thân.
5 Hướng dẫn tự rèn luyện Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may-
Trường đại học Công nghiệp TP HCM,
III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn:
......................................................................................................................
......................................................................................................................
....................
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 17
Trưởng khoa Ngày ..... tháng ..... năm
Giáo viên giảng dạy
GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 1 tiết
Thực hiện ngày ...... tháng ...... năm.........
BÀI 1: KIỂM TRA TRẢI VẢI
MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :
- Xác định được chủng loại vải, khổ vải, mặt vải chính xác.
- Biết cách trải vải, kẹp sơ đồ đúng yêu cầu
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Đáp án câu hỏi kiểm tra .
- Giáo án kiểm tra.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp .
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 18
- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra .
- Hướng dẩn kết thúc : thu bài
I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút
- Số học sinh vắng :
..........................................................................................................................
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIANHOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC
SINH
1 Dẩn nhập
Hướng dẩn ban đầu .
Đề bài : có máy loại
chủng loại vải? Cách xác
định khổ vải, mặt vải?.
Ra đề bài kiểm
tra
Chép đề
5
hú
t
Hướng dẩn thường
xuyên
Làm bài kiểm tra
Quan sát , nhắc
nhở
Làm bài
35 phút
Hướng dẩn kết thúc
Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài
3 phút
IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
............................................................................................................................
....................................................................................................................
Trưởng ban/Tổ trưởng môn
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 19
Ngày .............tháng...........năm.
Chữ ký giáo viên
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 20
Gi¸o ¸n sè: Thời gian thực hiện: 5h
Từ ngày ...... đến ngày .......
BÀI 2. CẮT BÁN THÀNH PHẨM
Mục tiêu:
Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng:
- Biết trải vải đúng nguyên tắc, đảm bảo kỹ thuật
- Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động
- Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Thước, phấn
- Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập
Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp
I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút
- Giáo viên chào hỏi, quan sát lớp
- Báo cáo sỹ số
- Nhận xét
II. Thực hiện bài học:
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
1 Dẫn nhập dẫn dắt học sinh vào bài
học mới
Chú ý lắng nghe, và
xác định nhiệm vụ
học tập
2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ
đề
- Nêu trọng tâm của bài
- Lĩnh hội nội dung
kiến thức và kỹ năng
của bài học
- Nắm vững trọng
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 21
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
tâm của bài, xác định
nhiệm vụ thực hành
và phát triển chủ đề
3 Giải quyết vấn đề
A. Mục tiêu
Trình bày các mục tiêu
bài học
Lĩnh hội các mục tiêu
và xác định được
mục đích học tập
B. Nội dung:
I. Lý thuyết:
2.1. Kẹp bàn vải
2.2. Cắt phá
II. Thực hành:
1 Chuẩn bị:
- Bàn vải
- Máy cắt đẩy tay
- Dụng cụ: bút, giấy để ghi
chép
2. Kẹp bàn vải
3. Cắt phá
Giảng giải
Phát vấn
Đặt câu hỏi
Đàm thoại
Thực hiện mẫu
- Nêu yêu cầu thực hiện
thao tác mẫu kết hợp giải
thích và đàm thoại với
học sinh các bước thực
hiện để học sinh nắm rõ.
Lắng nghe
Tư duy
Ghi chép
Trả lời
Chú ý quan sát
Học sinh thực hiện và
đưa ý kiến
4 Kết thúc vấn đề
- Cũng cố các kiến thức: về
kẹp bàn vải, cát phá
- Giáo viên nhắc lại nội
dung trọng tâm của bài
- Tự đánh giá lại các
kiến thức và kỹ năng
của bản thân.
5 Hướng dẫn tự rèn luyện Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may-
Trường đại học Công nghiệp TP HCM.
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 22
III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn:
......................................................................................................................
......................................................................................................................
....................
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 23
Trưởng khoa Ngày ..... tháng ..... năm
Giáo viên giảng dạy
GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 5h
Ngày …. Tháng …. Năm …
BÀI 2: CẮT BÁN THÀNH PHẨM
(Tiếp)
Mục tiêu:
Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng:
- Sử dụng thành thạo các loại máy cắt pha, máy cắt gọt
- Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động
- Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 24
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Thước, phấn
- Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập
Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp
I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút
- Giáo viên chào hỏi, quan sát lớp
- Báo cáo sỹ số
- Nhận xét
II. Thực hiện bài học:
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
1 Dẫn nhập dẫn dắt học sinh vào bài
học mới
Chú ý lắng nghe, và
xác định nhiệm vụ
học tập
2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ
đề
- Nêu trọng tâm của bài
- Lĩnh hội nội dung
kiến thức và kỹ năng
của bài học
- Nắm vững trọng
tâm của bài, xác định
nhiệm vụ thực hành
và phát triển chủ đề
3 Giải quyết vấn đề
A. Mục tiêu
Trình bày các mục tiêu
bài học
Lĩnh hội các mục tiêu
và xác định được
mục đích học tập
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 25
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
B. Nội dung:
I. Lý thuyết:
2.3. Cắt gọt
II. Thực hành:
1. Chuẩn bị:
- Bàn vải
- Máy cắt gọt
- Dụng cụ: bút,
giấy để ghi chép
2. Thực hiện cắt
gọt các chi tiết
Giảng giải
Phát vấn
Đặt câu hỏi
Đàm thoại
Thực hiện mẫu
- Nêu yêu cầu thực hiện
thao tác mẫu kết hợp giải
thích và đàm thoại với
học sinh các bước thực
hiện để học sinh nắm rõ.
Lắng nghe
Tư duy
Ghi chép
Trả lời
Chú ý quan sát
Học sinh thực hiện và
đưa ý kiến
4 Kết thúc vấn đề
- Cũng cố các kiến
thức: về máy cắt
gọt và phương
pháp cắt gọt chi
tiết
- Giáo viên nhắc lại nội
dung trọng tâm của bài
- Tự đánh giá lại các
kiến thức và kỹ năng
của bản thân.
5 Hướng dẫn tự
rèn luyện
Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may-
Trường đại học Công nghiệp TP HCM.
III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 26
Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm ….
Giáo viên giảng dạy
GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 5h
Ngày …. Tháng …. Năm …
BÀI 2: CẮT BÁN THÀNH PHẨM
(Tiếp)
Mục tiêu:
Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng:
- Sử dụng thành thạo các loại máy cắt pha, máy cắt gọt
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 27
- Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động
- Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Thước, phấn
- Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập
Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp
I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút
- Giáo viên chào hỏi, quan sát lớp
- Báo cáo sỹ số
- Nhận xét
II. Thực hiện bài học:
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
1 Dẫn nhập dẫn dắt học sinh vào bài
học mới
Chú ý lắng nghe, và
xác định nhiệm vụ
học tập
2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu
chủ đề
- Nêu trọng tâm của bài
- Lĩnh hội nội dung
kiến thức và kỹ năng
của bài học
- Nắm vững trọng
tâm của bài, xác định
nhiệm vụ thực hành
và phát triển chủ đề
3 Giải quyết vấn đề
A. Mục tiêu
Trình bày các mục tiêu
bài học
Lĩnh hội các mục tiêu
và xác định được
mục đích học tập
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 28
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
B. Nội dung:
I. Lý thuyết:
2.4. Buộc bán thành
phẩm
II. Thực hành:
1. Chuẩn bị:
- Bàn vải
- Bán thành phẩm
- Dây buộc bán
thành phẩm
- Bút, giấy để ghi
chép
2. Thực hiện buộc
bán thành phẩm
Giảng giải
Phát vấn
Đặt câu hỏi
Đàm thoại
Thực hiện mẫu
- Nêu yêu cầu thực hiện
thao tác mẫu kết hợp
giải thích và đàm thoại
với học sinh các bước
thực hiện để học sinh
nắm rõ.
Lắng nghe
Tư duy
Ghi chép
Trả lời
Chú ý quan sát
Học sinh thực hiện và
đưa ý kiến
4 Kết thúc vấn đề
- Cũng cố các kiến
thức: về phương
pháp bó buộc bán
thành phẩm đạt yêu
cầu kỹ thuật
- Giáo viên nhắc lại nội
dung trọng tâm của bài
- Tự đánh giá lại các
kiến thức và kỹ năng
của bản thân.
5 Hướng dẫn tự rèn
luyện
Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may-
Trường đại học Công nghiệp TP HCM.
III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn:
....................................................................................................................................... ....
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 29
.....................................................................................................................................
Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm ….
Giáo viên giảng dạy
GIÁO ÁN SỐ: Thời gian: 2h
Ngày …. Tháng …. Năm ….
KIỂM TRA CẮT BÁN THÀNH PHẨM
MỤC TIÊU CỦA BÀI :
- Biết cách kẹp sơ đồ đúng yêu cầu
- Biết cách sử dụng các loại máy cắt đảm bảo chất lượng và an toàn lao động
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 30
- Đáp án câu hỏi kiểm tra .
- Giáo án kiểm tra.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp .
- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra .
- Hướng dẩn kết thúc : thu bài
I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút
Số học sinh vắng :
........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………..
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIANHOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC
SINH
1 Dẩn nhập
Hướng dẩn ban đầu .
Đề bài : Trong quá trình kẹp
bàn vải, cần chú ý điều gì?
Em hãy nêu những chú ý khi
cắt theo đường chu vi chi tiết?
Ra đề bài kiểm
tra
Chép đề
5 phút
Hướng dẩn thường xuyên
Làm bài kiểm tra Quan sát , nhắc
nhở
Làm bài
35 phút
Hướng dẩn kết thúc
Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài
3 phút
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 31
IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
....................................................................................................................................... ....
..........................................................................................................................
Trưởng ban/Tổ trưởng môn
Ngày ............. tháng...........năm.
Chữ ký giáo viên
GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 5h
Ngày …. Tháng …. Năm …
BÀI 3: ĐÁNH SỐ, PHỐI KIỆN BÁN THÀNH PHẨM
Mục tiêu:
Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng:
- Nêu được những chú ý khi đánh số, phối kiện bán thành phẩm
- Thực hiện đánh số, phối kiện bán thành phẩm đúng yêu cầu kỹ thuật
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Thước, phấn
- Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 32
Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp
I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút
...................................................................................................................................
..........................................................................................................................
II. Thực hiện bài học:
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
1 Dẫn nhập Dẫn dắt học sinh vào
bài học mới
Chú ý lắng nghe, và
xác định nhiệm vụ
học tập
2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu
chủ đề
- Nêu trọng tâm của bài
- Lĩnh hội nội dung
kiến thức và kỹ năng
của bài học
- Nắm vững trọng
tâm của bài, xác định
nhiệm vụ thực hành
và phát triển chủ đề
3 Giải quyết vấn đề
A. Mục tiêu
Trình bày các mục tiêu
bài học
Lĩnh hội các mục tiêu
và xác định được
mục đích học tập
B. Nội dung:
I. Lý thuyết:
3.1. Đánh số
3.2. Phân màu,
phân cỡ
3.3. Bó buộc bán
thành phẩm
Giảng giải
Phát vấn
Đặt câu hỏi
Lắng nghe
