SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Loli345
BRAINSTORMING: 
 El Brainstorming significa pluja d’idees. 
 Serveix per generar alternatives. 
 PROCÉS: 
 1- Plantejar el problema. 
 2- Adormir-lo 
 3- Recollir alternatives. 
 4- adormir-les 
 5- Tirar/ Filtrar.
EXEMPLE: 
ALTERNATIVES SOBRE COMPRAR UN OREDENADOR 
Toshiba 
Compaq 
Hp 
Apple 
LG
WORRY – WILLIE: 
 Serveix per seleccionar entre diferents opcions.
EXEMPLE: 
1-TOSHIBA 2-COMPAQ 3-HP 4-APPLE 5-LG 
1-TOSHIBA 
2-COMPAQ 2 
3-HP 1 2 
4-APPLE 4 4 4 
5-LG 1 2 5 4 
TOTAL 2 3 0 4 1
SIX & SIX: 
 Serveix per definir el nostre projecte. 
 S’han de realitzar 6 preguntes amb negatiu i realitzar 
les respostes i 6 preguntes en positiu i realitazar les 
respostes.
GRAELLA DE SELECCIÓ: 
 Serveix per a triar entre diferents opcions quina es la 
millor, tenint en compte diferents aspectes. 
 Es troba la funció que farà cada membre del grup.
EXEMPLE: 
ALUMNE LIDER CERCADOR GESTOR ANOTADOR COMUNICADOR 
ANTONIA 10 9 6 5 12 
MARIA 8 5 7 15 11 
LAURA 14 6 10 4 5 
SERGI 10 10 13 13 8
GANTT: 
 Serveix per ajudar-nos a planificar be el temps.
INFOGRAFIA: 
 Donar informació a traves d’un dibuix.
PRINCIPIS OPERATIUS: 
 NO JUTJAR: No donar opinió sobre les idees dels altres 
 ESPONTANEITAT: Dir les teves idees sense 
preocupar-te 
 INTERFLUX: Crear noves idees a partir d’altres 
 ALTERNATIVA MULTIPLE: Diverses idees.
D.A.F.O 
 D – Debilitats 
 A – Amenaces 
 F – Fortalesa 
 O – Oportunitats
 QUE SIGNIFIQUEN AQUESTS PUNTS? 
 S’agrupen en dos àrees de treball: 
 Anàlisi intern 
 Anàlisi extern
 ANALISI EXTERN: 
 Té com a objectiu conèixer la realitat de la situació i 
mirar pel bé del futur. 
 AMENACES: Situacions que haurem de intentar evitar. 
 OPORTUNITATS: Factors positius que hem d’aprofitar 
pel tal de millorar.
 ANALISI INETRN: 
 Es tracta de saber que tenim per poder estar mes 
preparats als canvis externs. 
 FORTALESA: Punts forts que tenim. 
 DEBILITAT: Factors fluixos que tenim.
FACTORS 
POSITIUS 
FACTORS 
NEGATIUS 
ORIGEN 
INTERN FORTALESES DEBILITATS 
ORIGEN 
EXTERN 
OPORTUNITTAS AMENACES

More Related Content

What's hot

Lanzamiento del disco
Lanzamiento del discoLanzamiento del disco
Lanzamiento del disco
mafer_20
 
Activitats història +25
Activitats història +25Activitats història +25
Activitats història +25
Antoni Aixalà
 
Aparell digestiu
Aparell digestiuAparell digestiu
Aparell digestiu
CC NN
 
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-151.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
martav57
 
4.l'Edat Contemporània
4.l'Edat Contemporània4.l'Edat Contemporània
4.l'Edat Contemporània
2002a
 
La flexibilitat
La flexibilitatLa flexibilitat
La flexibilitat
llopez46
 

What's hot (20)

Lanzamiento del disco
Lanzamiento del discoLanzamiento del disco
Lanzamiento del disco
 
L'Antic Règim - Tema 1 de 1r BAT
L'Antic Règim - Tema 1 de 1r BATL'Antic Règim - Tema 1 de 1r BAT
L'Antic Règim - Tema 1 de 1r BAT
 
LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)
LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)
LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)
 
Activitats història +25
Activitats història +25Activitats història +25
Activitats història +25
 
Aparell digestiu
Aparell digestiuAparell digestiu
Aparell digestiu
 
2 estructura interna de la terra
2 estructura interna de la terra2 estructura interna de la terra
2 estructura interna de la terra
 
