SlideShare a Scribd company logo
Capitolul 1 Introducere
1.1 ThinkTube,prezentare generala
ThinkTube denumeşte o platformă de instruire dinamică dezvoltată multimodular sub un mediu ori-
entat obiect, un portal web ce oferă suport pentru organizarea unui sistem de învăţământ exclusiv prin in-
termediul Internetului, având o structură şi o funcţionalitate foarte complexă. Acesta include o secţiune
publică, general accesibilă, având caracter informativ, însă şi o sectiune privată reprezentată de un sistem
de management al cursurilor (Course Management System – CMS), creat pentru a ajuta profesorii să real-
izeze cursuri de calitate online şi să coordoneze rezultatele celor ce învaţă/studenţilor.
1.2 De ce ThinkTube?
Thinktube reprezintă o platformă e-learning care pune la dipoziția cadrelor didactice o varitate de
funcționalități care permit crearea unui mediu de învățare eficient ,astfel pe parcursul desfășurării unui curs
acesta dispune de posibilitatea de a:
-importa crea și publica documente (audio, video, imagini) ,
-crea teste,examene si autoevaluări
-posta și corectarea de sarcini virtuale (teme),
-descrie componentele cursului prin sectiunile descriere,
-comunica prin forum-uri,
-publica anunțuri,
-adăuga link-uri către resurse utile în ceea ce privește desfășurarea cursului,
-de a crea grupuri de lucru sau clase,
-gestiona rezultatele participantilor la curs,
-adauga explicatii a terminologiei la sectiunea glosar,
-administra diferite evenimente cu ajutorul unei agende,
-posta structura planului de invatare pentru participantii cursului,
-adauga resurse video utile pentru cursul acestuia
ThinkTube este o platformă flexibilă. Toate instrumentele sale pot fi personalizate în funcţie de necesitaţile
fiecărui curs. Acesta oferă un control intuitiv şi simplu al instrumentelor şi a spaţiilor de administrare, aste-
fel încat utilizatorii nu au nevoie de aptitudini tehnice avansate.
Trei dintre cele mai generice butoane, disponibile pe platforma sunt urmatoarele:
Icons Acțiune
Instrumentul Creion permite actualizarea unei entităţi de in-
formaţie sau conţinut
Acest icon permite stergerea unui element
Aceste icon-uri permit modificarea vizibilităţii unei entităţi de
informative sau conţinut
Capitolul 2 The ThinkTube homepage
1. Butonul de revenire pe prima pagină
2. Vizualizare informaţii website
3. Accesarea platformei e-Learning
4. Vizualizarea ultimelor știri
5. Schimbarea limbii
7. Înregistrarea utilizatorilor se face prin completarea unui formular care necesita informaţii elementare
cea mai importantă fiind specificarea statutului: student/profesor
6. Logare
ThinkTube permite crearea a diferite clase de utilizatori:profesori respectiv elevi, fiecare clasă având
niveluri de permisiuni și acces diferite. De exemplu: Profesorii au dreptul de a crea și edita materiale sau
secțiuni de informații în timp ce elevii vor putea să interacționeze cu aceste informații fără însă să poată
modifica conţinutul sau structura materialelor. Platforma ThinkTube este monitorizată de către un Admin-
istrator care dispune de acces la toate functionalităţile.
În vederea accesarii majorităţii funcţionalităţilor platformei este necesară crearea unui cont ilus-
trată în secţiunea anterioară. În momentul înregistrării se selectează tipul de utilizator:elev respectiv
profesor care influenţează în mod capital nivelul de acces la facilităţile site-ului.În secţiunile care urmează
vom prezenta cu lux de amănunte posibilităţile si limitările fiecărei categorii de utilizatori.
Capitolul 3 Utilizatori-prezentare generală
3.1 Funcționalități generale accesibile tuturor utilizatorilor înregistrați
Toţi utilizatorii înregistraţi pe platformă au posibilitatea de a:
3.1.1. vizualizarea știrilor și postarea de comentarii aferente
3.1.2. vizualizarea profilullui personal si editarea acestuia
3.1.1.– vizualizare stire
3.1.2.1. –vizualizare profil
3.1.2.2. –modificarea profilullui se face prin actionarea butonului Modifica
3.2 Funcționalități specifice contului de student
Majoritatea facilităților oferite de platforma ThinkTube sunt concentrate în modulul e-Learning
care poate fi accesat din meniul principal prin acționarea butonului E-learning:
După acționarea butonului utilizatorul va fi redirecționat la următoarea pagina:
1. Actionarea butonului Acasa va redicționa utilizatorul la prima pagina a modulului e-Learning
3. Actionarea pictogramei -va determina redirecționarea utilizatorului la prima pagina a
platformei
2.Acționarea butonului Cursurile mele va directiona elevul către următoarea pagina unde va vizualiza
toate cursurile la care este înscris, crearea unui curs este efectuată de către un profesor și va fi refliefată
în secțiunile următoare.
1. Accesarea butonului Profilul meu va determina redirectionarea catre pagina de profil a utilizatorului