Tư duy
Ghi chép
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 33
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
3.4. Vệ sinh công
nghiệp
II. Thực hành:
1. Chuẩn bị:
- Bán thành phẩm
- Bút đánh số
- Tài liệu kỹ thuật
- Dây buộc bán
thành phẩm
- Bút, giấy để ghi
chép
2. Thực hiện đánh
số
3. Phân màu, phân
cỡ
4. Thực hiện bó
buộc bán thành
phẩm
5. Vệ sinh công
nghiệp
Đàm thoại
Thực hiện mẫu
- Nêu yêu cầu thực hiện
thao tác mẫu kết hợp
giải thích và đàm thoại
với học sinh các bước
thực hiện để học sinh
nắm rõ.
- Gọi học sinh làm thử
- Giải đáp thắc mắc
Trả lời
Chú ý quan sát
Học sinh thực hiện và
đưa ý kiến
- Học sinh lên làm
thử
- Nêu ý kiến của
mình về quá trình
thực hiện công việc
4 Kết thúc vấn đề
- Cũng cố các kiến
thức: về phương
pháp đánh số, phân
màu, phân cỡ và
bó buộc bán thành
phẩm
- Giáo viên nhắc lại nội
dung trọng tâm của bài
- Tự đánh giá lại các
kiến thức và kỹ năng
của bản thân.
5 Hướng dẫn tự rèn Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may-
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 34
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
luyện Trường đại học Công nghiệp TP HCM.
III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm ….
Giáo viên giảng dạy
GIÁO ÁN SỐ: Thời gian: 2h
Ngày …. Tháng …. Năm ….
KIỂM TRA CẮT BÁN THÀNH PHẨM
MỤC TIÊU CỦA BÀI :
- Trình bày được cách đánh số, phân màu phân cỡ
- Thực hiện đánh sô, phân màu phân cỡ đảm bảo chất lượng và đúng thời gian
quy định
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Đáp án câu hỏi kiểm tra .
- Giáo án kiểm tra.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp .
- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra .
- Hướng dẩn kết thúc : thu bài
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 35
I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút
Số học sinh vắng :
........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………..
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIANHOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC
SINH
1 Dẩn nhập
Hướng dẩn ban đầu .
Đề bài : Em hãy nêu vị trí đánh
số trên các chi tiết của áo sơ
mi?
Ra đề bài kiểm
tra
Chép đề
5 phút
Hướng dẩn thường xuyên
Làm bài kiểm tra Quan sát , nhắc
nhở
Làm bài
35 phút
Hướng dẩn kết thúc
Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài
3 phút
IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
...................................................................................................................................
.... ..............................................................................................................................
Trưởng ban/Tổ trưởng môn
Ngày ............. tháng...........năm.
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 36
Chữ ký giáo viên
GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 5h
Ngày …. Tháng …. Năm …
BÀI 4: HOẠCH TOÁN BÀN CẮT
Mục tiêu:
Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng:
- Đọc tài liệu kỹ thuật 1 cách chính xác
- Nghiên cứu kế hoạch cắt cho 1 mã hàng đảm bảo yêu cầu
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Thước, phấn
- Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập
Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp
I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút
...................................................................................................................................
.........................................................................................................................
II. Thực hiện bài học:
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 37
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
1 Dẫn nhập Dẫn dắt học sinh vào
bài học mới
Chú ý lắng nghe, và
xác định nhiệm vụ
học tập
2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu
chủ đề
- Nêu trọng tâm của bài
- Lĩnh hội nội dung
kiến thức và kỹ năng
của bài học
- Nắm vững trọng
tâm của bài, xác định
nhiệm vụ thực hành
và phát triển chủ đề
3 Giải quyết vấn đề
A. Mục tiêu
Trình bày các mục tiêu
bài học
Lĩnh hội các mục tiêu
và xác định được
mục đích học tập
B. Nội dung:
I. Lý thuyết:
4.1. đọc tài liệu kỹ
thuật
4.2. Nghiên cứu kế
hoạch cắt sản
phẩm
4.3. Thống kê, tính
toán
4.4. Thống kê, hạch
toán
II. Thực hành:
1. Chuẩn bị:
- Tài liệu kỹ thuật
Giảng giải
Phát vấn
Đặt câu hỏi
Đàm thoại
Hướng dẫn thực hiện
Đưa ra những lưu ý cần
thiết
Lắng nghe
Tư duy
Ghi chép
Trả lời
Chú ý quan sát
Tư duy
Lưu ý chỉ dẫn của
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 38
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
- Bút, giấy để ghi
chép
2. Thực hiện đọc tài
liệu kỹ thuật
3. Thực hiện nghiên
cứu kế hoạch cắt
sản phẩm
4. Thực hiện thống
kê tính toán
5. Thực hiện thống
kê, hạch toán
- Nêu yêu cầu thực hiện
thao tác mẫu kết hợp
giải thích và đàm thoại
với học sinh các bước
thực hiện để học sinh
nắm rõ.
- Giải đáp thắc mắc
giáo viên
Học sinh thực hiện và
đưa ý kiến
- Nêu ý kiến của
mình về quá trình
thực hiện công việc
4 Kết thúc vấn đề
- Cũng cố các kiến
thức: về phương
pháp đọc tài liệu kỹ
thuật, phương pháp
thống kê, tính toán
- Giáo viên nhắc lại nội
dung trọng tâm của bài
- Tự đánh giá lại các
kiến thức và kỹ năng
của bản thân.
5 Hướng dẫn tự rèn
luyện
Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may-
Trường đại học Công nghiệp TP HCM.
III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm ….
Giáo viên giảng dạy
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 39
GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 5h
Ngày …. Tháng …. Năm …
BÀI 5: ĐIỀU HÀNH QUẢN LÝ QUY TRÌNH
CẮT BÁN THÀNH PHẨM
Mục tiêu:
Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng:
- Thực hiện cắt bán thành phẩm đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động
- Phân công lao động phù hợp và đạt năng suất
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Thước, phấn
- Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập
Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp
I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút
...................................................................................................................................
...........................................................................................................................
II. Thực hiện bài học:
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
1 Dẫn nhập Dẫn dắt học sinh vào
bài học mới
Chú ý lắng nghe, và
xác định nhiệm vụ
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 40
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
học tập
2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu
chủ đề
- Nêu trọng tâm của bài
- Lĩnh hội nội dung
kiến thức và kỹ năng
của bài học
- Nắm vững trọng
tâm của bài, xác định
nhiệm vụ thực hành
và phát triển chủ đề
3 Giải quyết vấn đề
A. Mục tiêu
Trình bày các mục tiêu
bài học
Lĩnh hội các mục tiêu
và xác định được
mục đích học tập
B. Nội dung:
I. Lý thuyết:
5.1. Điều hành
quản lý quá trình
cắt bán thành
phẩm
5.2. Thực hiện
đúng tài liệu kỹ
thuật
5.3. Thực hiện theo
kế hoạch cắt
II. Thực hành:
1. Chuẩn bị:
- Tài liệu kỹ thuật
- Kế hoạch cắt
- Bút, giấy để ghi
Giảng giải
Phát vấn
Đặt câu hỏi
Đàm thoại
Hướng dẫn thực hiện
Đưa ra những lưu ý cần
thiết
- Kiểm tra quá trình
Lắng nghe
Tư duy
Ghi chép
Trả lời
Chú ý quan sát
Tư duy
Lưu ý chỉ dẫn của
giáo viên
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 41
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
chép
2. Thực hiện quản lý
quá trình cắt bán
thành phẩm
thực hiện
- Giải đáp thắc mắc
Học sinh thực hiện và
đưa ý kiến
4 Kết thúc vấn đề
- Cũng cố các kiến
thức: về quá trình
quản lý cát bán
thành phẩm
- Giáo viên nhắc lại nội
dung trọng tâm của bài
- Tự đánh giá lại các
kiến thức và kỹ năng
của bản thân.
5 Hướng dẫn tự rèn
luyện
Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may-
Trường đại học Công nghiệp TP HCM.
III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm ….
Giáo viên giảng dạy
GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 2h
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 42
Ngày …. Tháng …. Năm …
BÀI 5: ĐIỀU HÀNH QUẢN LÝ QUY TRÌNH
CẮT BÁN THÀNH PHẨM
(Tiếp)
Mục tiêu:
Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng:
- Đọc tài liệu kỹ thuật 1 cách chính xác
- Điều hành quản lý quy trình cắt đảm bảo chất lượng
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Thước, phấn
- Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập
Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp
I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút
...................................................................................................................................
...........................................................................................................................
II. Thực hiện bài học:
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
1 Dẫn nhập Dẫn dắt học sinh vào
bài học mới
Chú ý lắng nghe, và
xác định nhiệm vụ
học tập
2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu
chủ đề
- Nêu trọng tâm của bài
- Lĩnh hội nội dung
kiến thức và kỹ năng
của bài học
- Nắm vững trọng
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 43
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
tâm của bài, xác định
nhiệm vụ thực hành
và phát triển chủ đề
3 Giải quyết vấn đề
A. Mục tiêu
Trình bày các mục tiêu
bài học
Lĩnh hội các mục tiêu
và xác định được
mục đích học tập
B. Nội dung:
I. Lý thuyết:
5.4. Phân công lao
động, điều hành
quá trình cắt bán
thành phẩm
II. Thực hành:
1. Chuẩn bị:
- Tài liệu kỹ thuật
- Phòng cắt bán
thành phẩm
- Bút, giấy để ghi
chép
2. Thực hiện phân
công lao động trong
quá trình cắt bán
thành phẩm đảm
bảo thời gian, chất
lượng
Giảng giải
Phát vấn
Đặt câu hỏi
Đàm thoại
Hướng dẫn thực hiện
Đưa ra những lưu ý cần
thiết
- Giải đáp thắc mắc
- Theo dõi, nhận xét quá
trình thực hiện
Lắng nghe
Tư duy
Ghi chép
Trả lời
Chú ý quan sát
Tư duy
Lưu ý chỉ dẫn của
giáo viên
Học sinh thực hiện và
đưa ý kiến
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 44
T
T
Nội dung
Hoạt động dạy học
Thời
gianHoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
4 Kết thúc vấn đề
- Cũng cố các kiến
thức: về phương
pháp phân công lao
động hợp lý
- Giáo viên nhắc lại nội
dung trọng tâm của bài
- Tự đánh giá lại các
kiến thức và kỹ năng
của bản thân.
5 Hướng dẫn tự rèn
luyện
Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may-
Trường đại học Công nghiệp TP HCM.
III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm ….
Giáo viên giảng dạy
GIÁO ÁN SỐ: Thời gian: 1h
Ngày …. Tháng …. Năm ….
KIỂM TRA ĐIỀU HÀNH QUẢN LÝ QUY TRÌNH
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 45
CẮT BÁN THÀNH PHẨM
MỤC TIÊU CỦA BÀI :
- Trình bày được cách quản lý quá trình cắt bán thành phẩm đạt yêu cầu
- Thực hiện điều hành quản lý và phân công lao động trong quá trình cắt bán
thành phẩm đạt yêu cầu
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Đáp án câu hỏi kiểm tra .
- Giáo án kiểm tra.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp .
- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra .
- Hướng dẩn kết thúc : thu bài
I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút
Số học sinh vắng :
........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………..
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIANHOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC
SINH
1 Dẩn nhập
Hướng dẩn ban đầu .
Đề bài : có tài liệu kỹ thuật của
1 mã hàng, có 1 phân xưởng
cắt. Em hãy phân công lao
động điều hành quá trính cắt
Ra đề bài kiểm
tra
Chép đề
5 phút
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 46
bán thành phẩm sao cho đạt
hiệu quả cao nhất.
Hướng dẩn thường xuyên
Làm bài kiểm tra Quan sát , nhắc
nhở
Làm bài
35 phút
Hướng dẩn kết thúc
Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài
3 phút
IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
...................................................................................................................................
.... ..............................................................................................................................
Trưởng ban/Tổ trưởng môn
Ngày ............. tháng...........năm.
Chữ ký giáo viên
TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 47