Òxids i Hidròxids
Òxids i HidròxidsÒxids i Hidròxids
Òxids i Hidròxids
 
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-151.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
 
L’Acer
L’AcerL’Acer
L’Acer
 
Teorema del residu
Teorema del residuTeorema del residu
Teorema del residu
 
La Il·Lustració
La Il·LustracióLa Il·Lustració
La Il·Lustració
 
La crònica
La crònicaLa crònica
La crònica
 
4.l'Edat Contemporània
4.l'Edat Contemporània4.l'Edat Contemporània
4.l'Edat Contemporània
 
absolutisme vs parlamentarisme segle XVIII
absolutisme vs parlamentarisme segle XVIIIabsolutisme vs parlamentarisme segle XVIII
absolutisme vs parlamentarisme segle XVIII
 
coure
courecoure
coure
 
Aigua i sals minerals ppt
Aigua i sals minerals pptAigua i sals minerals ppt
Aigua i sals minerals ppt
 
Les màquines tèrmiques 3r ESO
Les màquines tèrmiques 3r ESOLes màquines tèrmiques 3r ESO
Les màquines tèrmiques 3r ESO
 
Grups cooperatius
Grups cooperatiusGrups cooperatius
Grups cooperatius
 
La flexibilitat
La flexibilitatLa flexibilitat
La flexibilitat
 
Glaceres
GlaceresGlaceres
Glaceres
 

Tècniques de treball cooperatiu

  • 2. BRAINSTORMING:  El Brainstorming significa pluja d’idees.  Serveix per generar alternatives.  PROCÉS:  1- Plantejar el problema.  2- Adormir-lo  3- Recollir alternatives.  4- adormir-les  5- Tirar/ Filtrar.
  • 3. EXEMPLE: ALTERNATIVES SOBRE COMPRAR UN OREDENADOR Toshiba Compaq Hp Apple LG
  • 4. WORRY – WILLIE:  Serveix per seleccionar entre diferents opcions.
  • 5. EXEMPLE: 1-TOSHIBA 2-COMPAQ 3-HP 4-APPLE 5-LG 1-TOSHIBA 2-COMPAQ 2 3-HP 1 2 4-APPLE 4 4 4 5-LG 1 2 5 4 TOTAL 2 3 0 4 1
  • 6. SIX & SIX:  Serveix per definir el nostre projecte.  S’han de realitzar 6 preguntes amb negatiu i realitzar les respostes i 6 preguntes en positiu i realitazar les respostes.
  • 7. GRAELLA DE SELECCIÓ:  Serveix per a triar entre diferents opcions quina es la millor, tenint en compte diferents aspectes.  Es troba la funció que farà cada membre del grup.
  • 8. EXEMPLE: ALUMNE LIDER CERCADOR GESTOR ANOTADOR COMUNICADOR ANTONIA 10 9 6 5 12 MARIA 8 5 7 15 11 LAURA 14 6 10 4 5 SERGI 10 10 13 13 8
  • 9. GANTT:  Serveix per ajudar-nos a planificar be el temps.
  • 10. INFOGRAFIA:  Donar informació a traves d’un dibuix.
  • 11. PRINCIPIS OPERATIUS:  NO JUTJAR: No donar opinió sobre les idees dels altres  ESPONTANEITAT: Dir les teves idees sense preocupar-te  INTERFLUX: Crear noves idees a partir d’altres  ALTERNATIVA MULTIPLE: Diverses idees.
  • 12. D.A.F.O  D – Debilitats  A – Amenaces  F – Fortalesa  O – Oportunitats
  • 13.  QUE SIGNIFIQUEN AQUESTS PUNTS?  S’agrupen en dos àrees de treball:  Anàlisi intern  Anàlisi extern
  • 14.  ANALISI EXTERN:  Té com a objectiu conèixer la realitat de la situació i mirar pel bé del futur.  AMENACES: Situacions que haurem de intentar evitar.  OPORTUNITATS: Factors positius que hem d’aprofitar pel tal de millorar.
  • 15.  ANALISI INETRN:  Es tracta de saber que tenim per poder estar mes preparats als canvis externs.  FORTALESA: Punts forts que tenim.  DEBILITAT: Factors fluixos que tenim.
  • 16. FACTORS POSITIUS FACTORS NEGATIUS ORIGEN INTERN FORTALESES DEBILITATS ORIGEN EXTERN OPORTUNITTAS AMENACES