3. Lista cursurilor la care este inscris utilizatorul prin accesarea titlului utilizatorul va fi redirectionat la
panoul de curs
2. Actionarea butonului Catalog cursuri va redirectiona utilizatorul la urmatoarea pagina unde va avea
posibilitatea de a vizualiza toate cursurile existente pe platforma
1. Utilizatorul poate căuta cursul dorit
2. Elevul se poate inscrie la un curs prin actionarea butonului Inscriere
3. Vizualizarea descrierii unui curs se poate face prin accesarea butonului Descriere
3.2 Funcționalități specifice contului de profesor
Cea mai importantă facilitate oferita unui profesor este aceea de a crea un curs.Aceasta se realizează prin
accesare butonului Creeaza curs din modulul e-Learning.
Completaţi câmpurile obligatorii (vezi imaginea de mai jos) şi faceţi clic pe butonul Creare.Asta e tot.
Cursul va fi vizibil pentru creatorul cursului şi studentii care s-au înscris și ulterior au primit validare de la
profesor.
Ilustrație –creeare curs versiunea scurtă
Opțiuni suplimentare sunt disponibile făcând clic pe link-ul Opțiuni avansate astfel cadrul didactic poate
seta un interval de timp pentru desfășurarea cursului,modifica vizibilitatea si menționa numărul maxim de
utilizatori.
Profesorul are posibilitatea de vizualiza propriile cursuri prin accesarea butonului Cursurile mele din meniul
de sus care va afisa următoarea pagina.Profesorul poate naviga la panoul de curs dand click pe titlul unui
curs.
Capitolul 4 Panoul de Curs
4.1 Accesarea panoului de curs
Accesarea panoului de curs se poate face prin intermediul meniului “Cursurile Mele” ce va directiona
utilizatorul catre o pagina unde sunt listate toate cursurile la care acesta este membru.
Pentru a accesa panoul de curs specific cursului dorit utilizatorul trebuie sa dea click pe numele
cursului si va fi redirectionat catre o pagina ce contine panoul de curs.
De aici utilizatorul in functie de nivelul de acces are o suita de optiuni la dispozitie.
9.1 Instrumentele Panoului de Curs
Instrumentele din cadrul panoului de curs sunt impartite in 3 sectiuni:Authoring sectiunea unde sunt disponibile in-
formatii cu privire la curs cat si continutul cursului propriuzis, Interactiv sectiunea ce contine toate uneltele prin care utiliza-
torii pot comunica intre ei sau prin care isi pot creea diferite note si Administrare. Aceasta din urma este accesibila doar
profesorilor si administratorului.
1.
Acest instrument permite profesorului sa adauge o descriere atat cursului dar cat si a materialelor ce for fi folosite, a
metodologiei si a oricarui subiect considerat necesar.
Legenda: 1-Descriere curs,2-Obiective,3-Metodologie,4-Materiale de Curs.5-Resurse,.6-Altele
2.
In cadrul sectiunii Documente profesorul poate creea a structura arborescenta folosind foldere si documente ce mai
apoi pot fi downloadate de catre student cursului pentru a fi folosite ca suportul de curs principal.Majoritatea lectiilor vor fi
accesate de aici.
Legenda:1-Uploadeaza un fisier,2-Creeaza un folder nou,3-Mergi cu un nivel mai sus in cadrul structurii de foldere,4-Afiseaza
locatia in cadrul structurii ,5-Selecteaza toate documentele,6-Deselecteaza toate documentele,7-Butoane lucru cu fisiere
(stergere,mutare), Coloana operatii in ordinea pictogramelor:a)Editeaza document/folder,b)Vizualizeaza descriere docu-
ment,c)Schimba vizibilitatea,d)Muta documentul,e)Sterge documentul/folderul.
4.
Planul didactic este sectiunea in care profesorul poate impartii cursul in mai multe sectiuni, fiecare cu
subsectiunile ei. Folosind aceasta unealta student pot vedea in ce stadiu se afla cursul si informatii despre ce
vor studia in sectiunile urmatoare.
Legenda:1-Creeaza o noua sectiune,2-Listeaza subcategoriile,3-Pondere din materialul de curs total,4-
Subsectiune deja studiata sau nu. Singura deosebire in coloana cu unelte este prima de la sectiuni. Aceasta
permite creearea unei sub-sectiuni.
5.
Prin intermediul acestei unelte un professor poate adauga link-uri folositoare pentru desfasurarea
unui curs. Link-urile sunt afisate be baza categoriei din care fac parte.Pentru a accesa un link trebuie doar sa
dati click pe numele acestuia.
Legenda:1-Creeaza un link nou,2-Creeaza un folder nou,3-Listeaza toate categoriile,4-Ascunde toate catego-
riile,5-Categorie listata,6-Exemplu de link apartinand categoriei General,7-Categorie ascunsa.
6.
Sectiunea anunturi permite profesorului sa adauge anunturi importante pentru curs.Pentru a lista un
anunt trebuie doar sa dati click pe numele acestuia.
Legenda:1-Creeaza anunt,2-Sterge toate anunturile, 3-Exemplu de anunt cu un atasament.Pentru a down-
loada atasamentul faceti click pe icoana respective.
7.
Sectiunea Teste este una dintre cele doua optiuni prin care student for primi note.Un professor poate
creea un test folosind a multitudine de tipuri de intrebari si selecta o perioada iuntre care elevi pot dat acel
