Macrociclo clasico para su elaboracion clara y contiene el calculo matematico, para el grafico de volumen e intensidad espero les sirva principalmente los entrenadores y los que quieren graduarse te tecnicos deportivos en proxima entrega les doy el sistema ATR
Este documento trata sobre el calentamiento global. Explica que las temperaturas fueron cálidas durante la Edad Media, se enfriaron en los siglos XVII-XIX y se volvieron a calentar rápidamente después. También describe que la temperatura promedio mundial aumentó 0.74°C entre 1906-2005, y el aumento fue más rápido después de 1950. Finalmente, menciona que los gases de efecto invernadero absorben y emiten radiación infrarroja, calentando la atmósfera inferior y la superficie de un planeta.
Mary Shelley was a 19th century English novelist best known for her Gothic novel Frankenstein. She was born in England to philosopher parents William Godwin and Mary Wollstonecraft. In addition to Frankenstein, she wrote novels, stories, essays and biographies. She also promoted the works of her husband, the Romantic poet Percy Bysshe Shelley. Mary Shelley employed different genres in her writing, including Gothic novels and historical novels to comment on gender relations. She had a literary upbringing and her writing was encouraged by her father and husband.
Este documento presenta información sobre un debate realizado por estudiantes de la carrera de Contabilidad Computarizada de la Universidad Técnica de Manabí en Ecuador durante el año académico 2012-2013. Explica las características, objetivos, tipos y recomendaciones para participar en debates. Además, incluye una lista de posibles temas para debates.
Macrociclo clasico para su elaboracion clara y contiene el calculo matematico, para el grafico de volumen e intensidad espero les sirva principalmente los entrenadores y los que quieren graduarse te tecnicos deportivos en proxima entrega les doy el sistema ATR
Este documento trata sobre el calentamiento global. Explica que las temperaturas fueron cálidas durante la Edad Media, se enfriaron en los siglos XVII-XIX y se volvieron a calentar rápidamente después. También describe que la temperatura promedio mundial aumentó 0.74°C entre 1906-2005, y el aumento fue más rápido después de 1950. Finalmente, menciona que los gases de efecto invernadero absorben y emiten radiación infrarroja, calentando la atmósfera inferior y la superficie de un planeta.
Mary Shelley was a 19th century English novelist best known for her Gothic novel Frankenstein. She was born in England to philosopher parents William Godwin and Mary Wollstonecraft. In addition to Frankenstein, she wrote novels, stories, essays and biographies. She also promoted the works of her husband, the Romantic poet Percy Bysshe Shelley. Mary Shelley employed different genres in her writing, including Gothic novels and historical novels to comment on gender relations. She had a literary upbringing and her writing was encouraged by her father and husband.
Este documento presenta información sobre un debate realizado por estudiantes de la carrera de Contabilidad Computarizada de la Universidad Técnica de Manabí en Ecuador durante el año académico 2012-2013. Explica las características, objetivos, tipos y recomendaciones para participar en debates. Además, incluye una lista de posibles temas para debates.
The document lists various architectural sites across Europe, including Pallazzo Te in Mantua, Italy, which is mentioned three times. Other landmarks mentioned include the Louvre Fountain in Paris, France, Pallazzo Reale in Madrid, Spain, and Piazza San Marco in Venice, Italy. The document also references architectural concepts like the Pythagorean theorem and drawings related to Lo Studiolo.
Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagogicas para la Educacion Sexual Integral . Manual para docentes y tutores de la Educacion Basica Regular Peruana.
Los blogs pueden usarse con fines educativos. Un documento presentado por dos estudiantes describe cómo los blogs permiten publicar contenido en línea de forma fácil y permiten comentarios de otros, lo que puede promover el aprendizaje colaborativo.
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Este documento resume un trabajo sobre la mitosis realizado para una clase de biología. La autora eligió este proyecto porque fue uno de los pocos realizados en el corto trimestre y porque estaba satisfecha con el resultado final. Lo más difícil fue plasmar de forma original las fases de la mitosis usando materiales atractivos. Aunque fue difícil resumir tanta teoría, el proyecto resultó incluso mejor de lo esperado gracias a una idea de última hora de usar alambres para señalar el orden de las fases. El trabajo muestra la originalidad y capacidad
Este documento presenta las calificaciones de un estudiante en diferentes asignaturas. Obtuvo las mejores calificaciones en Tecnología (9.5), Música (9.5) y Educación Plástica y Visual (9.5). Sus calificaciones promedio por bloque fueron 7.9 en el bloque científico, 7.7 en el bloque artístico, 8.2 en el bloque social y 9.2 en el bloque humanístico.