More Related Content

What's hot

đồ áN ngành may xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật mã hàng áo jacket
đồ áN ngành may xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật mã hàng áo jacketđồ áN ngành may xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật mã hàng áo jacket
đồ áN ngành may xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật mã hàng áo jacketTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
đồ áN thiết kế quần âu nam 6838864
đồ áN thiết kế quần âu nam 6838864đồ áN thiết kế quần âu nam 6838864
đồ áN thiết kế quần âu nam 6838864nataliej4
 
đề Cương môn học thiết kế áo jacket, veston nữ 1 lớp
đề Cương môn học thiết kế áo jacket, veston nữ 1 lớpđề Cương môn học thiết kế áo jacket, veston nữ 1 lớp
đề Cương môn học thiết kế áo jacket, veston nữ 1 lớpTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Quy trình và kỹ thuật may áo veston nam nữ
Quy trình và kỹ thuật may áo veston nam nữQuy trình và kỹ thuật may áo veston nam nữ
Quy trình và kỹ thuật may áo veston nam nữTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
[Kho tài liệu ngành may] tài liệu kỹ thuật chuẩn bị sản xuất áo sơ mi nam đồn...
[Kho tài liệu ngành may] tài liệu kỹ thuật chuẩn bị sản xuất áo sơ mi nam đồn...[Kho tài liệu ngành may] tài liệu kỹ thuật chuẩn bị sản xuất áo sơ mi nam đồn...
[Kho tài liệu ngành may] tài liệu kỹ thuật chuẩn bị sản xuất áo sơ mi nam đồn...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
đồ áN công nghệ triển khai công tác tổ chức quản lý kho nguyên phụ liệu
đồ áN công nghệ triển khai công tác tổ chức quản lý kho nguyên phụ liệuđồ áN công nghệ triển khai công tác tổ chức quản lý kho nguyên phụ liệu
đồ áN công nghệ triển khai công tác tổ chức quản lý kho nguyên phụ liệuTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
[Kho tài liệu ngành may] giáo trình công nghệ may nguyễn tiến dũng
[Kho tài liệu ngành may] giáo trình công nghệ may   nguyễn tiến dũng[Kho tài liệu ngành may] giáo trình công nghệ may   nguyễn tiến dũng
[Kho tài liệu ngành may] giáo trình công nghệ may nguyễn tiến dũngTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
[Công nghệ may] tài liệu về chuẩn bị sản xuất trong ngành may
[Công nghệ may] tài liệu về chuẩn bị sản xuất trong ngành may[Công nghệ may] tài liệu về chuẩn bị sản xuất trong ngành may
[Công nghệ may] tài liệu về chuẩn bị sản xuất trong ngành mayTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Triến khai chuẩn bị tài liệu kĩ thuật cho sản xuất đơn hàng áo sơ mi nam hãng...
Triến khai chuẩn bị tài liệu kĩ thuật cho sản xuất đơn hàng áo sơ mi nam hãng...Triến khai chuẩn bị tài liệu kĩ thuật cho sản xuất đơn hàng áo sơ mi nam hãng...
Triến khai chuẩn bị tài liệu kĩ thuật cho sản xuất đơn hàng áo sơ mi nam hãng...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Hình họa - vẽ kỹ thuật ngành may, Nguyễn Thành Hậu.pdf
Hình họa - vẽ kỹ thuật ngành may, Nguyễn Thành Hậu.pdfHình họa - vẽ kỹ thuật ngành may, Nguyễn Thành Hậu.pdf
Hình họa - vẽ kỹ thuật ngành may, Nguyễn Thành Hậu.pdfMan_Ebook
 
4 giáo trình cơ sở sản xuất may công nghiệp
4 giáo trình cơ sở sản xuất may công nghiệp4 giáo trình cơ sở sản xuất may công nghiệp
4 giáo trình cơ sở sản xuất may công nghiệpTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Tài liệu kỹ thuật dạng đầy đủ_BT cuối kỳ_quần short
Tài liệu kỹ thuật dạng đầy đủ_BT cuối kỳ_quần shortTài liệu kỹ thuật dạng đầy đủ_BT cuối kỳ_quần short
Tài liệu kỹ thuật dạng đầy đủ_BT cuối kỳ_quần shortOanh Hoàng
 
7 giáo trình thiết kế trang phục 5 z
7 giáo trình thiết kế trang phục 5 z7 giáo trình thiết kế trang phục 5 z
7 giáo trình thiết kế trang phục 5 zTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
[Công nghệ may] thiết kế quy trình công nghệ sản xuất một mã hàng mới và thiế...
[Công nghệ may] thiết kế quy trình công nghệ sản xuất một mã hàng mới và thiế...[Công nghệ may] thiết kế quy trình công nghệ sản xuất một mã hàng mới và thiế...
[Công nghệ may] thiết kế quy trình công nghệ sản xuất một mã hàng mới và thiế...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Ky thuat may ao vest va một số sai hỏng thường gặp
Ky thuat may ao vest va một số sai hỏng thường gặpKy thuat may ao vest va một số sai hỏng thường gặp
Ky thuat may ao vest va một số sai hỏng thường gặpTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Kỹ Thuật May Túi Cơi Chìm Áo Jacket
Kỹ Thuật May Túi Cơi Chìm Áo JacketKỹ Thuật May Túi Cơi Chìm Áo Jacket
Kỹ Thuật May Túi Cơi Chìm Áo JacketNhân Quả Công Bằng
 
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may áo vest nam
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may áo vest nam[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may áo vest nam
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may áo vest namTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
[Kho tài liệu ngành may] bài giảng môn học công nghệ may quy trình công ng...
[Kho tài liệu ngành may]  bài giảng môn học công nghệ may   quy trình công ng...[Kho tài liệu ngành may]  bài giảng môn học công nghệ may   quy trình công ng...
[Kho tài liệu ngành may] bài giảng môn học công nghệ may quy trình công ng...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 

What's hot (20)

đồ áN ngành may xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật mã hàng áo jacket
đồ áN ngành may xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật mã hàng áo jacketđồ áN ngành may xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật mã hàng áo jacket
đồ áN ngành may xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật mã hàng áo jacket
 
đồ áN thiết kế quần âu nam 6838864
đồ áN thiết kế quần âu nam 6838864đồ áN thiết kế quần âu nam 6838864
đồ áN thiết kế quần âu nam 6838864
 
đề Cương môn học thiết kế áo jacket, veston nữ 1 lớp
đề Cương môn học thiết kế áo jacket, veston nữ 1 lớpđề Cương môn học thiết kế áo jacket, veston nữ 1 lớp
đề Cương môn học thiết kế áo jacket, veston nữ 1 lớp
 
Quy trình và kỹ thuật may áo veston nam nữ
Quy trình và kỹ thuật may áo veston nam nữQuy trình và kỹ thuật may áo veston nam nữ
Quy trình và kỹ thuật may áo veston nam nữ
 
[Kho tài liệu ngành may] tài liệu kỹ thuật chuẩn bị sản xuất áo sơ mi nam đồn...
[Kho tài liệu ngành may] tài liệu kỹ thuật chuẩn bị sản xuất áo sơ mi nam đồn...[Kho tài liệu ngành may] tài liệu kỹ thuật chuẩn bị sản xuất áo sơ mi nam đồn...
[Kho tài liệu ngành may] tài liệu kỹ thuật chuẩn bị sản xuất áo sơ mi nam đồn...
 
PHƯƠNG PHÁP NHẢY SIZE
PHƯƠNG PHÁP NHẢY SIZEPHƯƠNG PHÁP NHẢY SIZE
PHƯƠNG PHÁP NHẢY SIZE
 
đồ áN công nghệ triển khai công tác tổ chức quản lý kho nguyên phụ liệu
đồ áN công nghệ triển khai công tác tổ chức quản lý kho nguyên phụ liệuđồ áN công nghệ triển khai công tác tổ chức quản lý kho nguyên phụ liệu
đồ áN công nghệ triển khai công tác tổ chức quản lý kho nguyên phụ liệu
 
[Kho tài liệu ngành may] giáo trình công nghệ may nguyễn tiến dũng
[Kho tài liệu ngành may] giáo trình công nghệ may   nguyễn tiến dũng[Kho tài liệu ngành may] giáo trình công nghệ may   nguyễn tiến dũng
[Kho tài liệu ngành may] giáo trình công nghệ may nguyễn tiến dũng
 
[Công nghệ may] tài liệu về chuẩn bị sản xuất trong ngành may
[Công nghệ may] tài liệu về chuẩn bị sản xuất trong ngành may[Công nghệ may] tài liệu về chuẩn bị sản xuất trong ngành may
[Công nghệ may] tài liệu về chuẩn bị sản xuất trong ngành may
 
Triến khai chuẩn bị tài liệu kĩ thuật cho sản xuất đơn hàng áo sơ mi nam hãng...
Triến khai chuẩn bị tài liệu kĩ thuật cho sản xuất đơn hàng áo sơ mi nam hãng...Triến khai chuẩn bị tài liệu kĩ thuật cho sản xuất đơn hàng áo sơ mi nam hãng...
Triến khai chuẩn bị tài liệu kĩ thuật cho sản xuất đơn hàng áo sơ mi nam hãng...
 
Hình họa - vẽ kỹ thuật ngành may, Nguyễn Thành Hậu.pdf
Hình họa - vẽ kỹ thuật ngành may, Nguyễn Thành Hậu.pdfHình họa - vẽ kỹ thuật ngành may, Nguyễn Thành Hậu.pdf
Hình họa - vẽ kỹ thuật ngành may, Nguyễn Thành Hậu.pdf
 
4 giáo trình cơ sở sản xuất may công nghiệp
4 giáo trình cơ sở sản xuất may công nghiệp4 giáo trình cơ sở sản xuất may công nghiệp
4 giáo trình cơ sở sản xuất may công nghiệp
 
Tài liệu kỹ thuật dạng đầy đủ_BT cuối kỳ_quần short
Tài liệu kỹ thuật dạng đầy đủ_BT cuối kỳ_quần shortTài liệu kỹ thuật dạng đầy đủ_BT cuối kỳ_quần short
Tài liệu kỹ thuật dạng đầy đủ_BT cuối kỳ_quần short
 
7 giáo trình thiết kế trang phục 5 z
7 giáo trình thiết kế trang phục 5 z7 giáo trình thiết kế trang phục 5 z
7 giáo trình thiết kế trang phục 5 z
 
[Công nghệ may] thiết kế quy trình công nghệ sản xuất một mã hàng mới và thiế...
[Công nghệ may] thiết kế quy trình công nghệ sản xuất một mã hàng mới và thiế...[Công nghệ may] thiết kế quy trình công nghệ sản xuất một mã hàng mới và thiế...
[Công nghệ may] thiết kế quy trình công nghệ sản xuất một mã hàng mới và thiế...
 
Ky thuat may ao vest va một số sai hỏng thường gặp
Ky thuat may ao vest va một số sai hỏng thường gặpKy thuat may ao vest va một số sai hỏng thường gặp
Ky thuat may ao vest va một số sai hỏng thường gặp
 
Kỹ Thuật May Túi Cơi Chìm Áo Jacket
Kỹ Thuật May Túi Cơi Chìm Áo JacketKỹ Thuật May Túi Cơi Chìm Áo Jacket
Kỹ Thuật May Túi Cơi Chìm Áo Jacket
 
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may áo vest nam
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may áo vest nam[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may áo vest nam
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may áo vest nam
 
Quy Trình May Quần Âu Nam
Quy Trình May Quần Âu NamQuy Trình May Quần Âu Nam
Quy Trình May Quần Âu Nam
 
[Kho tài liệu ngành may] bài giảng môn học công nghệ may quy trình công ng...
[Kho tài liệu ngành may]  bài giảng môn học công nghệ may   quy trình công ng...[Kho tài liệu ngành may]  bài giảng môn học công nghệ may   quy trình công ng...
[Kho tài liệu ngành may] bài giảng môn học công nghệ may quy trình công ng...
 