test. Desigur exista si alte optiuni precum schimbarea vizibilitatii si adaugarea unor descrieri testului.
Fig.1-Lista teste
Legenda:1-Vizualizeaza test,2-Vezi rezultate test,3-Editeaza detalii test,4-Adauga intrebare cu raspunsuri
multiple,5-Adauga intrebare cu raspunsuri multiple,mai multe raspunsuri corecte,6-Adauga exercitiu tip com-
pleteaza golurile, 7-Adauga exercitiu tip adauga legaturi ,8-Intrebare deschisa,9-Intrebare raspunsuri unice,
10-Intrebare cu raspunsuri multiple Adevarat/Fals/Nu stiu, 11-Combinatie Adevarat/Fals/Nu stiu
Fig.2-Creeare test
Fig.3-Exemplu Test.
8.
In aceasta sectiune un professor poate adauga definitii ale unor termini mai putin cunoscuti ce vor fi
folositi in cadrul cursului.
Legenda: 1-Adauga un terment nou, 2-Schimba modul de afisare
9.
In cadrul catalogului elevii pot observa ce note au si pentru ce tema/test au obtinut acea nota.
10.
In cadrul agendei atat elevii si profesorii pot adauga evenimente ce vor fi vizibile doar pentru per-
soanele selectate de ei. De asemenea fiecare eveniment adaugat poate contine un atasament.
Legenda:1-Adauga eveniment,2-Selecteaza pentru cine va fi vizibil. 3-Schiba modul de afisare.
11.
Sectiunea forum este destinata interactiuni intre utilizatori.
Legenda:1-Creeaza forum nou,2-Sterge toate forumurile.
Nota: Acelasi tip de afisaj a fost folosit si pentru topic-uri.
Fig.1-Exemplu de discutie.
Legenda:1-Creeaza un nou post,2-Sterge toate post-urile,3-Blocheaza/Deblocheaza topic.
12.
In sectiunea grupuri un professor poate grupa elevi in grupe de studiu.
Legenda:1-Adauga grup nou,2-Exporteaza grupurile in format XML, 3– Exporteaza in format CSV,4-
Vizualizeaza toti membri.
13.
In sectiunea memberi un professor poate vedea toti elevi inscrisi la cursul sau. De asemenea tot de
aici acestia pot fi mutate in grupe de studiu.
Legenda:1-Adauga utilizatori la curs,2,3-Exporteaza lista utilizatori in formate diferite,4-Vezi grupuri.
Nota:Mutarea elevilor intr-o grupa de studiu se face din cadrul coloanei Operatii folosind unealta din centru.
14.
In aceasta sectiune un professor poate uploada un video sau poate adauga un video folosind link-uri
precum cele de pe youtube.com sau vimeo.com .Pentru a vizualiza un video tot ce trebuie sa faci e sa dai
click pe numele acestuia.
15.
Sectiunea notite permite atat profesorilor cat si elevilor sa adauge note diverse intr-un caiet personal.
16.
In aceasta sectiune un professor adauga o tema pentru care elevii pot uploada rezolvarea ei ce va fi
notate de un professor si va aparea in Catalog.
Legenda:1-Adauga tema, 2-Sterge toate temele, 3– Vezi toate upload-urile
Legenda:1-Noteaza upload-ul respectiv.
Nota:Pentru a dowloada documentul trebuie doar sa dati click pe titlu.
17.
De aici un professor poate modifica detaliile cursului precum numele si numarul maxim de utilizatori
al acestuia.
18.Inscrieri
Din aceasta sectiune un professor poate abroba sau nu inscrierea la curs a elevilor folosind butoanele
din coloana Operatii.
Capitolul 5 Administrare
5.1 Accesarea sectiuni de administrare
Sectiunea de administratie este vizibila doar administratorului de sistem si poate fia accesata din me-
niul principal prin intermediul butonului administrare.
Din sectiunea de administrare administratorul are acces la 3 categorii de optiuni: modificarea
utilizatorilor, modificare cursurilor si modificare stirilor.
1.Listarea Utilizatorilor si Adaugarea unui nou utilizator
Listarea utilizatorilor se face dand click pe optiunea Lista Utilizatori ce va redirectiona utilizatorul
catre o pagina unde poate creea un nou utilizator, vedea informatiile tuturor utilizatorilor, sterge utilizatori
cat si edita utilizatori existenti. De asemenea butonul Adauga Utilizator poate fi folosit pentru adaugarea
unui nou utilizator.
5.1.1 Lucrul cu utilizatorii
5.1.2 Administrarea Cursurilor
Listarea Cursurilor si Creearea unui nou curs
Butonul Adauga Curs Nou are aceeasi functionalitate ca butonul Creeaza curs din meniul principal al
sectiunii de e-learning.Pentru a lista cursurile trebuie doar sa dati click pe butonul Lista cursuri si veti fi redi-
rectionat catre o pagina unde veti putea vedea informatii despre toate cursurile existente,sa accesati un curs, sa
creati un nou curs sau sa editati oricare din cursurile deja existente.
Stirile sunt cea de-a treia component a website-ului. Avand in vedere natura lor globala doar un admin-
istrator poate adauga stiri fie folosind butonul Adauga Stire din sectiunea de administratie sau listand toate stir-
ile si folosind butonul cu aceeasi functie prezent acolo.
5.1.2 Administrarea Stirilor
Capitolul 6 Tehnologii utilizate
Cand am hotarat sa dezvoltam o astfel de platforma e-Learning am stiut ca ne vom confrunta cu difi-
cultati in ceea ce priveste organizarea eficienta a codului de aceea am optat pentru utilizarea unui framework
mai precis Yii Framework.

