Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut: 1. Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal uji kompetensi awal sertifikasi guru mata pelajaran Teknik Komputer dan Informatika 2. Materi yang diujikan meliputi merakit PC, instalasi sistem operasi dasar, keselamatan dan kesehatan kerja, instalasi jaringan lokal dan diagnosa masalahnya, instalasi sistem operasi jaringan, instalasi jaringan luas

1. KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL
SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012
MATA PELAJARAN : Teknik Komputer dan Informatika
JENJANG : SMA/MA
SMK/MAK
Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
A. Dasar Kopetensi Kejuruan
1. Merakit Personal Komputer 1.1. Merencanakan Kebutuhan dan 1.1.1.Menjelaskan peralatan/komponen PC secara benar
spesifikasi
1.1.2.Menjelaskan diagram Blok komputer dan fungsi masing-
masing
1.1.3.Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti
proses serta spesifikasi dan perkembangannya
1.1.4.menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi
dalam sebuah PC
1.2. Menginstall Komponen PC 1.2.1.Menjelaskan Karakeristik dan penanganan Tiap-tiap
komponen PC
1.2.2.Menguji komponen PC sesuai dengan manual
1.2.3.Melakukan Installasi Komponen PC
1.3. Mengatur komponen PC 1.3.1.melaksanakan langkah-langkah /prosedur pengaturan
menggunakan software (melalui BIOS

2. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
setup BIOS dan aktifasi komponen 1.3.2.menjelaskan jenis jenis komponen PC yang
melalui sistem operasi) membutuhkan aktivasi melalui BIOS
1.4. Meyambung memasang komponen 1.4.1.Melakukan Setting periperal PC
secara fisik dan seting komponen
menggunakan software 1.4.2.Melakukan pemasang an periperal PC
2. Melakukan Installasi Sistem 2.1. Mempersiapkan SIstem Operasi 2.1.1.Menjelakan jenis-jenis media peyimpanan yang sesuai
Operasi Dasar berbasis GUI untuk installasi SO
2.1.2.menjelaskan Konsep dasar OS
2.2. Melaksanakan installasi Sistem 2.2.1.Melakukan Installasi SO
Operasi sesuai installasi manual
2.3. Mengecek hasil installasi dengan 2.3.1.Menunjukan langkah-langkah pengoprasian SO(menutup
menjalankan sistem operasi dan dan membuka SO)
melakukan trouble shooting
sederhana
3. Menerapkan Keselamatan, 3.1. Medeskripsikan Keselamatan dan 3.1.1.Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Kesehatan Kerja dan Lingkungan kesehatan kerja (K3)
Hidup (K3LH)
3.2. Melaksanakan Prosedur K3
3.3. Menerapkan ketentuan
pertolongan pertama pada
2

3. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
kecelakaan.
B. Kopetensi Kejuruan Teknik Komputer Jaringan (TKJ)
1. Menginstallasi Perangkat 1.1. Merencanakan Kebutuhan dan 1.1.1. Menjelaskan Perangkat keras jaringan berikut fungsinya
Jaringan Lokal (LAN) spesifikasi
1.1.2. Menjelaskan pengalamatan IP adress
1.1.3. Mehgitung pengalamatan ip address dan subnet ip
adress
1.1.4. Menjelaskan Topologi jaringan
1.1.5. Merancang Topologi jaringan sesuai spesifikasi yang
dibutuhkan
1.2. Menginstallasi Local area network 1.2.1. Menjelaskan jenis-jenis kabel dan spesifikasi kabel
berdasarkan fungsinya
1.2.2. Menerapkan proses pengkabelan straight trought pada
kabel UTP/STP
1.2.3. Menerapkan proses pengkabelan cross over pada kabel
UTP/STP
1.2.4. Menunjukan pemasangan kabel UTP/STP pada
swich/hub
1.3. Mengatur perangkat keras jaringan 1.3.1. mengatur pengalamatan ip pada kartu jaringan melalui
3

4. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
menggunakan software dan aktifasi SO
komponen melalui SO
1.3.2. Mengatur perangakat keras wireless network interfaces
melalui SO
1.3.3. Mengatur perangkat keras Acess Point melalui SO
1.4. Menguji Local area network 1.4.1. Menguji LAN menggunakan Tools
1.4.2. Menguji LAN menggunakan Software
2. Mendiagnosis permasalahan 2.1. masalah fungsional jaringan pada 2.1.1. Menjelaskan fungsi sepesifik dari tiap komponen LAN
pengoprasian PC yang PC melalui gejala yang muncul
tersambung pada jaringan
2.2. Memilih masalah berdasarkan
kelompoknya
2.3. Mengisolasi permasalahan 2.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa
permasalahan
2.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada LAN
3. Melakukan perbaikan atau 3.1. Memperisapkan perbaikan 3.1.1. Menguraikan langkahlangkah persiapan perbaikan LAN
setting ulang koneksi konektifitas jaringan pada PC yang berdasarkan hasil diagnosis
4

5. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
bermasalah 3.1.2. Menyusun langkah langkah persiapan perbaikan LAN
3.1.3. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat
3.2. Memperbaiki konektifitas jaringan 3.2.1. Mendeteksi komponen LAN yang mengalami
pada PC kerusakan
3.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen
LAN
3.2.3. Menguraikan langkahlangkah korektif untuk mencegah
kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya
3.2.4. Memeriksa komponen LAN menggunakan cara/
metode yang sesuai dengan SOP
3.3. Memeriksa hasil perbaikan 3.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen
konektifitas pada PC dan setting ulang LAN
3.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan
setting ulang LAN
4. Menginstall Sistem operasi 4.1. Mempersiapkan installasi SO 4.1.1. Menjelaskan konsep dasarsistem operasi berbasis GUI
jaringan berbasis GUI/text jaringan berbasis GUI / TEXT
4.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media penyimpan yang sesuai
untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI
4.1.3. Mengatur BIOS.
4.1.4. Menjelaskan jenis jenis file yang digunakan dalam
5

6. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
instalasi sistem operasi.
4.2. Melaksanakan installasi sistem 4.2.1. Menjelaskan langkahlangkah Instalasi sistem operasi
operasi jaringan sesuai installasi
manual 4.2.2. Menjelaskan file, icon dan folder Konfigurasi pada
sistem Operasi berbasis GUI
4.2.3. Mengatur media instalasi untuk sistem operasi
(mempartisi, memformat, dan lain-lain)
4.2.4. Melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI
4.2.5. Mengatur konfigurasi sistem operasi
4.3. Mengecek hasil instalasi dengan 4.3.1. Menjelaskan langkah langkah pengoperasian sistem
menjalankan SO jaringan dan operasi, termasuk menjalankan dan menutup sistem
melakukan troble shooting operasi
sederhana
4.3.2. Menjelaskan langkah langkah penanganan terhadap
troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi
4.3.3. Mengecek hasil instalasi sistem operasi
5. Menginstalasi perangkat jaringan 5.1. Merencanakan kebutuhan dan 5.1.1. Menjelaskan pengertian WAN, MAN, Internet, router,
berbasis luas (Wide Area spesifikasi routing table, routing protocol.
Network)
5.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media jaringan untuk WAN
5.1.3. Menguraikan jenis-jenis routing protocol
6

7. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
5.1.4. Menjelaskan konsep dasar manageable switch dan
dedicated router
5.1.5. Menguraikan konsep dasar Wireless media
5.1.6. Menjelaskan konsep pembagian segmen dan dynamic
routing table
5.2. Menginstallasi WAN 5.2.1. Menguraikan jenis-jenis perangkat WAN
5.2.2. Menjelaskan jenis-jenis koneksi WAN
5.3. Mengatur perangkat keras jaringan 5.3.1. Melakukan installasi router dan mengatur IP address
menggunakan software dan aktifasi
komponen melalui SO 5.3.2. Menjelaskan prinsip baud rate pada pengaturan
jaringan
5.3.3. Melakukan pemasangan Router
5.4. Meyambung/memasang perangkat 5.4.1. Menjelaskan spectrum frekwensi dan fungsinya pada
(secara fisik dan logical) dan setting standard wave LAN
perangkat menggunakan software
5.4.2. Menjelaskan prinsip kerja kabel serat optik ber-dasar
kepada prinsip cermin dan pembiasan cahaya
5.5. Menguji Wide Area Network 5.5.1. Menjelaskan jenis-jenis alat ukur media jaringan
5.5.2. Menjelaskan cara pengu-jian WAN melalui sistem
operasi atau melalui aplikasi tertentu
7

8. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
5.5.3. Menguji konektifitas Wide Area Network
6. Mendiagnosis permasalahan 6.1. Menjelaskan masalah
perangkat yang tersambung pada fungsionalitas jaringan pada
jaringan WAN perangkat (swich manageable -dan
router) melalui gejala yang muncul
6.2. Memilih masalah berdasarkan 6.2.1. Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi
kelompoknya pada WAN berdasarkan hardware,software,lingkungan
kerja, pengoprasian dan peyebab external
6.3. Mengisolasi permasalahan 6.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa
permasalahan WAN
6.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada
WAN
7. Mendesain Keamanan Jaringan 7.1. Melakukan evaluasi kebutuhan 7.1.1. Menjelaskan Jenis-jenis serangan pada jaringan
komputer
7.1.2. Evaluasi sistem keamanan pada sistem jaringan
komputer
7.2. Mendesain pengendalian untuk 7.2.1. Merencanakan sistem pengendalian keamanan
diterapkan pada sistem jaringan komputer
7.2.2. Membangaun sistem pengendalian keamanan jaringan
komputer
8

9. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
8. Melakukan perbaikan atau 8.1. Memperisapkan perbaikan 8.1.1. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat
setting ulang koneksi jaringan konektifitas jaringan pada
berbasis luas (WAN) perangkat WAN yang bermasalah
8.2. Memperbaiki konektifitas jaringan 8.2.1. Mendeteksi komponen WAN yang mengalami
pada pada perangkat WAN kerusakan
8.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen
WAN
8.2.3. Memeriksa komponen WAN menggunakan cara/
metode yang sesuai dengan SOP
8.3. Memeriksa hasil perbaikan 8.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen
konektifitas pada jaringan pada dan setting ulang WAN
perangkat WAN
8.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan
setting ulang WAN
9. Mengadministrasi server dalam 9.1. pengguna dan aplikasi pada 9.1.1. menentukan jenjang pengguna dan aplikasi pada
jaringan jaringan jaringan
9.2. Mengatur service yang berjalan 9.2.1. Mengatur layanan yang berjalan dalam jaringan
pada server
9.3. Mengecek kondisi server melalui 9.3.1. Menjelaskan kodisi server melalui log file
log file
9

10. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
10. Merancang bangun dan 10.1. Merancang bangun sistem WAN
menganalisis Wide Area
Network
10.2. Menganailsa WAN 10.2.1.Menguraikan konsep tepologi fisik dal logical terbaik
yang dapat dilaksanakan pada sistem WAN
Kopetensi Kejuruan Multimedia
1. Mengoprasikan Periferal 1.1. Menyalakan dan Menyiapkan 1.1.1. Menjelaskan Bagian-bagian pada peripheral grafis
Pembuatan Grafis penggunaan periferal grafis
1.1.2. Menjelaskan Tahapan installasi kesiap-kesiapan
peripheral grafis
1.2. Mengoperasikan periferal grafis 1.2.1. Menjelaskan fungsi software tools peripheral grafis
yang digunakan
1.2.2. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti
melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang
akan dikerjakan)
2. Mengentry Data Grafis Dengan 2.1. Memahami Prosedur 2.1.1. Menjelaskan bagian-bagian image scanner
Menggunakan Image Scanner pengoperasian image scanner
2.2. Mempersiapkan aplikasi image 2.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
scanner, image scanner, dan
10

11. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
gambar yang akan di-scan
2.3. Melakukan scanning objekyang 2.3.1. Menjalankan image scaner
menjadi masukan aplikasi grafis
2.4. Mengecek hasil entry data 2.4.1. Memeriksa hasil scanner
2.5. Menyimpan hasil entry data 2.5.1. Menjelaskan langkah-langkah menyimpan hasil entry
data
3. Mengoperasikan software 3.1. Mempersiapkan software pengolah 3.1.1. Menjelaskan fungsi soft-ware pengolahan vector
pengolah gambar vektor gambar vector
(digital illustration)
3.2. Mengenali menu, membuat,
membuka, menyimpan file gambar
vektor
3.3. Melakukan lay-out dan editing 3.3.1. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur editing sederhana
sederhana dalam menyunting gambar
3.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur lay-out dalam
pengolahan gambar
3.3.3. Mengaplikasikan fitur lay-out dalam pengolahan
gambar sesuai model
11

12. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
3.4. Mencetak file gambar vektor 3.4.1. Menjelaskan tahapan proses pencetakan file gambar
vektor
3.4.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan
4. Mengoperasikan software 4.1. Mempersiapkan software pengolah 4.1.1. Menjelaskan fungsi software digital imaging
pengolah gambar digital imaging
4.1.2. Menjalankan software digital imaging sesuai prosedur.
gambar raster (digital imaging)
Contoh: Adobe Photoshop,dll.
4.2. Membuat objek baru dengan 4.2.1. Menjelaskan objek gambar dan tools raster
Menggunakan tulisan tangan
4.2.2. Membuat objek-objek baru dengan free-hand
(free-hand)
4.3. Menerapkan efek visual pada objek 4.3.1. Menjelaskan fungsi efek-efek visual dalam pengo-lahan
gambar gambar raster
4.3.2. Menjelaskan proses manipulasi objek-foto dengan
menggunakan efek-efek visual
5. Mengoperasikan software web 5.1. Mempersia pkan software web 5.1.1. Menjelaskan fungsi software web design
design (webdesign)
5.2. Mengenali tag-tag HTML, 5.2.1. Menjelaskan fungsi tagtag HTML dalam pembuatan
membuat, membuka, menyimpa n halaman web
file halaman web
5.3. Melakukan pembuatan halaman 5.3.1. Menjelaskan objek web, menu dan interface software
web dengan software web web
12

13. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
5.3.2. Membuat halaman web sederhana dengan fasilitas
wizard/libraries/ template
5.3.3. Membuat halaman web dinamik dengan software web
6. Mengoperasikan software 6.1. Mempersiapkan software 6.1.1. Menjelaskan fungsi software 2D animation
animasi 2 dimensi animasi 2D (2D animation)
6.2. Mengenali menu, membuat, 6.2.1. Menjelaskan objek animasi,menu dan interface
membuka, menyimpan file software 2D animation
animasi 2D
6.2.2. Membuat animasi sederhana dengan fasilitas wizard
6.3. Melakukan pembuatan animasi 6.3.1. Membedakan gaya animasi frame by frame dan
2D tweening
6.3.2. Menjelaskan tahapan proses manipulasi objek foto
menjadi animasi 2D
6.3.3. Membuat animasi 2D dengan gaya frame by frame
6.3.4. Membuat animasi 2D dengan gaya Tweening
6.4. Menghubungkan animasi2D ke 6.4.1. Menghubungkan animasi 2D ke halaman web dengan
dalam multimedia tepat
6.4.2. Menghubungkan animasi 2D ke halaman multimedia
dengan tepat
13

14. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
7. Mengoperasikan periferal 7.1. Menyalakan dan menyiapkan 7.1.1. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat
multimedia penggunaan peripheral keluaran, alat masukan dan properti spesifik
multimedia pendukung peripheral multimedia
8. Mengoperasikan 8.1.1. Menjelaskan maksud tahapan inisialisasi kesiap-
pakaian peripheral multimedia
Peripheral multimedia 8.1. Menyalakan dan menyiapkan
penggunaan peripheral
8.1.2. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat
multimedia
keluaran, alat masukan dan properti spesifik
pendukung peripheral multimedia
8.2. Mengoperasikan peripheral 8.2.1. Menjelaskan fungsi soft-ware tools peripheral multi-
multimedia media yang digunakan
8.2.2. Menjelaskan efek masingmasing opsi, customization,
dan konfi-gurasi properti yang di-setting dari software
tools
8.2.3. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti
melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang
akan dikerja-kan)
9. Melakukan entry data 9.1. Memahami prosedur 9.1.1. Menjelaskan standar operasi image scanner
[multimedia] dengan pengoperasian image scanner
menggunakan Image scanner
9.2. Mempersiapkan aplikasi image 9.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
scanner, image scanner, dan
gambar yang akan di-scan 9.2.2. Mengoperasikan aplikasi image scanner untuk entry
data multimedia
14

15. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
9.2.3. meyusun gambar (objek) yang akan discan di image
scanner dengan tepat
9.3. Melakukan scanning objek yang 9.3.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner
menjadi masukan aplikasi
multimedia
9.4. Memanipulasi gambar 9.4.1. Menjelaskan fungsi zooming dan cropping dalam
memanipulasi gambar
9.4.2. Mengkreasikan gambar (data multimedia) dengan
program Adobe PhotoShop
9.5. Mengecek hasil entry data 9.5.1. Menilai hasil (scan) entry data multimedia di tampilan
multimedia komputer
9.6. Menyimpan hasil entry data
multimedia
9.7. Mengisi check list entry data
multimedia
10. Mengoperasikan software 10.1. Mempersiapkan software 10.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware multimedia
multimedia multimedia
15

16. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
10.2. Mengenali menu dan interface,
serta membuat, membuka,
menyimpan file multimedia
10.3. Melakukan pembuatan 10.3.1.Membedakan gaya multi-media dinamik dan inter-aktif
halaman multimedia interaktif
10.3.2.Menjelaskan tahapan proses kombinasi dan gabung
(mixing) objek dalam multimedia
10.3.3.Membuat multimedia dengan gaya dinamik
10.3.4.Membuat multimedia dengan gaya interakti
10.3.5.Mengkombinasikan dan menggabung-kan objek dalam
multimedia
10.4. Melakukan finalisasi 10.4.1.Menjelaskan tahapan proses finalisasi file multi-media
(packaging) hasil ke dalam CD-ROM interaktif dan web inter-aktif
pengembangan multimedia
11. Mengoperasikan software 11.1. Mempersiapkan software 11.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware presentasi
presentasi presentasi
11.1.2.Menjalankan software presentasi sesuai
prosedur.Contoh: Microsoft PowerPoint
11.2. Mengaplikasikan fitur-fitur
notes, hyperlink, animasi,
transisi
16

17. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
11.3. Mengorganisasikan file 11.3.1.Menjelaskan manfaat organisasi file dalam pembuatan
presentasi sesuai kebu-tuhan file presentasi
tertentu
11.3.2.Mengatur file-file dengan software presentasi sehingga
menjadi presentasi yang mudah dipahami dan
ditelusuri
11.4. Menghubungkan file presentasi 11.4.1.Menghubungkan atau menyisipkan file (objek) lain ke
dengan objek lain seperti: dalam file presentasi
spreadsheet, grafik, objek lain
11.5. Melakukan presentasi otomatis 11.5.1.Mengatur otomatisasi file presentasi dengan tepat
11.5.2.Menjalankan file presen-tasi secara otomatis
Kopetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
1. Mengoperasikan software 1.1. Mempersiap-kan software 1.1.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrogra-man
bahasa pemograman bahasa pemrogra-man
1.1.2.menjelaskan kebutuhan software bahasa pemrograman
1.2. Menjalankan software bahasa 1.2.1.Memba-ngun software aplikasi dengan bahasa pemro-
pemrogra-man gram yang terstruktur
2. Konversi data 2.1. Memahami prosedur konversi 2.1.1.Menjelaskan fungsi konversi data
data
2.2. Mempersiapkan aplikasi data 2.2.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrograman
17

18. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
dan data
2.3. Melakukan konversi data 2.3.1.Mengkobinasikan perintah-perintah bahasa
pemrograman untuk konversi data
2.4. Melakukan pengecekan data 2.4.1.Memperbandingkan data hasil konversi yang valid dan
tidak
2.4.2.Mengevaluasi hasil konversi yang valid
3. Menguji program 3.1. Mempersiapkan program yang 3.1.1.Memahami user manual program aplikasi yang akan
akan diuji diuji
3.2. Melakukan pengujian program 3.2.1.Membuktikan kebenaran fungsi-fungsi alur
pemrograman dari software yang diuji
3.3. Melaporkan hasil pengujian 3.3.1.Menjelaskan hasil pengujian software
4. Melakukan perancangan 4.1. Memahami prosedur
pengumpulan data pengumpulan data/ peme-taan
data
4.2. Mempersiap kan pokok-pokok 4.2.1.Menguraikan fungsi bermacam jenis data
kebutuhan data
4.3. Mempersiap kan pokok-pokok 4.3.1.Menyusun hasil pengum-pulan data menjadi suatu
kebutuhan data acuan pembuatan program
18

19. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
4.3.2.Menyelesaikan desain rancangan pengumpulan data
5. Melakukan desain dan 5.1. Memahami spesifikasi software 5.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada
perancangan software yang akan dirancang software aplikasi yang akan dirancang
5.2. Menentukan software
developer untuk keperluan
pembuatan software aplikasi
5.3. Membuat dokumen rancangan 5.3.1.Menjelaskan langah-langkah pembuatan dokumen
desain software rancangan software aplikasi yang akan dibuat
6. Melakukan pengkodean 6.1. Memahami prosedur 6.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada
program pengkodean program software aplikasi yang dibuat
6.2. Mempersiap-kan pengkodean
program
6.3. Melakukan pengkodean 6.3.1.Mengkreasikan perintah-perintah bahasa pemrograman
program
7. Melakukan back up data 7.1. Memahami prosedur back-up 7.1.1.Menjelaskan jenis-jenis media back-up dan cara
data penanganan masing-masing
7.1.2.Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran dan
jumlah data
19

20. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
7.2. Mempersiap kan aplikasi 7.2.1.Menguraikan prosedur penyimpanan data untuk
backup data atau sistem basis software yang berbeda
data
7.3. Melakukan backup data 7.3.1.Menguraikan proses backup data pada media yang
berbeda
7.4. Mengecek data yang di backup 7.4.1.menganalisisi data backup
7.4.2.Mengecek/ memeriksa validasi data hasil back-up
Kompetensi Paedagogik
1. Menguasai teori belajar dan 1.1. Menerapkan berbagai 1.1.1.Menerapkan strategi pembelajaran teknik kom dan
prinsip-prinsip pembelajaran pendekatan,strategi, metode, informasi
yang mendidik dan teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam 1.1.2.Menerapkan motode pembelajaran yang sesuai
mata pelajaran yang diampu. dengan mata pelejaran teknik kom dan informasi
2. Mengembangkan kurikulum 2.1. Mengembangkan materi 2.1.1.Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran teknik kom
yang terkait dengan mata pembelajaran yang diampu dan informasi
pelajaran yang diampu yang terkait dengan
pengalaman belajar dan tujuan 2.1.2.Mengembangkan materi pembelajaran teknik kom dan
pembelajaran informasi sesuai kebutuhan dunia industri
2.2. Menata materi pembelajaran 2.2.1.Menyusun materi pembelajaran teknik kom dan
secara benar sesuai dengan informasisecara sistematis
pendekatan yang dipilih dan
karakteristik peserta didik
20

21. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
3. Menyelenggarakan 3.1. Mengembangkan komponen- 3.1.1.Menentukan komponen RPP teknik TKI
pembelajaran yang mendidik komponen rancangan
pembelajaran.
3.2. Menyusun rancangan 3.2.1.Menyusun RPP teknik kom dan informasi
pembelajaran yang lengkap,
baik untuk kegiatan di dalam 3.2.2.Menyusun jobsheet praktikum teknik kom dan
kelas, laboratorium, maupun informasi
lapangan.
3.3. Menggunakan media 3.3.1.Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata
pembelajaran dan sumber pelajaran teknik kom dan informasi
belajar yang relevan dengan
karakteristik peserta didik dan
mata pelajaran yang diampu
untuk mencapai tujuan
pembelajaran secara utuh.
4. Memanfaatkan teknologi 4.1. Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi untuk informasi dan komunikasi
kepentingan pembelajaran. dalam pembelajaran yang
diampu.
5. Menyelenggarakan penilaian 5.1. Menentukan prosedur 5.1.1.Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran
dan evaluasi proses dan hasil penilaian dan evaluasi proses teknik kom dan informasi
belajar. dan hasil belajar
5.1.2.Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran
teknik kom dan informasi
21

22. Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata pelajaran
Indikator Esensial
(Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar)
6. Berkomunikasi secara efektif, 6.1. Memahami berbagai strategi 6.1.1.Menggunakan komunikasi yang efektif, empatik dan
empatik, dan santun dengan berkomunikasi yang efektif, santun pada pembelaran teknik kom dan informasi
peserta didik empatik, dan santun, secara
lisan, tulisan, dan/atau bentuk
lain.
7. Memanfaatkan hasil penilaian 7.1. Menggunakan informasi hasil 7.1.1.Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran teknik kom
dan evaluasi untuk kepentingan penilaian dan evaluasi untuk dan informasi
pembelajaran merancang program remedial
dan pengayaan
7.2. Memanfaatkan informasi hasil 7.2.1.Menggunakan hasil evaluasi untuk peningkatan
penilaian dan evaluasi kualitas pembelajaran teknik kom dan informasi
pembelajaran untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran.
22