Similar to Trải vải và cắt bán thành phẩm

bài tập lớn quy trình thiết kế sản phẩm may mặc
bài tập lớn quy trình thiết kế sản phẩm may mặcbài tập lớn quy trình thiết kế sản phẩm may mặc
bài tập lớn quy trình thiết kế sản phẩm may mặcnataliej4
 
Baigiangthietkemaurapyphucnu
BaigiangthietkemaurapyphucnuBaigiangthietkemaurapyphucnu
Baigiangthietkemaurapyphucnuntnt1987
 
Bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ - Tran Thi Hong My
Bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ - Tran Thi Hong MyBài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ - Tran Thi Hong My
Bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ - Tran Thi Hong MyTrinh Le
 
[Kho tài liệu ngành may] đề cương bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ
[Kho tài liệu ngành may] đề cương bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ[Kho tài liệu ngành may] đề cương bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ
[Kho tài liệu ngành may] đề cương bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
[Kho tài liệu ngành may] 16 bài giảng môn học thiết kế mẫu rập y phục nữ
[Kho tài liệu ngành may] 16 bài giảng môn học   thiết kế mẫu rập y phục nữ[Kho tài liệu ngành may] 16 bài giảng môn học   thiết kế mẫu rập y phục nữ
[Kho tài liệu ngành may] 16 bài giảng môn học thiết kế mẫu rập y phục nữTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
[Kho tài liệu ngành may] giáo trình thiết kế trang phục 5
[Kho tài liệu ngành may]  giáo trình thiết kế trang phục 5[Kho tài liệu ngành may]  giáo trình thiết kế trang phục 5
[Kho tài liệu ngành may] giáo trình thiết kế trang phục 5TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH, THIẾT BỊ LÀ HOÀN TẤT CÁC SẢN PHẨM VẢI DỆT KIM
NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH, THIẾT BỊ LÀ HOÀN TẤT CÁC SẢN PHẨM VẢI DỆT KIMNGHIÊN CỨU QUY TRÌNH, THIẾT BỊ LÀ HOÀN TẤT CÁC SẢN PHẨM VẢI DỆT KIM
NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH, THIẾT BỊ LÀ HOÀN TẤT CÁC SẢN PHẨM VẢI DỆT KIMhuyền phạm
 
Bài Tập Lớn TTKTM2.34 - nhóm 5 (13).docx
Bài Tập Lớn TTKTM2.34 - nhóm 5 (13).docxBài Tập Lớn TTKTM2.34 - nhóm 5 (13).docx
Bài Tập Lớn TTKTM2.34 - nhóm 5 (13).docxTngDng418764
 
Các cách làm túi ví tổng hợp
Các cách làm túi ví tổng hợpCác cách làm túi ví tổng hợp
Các cách làm túi ví tổng hợpNguyen Van LInh
 
Các cách làm túi ví tổng hợp1
Các cách làm túi ví tổng hợp1Các cách làm túi ví tổng hợp1
Các cách làm túi ví tổng hợp1TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Kỹ thuật may áo vest nam
Kỹ thuật may áo vest namKỹ thuật may áo vest nam
Kỹ thuật may áo vest namNguyen Van LInh
 
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may ở áo vest nam
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may ở áo vest nam[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may ở áo vest nam
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may ở áo vest namTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
4.giác so do.chuyen cỡ
4.giác so do.chuyen cỡ4.giác so do.chuyen cỡ
4.giác so do.chuyen cỡlinhdo1313
 
Giáo trình hướng dẫn sử dụng máy may trong công nghiệp
Giáo trình hướng dẫn sử dụng máy may trong công nghiệpGiáo trình hướng dẫn sử dụng máy may trong công nghiệp
Giáo trình hướng dẫn sử dụng máy may trong công nghiệpTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
[Công nghệ may] đồ án công nghệ may tìm hiểu về sản xuất rập cơ bản trong s...
[Công nghệ may] đồ án công nghệ may   tìm hiểu về sản xuất rập cơ bản trong s...[Công nghệ may] đồ án công nghệ may   tìm hiểu về sản xuất rập cơ bản trong s...
[Công nghệ may] đồ án công nghệ may tìm hiểu về sản xuất rập cơ bản trong s...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
đồ áN công nghệ may thực tế sản xuất mẫu rập trong may công nghiệp - sản ph...
đồ áN công nghệ may   thực tế sản xuất mẫu rập trong may công nghiệp - sản ph...đồ áN công nghệ may   thực tế sản xuất mẫu rập trong may công nghiệp - sản ph...
đồ áN công nghệ may thực tế sản xuất mẫu rập trong may công nghiệp - sản ph...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Giao trinh may
Giao trinh mayGiao trinh may
Giao trinh mayLinh Đàm
 

Similar to Trải vải và cắt bán thành phẩm (20)

bài tập lớn quy trình thiết kế sản phẩm may mặc
bài tập lớn quy trình thiết kế sản phẩm may mặcbài tập lớn quy trình thiết kế sản phẩm may mặc
bài tập lớn quy trình thiết kế sản phẩm may mặc
 
Qui trình kiểm tra vải
Qui trình kiểm tra vảiQui trình kiểm tra vải
Qui trình kiểm tra vải
 
Baigiangthietkemaurapyphucnu
BaigiangthietkemaurapyphucnuBaigiangthietkemaurapyphucnu
Baigiangthietkemaurapyphucnu
 
Bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ - Tran Thi Hong My
Bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ - Tran Thi Hong MyBài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ - Tran Thi Hong My
Bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ - Tran Thi Hong My
 
[Kho tài liệu ngành may] đề cương bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ
[Kho tài liệu ngành may] đề cương bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ[Kho tài liệu ngành may] đề cương bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ
[Kho tài liệu ngành may] đề cương bài giảng thiết kế mẫu rập y phục nữ
 
[Kho tài liệu ngành may] 16 bài giảng môn học thiết kế mẫu rập y phục nữ
[Kho tài liệu ngành may] 16 bài giảng môn học   thiết kế mẫu rập y phục nữ[Kho tài liệu ngành may] 16 bài giảng môn học   thiết kế mẫu rập y phục nữ
[Kho tài liệu ngành may] 16 bài giảng môn học thiết kế mẫu rập y phục nữ
 
[Kho tài liệu ngành may] giáo trình thiết kế trang phục 5
[Kho tài liệu ngành may]  giáo trình thiết kế trang phục 5[Kho tài liệu ngành may]  giáo trình thiết kế trang phục 5
[Kho tài liệu ngành may] giáo trình thiết kế trang phục 5
 
Giao trinh thiet ke trang phuc
Giao trinh thiet ke trang phucGiao trinh thiet ke trang phuc
Giao trinh thiet ke trang phuc
 
NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH, THIẾT BỊ LÀ HOÀN TẤT CÁC SẢN PHẨM VẢI DỆT KIM
NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH, THIẾT BỊ LÀ HOÀN TẤT CÁC SẢN PHẨM VẢI DỆT KIMNGHIÊN CỨU QUY TRÌNH, THIẾT BỊ LÀ HOÀN TẤT CÁC SẢN PHẨM VẢI DỆT KIM
NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH, THIẾT BỊ LÀ HOÀN TẤT CÁC SẢN PHẨM VẢI DỆT KIM
 
Bài Tập Lớn TTKTM2.34 - nhóm 5 (13).docx
Bài Tập Lớn TTKTM2.34 - nhóm 5 (13).docxBài Tập Lớn TTKTM2.34 - nhóm 5 (13).docx
Bài Tập Lớn TTKTM2.34 - nhóm 5 (13).docx
 
Các cách làm túi ví tổng hợp
Các cách làm túi ví tổng hợpCác cách làm túi ví tổng hợp
Các cách làm túi ví tổng hợp
 
Các cách làm túi ví tổng hợp1
Các cách làm túi ví tổng hợp1Các cách làm túi ví tổng hợp1
Các cách làm túi ví tổng hợp1
 
Kỹ thuật may áo vest nam
Kỹ thuật may áo vest namKỹ thuật may áo vest nam
Kỹ thuật may áo vest nam
 
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may ở áo vest nam
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may ở áo vest nam[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may ở áo vest nam
[Kho tài liệu ngành may] kỹ thuật may ở áo vest nam
 
4.giác so do.chuyen cỡ
4.giác so do.chuyen cỡ4.giác so do.chuyen cỡ
4.giác so do.chuyen cỡ
 
Cách làm túi dẹp quả hồng
Cách làm túi dẹp quả hồngCách làm túi dẹp quả hồng
Cách làm túi dẹp quả hồng
 
Giáo trình hướng dẫn sử dụng máy may trong công nghiệp
Giáo trình hướng dẫn sử dụng máy may trong công nghiệpGiáo trình hướng dẫn sử dụng máy may trong công nghiệp
Giáo trình hướng dẫn sử dụng máy may trong công nghiệp
 
[Công nghệ may] đồ án công nghệ may tìm hiểu về sản xuất rập cơ bản trong s...
[Công nghệ may] đồ án công nghệ may   tìm hiểu về sản xuất rập cơ bản trong s...[Công nghệ may] đồ án công nghệ may   tìm hiểu về sản xuất rập cơ bản trong s...
[Công nghệ may] đồ án công nghệ may tìm hiểu về sản xuất rập cơ bản trong s...
 
đồ áN công nghệ may thực tế sản xuất mẫu rập trong may công nghiệp - sản ph...
đồ áN công nghệ may   thực tế sản xuất mẫu rập trong may công nghiệp - sản ph...đồ áN công nghệ may   thực tế sản xuất mẫu rập trong may công nghiệp - sản ph...
đồ áN công nghệ may thực tế sản xuất mẫu rập trong may công nghiệp - sản ph...
 
Giao trinh may
Giao trinh mayGiao trinh may
Giao trinh may
 

Recently uploaded

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfVyTng986513
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 