More Related Content

Viewers also liked

Greece Crisis & It's Impact On European Countries
Greece Crisis & It's Impact On European Countries Greece Crisis & It's Impact On European Countries
Greece Crisis & It's Impact On European Countries
Chandra Sri Grandhi
 
Getting Real: Growth, Sales & Metrics
Getting Real: Growth, Sales & MetricsGetting Real: Growth, Sales & Metrics
Getting Real: Growth, Sales & Metrics
Howard Gray
 
Modern trends in Human resource management
Modern trends in  Human resource managementModern trends in  Human resource management
Modern trends in Human resource management
Chandra Sri Grandhi
 
Siécle des lumiére 02
Siécle des lumiére 02Siécle des lumiére 02
Siécle des lumiére 02Sami Sahli
 
Béton armé 04
Béton armé 04Béton armé 04
Béton armé 04Sami Sahli
 
Effet de serre
Effet de serreEffet de serre
Effet de serreSami Sahli
 
Théatre du grand volcan
Théatre du grand volcanThéatre du grand volcan
Théatre du grand volcanSami Sahli
 
Etalement urbain et peri urbanisation
Etalement urbain et peri urbanisationEtalement urbain et peri urbanisation
Etalement urbain et peri urbanisationSami Sahli
 
Charte d’athenes
Charte d’athenesCharte d’athenes
Charte d’athenesSami Sahli
 
Mouvement moderne 06
Mouvement moderne 06Mouvement moderne 06
Mouvement moderne 06Sami Sahli
 
Mouvement fonctionaliste 01
Mouvement fonctionaliste 01Mouvement fonctionaliste 01
Mouvement fonctionaliste 01Sami Sahli
 
April2016mclAcadCV
April2016mclAcadCVApril2016mclAcadCV
April2016mclAcadCV
Langub, Moises
 
Urbanisme nouveau
Urbanisme nouveauUrbanisme nouveau
Urbanisme nouveauSami Sahli
 
Escaliers rampes & ascenseurs 02
Escaliers rampes & ascenseurs 02Escaliers rampes & ascenseurs 02
Escaliers rampes & ascenseurs 02Sami Sahli
 
Design Driven API Development
Design Driven API DevelopmentDesign Driven API Development
Design Driven API Development
Sokichi Fujita
 

Viewers also liked (19)

Greece Crisis & It's Impact On European Countries
Greece Crisis & It's Impact On European Countries Greece Crisis & It's Impact On European Countries
Greece Crisis & It's Impact On European Countries
 
Getting Real: Growth, Sales & Metrics
Getting Real: Growth, Sales & MetricsGetting Real: Growth, Sales & Metrics
Getting Real: Growth, Sales & Metrics
 
Modern trends in Human resource management
Modern trends in  Human resource managementModern trends in  Human resource management
Modern trends in Human resource management
 
Siécle des lumiére 02
Siécle des lumiére 02Siécle des lumiére 02
Siécle des lumiére 02
 
Béton armé 04
Béton armé 04Béton armé 04
Béton armé 04
 
Effet de serre
Effet de serreEffet de serre
Effet de serre
 
Théatre du grand volcan
Théatre du grand volcanThéatre du grand volcan
Théatre du grand volcan
 
Diaphragme
DiaphragmeDiaphragme
Diaphragme
 
Puit canadien
Puit canadienPuit canadien
Puit canadien
 
Planchers 06
Planchers 06Planchers 06
Planchers 06
 
Etalement urbain et peri urbanisation
Etalement urbain et peri urbanisationEtalement urbain et peri urbanisation
Etalement urbain et peri urbanisation
 
Charte d’athenes
Charte d’athenesCharte d’athenes
Charte d’athenes
 
Mouvement moderne 06
Mouvement moderne 06Mouvement moderne 06
Mouvement moderne 06
 
Mouvement fonctionaliste 01
Mouvement fonctionaliste 01Mouvement fonctionaliste 01
Mouvement fonctionaliste 01
 
April2016mclAcadCV
April2016mclAcadCVApril2016mclAcadCV
April2016mclAcadCV
 
Urbanisme nouveau
Urbanisme nouveauUrbanisme nouveau
Urbanisme nouveau
 
Escaliers rampes & ascenseurs 02
Escaliers rampes & ascenseurs 02Escaliers rampes & ascenseurs 02
Escaliers rampes & ascenseurs 02
 
Design Driven API Development
Design Driven API DevelopmentDesign Driven API Development
Design Driven API Development
 
Jardins 05
Jardins 05Jardins 05
Jardins 05
 

Similar to ThinkTube eLearning Management System

Ghid de utilizare a platformei Moodle -Imbunutatirea competentelor TIC ale p...
Ghid de utilizare a platformei Moodle -Imbunutatirea competentelor  TIC ale p...Ghid de utilizare a platformei Moodle -Imbunutatirea competentelor  TIC ale p...
Ghid de utilizare a platformei Moodle -Imbunutatirea competentelor TIC ale p...
Mihaela Ursachi
 
Sisteme de management a invatarii
Sisteme de management a invatariiSisteme de management a invatarii
Sisteme de management a invatariiChelariu Mihai
 
Moodle, un instrument util in instruire - diseminare Comenius
Moodle, un instrument util in instruire - diseminare ComeniusMoodle, un instrument util in instruire - diseminare Comenius
Moodle, un instrument util in instruire - diseminare Comenius
Mihai Agape
 
Moodle Scoli Romania
Moodle Scoli RomaniaMoodle Scoli Romania
Moodle Scoli Romania
Louis Doru Havriliuc
 
