SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Manuscriptorium
http://www.manuscriptorium.com
Tomáš Klimek, Národní knihovna ČR,
Manuscriptorium
Tomas.Klimek@nkp.cz
 MANUSCRIPTORIUM poskytuje přístup k
dokumentům z různých evropských institucí –
národních knihoven, univerzitních knihoven a dalších
institucí
 Středověké a raně novověké rukopisy, jednolisty,
inkunábule, staré tisky, historické mapy
Obsah
Role
 Přívětivé rozhraní
 Udržitelnost
 Perzistentní prolinkování
 Viditelnost (být vyhledavatelný/umožnit vyhledání)
 Nástroje osobní knihovny (publikování)
 Integrace
 Obohacení metadat
 Napojení na širší infrastrukturu (CENDARI,
EUROPEANA)
Vyhledávání
 Heterogenní prostředí
 Různé standarty
 Různé kvality metadat
 Jazykové variace
Vyhledávání
Klasické schema
Ontologie
 Osobní knihovna
 Osobní kolekce:
 Umožňuje rozdělení obsahu do skupin dokumentů
organizovaných podle zvolených kritérií
 Druhy sbírek:
– Statická (výběr)
 Skupina trvale uložených dokumentů
– Dynamická (dotaz)
 Skupina dokumentů selektovaných na základě dotazu
(nebo série dotazů)
 Proměnlivý obsah závislý na vývoji databáze
Integrace
 125 obsahových partnerů
 450 000 záznamů
 67 000 komplexních digitálních dokumentů
 Více než 25 milionů obrazů
 500 fultextových edic
 Čísla v pohybu
Mimoevropští partneři
Қазақстан
Республикасының
Ұлттық Кiтапханасы
National Library of
Kazakhstan
Kazachstán
Millî Kütüphane National Library of
Turkey
Turecko
국립중앙도서관 National Library of
Korea
Korea
Integrace – servis pro partnerské instituce
 M-Tool
 Konvertory
 Gaiji-Bank
 Helpdesk
Formáty metadat
 Není vyžadován jeden formát
 Doporučeno: TEI P5 ENRICH schema
 Jiné formáty podporovány
 MASTER, MARC 21,UNIMARC, MODS ... METS ...
 Proč:
 Respektování různých praxí individuálních institucí
 Obsah informace důležitější než forma
Obohacení metadat
Fultextové edice
Text a a jeho identifikace ve středověké kultuře
 Názvy děl
 Identifikace autorů
 Středověké způsoby identifikace (rubriky, kolofony)
 Knihy bez hlaviček
 Přeházená pořadí
Fluidnost středověkých textů
 Různá textová čtení
 Kompilace
 Citace
 Zásahy dobových editorů (změna stylistiky)
 Marginální a intertextové poznámky
Praxe klasické ediční práce
 Metody falzifikace – „očištění“ textů od novějších
nánosů
 Metody kompozice – sestavení textu z více různých
čtení
 VÝSLEDEK - jeden uzavřený, hotový text
 - vysoká míra interpretace, časová náročnost,
omezený výběr editovaných textů
Digitální edice
 Snadné prolinkování mezi texty i obrazy
 Nové technologie: HTR (handwritten text
recognition), snadný přístup
 Kolaborativní práce
 Pragmatické edice exemplářově orientované
 Editorské projekty s postupnými výsledky
 Přesouvání zodpovědnosti za interpretaci od
editorů a knihovníku na badatele
Rozhraní pro edice v Manuscriptoriu
NKCatalogue – Nástroj na srovnávání textů
Kontextuální edice
 Komplexní reprezentace citací
 Intra-textové vztahy
 Inter-textové vztahy (citace, plagiarismus, aluze)
 Transtextuální rovina (paratexty, hypertexty, atd.)
 Textové vrstvy (sbírky, texty, mikrotexty, motivy)
Problémy a výzvy digitální editace textů
 Autorská práva
 Vědecké citace
 Otevřený text
 Nové metody výzkumu – textové analýzy, masová
komparatistika, sémantika, apod.
 Otevření odborné práce
Tématické práce s obsahem
 Datové články
 Výzkumné průvodce
 Virtuální výstavy
 Děkuji!

