Secara harafiah, kritik sastra adalah upaya menentukan nilai hakiki karya sastra dalam bentuk memberi pujian, mengatakan kesalahan, memberi pertimbangan lewat pemahaman dan penafsiran yang sistemik. Di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia , disebutkan kritik adalah kecaman atau tanggapan
Secara etimologis, istilah ”kritik” (sastra) berasal dari bahasa Yunani yaitu krites yang berarti ”hakim”. Krites sendiri berasal dari krinein ”menghakimi, membanding, menimbang”; kriterion yang berarti ”dasar penghakiman” dan kritikos berarti ”hakim kasustraan” Bentuk krites inilah yang menjadi dasar kata kritik.
Teknik membuat kalimat sindiran dalam teks anekdot, nuril anwarNuril anwar
Teknik membuat kalimat sindiran dalam teks anekdot, nuril anwar
Berisi beberapa teknik bagaimana membuat kalimat sindiran dalam menulis teks anekdot agar lebih mengena dan efektif
Tugas Siswa memahami Teks Negosiasi yang meliputi Isi dan kaidah, struktur teks, dan ciri kebahasaan Teks Negosiasi, lengkap tidaknya tergantung kinerja kelompok dalam belajar mandiri
Maka pagi ini
Kukenakan zirah la ilaha illallah aku pakai sepatu siratal mustaqiem akupun lurus menuju lapangan tempat shalat ied
Aku bawa masjid dalam diriku kuhamparkan di lapangan kutegakkan shalat dan kurayakan kelahiran kembali di sana.
Glosararium card debat elektric&fendra x tkj 2 vocsten malangNuril anwar
Glosariumcard teks biografi, elektric&fendra x tkj 2 vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam KBM Bahasa Indonesia dalam membangun konsep tuk memahami teks biografi deng browsing untuk mengamati menginterpretasi, mendiskusikan serta menyimpulkan dengan harapan dapat menulis teks biografi denga struktur, poenggunaan bahasa secara benar. keslahan itu pasti karena itu mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosariumcard teks biografi, ELEKTRIC DAN fENDRA KELAS X TKJ 2 vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam KBM Bahasa Indonesia dalam membangun konsep tuk memahami teks biografi deng browsing untuk mengamati menginterpretasi, mendiskusikan serta menyimpulkan dengan harapan dapat menulis teks biografi denga struktur, poenggunaan bahasa secara benar. keslahan itu pasti karena itu mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosarium teks biografi.achmad alfiansyah x t kr 1 vocsten mlgNuril anwar
Glosariumcard teks biografi, ACHMAD ALFIANSYAH X TKR 1 vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam KBM Bahasa Indonesia dalam membangun konsep tuk memahami teks biografi deng browsing untuk mengamati menginterpretasi, mendiskusikan serta menyimpulkan dengan harapan dapat menulis teks biografi denga struktur, poenggunaan bahasa secara benar. keslahan itu pasti karena itu mohon kritik dan saran demi perbaikan
Menulis kreatif Puisi akan terlaksana dengan baik bila dimulai dengan sering membaca puisi yang baik, tentu dengan teknik membaca yang benar dan mengetahui apa saja yang harus dibaca( informasi isi, struktur, dan unsur kebahasaan)
Tuhanku
Hanya di tanganmu aku berjudi nunu ka’bahmu
Demi anak-anak yang hilang
Disambar bageblukduniawi
Malang, 10 agustus 2006
Nuven_ridel@yahoo.co.id
Glosarium card tEKS debat dwi yuan a.s dan harwian x tsm vocsten malangNuril anwar
Glosarium card debat dwi yuan a.s dan harwian x tsm vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosarium card debat, aan & shafira x mm1 vocsten malangNuril anwar
Glosarium card debat, aan & shafira x mm1 vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosararium card debat,nova dan fatfa x tsm vocsten malangNuril anwar
Glosararium card debat,nova dan fatfa x tsm vocsten malang
adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosarium card debat adam.andika,daniel x otr1 vocsten malangNuril anwar
Glosarium card debat adam.andika,daniel xotr1 vocsten malang
adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosararium card debat, faisal x tsm vocsten malangNuril anwar
adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosararium card debat a rizqy & bryan xmm1 vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
Secara harafiah, kritik sastra adalah upaya menentukan nilai hakiki karya sastra dalam bentuk memberi pujian, mengatakan kesalahan, memberi pertimbangan lewat pemahaman dan penafsiran yang sistemik. Di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia , disebutkan kritik adalah kecaman atau tanggapan
Secara etimologis, istilah ”kritik” (sastra) berasal dari bahasa Yunani yaitu krites yang berarti ”hakim”. Krites sendiri berasal dari krinein ”menghakimi, membanding, menimbang”; kriterion yang berarti ”dasar penghakiman” dan kritikos berarti ”hakim kasustraan” Bentuk krites inilah yang menjadi dasar kata kritik.