Trải vải và cắt bán thành phẩm

  • 1. MÔĐUN ĐÀO TẠO CÔNG NGHỆ TRẢI VẢI VÀ CẮT BÁN THÀNH PHẨM MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC: Sau khi học xong môn học này, học sinh có khả năng: - Biết trải vải đúng nguyên tắc, đảm bảo kỹ thuật - Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động - Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 1
  • 2. BÀI 1. TRẢI VẢI 1.1. Xác định chủng loại vải Nguyên liệu trong ngành may bao gồm các sản phẩm của ngành kéo sợi và ngành dệt như: chỉ vải, vải lót, vải dựng… Ngoài ra, còn là sản phẩm của các ngành phụ thuộc khác như móc, dây kéo, thun… Nắm được tính chất nguyên liệu, chúng ta sẽ sử dụng chúng có hiệu quả kinh tế cao hơn trong sản xuất, sẽ bảo quản vật liệu tốt hơn, tránh được lỗi do chất lượng của nguyên phụ liệu không đảm bảo Nguyên phụ liệu may có những tính chất chung, đồng thời cũng có những tính chất riêng. Do đó, chúng ta cần nắm vững những tính chất này để xử lý trong quá trình làm việc nhàm nâng cao chất lượng công việc Vải là sản phẩm của ngành dệt và là nguyên liệu của ngành may. Vải được làm ra rừ xơ, sợi theo nhiều cách khác nhau bàng phương pháp dệt hay liên kết kỹ thuật, Người ta phân loại vải như sau: - Theo yêu cầu sử dụng: vải mặc ngoài, vải mặc lót, vải kỹ thuật… - Theo bề dày của vải: vải dày, vải trung bình, vải mỏng… để chọn máy gia công cho phù hợp - Theo cấu trúc và cấu tạo của vải: dệt thoi, dệt kim, không dệt * Các nguyên tắc kiểm tra đo đếm nguyên phụ liệu: - Tất cả các hàng nhập kho, xuất kho phải có phiếu giao nhận ghi rõ số lượng, phải ghi sổ và ký nhận rõ ràng để tiện việc kiểm tra sau này - Tất cả các nguyên phụ liệu phải được tiến hành đo đếm, phân loại màu sắc, số lượng , chất lượng, khổ vải trước khi cho nhập kho chính thức - Đối với các loại hàng cao cấp như nỉ, dạ, nhung, băng lông… phải dùng những dây mềm để bó buộc, không được dùng những dây cứng như dây đay, thừng, gai… Trong khi xếp không được ấn mạnh tay, gây xô lệch, khi vân chuyển phải nhẹ nhàng, không được nhấc mạnh, không được dẫm đạp lên nguyên liệu. TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 2
  • 3. - Đối với 1 số mặt hàng có độ co giãn lớn, chỉ được xếp cao 1m. Cần phải phá kiện trước 3 ngày và xổ vải cho ổn định độ co ít nhất 1 ngày trước khi đưa vào sản xuất - Khi đo đếm xong, phải ghi đầy đủ ký hiệu, số lượng, khổ vải, chất lượng của cây vải vào 1 miếng giấy nhỏ dính vào đầu cây vải theo quy định. Sau đó, chịu trách nhiệm báo cho phòng kỹ thuật hoặc phòng kế hoạch trước 3 ngày để tiện cân đối cho khâu thiết kế và giác sơ đồ. Đồng thời phải chuẩn bị đủ số lượng vải cho phân xưởng cắt trước ít nhất 1 ngày để nơi đây có thể chủ động sản xuất - Khi cấp phát nguyên liệu cho phân xưởng cắt, phải thực hiện phân loại theo từng bàn cắt và theo phiếu hạch toán số liệu giác sơ đồ của phòng kỹ thuật nhằm sử dụng nguyên phụ liệu chi hợp lý, tránh phát sinh đầu tấm - Đối với vải đầu tấm, cần phải được kiểm tra , phân chia theo từng loại khổ, chiều dài, màu sắc… Sau đó làm bảng thống kê, gửi phòng kỹ thuật và có kế hoạch nhận lại số vải này về kho để có thể quản lý và lên kế hoạch tận dụng vào việc tái sản xuất - Đối với các loại hàng cần phải đổi như sai màu, lỗi sợi, lẹm hụt… đều phải có biện bản ghi rõ nguyên nhân sai hỏng và số lượng cụ thể đối với mỗi loại làm cơ sở làm việc lại với khách hàng 1.2. Xác định khổ vải: - Khổ vải là khoảng cách nhỏ nhất mà ta có thể đo được giữa 2 điểm nằm trên 2 biên vải. Tuy nhiên, trong quá trình sản xuất vải, dù sợi vải đã được ổn định nhiệt để bền hình dạng, nghĩa là giảm độ co xuống tối thiểu, thế nhưng khi dệt trên máy, sợi vẫn bị căng ra ở các mức độ khác nhau, nên vải thành phẩm vẫn bị co giãn không đều nhau. Vì thế, biên vải thường không song song với nhau mà có dạng gợn sóng - Trong sản xuất may công nghiệp, việc xác định chính xác khổ vải sẽ là 1 yếu tố rất quan trọng giúp nà sản xuất sử dụng hiệu quả nguyên phụ liệu và tiết kiệm nguyên phụ liệu cao. Do đó, người ta tươnngf chọn phương pháp đo khổ nhiều lần rôi láy trị số trung bình TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 3
  • 4. - Để tiến hành đo, ta sử dụng thước dây để tránh sự co giãn. Thước phải đảm bảo 3 diều kiện sau: + CÓ độ chính xác cao, chữ số rõ ràng + Thước phải trơn láng để đảm bảo chất lượng bề mặt của vải trong quá trình đo + Chiều dài của thước đo phải lớn hơn chiều dài của khổ vải định đo thì khi đo mới đảm bảo độ chính xác - Cách đo khổ vải: đặt vải lên bàn phẳng, dùng thước đặt vuông góc với chiều dài cây vải, cứ 5m đo 1 lần. Tùy theo từng loại mép vải có biên trơn, xù hay lỗ kim, phải báo cáo cụ thể về kích thước bieenc ho phòng kỹ thuật để có kế hoạch trừ hao khi giác sơ đồ + Đối với vải in bông: Phần vải được in bông , in màu là khổ thực tế. + Đối với vải trơn: Phần khổ vải thưc tế được giới hạn trong hia biên có lỗ kim hoặc keo. + Đối với vải lưới hoặc ren: Khổ vải sử dụng được là những phần ren và lưới chính + Đối với các loại vải in sọc, in bông theo chu kỳ thì cần báo cáo thêm số liệu về chu kỳ ngang, dọc để tiện việc giác sơ đồ sau này. - Nếu không có thời gian, sau khi kiểm tra bằng mắt thường thấy không có khác biệt đáng kể về kích thước của khổ vải cũng có thể lấy số đo như sau: + Với vải xếp tập: đo lần 1 ở đầu cây,lần 2 ở giữa cây, lần 3 ở cuối cây. + với vải cuộn tròn, lần 1 ở đầu cây, lần 2 lùi vào 3 m, lần 3 lùi vào 5 m. - Trong quá trình đo, nếu thấy khổ vải nhỏ hơn ở phiếu ghi quá nhiều,phải báo cho phòng kỹ thuật để có hướng giải quyết ngay trong ngày, tránh để qua ngày hôm sau. 1.3. Xác định mặt vải: Sau khi nhận nguyên phụ liệu, phân xưởng cắt cần tiến hành kiểm tra kỹ lưỡng nguyên phụ liệu đã nhận để chắc chắn sẽ không xảy ra sai xót trong quá trình trải vải – cắt vải thực hiện. Công tác kiểm tra cụ thể được tiến hành như sau: TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 4
  • 5. - Căn cứ vào phiếu tác ngiệp màu, kiểm tra lại về màu sắc, kích thước, chủng loại, khổ … của nguyên phụ liệu đó - Kiểm tra để chắc chắn độ co của nguyên phụ liệu đã bảo hòa - Kiểm tra tình trạng biên vải để có kế hoạch xử lý biên vải cho hợp lý: bấm biên, giữ biên, cắt biên… - Kiểm tra tình trạng lỗi vải để có phương án xử lý vải phù hợp nhất: cắt bỏ, hạ khổ vải… - Kiểm tra chiều dài các cây vải đang có và dựa trên phiếu tác ngiệp bàn cắt để tìm ra các bất hợp lý trong phiếu, nhàm có kế hoạch xử dụng vải hợp lý, tránh phát sinh đầu tấm, đầu khúc. - Đề xuất các biện pháp ngăn chặn các phát sinh nếu có trong quá trình trải vải- - Cắt vải: lót giấy để tăng ma sát giữa các lớp vải, tính toán vị trí nối vải phù hợp, trải mặt phải hay mặt trái của lá vải lên trên để tránh nhầm lẫn trong quá trình trải vải. 1.4. Kiểm tra chiều dài bàn vải: - Căn cứ vào phiếu tác ngiệp màu, kiểm tra lại về màu sắc, kích thước, chủng loại, khổ … của nguyên phụ liệu đó - Kiểm tra để chắc chắn độ co của nguyên phụ liệu đã bảo hòa - Kiểm tra tình trạng biên vải để có kế hoạch xử lý biên vải cho hợp lý: bấm biên, giữ biên, cắt biên… - Kiểm tra tình trạng lỗi vải để có phương án xử lý vải phù hợp nhất: cắt bỏ, hạ khổ vải… - Lưu ý: các dấu 2 bên đầu bàn phải đảm bảo vuông góc với cạnh bàn cắt - lấy đấu chiều dài bàn vải xong, cuộn sơ đồ lại và trải 1 lớp giấy lót bên dưới bàn vải để tạo thuận lợi cho quá trình cắt bàn thành phẩm sau này 1.5. Trải vải: - Cắt bỏ phần đầu xấu ở phần đầu cây vải thawengr theo canh sợi ngang, đảm bảo độ vuông cạnh thẳng sợi ở đầu cây TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 5
  • 6. - Hai người đứng ở 2 bên đầu bàn vải, tay nắm mép biên và cùng lúc dẫn vải sang phía đầu bàn vải bên kia, đặt chính xác dấu gạch đầu bàn, dùng vật nặng chặn giữ đầu cây vải. Trong luc quay trở lại, đồng thời với việc bắt biên 2 biên cho thẳng mép, dùng que gạt gạt phẳng toàn bộ mặt vải. Khi sử dụng cây gạt, đặt thước nằm ngang và gạt theo chiều dọc vải. Không được dùng đầu cây gạt để đẩy mặt vải, sẽ làm biến dạng canh sợi vải - Khi trở về đến đầu bàn, dùng kéo hoặc dao cắt chính xác đầu bàn theo gờ cắt. Sau đó, nắm đầu cây vải dẫn tiếp lớp thứ 2, thao tác lập lại đunngs như lớp thứ nhất - Trong quá trình bắt biên và làm phẳng bàn vải, đồng thời với việc kiểm tra chất lượng nguyên liệu, nếu phát hiện vải bị lỗi thì dùng giấy phủ lên vị trí có lỗi để dễ thay thân sau này. Nếu vải có lỗi nặng thì xử lý cắt bỏ đoạn đó hoặc báo với lãnh đạo xí ngiệp để có hường giải quyết cụ thể - Khi bàn vải đã trải được 5 lớp, phải trải sơ đồ lên bàn vải đẻ kiểm tra lại chiều dài, khổ vải xem có vấn đề gì không. Nếu đạt yêu cầu thì trải tiếp 10 lớp nữa và phủ sơ đồ lên kiểm tra lại lần cuối. Sau đó trải tiếp tục cho hết bàn vải. Khi bàn vải trải xong, kiểm tra lại số lớp cho đúng tác nghiệp 1.6. Trải sơ đồ, kẹp bàn vải: kiểm tra kỹ để chắc chắn đã chịn đúng sơ đồ cần trải – cắt theo đúng tác nghiệp bàn cắt đã có. Cần lưu ý: có thể trong 1 lô hàng có nhiều sơ đồ có chiều dài giống nhau nhưng số cỡ vóc trên sơ đồ lại khác nhau 1.7. Ghi chép, tổng hợp: - Chiều dài bàn vải phải được chính xác theo chiều dài sơ đồ và cộng hao phí hai đầu bàn. Khổ vải phù hợp với khổ sơ đồ. - Bàn vải phải đứng thành, thẳng cạnh một bên mép biên, hai đầu bàn cắt ổn định và vuông góc. - Toàn bộ lá vải phải ngay canh thẳng sợi đúng mặt vải quy định và phải thẳng toàn bộ. - Bàn vải không được nghiêng vệ đê, nghiêng lợi chậu hoặc gù tang trống. TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 6
  • 7. BÀI 2: CẮT BÁN THÀNH PHẨM 2.1. Kẹp bàn vải: : Kiểm tra kỹ để chắc chắn đã chịn đúng sơ đồ cần trải – cắt theo đúng tác nghiệp bàn cắt đã có. Cần lưu ý: có thể trong 1 lô hàng có nhiều sơ đồ có chiều dài giống nhau nhưng số cỡ vóc trên sơ đồ lại khác nhau 2.2. Cắt phá: Cắt thô những chi tiết lớn, hoặc từng mảng chi tiết nhỏ, cắt bằng máy cắt đẩy tay Máy cát đẩy tay làm việc với 1 lưỡi cắt đi lên đi xuống theo phương thẳng đứng. Dùng để cắt phá và cắt chi tiết chính xác, có thể cắt lớp nguyên liệu dày tới 300mm. Các góc nhọn, góc lượn được cắt rất chính xác. So với máy cắt dao đĩa, lớp cắt của máy cắt đẩy tay chính xác hơn và tất cả cacs lớp vải được cắt cùng lúc 2.3. Cắt gọt: Là cắt theo vạch chi tiết theo hình dạng ,còn gọi là căt tinh. Cắt tinh để cắt những chi tiết nhỏ cần độ chính xác cao bằng máy cắt vòng Khi cắt bằng máy cắt vòng, phải di chuyển khối vải và dao cắt. Do đó, phải kẹp tập vải chặt lại bằng kẹp hoặc bằng các ngón tay để tập vải không bị xô lệch. Một số bàn vải có lỗ phun khí để giảm ma sát giữa vải và mặt bàn. Cần hết sức cẩn thận trong khi cắt để không bị tai nạn lao động Khi cắt bằng máy cắt tay, bàn vải đứng yên, ta phải lách máy vào đường cắt. Đường cắt càng phức tạp thì càng khó thao tác, máy bị rung nên khó cắt chính xác. 2.4. Buộc bán thành phẩm: - Tất cả các đồ vặt bó buộc chặt liên kết với nhau thành 1 cụm. - Các chi tiết thêu, in, ép dính … bó buộc riêng và cài số mặt bàn. - Bó buộc thân to để trên và dưới, các chi tiết đồ vặt để giữa, bó buộc chặt gọn gàng, cài phiếu mặt bàn vào dây buộc, để bó hàng vào đúng nơi quy định. - Yêu cầu phải bó buộc đúng quy định TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 7
