Amanda Philpot provides a digital portfolio showcasing her graphic design work over the past 5 years. This includes personal branding projects where she designed various versions of her own logo. She also showcases class assignments where she designed posters, book covers, and advertisements. Her largest project was for her capstone class, where her group created a fully integrated marketing campaign for a new athletic apparel company, including designing the company and agency logos, website, and various advertisements.
Michael Ferreira has over 32 years of experience in insurance brokerage serving complex national and multi-national clients. He has led teams providing commercial casualty, surety bonds, and property and casualty claims adjusting. Some of his accomplishments include designing successful risk retention programs for clients, implementing an owner controlled insurance program that lowered loss ratios by 30%, and negotiating a $125 million workers' compensation loss portfolio transfer.
Interconnected Economies: Benefitting from Global Value ChainsDr Lendy Spires
This document summarizes the OECD's work on global value chains (GVCs). It finds that GVCs have emerged due to technological progress, costs considerations, access to resources and markets, and trade policy reforms. GVCs involve extensive trade in intermediate goods and services across borders. They are a powerful driver of growth and productivity but certain jobs may be offshored. The document outlines that trade-facilitating policies are important for GVCs to function smoothly. It also discusses the importance of investment policies, innovation policies, and developing capabilities to benefit from GVCs. National policies need to support upgrading in GVCs through strengthening skills, R&D, and the business environment.
Amanda Philpot provides a digital portfolio showcasing her graphic design work over the past 5 years. This includes personal branding projects where she designed various versions of her own logo. She also showcases class assignments where she designed posters, book covers, and advertisements. Her largest project was for her capstone class, where her group created a fully integrated marketing campaign for a new athletic apparel company, including designing the company and agency logos, website, and various advertisements.
Michael Ferreira has over 32 years of experience in insurance brokerage serving complex national and multi-national clients. He has led teams providing commercial casualty, surety bonds, and property and casualty claims adjusting. Some of his accomplishments include designing successful risk retention programs for clients, implementing an owner controlled insurance program that lowered loss ratios by 30%, and negotiating a $125 million workers' compensation loss portfolio transfer.
Interconnected Economies: Benefitting from Global Value ChainsDr Lendy Spires
This document summarizes the OECD's work on global value chains (GVCs). It finds that GVCs have emerged due to technological progress, costs considerations, access to resources and markets, and trade policy reforms. GVCs involve extensive trade in intermediate goods and services across borders. They are a powerful driver of growth and productivity but certain jobs may be offshored. The document outlines that trade-facilitating policies are important for GVCs to function smoothly. It also discusses the importance of investment policies, innovation policies, and developing capabilities to benefit from GVCs. National policies need to support upgrading in GVCs through strengthening skills, R&D, and the business environment.
The Chamber of Deputies from the Province of Chaco in Argentina passed Law No. 7074 to promote a culture of peace and non-violence through the education system. The law mandates teaching values of non-violence, tolerance, democracy and justice. It also requires creating specialized curriculum on peace education and incorporating these values into textbooks. The Ministry of Education will implement the law by developing cooperation with civil society organizations and promoting initiatives coordinated with UNESCO and UNICEF. A dedicated fund will be established to finance these programs.
ATTACKING NARENDRA MODIJI: A THREAT TO NATIONAL SECURITYSanjay Menon
This document discusses ways that the Congress and Communist parties in India allegedly try to attract Muslim and Christian vote banks. It claims they offer pensions to Muslim clerics and support Christian missionaries in exchange for votes. It also argues that millions of illegal Muslim immigrants from Bangladesh threaten national security but that some political parties support them to gain votes. Finally, it advocates that Hindus should vote for BJP, Narendra Modi and only Hindu political candidates and systems to protect Hindu interests.
This document provides information about a 1984 photograph by artist Thomas F. Arndt. The photograph is titled "Purpose of Government" and is in the collection of the Minneapolis Institute of Arts. It measures 8 5/8 x 13 inches and was printed on a sheet that is 10 15/16 x 13 7/8 inches. More details and images from the artist's full series can be viewed at the provided web address.