More Related Content

Similar to Tomáš Klimek: Manuscriptorium (Digitalizace historických fondů Národní knihovny)

Tvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textuTvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textu
CEINVE
 

Similar to Tomáš Klimek: Manuscriptorium (Digitalizace historických fondů Národní knihovny) (14)

Průvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studií
Průvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studiíPrůvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studií
Průvodce databázemi pro studenty Ústavu klasických studií
 
Elektronické informační zdroje pro českou literaturu
Elektronické informační zdroje pro českou literaturuElektronické informační zdroje pro českou literaturu
Elektronické informační zdroje pro českou literaturu
 
Elektronické informační zdroje pro studenty KISKu
Elektronické informační zdroje pro studenty KISKuElektronické informační zdroje pro studenty KISKu
Elektronické informační zdroje pro studenty KISKu
 
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacímElektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
 
Elektronické informační zdroje v práci doktorandů
Elektronické informační zdroje v práci doktorandůElektronické informační zdroje v práci doktorandů
Elektronické informační zdroje v práci doktorandů
 
Průvodce databázemi Oxford Journals & Cambridge Journals (jaro 2012)
Průvodce databázemi Oxford Journals & Cambridge Journals (jaro 2012)Průvodce databázemi Oxford Journals & Cambridge Journals (jaro 2012)
Průvodce databázemi Oxford Journals & Cambridge Journals (jaro 2012)
 
Tvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textuTvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textu
 
Tvorba odborného textu
Tvorba odborného textuTvorba odborného textu
Tvorba odborného textu
 
Elektronické informační zdroje nejen pro filology - se zaměřením na zdroje pr...
Elektronické informační zdroje nejen pro filology - se zaměřením na zdroje pr...Elektronické informační zdroje nejen pro filology - se zaměřením na zdroje pr...
Elektronické informační zdroje nejen pro filology - se zaměřením na zdroje pr...
 
Průvodce databázemi pro studenty oboru Dějiny starověku
Průvodce databázemi pro studenty oboru Dějiny starověkuPrůvodce databázemi pro studenty oboru Dějiny starověku
Průvodce databázemi pro studenty oboru Dějiny starověku
 
Informační zdroje pro obor klasická studia
Informační zdroje pro obor klasická studia Informační zdroje pro obor klasická studia
Informační zdroje pro obor klasická studia
 
Průvodce databázemi pro studenty oboru Teorie interaktivních médií
Průvodce databázemi pro studenty oboru Teorie interaktivních médiíPrůvodce databázemi pro studenty oboru Teorie interaktivních médií
Průvodce databázemi pro studenty oboru Teorie interaktivních médií
 
Informační zdroje pro germanistiku
Informační zdroje pro germanistiku Informační zdroje pro germanistiku
Informační zdroje pro germanistiku
 
Tvorba odborného textu
Tvorba odborného textuTvorba odborného textu
Tvorba odborného textu
 

More from ÚISK FF UK

More from ÚISK FF UK (20)

Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenMartina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
 
Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...
Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...
Vojtěch Vojtíšek & Laďka Zbiejczuk Suchá: Redesign knihovních služeb: webové ...
 
Eva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UK
Eva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UKEva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UK
Eva Novotná: Kartografické dědictví v Mapové sbírce Přírodovědecké fakulty UK
 
Iva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivu
Iva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivuIva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivu
Iva Horová: Sto let pokusů o vybudování národního zvukového archivu
 
Andrea Jelínková: Knihovědní detektivové
Andrea Jelínková: Knihovědní detektivovéAndrea Jelínková: Knihovědní detektivové
Andrea Jelínková: Knihovědní detektivové
 
Martina Košanová: Vizuální smog v knihovnách
Martina Košanová: Vizuální smog v knihovnáchMartina Košanová: Vizuální smog v knihovnách
Martina Košanová: Vizuální smog v knihovnách
 
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistikaJana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
 
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.czJiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
 
Jak na video?
Jak na video? Jak na video?
Jak na video?
 