  • 8. BÀI 3. ĐÁNH SỐ, PHỐI KIỆN BÁN THÀNH PHẨM 3.1. Đánh số: - Tùy theo loại nguyên phụ liệu mà người ta quy định rõ việc đánh số đượcthực hiện trên bề phải hay bề trái của chi tiết. - Cần đánh số trong diện tích đường may của chi tiết sao cho khi may xong thì khuất số. - Đánh số phải quan sát lá giấy trên mặt để phát hiện số bàn, cỡ vóc có đúng với phiếu hạch toán bàn cát hay không. - Đánh số theo thứ tự từ 1 cho đến hết từng màu một. - cần có bản vẽ quy định đánh số và vị trí ép mex. Có thể sử dụng thêm bút lông màu để phân biệt mặt vải khi đánh số và ký hiệu các loại mex. - Vị trí đánh số phải đúng như quy định, chiều cao của số không được vượt quá 2/3 độ rộng đường may. 3.2. Phân mầu, phân cỡ (phối kiện): - Khi phối kiện 1 loại sản phẩm nào, phải hiểu rõ nội dung loại sản phẩm đó gồm bao nhiêu chi tiết, chi tiết nào có đôi, đói xứng, đuổi nhau, chi tiết nào có lần ngoài, lần lót.. - Trước khi phối kiện phải kiểm tra lại số mặt bàn giữa thân to và các chi tiết phụ vặt xem có khớp nhau hay không - Đối với những bàn vải có từ 2 cỡ trở lên phải chú ý dấu phối kiện của từng cỡ vào với nhau để tránh nhầm lẫn - Những loại vải có tuyết phải kiểm tra lại để 1 áo cùng xuôi 1 chiều tuyết. 3.3. Bó buộc bán thành phẩm: - Tất cả các đồ vặt bó buộc chặt liên kết với nhau thành 1 cụm. - Các chi tiết thêu, in, ép dính … bó buộc riêng và cài số mặt bàn. - Bó buộc thân to để trên và dưới, các chi tiết đồ vặt để giữa, bó buộc chặt gọn gàng, cài phiếu mặt bàn vào dây buộc, để bó hàng vào đúng nơi quy định. - Yêu cầu phải bó buộc đúng quy định TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 8
  • 9. 3.4. Vệ sinh công nghiệp: - Bán thành phẩm cắt xong phải đảm bảo gọn gàng sạch sẽ, mép cắt chính xác - Số viết rõ ràng, không tẩy xóa - Bó buộc, để vào nơi đúng quy định, BÀI 4. HOẠCH TOÁN BÀN CẮT 4.1. Đọc tài liệu kỹ thuật: - Nghiên cứu tài liệu kỹ thuật xem mã hàng foomf có bao nhiêu sản phẩm, bao nhiêu màu, bao nhiêu cỡ - Gồm mấy sơ đồ - Nắm ro các yêu cầu khi cắt - Yêu cầu về nguyên liệu: • Lấy vải đúng mã, đúng màu quy định trên bảng mẫu nghuyên phụ liệu • Tở vải đủ 24 giờ trước khi trải. • Kiểm tra và thông báo ngay với bộ phận có liên quan khi có phát hiện lỗi vải 4.2. Nghiên cứu kế hoạch cắt sản phẩm • Trước khi cắt kiểm tra lại toàn bộ thông tin của bàn cắt • Cắt phải sử dụng mẫu của sơ đồ • Sử dụng máy cắt đẩy tay lưỡi thẳng để cắt phá • Sử dụng máy cắt vòng để cắt tinh • Đường cắt chính xác, sắc nét, mép cắt không bị xơ tước • Mép cắt đứng thành, chi tiết không bị lẹm hụt • Người cắt phải nắm được các thao tác cần thiết trong khi cắt TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 9
  • 10. • Đảm bảo về an toàn lao động • Chi tiết không bị biến dạng sau khi cắt • Cắt xong kiểm tra lá trên cùng, lá dưới cùng và lá mặt bàn chi tiết phải bằng nhau • Các dấu bấm đầy đủ, chính xác, bấm sâu vào BTP 3cm. 4.3. Thống kê, tính toán: Thống kê và tính toán lại tất cả các vấn đề liên quan để có biện pháp xử lý kịp thời BÀI 5. ĐIỀU HÀNH QUẢN LÝ QUY TRÌNH CẮT BÁN THÀNH * Điều hành quản lý quá trình cắt bán thành phẩm - Cắt đúng quy trình, đúng phương pháp - Thực hiện đúng tài liệu kỹ thuật - Thực hiện đúng theo kế hoạch cắt * Tiến trình cắt: - Cắt phá bàn vải - Cắt thô những chi tiết lớn, hoặc từng mảng chi tiết nhỏ,cắt bằng máy cắt đẩy tay - Cắt tinh để cắt những chi tiết nhỏ cần độ chính xác cao bằng máy cắt vòng Chú ý: + Khi cát bằng máy cắt vòng, phải di chuyển khối vải và dao cắt. Do đó, phải kẹp tập vải chặt lại bằng kẹp hoặc bằng các ngón tay để tập vải không bị xô lệch. Một số bàn vỉa có lỗ phun khí để giảm ma sát giữa vải và mặt bàn. Cần hết sức cẩn thận để không bị tai nạn lao động TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 10
  • 11. - Phương pháp ép đột: quá trình cắt, đầu tiên lớp vải sẽ bị ép xuống. Dưới tác dụng của lực ép và độ sắc của dao, các lớp vải sẽ bị phá hủy theo biên ngoài của cạnh dao. Các lớp vải phía trên sẽ có kích thước dài hơn các chi tiết ở lớp dưới. Nếu tăng số lớp vải cần trải, độ sai lệch sẽ càng nhiều nên phải tín toán số lớp vải sao cho phù hợp. * Phân công lao động, điều hành quá trình cắt bán thành phẩm - Phân công cho phân xưởng cắt làm việc đúng thời gian, đúng chất lượng - Cắt đúng quy trình, đúng phương pháp - Thực hiện đúng tài liệu kỹ thuật - Cần kiểm tra cụ thể như sau: + Lỗi cắt: lấy 1 lá đầu, 1 lá cuối và 1 lá giữa trong chi tiết, trải êm phẳng trên bàn. Tiến hành đặt mẫu rập lên trên, mẫu vải phải trùng với mẫu rập, thông số phait đảm bảo đúng tiêu chuẩn. Dung sai cho phép đối với chi tiết bằng vải là ±2mm. Nếu quá dung sai cho phép, bào cáo cho tổ trưởng tổ cắt có biện pháp xử lý, vào biên bản kiểm tra + Sự cân xứng giữa các chi tiết: lấy lá đầu và lá cuối tiến hành so sánh 2 lá với mẫu cứng. Dung sai cho phép là ±3mm. Tiến hành báo cáo cho tổ trưởng tổ cắt có biện pháp xử lý nếu có xảy ra sai sót. Ghi trực tiếp biện pháp xử lý vào biên bản kiểm tra + Các góc của chi tiết: kiểm tra tất cả các góc bằng cách đặt mẫu lên trên chi tiết đầu tiên. Dung sai cho phép là ±2mm. Nếu vượt qua dung sai này phải báo cáo tổ trưởng tổ cắt + Xơ cắt: kiểm tra các xơ cắt trên các chi tiết dựa trên các tiêu chuẩn kỹ thuật của sản phẩm. Nếu các chi tiết không đạt, bắt buộc phải cắt lại + Đánh số: số đánh trên vị trí phải rõ, đúng vị trí, dễ đọc, đúng số thứ tự tập, đúng bàn, đúng chiều cao cho phép.  TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1. Giáo trình công nghệ sản xuất – trường CĐ Nghề CN dệt may NĐ 2. Giáo trình công nghệ may- ĐH Bách Khoa HN TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 11
  • 12. 3. Giáo trình công nghệ may – ĐH CN TP HCM TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 12
  • 13. Gi¸o ¸n sè: Thời gian thực hiện: 5h Từ ngày ...... đến ngày ....... BÀI 1. TRẢI VẢI Mục tiêu: Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng: - Biết trải vải đúng nguyên tắc, đảm bảo kỹ thuật - Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động - Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Dụng cụ và trang thiết bị: - Thước, phấn - Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút - Giáo viên chào hỏi, quan sát lớp - Báo cáo sỹ số - Nhận xét II. Thực hiện bài học: Thời gian: 298 phút T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Dẫn nhập dẫn dắt học sinh vào bài học mới Chú ý lắng nghe, và xác định nhiệm vụ học tập 2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ đề - Lĩnh hội nội dung kiến thức và kỹ năng TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 13
  • 14. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Nêu trọng tâm của bài của bài học - Nắm vững trọng tâm của bài, xác định nhiệm vụ thực hành và phát triển chủ đề 3 Giải quyết vấn đề A. Mục tiêu Trình bày các mục tiêu bài học Lĩnh hội các mục tiêu và xác định được mục đích học tập B. Nội dung: I. Lý thuyết: 1.1. Xác định chủng loại vải 1.2 Xác định khổ vải 1.3 Xác định mặt vải: 1.4 Kiểm tra chiều dài bàn vải: II. Thực hành: 1 Chuẩn bị: - NPL: - dụng cụ: thước, giấy để ghi chép 2. xác định chủng loại vải 3. Xác định khổ vải 4. Kiểm tra chiều dài bàn vải Giảng giải Phát vấn Đặt câu hỏi Đàm thoại Thực hiện mẫu - Nêu yêu cầu thực hiện thao tác mẫu kết hợp giải thích và đàm thoại với học sinh các bước kiểm tra để học sinh nắm rõ. Lắng nghe Tư duy Ghi chép Trả lời Chú ý lắng nghe Học sinh thực tế quan sát, thực hiện và đưa ý kiến 4 Kết thúc vấn đề - Cũng cố các kiến thức: về chủng loại vải, khổ vải, mặt vải - Giáo viên nhắc lại nội dung trọng tâm của bài - Tự đánh giá lại các kiến thức và kỹ năng TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 14
  • 15. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Củng cố kỹ năng: xác định chính xác các cây vải của bản thân. 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ sản xuất may- Trường đại học Công nghiệp TP HCM, III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn: ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... .................... HiÖu trëng Ngµy th¸ng n¨m Gi¸o viªn Gi¸o ¸n sè: Thời gian thực hiện: 3h Từ ngày ...... đến ngày ....... BÀI 1. TRẢI VẢI (Tiếp theo) Mục tiêu: Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng: - Biết trải vải đúng nguyên tắc, đảm bảo kỹ thuật TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 15
  • 16. - Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động - Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Dụng cụ và trang thiết bị: - Thước, phấn - Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút - Giáo viên chào hỏi, quan sát lớp - Báo cáo sỹ số - Nhận xét II. Thực hiện bài học: Thời gian: 178 phút T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Dẫn nhập dẫn dắt học sinh vào bài học mới Chú ý lắng nghe, và xác định nhiệm vụ học tập 2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ đề - Nêu trọng tâm của bài - Lĩnh hội nội dung kiến thức và kỹ năng của bài học - Nắm vững trọng tâm của bài, xác định nhiệm vụ thực hành và phát triển chủ đề 3 Giải quyết vấn đề A. Mục tiêu Trình bày các mục tiêu bài học Lĩnh hội các mục tiêu và xác định được mục đích học tập B. Nội dung: TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 16
  • 17. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Lý thuyết: 1.5. Kiểm vải 1.6. Trải sơ đồ, kẹp bàn vải 1.7. Ghi chép, tổng hợp II. Thực hành: 1 Chuẩn bị: - NPL: - Dụng cụ: thước, giấy để ghi chép, sơ đồ bàn vải 2. trải vải 3. trải sơ đồ, kẹp bàn vải 4. Ghi chép, tổng hợp Giảng giải Phát vấn Đặt câu hỏi Đàm thoại Thực hiện mẫu - Nêu yêu cầu thực hiện thao tác mẫu kết hợp giải thích và đàm thoại với học sinh các bước thực hiện để học sinh nắm rõ. Lắng nghe Tư duy Ghi chép Trả lời Chú ý lắng nghe Học sinh thực tế quan sát, thực hiện và đưa ý kiến 4 Kết thúc vấn đề - Cũng cố các kiến thức: về trải vải, trải sơ đồ - Giáo viên nhắc lại nội dung trọng tâm của bài - Tự đánh giá lại các kiến thức và kỹ năng của bản thân. 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may- Trường đại học Công nghiệp TP HCM, III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn: ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... .................... TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 17
  • 18. Trưởng khoa Ngày ..... tháng ..... năm Giáo viên giảng dạy GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 1 tiết Thực hiện ngày ...... tháng ...... năm......... BÀI 1: KIỂM TRA TRẢI VẢI MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI : - Xác định được chủng loại vải, khổ vải, mặt vải chính xác. - Biết cách trải vải, kẹp sơ đồ đúng yêu cầu ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Đáp án câu hỏi kiểm tra . - Giáo án kiểm tra. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp . TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 18
  • 19. - Hướng dẩn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra . - Hướng dẩn kết thúc : thu bài I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút - Số học sinh vắng : .......................................................................................................................... II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẩn nhập Hướng dẩn ban đầu . Đề bài : có máy loại chủng loại vải? Cách xác định khổ vải, mặt vải?. Ra đề bài kiểm tra Chép đề 5 hú t Hướng dẩn thường xuyên Làm bài kiểm tra Quan sát , nhắc nhở Làm bài 35 phút Hướng dẩn kết thúc Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài 3 phút IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN ............................................................................................................................ .................................................................................................................... Trưởng ban/Tổ trưởng môn TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 19
