Dokumen tersebut merupakan rencana hasil kerja untuk tiga jabatan yaitu kepala dinas, kepala sekolah, dan guru di bidang pendidikan dan kebudayaan. Rencana kerja mencakup pengelolaan anggaran, peningkatan pelayanan, dan peningkatan kualitas sumber daya manusia, dengan indikator kinerja seperti persentase kualitas layanan dan pengelolaan anggaran.
Dokumen tersebut merupakan rencana hasil kerja untuk tiga jabatan yaitu kepala dinas, kepala sekolah, dan guru di bidang pendidikan dan kebudayaan. Rencana kerja mencakup pengelolaan anggaran, peningkatan pelayanan, dan peningkatan kualitas sumber daya manusia, dengan indikator kinerja seperti persentase kualitas layanan dan pengelolaan anggaran.
Dokumen tersebut membahas bukti fisik yang dibutuhkan untuk akreditasi mutu pendidikan, meliputi mutu lulusan, proses pembelajaran, mutu guru, dan manajemen sekolah. Bukti-bukti fisiknya berupa laporan, dokumen, dan catatan yang menunjukkan kinerja sekolah dalam menjamin mutu pendidikan.
Bahan Headcount yang digunakan oleh PK dalam taklimat yang diberikan di sekolah lain. Ada juga contoh yang diberikan dalam graf GPD. Bahan ini hanya untuk perkongsian bersama.
Dokumen tersebut membahas tentang monitoring dan evaluasi implementasi Kurikulum 2013 pada tahun 201X, mencakup tujuan dan ruang lingkup MONEV, proses pelaksanaannya, serta pelaksana dan indikator yang dinilai. [/ringkuman]"
Bimbingan teknis penguatan PKG dan PKKS memberikan ringkasan tentang:
1. Pedoman penilaian kinerja guru berdasarkan peraturan perundang-undangan.
2. Tahapan penilaian kinerja guru mulai dari evaluasi diri, pengembangan keprofesian, hingga penilaian kinerja untuk pengembangan karir guru.
3. Indikator kinerja guru untuk dimensi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian pembelaj
Dokumen tersebut merupakan instrumen supervisi akademik oleh kepala sekolah yang menilai administrasi guru dalam perencanaan pembelajaran. Instrumen ini berisi 12 fokus pengamatan dan 4 tingkat penilaian untuk setiap fokus yang menilai kelengkapan dan kesesuaian dokumen perencanaan pembelajaran guru seperti kalender pendidikan, program tahunan, program semester, ATP, modul ajar, jadwal tatap muka, agenda harian, daftar nilai, k
Dokumen tersebut membahas tentang program pembelajaran tahunan dan semester. Program tahunan merupakan rencana umum satu tahun pembelajaran yang meliputi alokasi waktu, sedangkan program semester menjabarkan program tahunan untuk satu semester dengan rinci per minggu. Kedua program tersebut saling relevan dan perlu disusun secara matang untuk mengatur pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas berbagai aspek administrasi guru menurut Kurikulum 2013, mulai dari perencanaan program tahunan dan semester, pemetaan KI dan KD, silabus, RPP, penilaian, hingga laporan hasil pembelajaran seperti analisis ulangan harian, bank soal, serta program perbaikan dan pengayaan.
Dokumen tersebut membahas bukti fisik yang dibutuhkan untuk akreditasi mutu pendidikan, meliputi mutu lulusan, proses pembelajaran, mutu guru, dan manajemen sekolah. Bukti-bukti fisiknya berupa laporan, dokumen, dan catatan yang menunjukkan kinerja sekolah dalam menjamin mutu pendidikan.
Bahan Headcount yang digunakan oleh PK dalam taklimat yang diberikan di sekolah lain. Ada juga contoh yang diberikan dalam graf GPD. Bahan ini hanya untuk perkongsian bersama.
