Toronto-based financial advisor Matthew Lekushoff provides his tips for staying on track of financial goals. His wealth management practice at Raymond James Ltd. targets doctors and entrepreneurs seeking investing advice.
Follow the steps in the slide and you'll find it easy to stay on track of your financial goals!
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Social media coaches at Hootsuite have compiled Instagram strategic tips for businesses to apply to influence their Instagram success.
Download the Instagram Strategy Guide here: http://ow.ly/V0CUZ
and watch the recording on Youtube here: http://ow.ly/V0GY9
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Social Networks Account:
Twitter - @HootsuiteAPAC
Instagram - @Hootsuite
Facebook Page - http://owl.li/V5ypK
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Support & Help for Academic Researchers by using Information Technology (SHA...Martin Rehm
The present paper will investigate how web 2.0 tools can contribute to the goal
of sharing (tacit) knowledge amongst young researchers from different disciplines, and
investigate the factors influencing the take-up of such tools. To this end, we will first
describe how a Dutch university has addressed this issue by means of a blog that is
developed to provide support and help for academic researchers by using information
technology (SHARE-IT). Next to providing an overview of the initiative, we will
describe how young researchers’ perceptions and attitudes of such blogs can be assessed.
Based on the seminal model on unified theory of acceptance and use of technology
(UTAUT) (Venkatesh, Morris, Gordon, & Davis, 2003), we will develop a questionnaire
that aims at determining young researchers’ web 2.0 behavior. Additionally, a second
questionnaire will be distributed, measuring factors that support or inhibit individuals’
knowledge sharing intentions (Bock, Zmund, Kim, & Lee, 2005). By contrasting the
findings with the results of similar research in the UK (Procter, Williams, & Stewart,
2010), we will then be able to provide valuable insights on the way young researchers,
across countries, approach and perceive blogs and other web 2.0 technologies.
Miroslav Bartošek - Úvod k workshopu, projekt LTP-pilot a ArchivematicaLTP-portal-cz
Úvodní prezentace k LTP-workshopu, seznámení účastníků s projektem LTP-pilot a open source LTP systémem Archivematica, který byl v rámci projektu testován.
Alojz Androvič - Centrálny dátový archív v roku 1LTP-portal-cz
Prezentace přináší přehled historie slovenského projektu Centrálneho dátového archívu (CDA), technického zabezpečení, přijímaných formátech, logistickém zabezpečení přenosu dat i plánovaném rozvoji CDA.
Support & Help for Academic Researchers by using Information Technology (SHA...Martin Rehm
The present paper will investigate how web 2.0 tools can contribute to the goal
of sharing (tacit) knowledge amongst young researchers from different disciplines, and
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describe how a Dutch university has addressed this issue by means of a blog that is
developed to provide support and help for academic researchers by using information
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Based on the seminal model on unified theory of acceptance and use of technology
(UTAUT) (Venkatesh, Morris, Gordon, & Davis, 2003), we will develop a questionnaire
that aims at determining young researchers’ web 2.0 behavior. Additionally, a second
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knowledge sharing intentions (Bock, Zmund, Kim, & Lee, 2005). By contrasting the
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Miroslav Bartošek - Úvod k workshopu, projekt LTP-pilot a ArchivematicaLTP-portal-cz
Úvodní prezentace k LTP-workshopu, seznámení účastníků s projektem LTP-pilot a open source LTP systémem Archivematica, který byl v rámci projektu testován.
Alojz Androvič - Centrálny dátový archív v roku 1LTP-portal-cz
Prezentace přináší přehled historie slovenského projektu Centrálneho dátového archívu (CDA), technického zabezpečení, přijímaných formátech, logistickém zabezpečení přenosu dat i plánovaném rozvoji CDA.
O 26 de marzo cumplíronse 500 anos do nacemento de Conrad Gesner, considerado o fundador da zooloxía moderna
Johann Conrad Gessner foi un naturalista e bibliógrafo suízo que naceu en Zúrich en 1516 e morreu en decembro de 1565.
A Illa Grande de Hawaii é o edificio volcánico máís grande da Terra, con máis de 5.000 metros de altura sobre o nivel do mar e outros tantos baixo el. Aqui podemos ver unha descrición da súa orixe e o seu contexto xeolóxico.