El documento presenta 6 gráficos que muestran los datos del maltrato infantil en Bogotá según edad y sexo. El primer gráfico muestra que el 43% de los casos de maltrato entre 0-4 años corresponden a mujeres y el 57% a hombres. El sexto gráfico indica que el 53% del total de casos de maltrato corresponden a mujeres y el 47% a hombres.
Aref Nayed Featured in UN Publication After the Spring: Prospects for the Ara...movelibyaforward
Aimed at scholars, practitioners and interested observers, the publication explores the effects and implications of the political uprisings that have swept the Middle East and North Africa since late 2010. It features contributions by over 50 experts from within and outside the region.
The killing of patrice lumumba, and current congolese crisisworku belachew
Patrice Lumumba was the first democratically elected prime minister of the Democratic Republic of Congo after it gained independence from Belgium in 1960. However, he was very popular which threatened Western countries, and he accepted aid from the Soviet Union due to lack of support for removing Belgian forces. This led the US and Belgium to conspire to remove him from power. He was ultimately captured and assassinated with complicity from the CIA, Belgian officials, and others in 1961. His death helped consolidate the authoritarian rule of Mobutu Sese Seko and destabilized the DRC for decades.
El documento describe las operaciones de una máquina dispensadora de jugos refrigerados con 3 sabores diferentes. Detalla las interacciones con clientes que compraron diferentes jugos en vasos de varios tamaños, pagando entre $2 y $7.
The document outlines 5 classroom rules for students: raise your hand to speak, listen to classmates' opinions, respect the teacher and classmates, be responsible for homework, and keep the classroom clean. Additionally, it notes 2 other rules for the classroom: do not eat in the classroom and keep silence and listen to the teacher.
Sumi introduces Greta to Pablo. Greta is from Germany and Pablo is from Argentinian. They exchange pleasantries like asking how each other is doing and stating that it is nice to meet the other. The document provides exercises to practice listening skills when introducing a friend, including filling in names and phrases in conversations.
This document contains instructions for an activity where students ask and answer questions about personal information to get to know each other better. The questions cover topics like name, age, where they live, hobbies, favorite movies and books. After answering individually, students partner up to ask each other the questions. Finally, they introduce their partner to the class using pronouns and describing their interests.
Los estudiantes disfrutaron de actividades interactivas como karaokes y entrevistas en años anteriores, pero las clases también fueron aburridas y monótonas con poco aprendizaje. Les gustaría continuar practicando estructuras gramaticales y conversación este año, pero no les gustan las exposiciones sobre temas no relevantes. Ahora aprecian a su maestro por ser creativo y motivador, aunque a veces es demasiado estricto con el orden.
El documento describe un diagnóstico realizado por un colegio para mejorar la enseñanza del inglés. Se le pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre sus experiencias pasadas con la asignatura, lo que les gustó y no les gustó, y sugerencias para el currículo de este año; con el objetivo de formular un plan de estudios que satisfaga las necesidades de los estudiantes.
Este documento trata sobre la obtención de fibras textiles a partir de la celulosa de hierba. El objetivo es extraer la celulosa de la hierba mediante un proceso de hidrólisis para remover otros componentes como la lignina y la hemicelulosa, y así obtener una fibra que pueda usarse en la industria textil. Se busca determinar las propiedades físicas, químicas y mecánicas de la fibra para evaluar su calidad y potencial uso como materia prima textil de manera amigable con el medio amb
La bitácora 37 de la semana 38 indica que no hubo clases del 28 de octubre al 1 de noviembre debido a que se realizó un acto para conmemorar la identidad cultural.
La bitácora 36 de la semana 37 indica que no se dio la clase programada del 21 al 25 de octubre debido a que ese día los estudiantes tenían las Pruebas Saber y por lo tanto no llevaron los implementos necesarios para la clase.
La bitácora describe una clase en la que los estudiantes aprendieron sobre las próximas exposiciones de proyectos de laboratorio y realizaron el secado de hierba mediante la recolección y picado de muestras de 20g que se pusieron repetidamente en un horno hasta alcanzar un peso estable. La evaluación indicó que la clase fue muy provechosa al incluir la práctica de un proceso clave para la extracción de fibras.