Seminar bloguri
Seminar bloguriSeminar bloguri
Seminar blogurirojcov
 
Instrumente Blackboard
Instrumente BlackboardInstrumente Blackboard
Instrumente Blackboard
liliananelutescu
 
Managementul platformelor de eLearning
Managementul platformelor de eLearningManagementul platformelor de eLearning
Manual de utilizare instrumente de evaluare portal 62771
Manual de utilizare instrumente de evaluare portal 62771Manual de utilizare instrumente de evaluare portal 62771
Manual de utilizare instrumente de evaluare portal 62771gbadau
 
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
Sarah Land
 
Curs 6 metodica_predarii_informaticii_metode__tehnici__procedee_didactice_1 (2)
Curs 6 metodica_predarii_informaticii_metode__tehnici__procedee_didactice_1 (2)Curs 6 metodica_predarii_informaticii_metode__tehnici__procedee_didactice_1 (2)
Curs 6 metodica_predarii_informaticii_metode__tehnici__procedee_didactice_1 (2)
Leliana Bolcu
 
Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...
Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...
Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...
Şcoala Gimnazială "Elena Cuza" Iaşi
 
Noutati go lab1
Noutati go lab1Noutati go lab1
Noutati go lab1
Education, High school
 
51326779 constructia-tiparelor
51326779 constructia-tiparelor51326779 constructia-tiparelor
51326779 constructia-tiparelorMariana Blank
 
1_prezentare_referat.ppt
1_prezentare_referat.ppt1_prezentare_referat.ppt
1_prezentare_referat.ppt
ElenaCiubotaru4
 
Suport curs tic matematica
Suport curs tic matematicaSuport curs tic matematica
Suport curs tic matematicavaliobagiu
 
Copie curs1 intel-teach nov. 2010
Copie curs1 intel-teach nov. 2010Copie curs1 intel-teach nov. 2010
Copie curs1 intel-teach nov. 2010mastertulcea
 
Proiect Programare Web
Proiect Programare WebProiect Programare Web
Proiect Programare Web
Adelina Tuvenie
 
Bloguri in educatie
Bloguri in educatieBloguri in educatie
Bloguri in educatie
Aurelia Pisau
 

Similar to ThinkTube eLearning Management System (20)

Ghid de utilizare a platformei Moodle -Imbunutatirea competentelor TIC ale p...
Ghid de utilizare a platformei Moodle -Imbunutatirea competentelor  TIC ale p...Ghid de utilizare a platformei Moodle -Imbunutatirea competentelor  TIC ale p...
Ghid de utilizare a platformei Moodle -Imbunutatirea competentelor TIC ale p...
 
Sisteme de management a invatarii
Sisteme de management a invatariiSisteme de management a invatarii
Sisteme de management a invatarii
 
Edublog rom
Edublog romEdublog rom
Edublog rom
 
Moodle, un instrument util in instruire - diseminare Comenius
Moodle, un instrument util in instruire - diseminare ComeniusMoodle, un instrument util in instruire - diseminare Comenius
Moodle, un instrument util in instruire - diseminare Comenius
 
Moodle Scoli Romania
Moodle Scoli RomaniaMoodle Scoli Romania
Moodle Scoli Romania
 
Seminar bloguri
Seminar bloguriSeminar bloguri
Seminar bloguri
 
Instrumente Blackboard
Instrumente BlackboardInstrumente Blackboard
Instrumente Blackboard
 
Managementul platformelor de eLearning
Managementul platformelor de eLearningManagementul platformelor de eLearning
Managementul platformelor de eLearning
 
Manual de utilizare instrumente de evaluare portal 62771
Manual de utilizare instrumente de evaluare portal 62771Manual de utilizare instrumente de evaluare portal 62771
Manual de utilizare instrumente de evaluare portal 62771
 
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
 
Curs 6 metodica_predarii_informaticii_metode__tehnici__procedee_didactice_1 (2)
Curs 6 metodica_predarii_informaticii_metode__tehnici__procedee_didactice_1 (2)Curs 6 metodica_predarii_informaticii_metode__tehnici__procedee_didactice_1 (2)
Curs 6 metodica_predarii_informaticii_metode__tehnici__procedee_didactice_1 (2)
 
Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...
Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...
Diseminare mobilitate Comenius - "TACCLE - Creating your own e-learning conte...
 
Noutati go lab1
Noutati go lab1Noutati go lab1
Noutati go lab1
 
51326779 constructia-tiparelor
51326779 constructia-tiparelor51326779 constructia-tiparelor
51326779 constructia-tiparelor
 
Pepe
PepePepe
Pepe
 
1_prezentare_referat.ppt
1_prezentare_referat.ppt1_prezentare_referat.ppt
1_prezentare_referat.ppt
 
Suport curs tic matematica
Suport curs tic matematicaSuport curs tic matematica
Suport curs tic matematica
 
Copie curs1 intel-teach nov. 2010
Copie curs1 intel-teach nov. 2010Copie curs1 intel-teach nov. 2010
Copie curs1 intel-teach nov. 2010
 
Proiect Programare Web
Proiect Programare WebProiect Programare Web
Proiect Programare Web
 
Bloguri in educatie
Bloguri in educatieBloguri in educatie
Bloguri in educatie
 

Recently uploaded

valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
MaryLicaciu
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
SimiSasu
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
EuSimina
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
FlorinaTrofin
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
puriceana2
 