1. Taller Lumiere
Grupo de vídeo do
IES FRANCISCO ASOREY
CAMBADOS
Taller de vídeo Asorey 1
2. O Taller de Vídeo do IES Francisco Asorey de Cambados naceu no
curso 1994/95 como resultado da inquedanza de tres profesores
Manuel Pérez, Santiago Rey e Andrés Vilas pola incorporación do
vídeo como material de traballo indispensable na aula e co fin de
introducir unha actividade extraescolar que permitira completar a
formación do alumnado nos medios de comunicación audiovisuais.
Co tempo o Taller de Vídeo incorporou a novos profesores: Jesús
Barco, Fernando Tomé, Xosé Miguel Vázquez, Xosé Antón Pérez,
Javier García Gesto e Víctor Fernández, recibindo, con frecuencia,
moitas axudas de outros profesores. Cada ano o número de
alumnos que participaban nesta actividade extraescolar dos
mércores pola tarde foi aumentando.
O obxectivo do Taller de Vídeo foi sempre a realización de
productos audiovisuais, tanto curtametraxes creativas como
materiais documentais de carácter didáctico.
Ademais do labor desenvolvido no propio centro, os profesores do
grupo de vídeo levan moitos anos colaborando co Centro de
Formación de Profesorado de Pontevedra e Vigo, aportando
iniciativas sobre o uso didáctico do vídeo no ensino, a través de
Seminarios Permanentes ou ben participando como ponentes en
cursos a outros profesores de Primaria e Secundaria.
Nos últimos anos, os profesores que componen o grupo de vídeo,
Santiago Rey, Fernando Tomé e Jesús Barco, decidiron darlle a
éste o nome de “Taller Lumiere”. Moitos profesores colaboran
frecuentemente nos proxectos do “Taller Lumiere” como Alberto
Nogueira e Aurora Souto, outros fanno de forma esporádica como
Javier García-Gesto, Agustín Lima, Ellie Blanco,
Taller de vídeo Asorey 2
3. Durante os dezasete anos de actividade o Taller de Vídeo levou a
cabo os seguintes proxectos que abranguen diferentes xéneros
dentro do audiovisual:
1.-Enerxía Eólica (1994/1995). Vídeo didáctico documental
sobrer os muiños de vento de Cabo Vilán.
2.-¡Sol Dando! (1994/1995). Vídeo didáctico informativo
sobre o proceso de soldadura de componentes electrónicos.
3.-A entrega (1995/1996). Curtametraxe sobre un inocente
que actúa de correo duns narcotraficantes.
4.-Toloxornal ‘96 (1995/1996). Periodismo e humor.
Telexornal cómico sobre aspectos da actualidade do instituto
e de todo o mundo.
5.-Día do libro’96 (1995/1996). Vídeo didáctico creativo.
Recreación de motivos relacionados coa lectura e o libro.
6.-Toloxornal ‘97 (1996/1997) Vídeo didáctico creativo.
Telexornal cómico sobre aspectos da actualidade do instituto
e de todo o mundo.
7.-Día do libro’97 (1996/1997). Vídeo didáctico creativo.
Recreación de motivos relacionados coa lectura e o libro.
8.-Cambados, Pazo a Pazo (1997/1998). Vídeo didáctico
documental.
9.-Unha curta historia (1997/1998). Curtametraxe.
Recreación dun conto anónimo que conta a historia de dous
vellos e un espello.
10.-Mundo Eléctrico (1997/1998). Vídeo didáctico
informativo. Recreación da importancia da electricidade no
mundo modeno.
11.-Toloxornal’98 (1997/1998). Periodismo e humor.
Telexornal cómico sobre aspectos da actualidade do instituto
e de todo o mundo.
12.-Construcción dun estanque (1998/1999). Vídeo didáctico
documental. Exposición dos pasos na construcción dun
estanque no centro.
13.-De dúbidas e indecisións (1999/2000). Curtametraxe. A
historia dunha muller que se debate entre dous homes e un
home que non sabe que quere.
14.-A neumática: os segredos do aire a presión (1999/2000).
Vídeo didáctico infomativo. Documental sobre os elementos
básicos da neumática.
15.-As tellas vellas (2000/2001). Vídeo didáctico
documental. Mostra do traballo duns vellos telleiros que
acudiron ó centro para mostrar o seu vello oficio.
Taller de vídeo Asorey 3
4. 16.-O certificado (2000/2001). Curtametraxe. Os longos
camiños da Administración para demostrar a realidade.
17.-Os soños (2001/2002). Curtametraxe. O poder de
fascinación dos soños nunha rapaza.
18.-A producción do viño en Cambados (2003/2004). Vídeo
didáctico documental. Documento sobre o proceso completo
da elaboración do viño.