La bitácora cubre la semana del 30 de septiembre al 4 de octubre, en la que no hubo actividades académicas en la escuela debido a que se perdió la sesión de Tecnolab.
La bitácora describe una clase durante la semana 33 donde se explicó el método para extraer celulosa y todo el proceso del proyecto de investigación. También se aprovechó para explicar el proceso de secado de plantas ya que será necesario retirar la humedad, aprendido de otro grupo. La evaluación señala que fue una de las clases más importantes al enfocarse en el sector textil y aprender aspectos clave del proceso.
The Chamber of Deputies from the Province of Chaco in Argentina passed Law No. 7074 to promote a culture of peace and non-violence through the education system. The law mandates teaching values of non-violence, tolerance, democracy and justice. It also requires creating specialized curriculum on peace education and incorporating these values into textbooks. The Ministry of Education will implement the law by developing cooperation with civil society organizations and promoting initiatives coordinated with UNESCO and UNICEF. A dedicated fund will be established to finance these programs.
ATTACKING NARENDRA MODIJI: A THREAT TO NATIONAL SECURITYSanjay Menon
This document discusses ways that the Congress and Communist parties in India allegedly try to attract Muslim and Christian vote banks. It claims they offer pensions to Muslim clerics and support Christian missionaries in exchange for votes. It also argues that millions of illegal Muslim immigrants from Bangladesh threaten national security but that some political parties support them to gain votes. Finally, it advocates that Hindus should vote for BJP, Narendra Modi and only Hindu political candidates and systems to protect Hindu interests.
This document provides information about a 1984 photograph by artist Thomas F. Arndt. The photograph is titled "Purpose of Government" and is in the collection of the Minneapolis Institute of Arts. It measures 8 5/8 x 13 inches and was printed on a sheet that is 10 15/16 x 13 7/8 inches. More details and images from the artist's full series can be viewed at the provided web address.
El documento presenta 6 gráficos que muestran los datos del maltrato infantil en Bogotá según edad y sexo. El primer gráfico muestra que el 43% de los casos de maltrato entre 0-4 años corresponden a mujeres y el 57% a hombres. El sexto gráfico indica que el 53% del total de casos de maltrato corresponden a mujeres y el 47% a hombres.
Aref Nayed Featured in UN Publication After the Spring: Prospects for the Ara...movelibyaforward
Aimed at scholars, practitioners and interested observers, the publication explores the effects and implications of the political uprisings that have swept the Middle East and North Africa since late 2010. It features contributions by over 50 experts from within and outside the region.
The killing of patrice lumumba, and current congolese crisisworku belachew
Patrice Lumumba was the first democratically elected prime minister of the Democratic Republic of Congo after it gained independence from Belgium in 1960. However, he was very popular which threatened Western countries, and he accepted aid from the Soviet Union due to lack of support for removing Belgian forces. This led the US and Belgium to conspire to remove him from power. He was ultimately captured and assassinated with complicity from the CIA, Belgian officials, and others in 1961. His death helped consolidate the authoritarian rule of Mobutu Sese Seko and destabilized the DRC for decades.
El documento describe las operaciones de una máquina dispensadora de jugos refrigerados con 3 sabores diferentes. Detalla las interacciones con clientes que compraron diferentes jugos en vasos de varios tamaños, pagando entre $2 y $7.
The document outlines 5 classroom rules for students: raise your hand to speak, listen to classmates' opinions, respect the teacher and classmates, be responsible for homework, and keep the classroom clean. Additionally, it notes 2 other rules for the classroom: do not eat in the classroom and keep silence and listen to the teacher.
Sumi introduces Greta to Pablo. Greta is from Germany and Pablo is from Argentinian. They exchange pleasantries like asking how each other is doing and stating that it is nice to meet the other. The document provides exercises to practice listening skills when introducing a friend, including filling in names and phrases in conversations.
This document contains instructions for an activity where students ask and answer questions about personal information to get to know each other better. The questions cover topics like name, age, where they live, hobbies, favorite movies and books. After answering individually, students partner up to ask each other the questions. Finally, they introduce their partner to the class using pronouns and describing their interests.