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
MarioButnaru
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
CjraeBacau
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
CjraeBacau
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
gabrielchiritoi
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
SimiSasu
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
nadiusha12345
 

Recently uploaded (15)

valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
 
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
 

ThinkTube eLearning Management System

  • 1. Capitolul 1 Introducere 1.1 ThinkTube,prezentare generala ThinkTube denumeşte o platformă de instruire dinamică dezvoltată multimodular sub un mediu ori- entat obiect, un portal web ce oferă suport pentru organizarea unui sistem de învăţământ exclusiv prin in- termediul Internetului, având o structură şi o funcţionalitate foarte complexă. Acesta include o secţiune publică, general accesibilă, având caracter informativ, însă şi o sectiune privată reprezentată de un sistem de management al cursurilor (Course Management System – CMS), creat pentru a ajuta profesorii să real- izeze cursuri de calitate online şi să coordoneze rezultatele celor ce învaţă/studenţilor. 1.2 De ce ThinkTube? Thinktube reprezintă o platformă e-learning care pune la dipoziția cadrelor didactice o varitate de funcționalități care permit crearea unui mediu de învățare eficient ,astfel pe parcursul desfășurării unui curs acesta dispune de posibilitatea de a: -importa crea și publica documente (audio, video, imagini) , -crea teste,examene si autoevaluări -posta și corectarea de sarcini virtuale (teme), -descrie componentele cursului prin sectiunile descriere, -comunica prin forum-uri, -publica anunțuri, -adăuga link-uri către resurse utile în ceea ce privește desfășurarea cursului, -de a crea grupuri de lucru sau clase, -gestiona rezultatele participantilor la curs, -adauga explicatii a terminologiei la sectiunea glosar, -administra diferite evenimente cu ajutorul unei agende, -posta structura planului de invatare pentru participantii cursului, -adauga resurse video utile pentru cursul acestuia
  • 2. ThinkTube este o platformă flexibilă. Toate instrumentele sale pot fi personalizate în funcţie de necesitaţile fiecărui curs. Acesta oferă un control intuitiv şi simplu al instrumentelor şi a spaţiilor de administrare, aste- fel încat utilizatorii nu au nevoie de aptitudini tehnice avansate. Trei dintre cele mai generice butoane, disponibile pe platforma sunt urmatoarele: Icons Acțiune Instrumentul Creion permite actualizarea unei entităţi de in- formaţie sau conţinut Acest icon permite stergerea unui element Aceste icon-uri permit modificarea vizibilităţii unei entităţi de informative sau conţinut Capitolul 2 The ThinkTube homepage
  • 3. 1. Butonul de revenire pe prima pagină 2. Vizualizare informaţii website 3. Accesarea platformei e-Learning 4. Vizualizarea ultimelor știri 5. Schimbarea limbii 7. Înregistrarea utilizatorilor se face prin completarea unui formular care necesita informaţii elementare cea mai importantă fiind specificarea statutului: student/profesor
  • 4. 6. Logare ThinkTube permite crearea a diferite clase de utilizatori:profesori respectiv elevi, fiecare clasă având niveluri de permisiuni și acces diferite. De exemplu: Profesorii au dreptul de a crea și edita materiale sau secțiuni de informații în timp ce elevii vor putea să interacționeze cu aceste informații fără însă să poată modifica conţinutul sau structura materialelor. Platforma ThinkTube este monitorizată de către un Admin- istrator care dispune de acces la toate functionalităţile. În vederea accesarii majorităţii funcţionalităţilor platformei este necesară crearea unui cont ilus- trată în secţiunea anterioară. În momentul înregistrării se selectează tipul de utilizator:elev respectiv profesor care influenţează în mod capital nivelul de acces la facilităţile site-ului.În secţiunile care urmează vom prezenta cu lux de amănunte posibilităţile si limitările fiecărei categorii de utilizatori. Capitolul 3 Utilizatori-prezentare generală 3.1 Funcționalități generale accesibile tuturor utilizatorilor înregistrați Toţi utilizatorii înregistraţi pe platformă au posibilitatea de a: 3.1.1. vizualizarea știrilor și postarea de comentarii aferente 3.1.2. vizualizarea profilullui personal si editarea acestuia
  • 5. 3.1.1.– vizualizare stire 3.1.2.1. –vizualizare profil
  • 6. 3.1.2.2. –modificarea profilullui se face prin actionarea butonului Modifica
  • 7. 3.2 Funcționalități specifice contului de student Majoritatea facilităților oferite de platforma ThinkTube sunt concentrate în modulul e-Learning care poate fi accesat din meniul principal prin acționarea butonului E-learning: După acționarea butonului utilizatorul va fi redirecționat la următoarea pagina: 1. Actionarea butonului Acasa va redicționa utilizatorul la prima pagina a modulului e-Learning 3. Actionarea pictogramei -va determina redirecționarea utilizatorului la prima pagina a platformei 2.Acționarea butonului Cursurile mele va directiona elevul către următoarea pagina unde va vizualiza toate cursurile la care este înscris, crearea unui curs este efectuată de către un profesor și va fi refliefată în secțiunile următoare.