  • 20. Ngày .............tháng...........năm. Chữ ký giáo viên TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 20
  • 21. Gi¸o ¸n sè: Thời gian thực hiện: 5h Từ ngày ...... đến ngày ....... BÀI 2. CẮT BÁN THÀNH PHẨM Mục tiêu: Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng: - Biết trải vải đúng nguyên tắc, đảm bảo kỹ thuật - Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động - Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Dụng cụ và trang thiết bị: - Thước, phấn - Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút - Giáo viên chào hỏi, quan sát lớp - Báo cáo sỹ số - Nhận xét II. Thực hiện bài học: T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Dẫn nhập dẫn dắt học sinh vào bài học mới Chú ý lắng nghe, và xác định nhiệm vụ học tập 2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ đề - Nêu trọng tâm của bài - Lĩnh hội nội dung kiến thức và kỹ năng của bài học - Nắm vững trọng TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 21
  • 22. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh tâm của bài, xác định nhiệm vụ thực hành và phát triển chủ đề 3 Giải quyết vấn đề A. Mục tiêu Trình bày các mục tiêu bài học Lĩnh hội các mục tiêu và xác định được mục đích học tập B. Nội dung: I. Lý thuyết: 2.1. Kẹp bàn vải 2.2. Cắt phá II. Thực hành: 1 Chuẩn bị: - Bàn vải - Máy cắt đẩy tay - Dụng cụ: bút, giấy để ghi chép 2. Kẹp bàn vải 3. Cắt phá Giảng giải Phát vấn Đặt câu hỏi Đàm thoại Thực hiện mẫu - Nêu yêu cầu thực hiện thao tác mẫu kết hợp giải thích và đàm thoại với học sinh các bước thực hiện để học sinh nắm rõ. Lắng nghe Tư duy Ghi chép Trả lời Chú ý quan sát Học sinh thực hiện và đưa ý kiến 4 Kết thúc vấn đề - Cũng cố các kiến thức: về kẹp bàn vải, cát phá - Giáo viên nhắc lại nội dung trọng tâm của bài - Tự đánh giá lại các kiến thức và kỹ năng của bản thân. 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may- Trường đại học Công nghiệp TP HCM. TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 22
  • 23. III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn: ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... .................... TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 23
  • 24. Trưởng khoa Ngày ..... tháng ..... năm Giáo viên giảng dạy GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 5h Ngày …. Tháng …. Năm … BÀI 2: CẮT BÁN THÀNH PHẨM (Tiếp) Mục tiêu: Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng: - Sử dụng thành thạo các loại máy cắt pha, máy cắt gọt - Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động - Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 24
  • 25. Dụng cụ và trang thiết bị: - Thước, phấn - Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút - Giáo viên chào hỏi, quan sát lớp - Báo cáo sỹ số - Nhận xét II. Thực hiện bài học: T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Dẫn nhập dẫn dắt học sinh vào bài học mới Chú ý lắng nghe, và xác định nhiệm vụ học tập 2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ đề - Nêu trọng tâm của bài - Lĩnh hội nội dung kiến thức và kỹ năng của bài học - Nắm vững trọng tâm của bài, xác định nhiệm vụ thực hành và phát triển chủ đề 3 Giải quyết vấn đề A. Mục tiêu Trình bày các mục tiêu bài học Lĩnh hội các mục tiêu và xác định được mục đích học tập TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 25
  • 26. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh B. Nội dung: I. Lý thuyết: 2.3. Cắt gọt II. Thực hành: 1. Chuẩn bị: - Bàn vải - Máy cắt gọt - Dụng cụ: bút, giấy để ghi chép 2. Thực hiện cắt gọt các chi tiết Giảng giải Phát vấn Đặt câu hỏi Đàm thoại Thực hiện mẫu - Nêu yêu cầu thực hiện thao tác mẫu kết hợp giải thích và đàm thoại với học sinh các bước thực hiện để học sinh nắm rõ. Lắng nghe Tư duy Ghi chép Trả lời Chú ý quan sát Học sinh thực hiện và đưa ý kiến 4 Kết thúc vấn đề - Cũng cố các kiến thức: về máy cắt gọt và phương pháp cắt gọt chi tiết - Giáo viên nhắc lại nội dung trọng tâm của bài - Tự đánh giá lại các kiến thức và kỹ năng của bản thân. 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may- Trường đại học Công nghiệp TP HCM. III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 26
  • 27. Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm …. Giáo viên giảng dạy GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 5h Ngày …. Tháng …. Năm … BÀI 2: CẮT BÁN THÀNH PHẨM (Tiếp) Mục tiêu: Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng: - Sử dụng thành thạo các loại máy cắt pha, máy cắt gọt TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 27
  • 28. - Thực hiện cắt bán thành phẩmđảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động - Thực hiện việc bóc tập, đánh số đúng quy định đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Dụng cụ và trang thiết bị: - Thước, phấn - Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút - Giáo viên chào hỏi, quan sát lớp - Báo cáo sỹ số - Nhận xét II. Thực hiện bài học: T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Dẫn nhập dẫn dắt học sinh vào bài học mới Chú ý lắng nghe, và xác định nhiệm vụ học tập 2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ đề - Nêu trọng tâm của bài - Lĩnh hội nội dung kiến thức và kỹ năng của bài học - Nắm vững trọng tâm của bài, xác định nhiệm vụ thực hành và phát triển chủ đề 3 Giải quyết vấn đề A. Mục tiêu Trình bày các mục tiêu bài học Lĩnh hội các mục tiêu và xác định được mục đích học tập TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 28
  • 29. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh B. Nội dung: I. Lý thuyết: 2.4. Buộc bán thành phẩm II. Thực hành: 1. Chuẩn bị: - Bàn vải - Bán thành phẩm - Dây buộc bán thành phẩm - Bút, giấy để ghi chép 2. Thực hiện buộc bán thành phẩm Giảng giải Phát vấn Đặt câu hỏi Đàm thoại Thực hiện mẫu - Nêu yêu cầu thực hiện thao tác mẫu kết hợp giải thích và đàm thoại với học sinh các bước thực hiện để học sinh nắm rõ. Lắng nghe Tư duy Ghi chép Trả lời Chú ý quan sát Học sinh thực hiện và đưa ý kiến 4 Kết thúc vấn đề - Cũng cố các kiến thức: về phương pháp bó buộc bán thành phẩm đạt yêu cầu kỹ thuật - Giáo viên nhắc lại nội dung trọng tâm của bài - Tự đánh giá lại các kiến thức và kỹ năng của bản thân. 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may- Trường đại học Công nghiệp TP HCM. III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn: ....................................................................................................................................... .... TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 29
  • 30. ..................................................................................................................................... Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm …. Giáo viên giảng dạy GIÁO ÁN SỐ: Thời gian: 2h Ngày …. Tháng …. Năm …. KIỂM TRA CẮT BÁN THÀNH PHẨM MỤC TIÊU CỦA BÀI : - Biết cách kẹp sơ đồ đúng yêu cầu - Biết cách sử dụng các loại máy cắt đảm bảo chất lượng và an toàn lao động ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 30
  • 31. - Đáp án câu hỏi kiểm tra . - Giáo án kiểm tra. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp . - Hướng dẩn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra . - Hướng dẩn kết thúc : thu bài I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút Số học sinh vắng : ........................................................................................................................ …………………………………………………………………………………….. II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẩn nhập Hướng dẩn ban đầu . Đề bài : Trong quá trình kẹp bàn vải, cần chú ý điều gì? Em hãy nêu những chú ý khi cắt theo đường chu vi chi tiết? Ra đề bài kiểm tra Chép đề 5 phút Hướng dẩn thường xuyên Làm bài kiểm tra Quan sát , nhắc nhở Làm bài 35 phút Hướng dẩn kết thúc Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài 3 phút TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 31
  • 32. IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN ....................................................................................................................................... .... .......................................................................................................................... Trưởng ban/Tổ trưởng môn Ngày ............. tháng...........năm. Chữ ký giáo viên GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 5h Ngày …. Tháng …. Năm … BÀI 3: ĐÁNH SỐ, PHỐI KIỆN BÁN THÀNH PHẨM Mục tiêu: Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng: - Nêu được những chú ý khi đánh số, phối kiện bán thành phẩm - Thực hiện đánh số, phối kiện bán thành phẩm đúng yêu cầu kỹ thuật Dụng cụ và trang thiết bị: - Thước, phấn - Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 32
  • 33. Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút ................................................................................................................................... .......................................................................................................................... II. Thực hiện bài học: T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Dẫn nhập Dẫn dắt học sinh vào bài học mới Chú ý lắng nghe, và xác định nhiệm vụ học tập 2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ đề - Nêu trọng tâm của bài - Lĩnh hội nội dung kiến thức và kỹ năng của bài học - Nắm vững trọng tâm của bài, xác định nhiệm vụ thực hành và phát triển chủ đề 3 Giải quyết vấn đề A. Mục tiêu Trình bày các mục tiêu bài học Lĩnh hội các mục tiêu và xác định được mục đích học tập B. Nội dung: I. Lý thuyết: 3.1. Đánh số 3.2. Phân màu, phân cỡ 3.3. Bó buộc bán thành phẩm Giảng giải Phát vấn Đặt câu hỏi Lắng nghe Tư duy Ghi chép TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 33
  • 34. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.4. Vệ sinh công nghiệp II. Thực hành: 1. Chuẩn bị: - Bán thành phẩm - Bút đánh số - Tài liệu kỹ thuật - Dây buộc bán thành phẩm - Bút, giấy để ghi chép 2. Thực hiện đánh số 3. Phân màu, phân cỡ 4. Thực hiện bó buộc bán thành phẩm 5. Vệ sinh công nghiệp Đàm thoại Thực hiện mẫu - Nêu yêu cầu thực hiện thao tác mẫu kết hợp giải thích và đàm thoại với học sinh các bước thực hiện để học sinh nắm rõ. - Gọi học sinh làm thử - Giải đáp thắc mắc Trả lời Chú ý quan sát Học sinh thực hiện và đưa ý kiến - Học sinh lên làm thử - Nêu ý kiến của mình về quá trình thực hiện công việc 4 Kết thúc vấn đề - Cũng cố các kiến thức: về phương pháp đánh số, phân màu, phân cỡ và bó buộc bán thành phẩm - Giáo viên nhắc lại nội dung trọng tâm của bài - Tự đánh giá lại các kiến thức và kỹ năng của bản thân. 5 Hướng dẫn tự rèn Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may- TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 34