Dokumen tersebut membahas tentang monitoring dan evaluasi implementasi Kurikulum 2013 pada tahun 201X, mencakup tujuan dan ruang lingkup MONEV, proses pelaksanaannya, serta pelaksana dan indikator yang dinilai. [/ringkuman]"
Bimbingan teknis penguatan PKG dan PKKS memberikan ringkasan tentang:
1. Pedoman penilaian kinerja guru berdasarkan peraturan perundang-undangan.
2. Tahapan penilaian kinerja guru mulai dari evaluasi diri, pengembangan keprofesian, hingga penilaian kinerja untuk pengembangan karir guru.
3. Indikator kinerja guru untuk dimensi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian pembelaj
Dokumen tersebut merupakan instrumen supervisi akademik oleh kepala sekolah yang menilai administrasi guru dalam perencanaan pembelajaran. Instrumen ini berisi 12 fokus pengamatan dan 4 tingkat penilaian untuk setiap fokus yang menilai kelengkapan dan kesesuaian dokumen perencanaan pembelajaran guru seperti kalender pendidikan, program tahunan, program semester, ATP, modul ajar, jadwal tatap muka, agenda harian, daftar nilai, k
Dokumen tersebut membahas tentang program pembelajaran tahunan dan semester. Program tahunan merupakan rencana umum satu tahun pembelajaran yang meliputi alokasi waktu, sedangkan program semester menjabarkan program tahunan untuk satu semester dengan rinci per minggu. Kedua program tersebut saling relevan dan perlu disusun secara matang untuk mengatur pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas berbagai aspek administrasi guru menurut Kurikulum 2013, mulai dari perencanaan program tahunan dan semester, pemetaan KI dan KD, silabus, RPP, penilaian, hingga laporan hasil pembelajaran seperti analisis ulangan harian, bank soal, serta program perbaikan dan pengayaan.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Tes Matriks Peran Hasil SKP SMP Madani.pdf
1. MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL
PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA / OUTPUT / LAYANAN
SUPRIADY M DJAFAR Guru Ahli Madya
Laporan Evaluasi dan ketercapaian
berkala program kerja pelaksanaan tugas
pokok kepala Satuan Pendidikan
(Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi)
dalam bentuk Evaluasi Diri Satuan
Pendidikan.
Dokumen kegiatan tugas tambahan
sebagai Anggota / Pengurus PGRI
Kabupaten / Kota / Provinsi.
Laporan Pengembangan Diri Kepala
Satuan Pendidikan dan orang lain dalam
bentuk Diklat fungsional kepala Satuan
Pendidikan dan atau Praktik Baik Kepala
Satuan Pendidikan.
Laporan pelaksanaan berkala tugas pokok
kepala Satuan Pendidikan (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Satuan Pendidikan.
Dokumen penunjang tugas tambahan
pendidik dan atau tenaga kependidikan
lainnya dalam rangka capaian program
dan peningkatan SDM satuan pendidikan.
Dokumen kegiatan sebagai anggota dan
atau Komunitas Belajar dalam organisasi
MKKS kabupaten / kota / provinsi dan
atau organisasi lainnya yang relevan.
Dokumen Program Kerja Satuan
Pendidikan dalam bidang Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik dalam penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Satuan Pendidikan.
SUDARSONO Guru Madya Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan
asesmen pembelajaran sesuai dengan
Rencana yang telah ditetapkan
sebelumnya sesuai dengan Program
Tahunan / Program semester.
Dokumen kegiatan Tugas tambahan
sebagai Anggota / Pengurus PGRI /
MGMP Kabupaten / Kota / Provinsi.
Laporan Pengembangan Diri Keprofesian
Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat
Fungsional Guru dan atau Praktik Baik.
Laporan pelaksanaan Kegiatan tugas
tambahan yang diberikan kepala satuan
pendidikan, baik dalam Administratif
maupun dalam Implementasi tugas sebagai
Waka / Kaperpustakaan /Wa|i Kelas dan
bendahara
Laporan pelaksanaan dan asesmen
pembelajaran guru sesuai dengan Rencana
yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai
dengan Program Tahunan/ Program
semester.