Marie Balíková: Databáze věcných autorit
Marie Balíková: Databáze věcných autoritMarie Balíková: Databáze věcných autorit
Marie Balíková: Databáze věcných autorit
 
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
 
Anna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovnyAnna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovny
 
Magdalena Paul: Fake news
Magdalena Paul: Fake newsMagdalena Paul: Fake news
Magdalena Paul: Fake news
 
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligenceRudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
 
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021) Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
 
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
 
Anna Štičková: Čuchni ke knize
Anna Štičková: Čuchni ke knizeAnna Štičková: Čuchni ke knize
Anna Štičková: Čuchni ke knize
 
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovnyHana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
 
Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech) Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech)
 
Vojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
Vojtěch Ripka: Taking Mediality SeriouslyVojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
Vojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
 

Tomáš Klimek: Manuscriptorium (Digitalizace historických fondů Národní knihovny)

  • 1. Manuscriptorium http://www.manuscriptorium.com Tomáš Klimek, Národní knihovna ČR, Manuscriptorium Tomas.Klimek@nkp.cz
  • 2.  MANUSCRIPTORIUM poskytuje přístup k dokumentům z různých evropských institucí – národních knihoven, univerzitních knihoven a dalších institucí  Středověké a raně novověké rukopisy, jednolisty, inkunábule, staré tisky, historické mapy Obsah
  • 3. Role  Přívětivé rozhraní  Udržitelnost  Perzistentní prolinkování  Viditelnost (být vyhledavatelný/umožnit vyhledání)  Nástroje osobní knihovny (publikování)  Integrace  Obohacení metadat  Napojení na širší infrastrukturu (CENDARI, EUROPEANA)
  • 4.
  • 5. Vyhledávání  Heterogenní prostředí  Různé standarty  Různé kvality metadat  Jazykové variace
  • 9.  Osobní kolekce:  Umožňuje rozdělení obsahu do skupin dokumentů organizovaných podle zvolených kritérií  Druhy sbírek: – Statická (výběr)  Skupina trvale uložených dokumentů – Dynamická (dotaz)  Skupina dokumentů selektovaných na základě dotazu (nebo série dotazů)  Proměnlivý obsah závislý na vývoji databáze
  • 10. Integrace  125 obsahových partnerů  450 000 záznamů  67 000 komplexních digitálních dokumentů  Více než 25 milionů obrazů  500 fultextových edic  Čísla v pohybu
  • 11.
  • 12. Mimoevropští partneři Қазақстан Республикасының Ұлттық Кiтапханасы National Library of Kazakhstan Kazachstán Millî Kütüphane National Library of Turkey Turecko 국립중앙도서관 National Library of Korea Korea
  • 13. Integrace – servis pro partnerské instituce  M-Tool  Konvertory  Gaiji-Bank  Helpdesk
  • 14.
  • 15. Formáty metadat  Není vyžadován jeden formát  Doporučeno: TEI P5 ENRICH schema  Jiné formáty podporovány  MASTER, MARC 21,UNIMARC, MODS ... METS ...  Proč:  Respektování různých praxí individuálních institucí  Obsah informace důležitější než forma
  • 17. Text a a jeho identifikace ve středověké kultuře  Názvy děl  Identifikace autorů  Středověké způsoby identifikace (rubriky, kolofony)  Knihy bez hlaviček  Přeházená pořadí
  • 18. Fluidnost středověkých textů  Různá textová čtení  Kompilace  Citace  Zásahy dobových editorů (změna stylistiky)  Marginální a intertextové poznámky
  • 19. Praxe klasické ediční práce  Metody falzifikace – „očištění“ textů od novějších nánosů  Metody kompozice – sestavení textu z více různých čtení  VÝSLEDEK - jeden uzavřený, hotový text  - vysoká míra interpretace, časová náročnost, omezený výběr editovaných textů
  • 20. Digitální edice  Snadné prolinkování mezi texty i obrazy  Nové technologie: HTR (handwritten text recognition), snadný přístup  Kolaborativní práce  Pragmatické edice exemplářově orientované  Editorské projekty s postupnými výsledky  Přesouvání zodpovědnosti za interpretaci od editorů a knihovníku na badatele
  • 21. Rozhraní pro edice v Manuscriptoriu
  • 22. NKCatalogue – Nástroj na srovnávání textů
  • 23. Kontextuální edice  Komplexní reprezentace citací  Intra-textové vztahy  Inter-textové vztahy (citace, plagiarismus, aluze)  Transtextuální rovina (paratexty, hypertexty, atd.)  Textové vrstvy (sbírky, texty, mikrotexty, motivy)
  • 24. Problémy a výzvy digitální editace textů  Autorská práva  Vědecké citace  Otevřený text  Nové metody výzkumu – textové analýzy, masová komparatistika, sémantika, apod.  Otevření odborné práce
  • 25. Tématické práce s obsahem  Datové články  Výzkumné průvodce  Virtuální výstavy