1. Meeri Sild Tallinna Lilleküla Gümnaasium

2. Suurepärane demonstratsiooni vahend Värviline ja huvitav Sobib erinevatele õpistiilidele Sobib erinevatele vanuserühmadele Võimaldab efektiivselt kasutada ka ühte arvutit Sobib konstruktivistlikuks õpetamiseks

3. Interaktiivne Tõstab õpilaste motivatsiooni Haarab õpilaste tähelepanu Suurendab õpilaste aktiivsust Võimaldab õpetajal enda tundi paremini organiseerida Arendab õpetajaid, nn. uus lähenemine õpetamisele http://teachers.net/gazette/JAN02/mabell.html

4. Võimaldab paremini selgitada uusi keelestruktuure ja kultuurilisi aspekte- allajoonimine, kommentaaride kirjutamine, seoste rõhutamine. Märkmete salvestamine ja taasesitamine

5. Aitab leida seoseid keeles Kõnelemisoskuse arendamine, nt. õpilase juhendamine teiste õpilaste poolt Koostöö, suhtlemine ainetunnis muutub loomulikumaks Võimaldab salvestada märkmeid nt. tunnis üleskerkivatest keelelistest probleemidest

6. Lihtne siduda erinevaid multimeedia elemente Tekitab klassis positiivse õhkkonna Võimaldab paremini märgata keelelisi vigu ning neid koos parandada

7. Muinasjutu jutustamine Luuletuste ühine lugemine Erinevad sõnavaraülesanded- nt. Kokkusobitamine Sõnade ja häälikute häälduse kuulamine Täring erinevateks mängudeks Ühine vigade parandamine Kahekõned

8. http://www.barbbumgardner.com/curriculum_langarts.htm http://www.horrycountyschools.net/Elem/NMBE/teacherresources.html http://www.wsd1.org/southd/SMART_Board/ http://at.glenview34.org/teacherlinks/smartboard_resources.htm http://eduscapes.com/sessions/pilot/pilotread.htm