El documento presenta los resultados de una prueba de perfil profesional realizada a una persona llamada Marta Jiménez Fernández de 4oC con 18 años. La prueba evaluó su afinidad con 16 campos profesionales comunes y generó un perfil detallando los percentiles obtenidos en cada campo.
El documento contiene una lista de números y términos como "Personalidad", "Científico técnico", y "Biosanitario". También incluye porcentajes como 6,33, 6,44, 6,20 y 5,80. Al parecer describe las características y preferencias de diferentes perfiles profesionales.
Este documento describe un trabajo de biología sobre el ciclo de las rocas realizado por un estudiante. El estudiante eligió este tema porque creía que cubría de manera completa y original todo el temario. Crear el proyecto en la herramienta Prezi resultó ser lo más difícil, junto con plasmar la idea de manera original. El estudiante cree que el resultado final se parecía a su idea inicial y quedó bien para ser su primer proyecto de este tipo. El trabajo muestra su originalidad y organización. Si lo hiciera de nuevo, mejoraría algun
Este documento resume un trabajo de biología sobre el ciclo de las rocas realizado por un estudiante. El estudiante eligió este tema porque creía que cubría de manera completa y original todo el temario. Crear el proyecto en la herramienta Prezi les resultó difícil al principio, así como plasmar su idea de manera original. El estudiante cree que el resultado final se parecía a su idea inicial y quedó bien para ser su primer proyecto de este tipo. Muestra su originalidad y organización. Si lo hiciera de nuevo, mejoraría algunos de
El documento describe una portada creada para una asignatura de ética. El estudiante indica que lo más difícil fue idear una idea principal original que representara la asignatura. Aunque salió como esperaba, cree que podría mejorarse estéticamente. El estudiante siente que la portada refleja su originalidad y pensamiento ético. Si lo hiciera de nuevo, cambiaría detalles estéticos y mejoraría la planificación del tiempo.
Este documento resume los pensamientos de un estudiante sobre un proyecto de programación de televisión en francés. El estudiante eligió este proyecto porque aprendió bien los contenidos y vocabulario de la unidad. La planificación resultó ser la parte más difícil, aunque el resultado final se parecía a su idea original. El proyecto mostró la creatividad del estudiante, y de volverlo a hacer mejoraría la planificación y detalles estéticos. El estudiante aprendió todo el vocabulario necesario.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre un mapa mental que creó para resumir el tema 1 de biología. El estudiante explica que eligió este proyecto porque la profesora lo requirió, y que lo más difícil fue organizar el espacio para incluir toda la información. Aunque satisfecho con el resultado, cree que podría mejorarse añadiendo más dibujos en lugar de texto, ya que es más fácil recordar imágenes.
Este documento resume un proyecto de biología sobre un tema desconocido. El estudiante escogió este proyecto porque pensó que sería interesante hacer una maqueta y superar proyectos anteriores. Lo más difícil fue idear cómo plasmar las ideas en una maqueta y completarlo a tiempo. Aunque el contenido y la idea estaban bien, faltaron detalles estéticos. De volverlo a hacer, el estudiante cambiaría los detalles estéticos y mejoraría la planificación del tiempo.
Este documento es una reflexión sobre un trabajo escolar. La persona expresa que eligió el trabajo por interés en el tema. Lo que más le costó fue organizar el tiempo. Cree que el trabajo muestra su esfuerzo y que de hacerlo de nuevo mejoraría la organización y planeación. Aprendió lecciones sobre la planificación y ejecución de proyectos.
Este documento es una reflexión sobre un trabajo escolar. La persona expresa que eligió el trabajo por interés en el tema. Lo que más le costó fue organizar el tiempo. Cree que el trabajo muestra su esfuerzo y que de hacerlo de nuevo mejoraría la organización y planeación. Aprendió lecciones sobre la gestión del tiempo y el esfuerzo requerido para completar un proyecto.