  • 35. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh luyện Trường đại học Công nghiệp TP HCM. III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn: ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm …. Giáo viên giảng dạy GIÁO ÁN SỐ: Thời gian: 2h Ngày …. Tháng …. Năm …. KIỂM TRA CẮT BÁN THÀNH PHẨM MỤC TIÊU CỦA BÀI : - Trình bày được cách đánh số, phân màu phân cỡ - Thực hiện đánh sô, phân màu phân cỡ đảm bảo chất lượng và đúng thời gian quy định ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Đáp án câu hỏi kiểm tra . - Giáo án kiểm tra. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp . - Hướng dẩn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra . - Hướng dẩn kết thúc : thu bài TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 35
  • 36. I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút Số học sinh vắng : ........................................................................................................................ …………………………………………………………………………………….. II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẩn nhập Hướng dẩn ban đầu . Đề bài : Em hãy nêu vị trí đánh số trên các chi tiết của áo sơ mi? Ra đề bài kiểm tra Chép đề 5 phút Hướng dẩn thường xuyên Làm bài kiểm tra Quan sát , nhắc nhở Làm bài 35 phút Hướng dẩn kết thúc Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài 3 phút IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN ................................................................................................................................... .... .............................................................................................................................. Trưởng ban/Tổ trưởng môn Ngày ............. tháng...........năm. TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 36
  • 37. Chữ ký giáo viên GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 5h Ngày …. Tháng …. Năm … BÀI 4: HOẠCH TOÁN BÀN CẮT Mục tiêu: Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng: - Đọc tài liệu kỹ thuật 1 cách chính xác - Nghiên cứu kế hoạch cắt cho 1 mã hàng đảm bảo yêu cầu Dụng cụ và trang thiết bị: - Thước, phấn - Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút ................................................................................................................................... ......................................................................................................................... II. Thực hiện bài học: TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 37
  • 38. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Dẫn nhập Dẫn dắt học sinh vào bài học mới Chú ý lắng nghe, và xác định nhiệm vụ học tập 2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ đề - Nêu trọng tâm của bài - Lĩnh hội nội dung kiến thức và kỹ năng của bài học - Nắm vững trọng tâm của bài, xác định nhiệm vụ thực hành và phát triển chủ đề 3 Giải quyết vấn đề A. Mục tiêu Trình bày các mục tiêu bài học Lĩnh hội các mục tiêu và xác định được mục đích học tập B. Nội dung: I. Lý thuyết: 4.1. đọc tài liệu kỹ thuật 4.2. Nghiên cứu kế hoạch cắt sản phẩm 4.3. Thống kê, tính toán 4.4. Thống kê, hạch toán II. Thực hành: 1. Chuẩn bị: - Tài liệu kỹ thuật Giảng giải Phát vấn Đặt câu hỏi Đàm thoại Hướng dẫn thực hiện Đưa ra những lưu ý cần thiết Lắng nghe Tư duy Ghi chép Trả lời Chú ý quan sát Tư duy Lưu ý chỉ dẫn của TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 38
  • 39. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Bút, giấy để ghi chép 2. Thực hiện đọc tài liệu kỹ thuật 3. Thực hiện nghiên cứu kế hoạch cắt sản phẩm 4. Thực hiện thống kê tính toán 5. Thực hiện thống kê, hạch toán - Nêu yêu cầu thực hiện thao tác mẫu kết hợp giải thích và đàm thoại với học sinh các bước thực hiện để học sinh nắm rõ. - Giải đáp thắc mắc giáo viên Học sinh thực hiện và đưa ý kiến - Nêu ý kiến của mình về quá trình thực hiện công việc 4 Kết thúc vấn đề - Cũng cố các kiến thức: về phương pháp đọc tài liệu kỹ thuật, phương pháp thống kê, tính toán - Giáo viên nhắc lại nội dung trọng tâm của bài - Tự đánh giá lại các kiến thức và kỹ năng của bản thân. 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may- Trường đại học Công nghiệp TP HCM. III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn: ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm …. Giáo viên giảng dạy TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 39
  • 40. GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 5h Ngày …. Tháng …. Năm … BÀI 5: ĐIỀU HÀNH QUẢN LÝ QUY TRÌNH CẮT BÁN THÀNH PHẨM Mục tiêu: Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng: - Thực hiện cắt bán thành phẩm đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động - Phân công lao động phù hợp và đạt năng suất Dụng cụ và trang thiết bị: - Thước, phấn - Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút ................................................................................................................................... ........................................................................................................................... II. Thực hiện bài học: T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Dẫn nhập Dẫn dắt học sinh vào bài học mới Chú ý lắng nghe, và xác định nhiệm vụ TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 40
  • 41. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh học tập 2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ đề - Nêu trọng tâm của bài - Lĩnh hội nội dung kiến thức và kỹ năng của bài học - Nắm vững trọng tâm của bài, xác định nhiệm vụ thực hành và phát triển chủ đề 3 Giải quyết vấn đề A. Mục tiêu Trình bày các mục tiêu bài học Lĩnh hội các mục tiêu và xác định được mục đích học tập B. Nội dung: I. Lý thuyết: 5.1. Điều hành quản lý quá trình cắt bán thành phẩm 5.2. Thực hiện đúng tài liệu kỹ thuật 5.3. Thực hiện theo kế hoạch cắt II. Thực hành: 1. Chuẩn bị: - Tài liệu kỹ thuật - Kế hoạch cắt - Bút, giấy để ghi Giảng giải Phát vấn Đặt câu hỏi Đàm thoại Hướng dẫn thực hiện Đưa ra những lưu ý cần thiết - Kiểm tra quá trình Lắng nghe Tư duy Ghi chép Trả lời Chú ý quan sát Tư duy Lưu ý chỉ dẫn của giáo viên TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 41
  • 42. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh chép 2. Thực hiện quản lý quá trình cắt bán thành phẩm thực hiện - Giải đáp thắc mắc Học sinh thực hiện và đưa ý kiến 4 Kết thúc vấn đề - Cũng cố các kiến thức: về quá trình quản lý cát bán thành phẩm - Giáo viên nhắc lại nội dung trọng tâm của bài - Tự đánh giá lại các kiến thức và kỹ năng của bản thân. 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may- Trường đại học Công nghiệp TP HCM. III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn: ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm …. Giáo viên giảng dạy GIÁO ÁN SỐ : Thời gian thực hiện: 2h TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 42
  • 43. Ngày …. Tháng …. Năm … BÀI 5: ĐIỀU HÀNH QUẢN LÝ QUY TRÌNH CẮT BÁN THÀNH PHẨM (Tiếp) Mục tiêu: Sau khi häc xong bµi nµy ngêi häc cã kh¶ n¨ng: - Đọc tài liệu kỹ thuật 1 cách chính xác - Điều hành quản lý quy trình cắt đảm bảo chất lượng Dụng cụ và trang thiết bị: - Thước, phấn - Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập Hình thức tổ chức dạy học: tập trung cả lớp I. Ổn định lớp Thời gian: 2 phút ................................................................................................................................... ........................................................................................................................... II. Thực hiện bài học: T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Dẫn nhập Dẫn dắt học sinh vào bài học mới Chú ý lắng nghe, và xác định nhiệm vụ học tập 2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ đề - Nêu trọng tâm của bài - Lĩnh hội nội dung kiến thức và kỹ năng của bài học - Nắm vững trọng TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 43
  • 44. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh tâm của bài, xác định nhiệm vụ thực hành và phát triển chủ đề 3 Giải quyết vấn đề A. Mục tiêu Trình bày các mục tiêu bài học Lĩnh hội các mục tiêu và xác định được mục đích học tập B. Nội dung: I. Lý thuyết: 5.4. Phân công lao động, điều hành quá trình cắt bán thành phẩm II. Thực hành: 1. Chuẩn bị: - Tài liệu kỹ thuật - Phòng cắt bán thành phẩm - Bút, giấy để ghi chép 2. Thực hiện phân công lao động trong quá trình cắt bán thành phẩm đảm bảo thời gian, chất lượng Giảng giải Phát vấn Đặt câu hỏi Đàm thoại Hướng dẫn thực hiện Đưa ra những lưu ý cần thiết - Giải đáp thắc mắc - Theo dõi, nhận xét quá trình thực hiện Lắng nghe Tư duy Ghi chép Trả lời Chú ý quan sát Tư duy Lưu ý chỉ dẫn của giáo viên Học sinh thực hiện và đưa ý kiến TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 44
  • 45. T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4 Kết thúc vấn đề - Cũng cố các kiến thức: về phương pháp phân công lao động hợp lý - Giáo viên nhắc lại nội dung trọng tâm của bài - Tự đánh giá lại các kiến thức và kỹ năng của bản thân. 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Đọc thêm tài liệu: Giáo trình công nghệ may- Trường đại học Công nghiệp TP HCM. III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn: ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Trưởng khoa Ngày … tháng …. Năm …. Giáo viên giảng dạy GIÁO ÁN SỐ: Thời gian: 1h Ngày …. Tháng …. Năm …. KIỂM TRA ĐIỀU HÀNH QUẢN LÝ QUY TRÌNH TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 45
  • 46. CẮT BÁN THÀNH PHẨM MỤC TIÊU CỦA BÀI : - Trình bày được cách quản lý quá trình cắt bán thành phẩm đạt yêu cầu - Thực hiện điều hành quản lý và phân công lao động trong quá trình cắt bán thành phẩm đạt yêu cầu ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Đáp án câu hỏi kiểm tra . - Giáo án kiểm tra. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp . - Hướng dẩn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra . - Hướng dẩn kết thúc : thu bài I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút Số học sinh vắng : ........................................................................................................................ …………………………………………………………………………………….. II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẩn nhập Hướng dẩn ban đầu . Đề bài : có tài liệu kỹ thuật của 1 mã hàng, có 1 phân xưởng cắt. Em hãy phân công lao động điều hành quá trính cắt Ra đề bài kiểm tra Chép đề 5 phút TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 46
  • 47. bán thành phẩm sao cho đạt hiệu quả cao nhất. Hướng dẩn thường xuyên Làm bài kiểm tra Quan sát , nhắc nhở Làm bài 35 phút Hướng dẩn kết thúc Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài 3 phút IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN ................................................................................................................................... .... .............................................................................................................................. Trưởng ban/Tổ trưởng môn Ngày ............. tháng...........năm. Chữ ký giáo viên TTH. Tr ng TC Ngh KT – CN – TCN Ngh Anườ ề ệ Trang 47