  • 8. 1. Accesarea butonului Profilul meu va determina redirectionarea catre pagina de profil a utilizatorului 3. Lista cursurilor la care este inscris utilizatorul prin accesarea titlului utilizatorul va fi redirectionat la panoul de curs 2. Actionarea butonului Catalog cursuri va redirectiona utilizatorul la urmatoarea pagina unde va avea posibilitatea de a vizualiza toate cursurile existente pe platforma
  • 9. 1. Utilizatorul poate căuta cursul dorit 2. Elevul se poate inscrie la un curs prin actionarea butonului Inscriere 3. Vizualizarea descrierii unui curs se poate face prin accesarea butonului Descriere 3.2 Funcționalități specifice contului de profesor Cea mai importantă facilitate oferita unui profesor este aceea de a crea un curs.Aceasta se realizează prin accesare butonului Creeaza curs din modulul e-Learning. Completaţi câmpurile obligatorii (vezi imaginea de mai jos) şi faceţi clic pe butonul Creare.Asta e tot. Cursul va fi vizibil pentru creatorul cursului şi studentii care s-au înscris și ulterior au primit validare de la profesor. Ilustrație –creeare curs versiunea scurtă
  • 10. Opțiuni suplimentare sunt disponibile făcând clic pe link-ul Opțiuni avansate astfel cadrul didactic poate seta un interval de timp pentru desfășurarea cursului,modifica vizibilitatea si menționa numărul maxim de utilizatori. Profesorul are posibilitatea de vizualiza propriile cursuri prin accesarea butonului Cursurile mele din meniul de sus care va afisa următoarea pagina.Profesorul poate naviga la panoul de curs dand click pe titlul unui curs.
  • 11. Capitolul 4 Panoul de Curs 4.1 Accesarea panoului de curs Accesarea panoului de curs se poate face prin intermediul meniului “Cursurile Mele” ce va directiona utilizatorul catre o pagina unde sunt listate toate cursurile la care acesta este membru. Pentru a accesa panoul de curs specific cursului dorit utilizatorul trebuie sa dea click pe numele cursului si va fi redirectionat catre o pagina ce contine panoul de curs. De aici utilizatorul in functie de nivelul de acces are o suita de optiuni la dispozitie.
  • 12. 9.1 Instrumentele Panoului de Curs Instrumentele din cadrul panoului de curs sunt impartite in 3 sectiuni:Authoring sectiunea unde sunt disponibile in- formatii cu privire la curs cat si continutul cursului propriuzis, Interactiv sectiunea ce contine toate uneltele prin care utiliza- torii pot comunica intre ei sau prin care isi pot creea diferite note si Administrare. Aceasta din urma este accesibila doar profesorilor si administratorului. 1. Acest instrument permite profesorului sa adauge o descriere atat cursului dar cat si a materialelor ce for fi folosite, a metodologiei si a oricarui subiect considerat necesar. Legenda: 1-Descriere curs,2-Obiective,3-Metodologie,4-Materiale de Curs.5-Resurse,.6-Altele 2. In cadrul sectiunii Documente profesorul poate creea a structura arborescenta folosind foldere si documente ce mai apoi pot fi downloadate de catre student cursului pentru a fi folosite ca suportul de curs principal.Majoritatea lectiilor vor fi accesate de aici. Legenda:1-Uploadeaza un fisier,2-Creeaza un folder nou,3-Mergi cu un nivel mai sus in cadrul structurii de foldere,4-Afiseaza locatia in cadrul structurii ,5-Selecteaza toate documentele,6-Deselecteaza toate documentele,7-Butoane lucru cu fisiere (stergere,mutare), Coloana operatii in ordinea pictogramelor:a)Editeaza document/folder,b)Vizualizeaza descriere docu- ment,c)Schimba vizibilitatea,d)Muta documentul,e)Sterge documentul/folderul.
  • 13. 4. Planul didactic este sectiunea in care profesorul poate impartii cursul in mai multe sectiuni, fiecare cu subsectiunile ei. Folosind aceasta unealta student pot vedea in ce stadiu se afla cursul si informatii despre ce vor studia in sectiunile urmatoare. Legenda:1-Creeaza o noua sectiune,2-Listeaza subcategoriile,3-Pondere din materialul de curs total,4- Subsectiune deja studiata sau nu. Singura deosebire in coloana cu unelte este prima de la sectiuni. Aceasta permite creearea unei sub-sectiuni. 5. Prin intermediul acestei unelte un professor poate adauga link-uri folositoare pentru desfasurarea unui curs. Link-urile sunt afisate be baza categoriei din care fac parte.Pentru a accesa un link trebuie doar sa dati click pe numele acestuia. Legenda:1-Creeaza un link nou,2-Creeaza un folder nou,3-Listeaza toate categoriile,4-Ascunde toate catego- riile,5-Categorie listata,6-Exemplu de link apartinand categoriei General,7-Categorie ascunsa. 6. Sectiunea anunturi permite profesorului sa adauge anunturi importante pentru curs.Pentru a lista un anunt trebuie doar sa dati click pe numele acestuia. Legenda:1-Creeaza anunt,2-Sterge toate anunturile, 3-Exemplu de anunt cu un atasament.Pentru a down- loada atasamentul faceti click pe icoana respective.