Teknik membuat kalimat sindiran dalam teks anekdot, nuril anwarNuril anwar
Teknik membuat kalimat sindiran dalam teks anekdot, nuril anwar
Berisi beberapa teknik bagaimana membuat kalimat sindiran dalam menulis teks anekdot agar lebih mengena dan efektif
Tugas Siswa memahami Teks Negosiasi yang meliputi Isi dan kaidah, struktur teks, dan ciri kebahasaan Teks Negosiasi, lengkap tidaknya tergantung kinerja kelompok dalam belajar mandiri
Maka pagi ini
Kukenakan zirah la ilaha illallah aku pakai sepatu siratal mustaqiem akupun lurus menuju lapangan tempat shalat ied
Aku bawa masjid dalam diriku kuhamparkan di lapangan kutegakkan shalat dan kurayakan kelahiran kembali di sana.
Glosararium card debat elektric&fendra x tkj 2 vocsten malangNuril anwar
Glosariumcard teks biografi, elektric&fendra x tkj 2 vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam KBM Bahasa Indonesia dalam membangun konsep tuk memahami teks biografi deng browsing untuk mengamati menginterpretasi, mendiskusikan serta menyimpulkan dengan harapan dapat menulis teks biografi denga struktur, poenggunaan bahasa secara benar. keslahan itu pasti karena itu mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosariumcard teks biografi, ELEKTRIC DAN fENDRA KELAS X TKJ 2 vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam KBM Bahasa Indonesia dalam membangun konsep tuk memahami teks biografi deng browsing untuk mengamati menginterpretasi, mendiskusikan serta menyimpulkan dengan harapan dapat menulis teks biografi denga struktur, poenggunaan bahasa secara benar. keslahan itu pasti karena itu mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosarium teks biografi.achmad alfiansyah x t kr 1 vocsten mlgNuril anwar
Glosariumcard teks biografi, ACHMAD ALFIANSYAH X TKR 1 vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam KBM Bahasa Indonesia dalam membangun konsep tuk memahami teks biografi deng browsing untuk mengamati menginterpretasi, mendiskusikan serta menyimpulkan dengan harapan dapat menulis teks biografi denga struktur, poenggunaan bahasa secara benar. keslahan itu pasti karena itu mohon kritik dan saran demi perbaikan
Menulis kreatif Puisi akan terlaksana dengan baik bila dimulai dengan sering membaca puisi yang baik, tentu dengan teknik membaca yang benar dan mengetahui apa saja yang harus dibaca( informasi isi, struktur, dan unsur kebahasaan)
Tuhanku
Hanya di tanganmu aku berjudi nunu ka’bahmu
Demi anak-anak yang hilang
Disambar bageblukduniawi
Malang, 10 agustus 2006
Nuven_ridel@yahoo.co.id
Glosarium card tEKS debat dwi yuan a.s dan harwian x tsm vocsten malangNuril anwar
Glosarium card debat dwi yuan a.s dan harwian x tsm vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosarium card debat, aan & shafira x mm1 vocsten malangNuril anwar
Glosarium card debat, aan & shafira x mm1 vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosararium card debat,nova dan fatfa x tsm vocsten malangNuril anwar
Glosararium card debat,nova dan fatfa x tsm vocsten malang
adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosarium card debat adam.andika,daniel x otr1 vocsten malangNuril anwar
Glosarium card debat adam.andika,daniel xotr1 vocsten malang
adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosararium card debat, faisal x tsm vocsten malangNuril anwar
adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
Glosararium card debat a rizqy & bryan xmm1 vocsten malang adalah hasil karya siswa dalam rangka membangun konsep dengan browsing mengamati-menginterpretasi-mendiskusikan....menyimpulkan agar memahami teks debat sehingga mampu berdebat dengan benar. kesalahan sudah wajar, mohon kritik dan saran demi perbaikan
4. next
HomeHome
KaidahKaidah
StrukturStruktur
KebahasaanKebahasaan
Contoh teks negosiasi
Anak:”ayah,setelah lulus nanti saya ,mau sekolah di SMA.”
Ayah:”kenapa di SMA nak ?padahal,ayah ingin kamu sekolah di SMK .”
Anak:”kok di SMK?kenapa memangnya ayah inginsaya sekoalh di sana.”
Ayah:”Begini nak di SMK itu lulusannya biasa langsung terjun di dunia
kerja .”
Anak:”Ohhh,gitu ya,iya deh saya setuju.”
Ayah:”Baguslah kalua kamu setuju.”
8. next
HomeHome
KaidahKaidah
StrukturStruktur
KebahasaanKebahasaan
Jenis atau macam-macam negosiasi
-Negosiasi berdasara kan situasi
*Negosiasi formal
*Negosiasi non formal atau informal
-Negosiasi berdasar kan jumlah negosiator
*Negosiasi dengan pihak penengah
*Negosiasi tanpa pihak penengah
-Negosiasi berdasarkan untung rugi
*Negosiasi kolaborasi (win-win)
*Negosiasi Dominasi (win-lose)
*Negosiasi akomodasi (lose-win)
*Negosiasi menghindari konflik (lose-lose)