Los estudiantes disfrutaron de actividades interactivas como karaokes y entrevistas en años anteriores, pero las clases también fueron aburridas y monótonas con poco aprendizaje. Les gustaría continuar practicando estructuras gramaticales y conversación este año, pero no les gustan las exposiciones sobre temas no relevantes. Ahora aprecian a su maestro por ser creativo y motivador, aunque a veces es demasiado estricto con el orden.
El documento describe un diagnóstico realizado por un colegio para mejorar la enseñanza del inglés. Se le pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre sus experiencias pasadas con la asignatura, lo que les gustó y no les gustó, y sugerencias para el currículo de este año; con el objetivo de formular un plan de estudios que satisfaga las necesidades de los estudiantes.
Este documento trata sobre la obtención de fibras textiles a partir de la celulosa de hierba. El objetivo es extraer la celulosa de la hierba mediante un proceso de hidrólisis para remover otros componentes como la lignina y la hemicelulosa, y así obtener una fibra que pueda usarse en la industria textil. Se busca determinar las propiedades físicas, químicas y mecánicas de la fibra para evaluar su calidad y potencial uso como materia prima textil de manera amigable con el medio amb
La bitácora 37 de la semana 38 indica que no hubo clases del 28 de octubre al 1 de noviembre debido a que se realizó un acto para conmemorar la identidad cultural.
La bitácora 36 de la semana 37 indica que no se dio la clase programada del 21 al 25 de octubre debido a que ese día los estudiantes tenían las Pruebas Saber y por lo tanto no llevaron los implementos necesarios para la clase.
La bitácora describe una clase en la que los estudiantes aprendieron sobre las próximas exposiciones de proyectos de laboratorio y realizaron el secado de hierba mediante la recolección y picado de muestras de 20g que se pusieron repetidamente en un horno hasta alcanzar un peso estable. La evaluación indicó que la clase fue muy provechosa al incluir la práctica de un proceso clave para la extracción de fibras.
La bitácora cubre la semana del 30 de septiembre al 4 de octubre, en la que no hubo actividades académicas en la escuela debido a que se perdió la sesión de Tecnolab.
La bitácora describe una clase durante la semana 33 donde se explicó el método para extraer celulosa y todo el proceso del proyecto de investigación. También se aprovechó para explicar el proceso de secado de plantas ya que será necesario retirar la humedad, aprendido de otro grupo. La evaluación señala que fue una de las clases más importantes al enfocarse en el sector textil y aprender aspectos clave del proceso.
La bitácora describe una clase durante la semana del 9 al 13 de septiembre. Las estudiantes socializaron consultas sobre temas como hidrólisis y filtración, pero no pudieron entenderlos completamente debido a que no tuvieron tiempo para hablar con Catalina sobre los temas.
Durante la semana 30, la clase definió un proyecto para obtener fibras textiles a partir de la celulosa de hierba, considerando la hierba como un desecho agro-industrial. La profesora explicó que la celulosa, lignina y hemicelulosa son los principales componentes de las plantas, y que la celulosa debe separarse de los otros dos para obtener la fibra. Los estudiantes recibieron la tarea de investigar sobre hidrólisis, filtración y espectrofotometría.
La bitácora describe una clase en la que los estudiantes discutieron posibles usos para desechos agro-industriales con el fin de elegir uno para su proyecto textil. Investigaron las principales fuentes de desechos en Antioquia, pero no pudieron decidirse y optaron por consultar más antes de seleccionar una materia prima. La evaluación fue positiva ya que la discusión ayudó a clarificar el enfoque del proyecto.
La bitácora describe una clase en la que los estudiantes buscaron información sobre desechos agro-industriales y proyectos relacionados en páginas recomendadas. A pesar de fallas en la conexión Wi-Fi y dificultades con las páginas, los estudiantes administraron bien su tiempo para aprovechar la clase.
Durante la semana 27, los estudiantes se reunieron con un instructor del SENA para discutir cómo reestructurar su proyecto. El instructor les habló sobre los desechos agro-industriales y opciones de proyectos, y les aconsejó que definieran hasta qué punto querían llevar el proyecto para determinar la mejor opción. Los estudiantes encontraron esta sesión útil para redireccionar su idea de proyecto.