19.-Entreacto (2003/2004). Curtametraxe. Dúas mulleres fan
teatro en escena e viven na súa vida o drama de querer ao
mesmo home.
20.-Diferencias irreconciliables (2004/2005) Curtametraxe.
Varios personaxes viven de xeitos moi diferentes as súas
historias de amor.
21.-Videopoemas (2005/2006) sobre poemas de José A.
Goytisolo, Ángel González, Lope de Vega, Luis A. de Cuenca.
Imaxes que ilustren a forza dos versos deses catro poetas.
22.-Lonxe do mar (2006/2007) Vídeo musical. Cantado por
Aurora Souto e con música de Jesús Barco, este é o único
exemlo, ata a data, de vídeo musical que se levou a cabo no
“Taller Lumiere”,
23.-Homenaxe a María Mariño (2006/2007). Documental e
poema. No documental recréase a vida e obra de María
Mariño e no videopoema moitos alumnos recitan un verso
cada un dun poema da autora para acabar compoñendo
24.-Citas paralelas (2007/2008) Curtametraxe. Amor e
confusión en estado puro.
25.-Corazón de papel (2007/2008) Curtametraxe.
26.-Clases sen fume (2008/2009) Curtametraxe. Vídeo
presentado ao Concurso “Clases sen fume” convocado pola
Consellería de Educación e o Sergas en 2009. Un rapaz sinte
en carne propia o rexeitamento dos demais por ser fumador.
27.-Voces do Salnés (2008/2009) Vídeo didáctico documental
de carácter publicitario. Mostra os encantos do Salnés a
través das súas vilas, praias, bosques e rúas.
28.-Non fumes e punto (2009/2010). Curtametraxe.Vídeo
presentado ao Concurso “Clases sen fume” convocado pola
Consellería de Educación e o Sergas en 2009. Un rapaz sinte
en carne propia o rexeitamento dos demais por ser fumador.
29.-De cinzas a cinzas (2009/2010). Curtametraxe.Vídeo
presentado ao Concurso “Clases sen fume” convocado pola
Consellería de Educación e o Sergas en 2009. Un rapaz vive,
ou máis ben morre, polo súa teima de fumar.
Taller de vídeo Asorey 4
5. 30.-O nome (2009/2010). Curtametraxe. Unha rapaza
quédase atrapada no instituto e iso provoca a anguria de
máis de un.
31.-Asorey (2010/2011). Vídeo documental. Co gallo da
celebración dos 50 anos de pasamento do escultor que da
nome ao noso centro, Francisco Asorey, este documental
mostra de xeito exhaustivo e riguroso a vida e a obra. Rodado
en varios lugares de Galicia e completado con fotografías,
este documental xurdiu da iniciativa de Maribel Iglesias,
compañeira de centro.
Tamén se fixeron, cada curso, diversos traballos relacionados
coa celebración das actividades complementarias do centro
como o Entroido, o Halloween e o Recital de Letras Galegas,
así como todas as actuacións e eventos organizados no
centro.
Alguns destes proxectos acadaron premios nos diferentes concursos
que se realizan en Galicia nos niveis de ensino:
• 3º premio no concurso de guións convocado pola AS/PG en
Setembro do ano 1995 poo guión do vídeo ¡Sol Dando!
• 2º premio no III Concurso de vídeo escolar convocado polo
I.F.P. A XUNQUEIRA de Pontevedra e polo Ateneo de
Pontevedra en 1995 co vídeo ¡Sol Dando!
• 2º premio no IV Concurso de vídeo escolar convocado polo
I.F.P. A XUNQUEIRA de Pontevedra e polo Ateneo de
Pontevedra en 1996 co vídeo A entrega.
• 2º premio no V Concurso de vídeo escolar convocado polo
I.F.P. A XUNQUEIRA de Pontevedra e polo Ateneo de
Pontevedra en 1997 co vídeo Mundo Eléctrico.
• 2º premio no Concurso de vídeo escolar convocado polo
Centro de Recursos de Lugo e a Deputación de Lugo en
1997 co vídeo Unha curta historia.
• 3º premio no concurso “Clases sen fume” convocado pola
Consellería de Educación e o Sergas en 2009.
• 1º premio no concurso “Presume do Salnes”, no apartado
de centros educativos, organizado pola Mancomunidade do
Salnés en 2009 co vídeo Voces do Salnés.
Taller de vídeo Asorey 5