1. Internetiturvalisus Meeri Sild August 2009

2. Internetis kiusamine e. küberkiusamine Küberkiusamineon korduv, verbaalne või psühholoogiline kiusamine (mõnitamine) mis toimub elektroonilises keskkonnas Küberkiusamist teostab tihti grupp üksikisiku vastu

3. Euroopa Liidu uurimus 2009 Õpilased on kogenud kiusamist: 52 % õpilastest Poolas 34 % Belgias ja Inglismaal 34

4. Veel fakte “ New York Times” (USA) 75% õpilastest on internetis kiusatud 10% õpilastest on sellest teatanud vanematele või täiskasvanutele

5. Olukorrast Eestis Tartu uuring 28% õpilastest on kiusajad 37% ohvrid Ohvritest: 54% ei teinud midagi 33% kiusab vastu allikas:Kalev Pihl http://lapsnetis.eesti.ee/kalev_pihl/?p=2

6. Veel fakte 16% Suurbritannia õpetajatest (neist 67% algklasside õpetajad, 25% keskkooli õpetajad). 7 % õpetajatest on kiusatavad kolleegide või juhtkonna pooolt

7. Internetis kiusamise erinevus koolikiusamisest Kiusamine toimub õpilase kodus Tihti julmem kui tavaline koolikiusamine Võimalus anonüümselt kiusata Võimalus levitada teavet kiiresti väga paljudele inimestele Karistamatuse tunne Kiusatavad ei teata sellest tihti, sest kardavad arvutikeeldu

8. Kuidas ära tunda internetis kiusamist? Ähvardavate, õelate e-mailide, tekstisõnumite jne korduv saatmine Personaalse või isikliku informatsiooni väljameelitamine kelleltki ning selle levitamine Eksponeerides end kellegi teisena (murdes sisse tema elektroonilisse kirja kasti) ebaõigete e-kirjade, sõnumite saatmine)

9. Interneti keskkondade (koduleht, suhtluskeskkond) loomine kaaslase üle naermiseks, alavääristamiseks või vaenu õhutamiseks. Tavaliselt on kiusajaid, ähvardajaid mitu

10. Internetikiusamine Sõimamine Ahistamine Kuulujuttude levitamine Küberjälitamine Jäljendamine Jäljendamine saladuste levitamiseks Pettused Ignoreerimine

11. Mida teevad lapsevanemad? (2008 a. uuring) Euroopa Liit- 62% vanematest juhendavad lapsi, kuidas internetis käituda. Riikide järgi: 70% Hispaanias, Prantsusmaal, Iirimmaal, Itaalias 29% Lätis 47% Eestis 50% Rootsis

12. Tüüpilise kiusaja tunnused Talle meeldib domineerida ja inimesi ära kasutada Ei tunneta, kuidas kiusatav ennast tunneb Kasutab kiusamist enda puudujääkide kompenseerimiseks Keeldub võtma vastutust enda tegude eest Ihaldab tähelepanu

13. Kuidas saab õpilane ennast kaitsta? Ära avalda enda isiklikku informatsiooni Ära ütle kellelegi enda salasõna Ära vasta ähvardavatele või solvavatele sõnumitele Ära avalda internetis asju, mida sa ei soovi teisi nägemast Ära saada sõnumeid, kui sa oled vihane Teata kiusamisest

14. Kuidas saab lapsevanem aidata? Ära pane arvutit lapse tuppa Loo koos lapsega kontod, kindlusta et nad ei avalda isiklikku informatsiooni Vaata aeg-ajalt koos lapsega üle tema sõprade nimed, küsi tundmatute kasutajate kohta Vestle lapsega internetis kiusamisest Teadvusta lapsele, et ta ei ole süüdi kui teda kiusatakse

15. Jälgi signale, mis viitavad kiusamisele, nt. püüe vältida kooliminekut, arvutikasutamist Kui kiusamine on pidev, kontakteeru kooliga, tenusepakkujaga või politseiga

16. Mida saab kool teha? Ennetamine- informeerimine Otsene sekkumine kiusamisse

17. Kuidas ennetada? Ohust teadvustamine ( mitmesugused mängud, filmid, juhtumite arutelud) Video link Mängud link Reeglite kehtestamine interneti kasutamiseks eTwinningu koolitus Link Stsenaariumid arutlemiseks Link

18. Kasutatud matrjalid http://eukidsonline.ut.ee/?cat=6 http://www.microsoft.com/eesti/education/veebivend/mis-on-veebivend.mspx http://www.youtube.com/watch?v=xZHq4CQekTY http://www.safekids.com/- quiz http://www.safeteens.com/ http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=MEMO/09/58

19. http://internetsafetyadvisor.squarespace.com/journal/2008/4/11/new-survey-40-of-us-teens-are-cyberbullied.html http://www.theregister.co.uk/2008/03/18/teacher_cyberbullying/ http://www.upi.com/Health_News/2008/04/09/Survey-Cyber-bullying-affects-US-teens/UPI-38231207776077/ http://lapsnetis.eesti.ee/Laste_turvalisus_Internetis.pdf http://en.kioskea.net/actualites/us-nuclear-family-also-technology-family-10831-actualite.php3

20. http://www.slais.ubc.ca/COURSES/libr500/04-05-wt2/www/D_Jackson/what.htm http://www.peremeedia.ee/?id=10653