Aquest projecte es centra en la programació del curs de 1r d'ESO la qual està basada en 4 eixos principals de treball amb les TIC:
1) programació online a través del google sites, on estan penjats tots els recuros i activitats. Per cada una de les activitats s'especifiquen les competències treballades.
2) Moodle per treballar les diferents habilitats partint cadascú del seu nivell. Introducció a acitiviatas cooperatives a través dels fòrums, els xats i les wikis.
3) Bloc d'aula on els alumnes poden trobar tots els power points, vídeos, jocs i cançons treballats a l'aula.
4) 1 projecte per trimestre: en els dos primers el treball és per parelles i el producte final és un power point. Es realitza una presentació oral.
Durant el tercer trimestre es realitza una webquest ( grups de 4 persones mínim). El producte final és una revista realitzada amb el Word o l'Open Office i publicada online a través de l'issuu. També es realitza una presentació oral.
Aquest projecte es centra en la programació del curs de 1r d'ESO la qual està basada en 4 eixos principals de treball amb les TIC:
1) programació online a través del google sites, on estan penjats tots els recuros i activitats. Per cada una de les activitats s'especifiquen les competències treballades.
2) Moodle per treballar les diferents habilitats partint cadascú del seu nivell. Introducció a acitiviatas cooperatives a través dels fòrums, els xats i les wikis.
3) Bloc d'aula on els alumnes poden trobar tots els power points, vídeos, jocs i cançons treballats a l'aula.
4) 1 projecte per trimestre: en els dos primers el treball és per parelles i el producte final és un power point. Es realitza una presentació oral.
Durant el tercer trimestre es realitza una webquest ( grups de 4 persones mínim). El producte final és una revista realitzada amb el Word o l'Open Office i publicada online a través de l'issuu. També es realitza una presentació oral.
2. Gràcies a una col·laboració entre... i van néixer els ...
3. Què aporta ? Un generador de trencaclosques sonors Un espai per a penjar els trencaclosques sonors
4. Què aporta ? A ALUMNES I PROFESSORS A PROFESSORS 2 portals amb Trencaclosques sonors + Activitats complementàries 1 xarxa social ning on els professors poden treballar de forma col·laborativa
5. Entrem a i: Al lateral dret trobem l'accés a TRENCACLOSQUES SONORS Accés a l’última proposta Accés a totes les propostes Per accedir-hi cal estar registrat al portal.
14. Alumnes de l’Aula d’Acollida del CEIP Màrius Torres de l’Hospitalet de Llobregat treballant amb materials aportats per alumnes del CEIP Can Parera de Montornès del Vallès Veure vídeo
15.
16.
17.
18.
19. Alumnes de l’Aula d’Acollida elaborant materials per als TRENCACLOSQUES SONORS Veure vídeo