  • 14. 7. Sectiunea Teste este una dintre cele doua optiuni prin care student for primi note.Un professor poate creea un test folosind a multitudine de tipuri de intrebari si selecta o perioada iuntre care elevi pot dat acel test. Desigur exista si alte optiuni precum schimbarea vizibilitatii si adaugarea unor descrieri testului. Fig.1-Lista teste Legenda:1-Vizualizeaza test,2-Vezi rezultate test,3-Editeaza detalii test,4-Adauga intrebare cu raspunsuri multiple,5-Adauga intrebare cu raspunsuri multiple,mai multe raspunsuri corecte,6-Adauga exercitiu tip com- pleteaza golurile, 7-Adauga exercitiu tip adauga legaturi ,8-Intrebare deschisa,9-Intrebare raspunsuri unice, 10-Intrebare cu raspunsuri multiple Adevarat/Fals/Nu stiu, 11-Combinatie Adevarat/Fals/Nu stiu Fig.2-Creeare test Fig.3-Exemplu Test.
  • 15. 8. In aceasta sectiune un professor poate adauga definitii ale unor termini mai putin cunoscuti ce vor fi folositi in cadrul cursului. Legenda: 1-Adauga un terment nou, 2-Schimba modul de afisare 9. In cadrul catalogului elevii pot observa ce note au si pentru ce tema/test au obtinut acea nota. 10. In cadrul agendei atat elevii si profesorii pot adauga evenimente ce vor fi vizibile doar pentru per- soanele selectate de ei. De asemenea fiecare eveniment adaugat poate contine un atasament. Legenda:1-Adauga eveniment,2-Selecteaza pentru cine va fi vizibil. 3-Schiba modul de afisare.
  • 16. 11. Sectiunea forum este destinata interactiuni intre utilizatori. Legenda:1-Creeaza forum nou,2-Sterge toate forumurile. Nota: Acelasi tip de afisaj a fost folosit si pentru topic-uri. Fig.1-Exemplu de discutie. Legenda:1-Creeaza un nou post,2-Sterge toate post-urile,3-Blocheaza/Deblocheaza topic. 12. In sectiunea grupuri un professor poate grupa elevi in grupe de studiu. Legenda:1-Adauga grup nou,2-Exporteaza grupurile in format XML, 3– Exporteaza in format CSV,4- Vizualizeaza toti membri.
  • 17. 13. In sectiunea memberi un professor poate vedea toti elevi inscrisi la cursul sau. De asemenea tot de aici acestia pot fi mutate in grupe de studiu. Legenda:1-Adauga utilizatori la curs,2,3-Exporteaza lista utilizatori in formate diferite,4-Vezi grupuri. Nota:Mutarea elevilor intr-o grupa de studiu se face din cadrul coloanei Operatii folosind unealta din centru. 14. In aceasta sectiune un professor poate uploada un video sau poate adauga un video folosind link-uri precum cele de pe youtube.com sau vimeo.com .Pentru a vizualiza un video tot ce trebuie sa faci e sa dai click pe numele acestuia. 15. Sectiunea notite permite atat profesorilor cat si elevilor sa adauge note diverse intr-un caiet personal.
  • 18. 16. In aceasta sectiune un professor adauga o tema pentru care elevii pot uploada rezolvarea ei ce va fi notate de un professor si va aparea in Catalog. Legenda:1-Adauga tema, 2-Sterge toate temele, 3– Vezi toate upload-urile Legenda:1-Noteaza upload-ul respectiv. Nota:Pentru a dowloada documentul trebuie doar sa dati click pe titlu. 17. De aici un professor poate modifica detaliile cursului precum numele si numarul maxim de utilizatori al acestuia. 18.Inscrieri Din aceasta sectiune un professor poate abroba sau nu inscrierea la curs a elevilor folosind butoanele din coloana Operatii.
  • 19. Capitolul 5 Administrare 5.1 Accesarea sectiuni de administrare Sectiunea de administratie este vizibila doar administratorului de sistem si poate fia accesata din me- niul principal prin intermediul butonului administrare. Din sectiunea de administrare administratorul are acces la 3 categorii de optiuni: modificarea utilizatorilor, modificare cursurilor si modificare stirilor. 1.Listarea Utilizatorilor si Adaugarea unui nou utilizator Listarea utilizatorilor se face dand click pe optiunea Lista Utilizatori ce va redirectiona utilizatorul catre o pagina unde poate creea un nou utilizator, vedea informatiile tuturor utilizatorilor, sterge utilizatori cat si edita utilizatori existenti. De asemenea butonul Adauga Utilizator poate fi folosit pentru adaugarea unui nou utilizator. 5.1.1 Lucrul cu utilizatorii
  • 20. 5.1.2 Administrarea Cursurilor Listarea Cursurilor si Creearea unui nou curs Butonul Adauga Curs Nou are aceeasi functionalitate ca butonul Creeaza curs din meniul principal al sectiunii de e-learning.Pentru a lista cursurile trebuie doar sa dati click pe butonul Lista cursuri si veti fi redi- rectionat catre o pagina unde veti putea vedea informatii despre toate cursurile existente,sa accesati un curs, sa creati un nou curs sau sa editati oricare din cursurile deja existente. Stirile sunt cea de-a treia component a website-ului. Avand in vedere natura lor globala doar un admin- istrator poate adauga stiri fie folosind butonul Adauga Stire din sectiunea de administratie sau listand toate stir- ile si folosind butonul cu aceeasi functie prezent acolo. 5.1.2 Administrarea Stirilor Capitolul 6 Tehnologii utilizate Cand am hotarat sa dezvoltam o astfel de platforma e-Learning am stiut ca ne vom confrunta cu difi- cultati in ceea ce priveste organizarea eficienta a codului de aceea am optat pentru utilizarea unui framework mai precis Yii Framework.