Dokumen Kegiatan Seminar dan atau
Weblnar Pendidikan pada level /Tingkat
Daerah dan Pusat.
Dokumenumen verangKat Hemoelajaran
uuru (AnallSIS Minggu Efektif, Prota,
Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP,
Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada
tahap Perencanaan Pembelajaran.
DAUD SAMARA Guru Ahli Madya Dokumen kegiatan Tugas tambahan
sebagai Anggota / Pengurus PGRI/IGI /
MGMP Kabupaten / Kota / Provinsi.
Dokumen kegiatan Seminar dan atau
Webinar Pendidikan pada level / Tingkat
Daerah dan Pusat.
Laporan pelaksanaan kegiatan tugas
tambahan yang diberikan kepala satuan
pendidikan, baik dalam Administratif
maupun dalam Implementasi tugas sebagai
Waka / Ka perpustakaan / Wali Kelas
Dokumen perangKat pembelajaran
(Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes,
CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan
Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap
Perencanaan Pembelajaran.
SYURYANI Guru Ahli Muda Dokumen perangkat pembelajaran ( Prota,
Promes, CP/TP, Modul Ajar/RPP, Bahan
Ajar dan Administrasi guru pada tahap
perencanaan pembelajaran
SARITA ARIANI Guru Ahli Madya Laporan Penegembangan Diri Keprofesian
Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat
fungsional Guru dan Praktik baik
Dokumen kegiatan Tugas Tambahan
sebagai Anggota/Pengurus PGRI/MGMP
Kabupaten/Kota/Provinsi
Laporan pelaksanaan kegiatan tugas
tambahan yang diberikan kepada satuan
pendidikan, baik dalam Administratif
maupun dalam implementasi tugas sebagai
Waka/kaperpustakaan/Wali kelas
Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan
asesmen pembelajaran sesuai dengan
Rencana yang telah di tetapkan
sebelumnya sesuai dengan Program
Tahunan/Program semester
Laporan pelaksanaan dan asesmen
pembelajaran guru sesuai dengan Rencana
yang telah di tetapkan sebelumnya sesuai
dengan Program Tahunan/Program
Semester
Dokumen kegiatan Seminar dan atau
Webinar Pendidikan pada level/Tingkat
Daeraah dan Pusat
Dokumen Perangkat Pembelajaran
Guru(Analisis minggu
Efektif,Prota,promes,CP/TP/Silabus,
Modul Ajar/RPP, Bahan ajar dan
Administrasi Guru ) pada tahap
Perencanaan Pembelajaran
ABDURROHIM Guru Ahli Madya Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan
asesmen pembelajaran sesuai dengan
Rencana yang telah ditetapkan
sebelumnya sesuai dengan Program
Tahunan / Program semester.
Dokumen kegiatan Tugas tambahan
sebagai Anggota / Pengurus PGRI /
MGMP Kabupaten / Kota / Provinsi.
Laporan Pengembangan Diri Keprofesian
Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat
Fungsional Guru dan atau Praktik Baik.
Laporan pelaksanaan kegiatan tugas
tambahan yang diberikan kepala satuan
pendidikan, baik dalam Administratif
maupun dalam Implementasi tugas sebagai
Waka / Kaperpustakaan / Wali Kelas.
Laporan pelaksanaan dan asesmen
pembelajaran guru sesuai dengan Rencana
yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai
dengan Program Tahunan / Program
semester.
Dokumen kegiatan Seminar dan atau
Webinar Pendidikan, Diklat/ Publikasi
Ilmiah/Karya Inovatif pada level Tingkat
Daerah/Pusat.
Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru
(Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes,
CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan
Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap
Perencanaan Pembelajaran.
MUH YUSUF Guru Ahli Madya
SUPARMAN Guru Ahli Madya
RIDWAN WANASI Guru Ahli Madya
HARJONO Guru Ahli Madya
ASRI Guru Ahli Muda