1. PERTANDINGAN GURU INOVATIF
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
1. Matlamat
Melahirkan guru yangmampu menghasilkan inovasidalam pelaksanaan kurikulum
dan dapat meningkatkan profesionalisme keguruan.
2. Objektif
2.1 Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada guru yang menghasilkan
inovasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
2.2 Menggalakkan guru mencipta atau menghasilkan inovasidalam proses
pengajaran dan pembelajaran.
2.3 Menyediakan ruang dan peluang bagi guru menampilkan hasil inovasi dalam
proses pengajaran dan pembelajaran.
2.4 Menyebarkan hasil inovasi guru untuk dimanfaatkan oleh para pendidik yang
lain.
3. Maksud Guru Inovatif
3.1 Guru yang berinovatif dapat menghasilkan inovasi dari segi bahan, kaedah,
strategi dan sebagainya untuk meningkatkan keberkesanan dalamproses
pengajaran dan pembelajaran.
3.2 Guru boleh menghasilkan inovasi yang asli atau penambahbaikan terhadap
sesuatu yang sedia ada yang meliputi aktiviti pembaharuan dan perubahan
positif dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
3.3 Guru perlu menghasilkan inovasi dalam konteks menterjemahkan kurikulum
kebangsaan kepada proses pengajaran dan pembelajaran.
4. Kategori Pertandingan
4.1 Individu Prasekolah
4.2 Individu Sekolah Rendah
4.3 Individu Sekolah Menengah
4.4 Kumpulan
1

2. 5.Syarat-syarat Pertandingan
5.1 Inovasi yang dihasilkan mestilah berkaitan dengan pengajaran dan
pembelajaran.
5.2 Inovasi yang pernah memenangi tempat pertama, kedua atau ketiga dalam
pertandingan ini atau pertandinganlaindi peringkat kebangsaan atau
antarabangsa tidak layak dicalonkan.
5.3 Inovasi yang sama dan pernah dicalonkan dalam pertandingan ini tidak layak
bertanding.
5.4 Inovasi yang dicalonkan dalam pertandingan ini belum ada dalam pasaran.
5.5 Bagi penyertaan kategori kumpulan, bilangan ahli hendaklah antara 2 – 4
orang. Ahli kumpulan mesti dari sekolah yang sama.
5.6 Calon mestilah terdiri daripada guru sekolah kerajaan atau sekolah bantuan
kerajaan.
5.7 Inovasi yang dicalonkan mestilah melalui pengarah JPN.
6. Kriteria Pemilihan
6.1 Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) perlumengemukakan satupenyertaan bagi
setiap kategori mewakili negeri masing-masing.
6.2 Inovasi yang dicalonkan perlu memenuhi perkara berikut:
a) Kesesuaian idea
b) Kebolehlaksanaan inovasi
c) Kesan kepada pengajaran dan pembelajaran
d) Potensi inovasi untuk disebarluaskan
e) Keberkesanan kos
6.3 JPN perlu mengemukakan maklumat berikut bagi setiap kategori
pertandingan:
a) Maklumat Calon (Lampiran A)
b) Pengesahan Maklumat Calon (Lampiran B)
c) PeneranganInovasi(LampiranC)
Penerangan boleh disokong dengan gambar, kaset, carta, video atau
persembahan secara grafik.
2

3. 7. JPN memilih calon bagi setiap kategori dan menghantar maklumat pencalonan
(Lampiran A, B dan C) kepada urus setia pada atau sebelum 1 Mac 2012.
Pencalonan yang diterima selepas tarikh yang ditetapkan tidak akan dihakimi.
Keputusan panel hakim adalah muktamad dan sebarang rayuan tidak akan
dilayan.
8. Bentuk Anugerah
Hadiah pertandinganadalah seperti berikut:
a) Piala Pusingan
b) Wang Tunai
c) Sijil Penghargaan
d) Plak
9. Surat Menyurat dan Pertanyaan
Segala urusan surat-menyurat dan pertanyaan mengenai anugerah ini hendaklah
dialamatkan kepada:
Urus Setia Anugerah Guru Inovatif
Unit Penilaian
Sektor Dasar dan Penyelidikan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia
Aras 4-8, Blok E9
Kompleks Kerajaan Parcel E
62604 Putrajaya
(u.p. Pn. Roziah Idros)
3

4. Lampiran A
PERTANDINGAN GURU INOVATIF
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
MAKLUMAT CALON
Kategori Pertandingan (tandakan  dalam kotak berkenaan di bawah):
Individu Prasekolah Individu Rendah 
Individu Menengah Kumpulan
(Nota: Bagi penyertaan kumpulan, setiap ahli hendaklah mengisi borang secara
berasingan dan nyatakan ketua kumpulan)
Nama Calon : No. K.P: 800916-12-5117
YULIAMIN SAHIRURSAH BIN
YUSOP Jantina : LELAKI
Alamat Sekolah : SEKOLAH KEBANGSAAN NAMPASAN, PETI SURAT 72,
.…………………………………………………………………………..
89307 RANAU, SABAH
……………………………………………………………………………
No. Telefon Sekolah : TIADA (GURU BESAR 013-893 9902)
No. Telefon Bimbit: 014-650 5770
No. Faks: TIADA
E-mel: aminsmart2@gmail.com
Jawatan Di Sekolah : 1. Guru Pemulihan Khas
2. Guru Data dan Maklumat
3. Setiausaha Pentadbiran Sekolah
4. Guru Bimbingan
Kelulusan Akademik Tertinggi: IJAZAH SARJANA MUDA SAINS SOSIAL (KOMUNIKASI)
Tahun/ Institusi : 2003 / UNIVERSITI MALAYSIA SABAH
Kelulusan Ikhtisas : DIPLOMA PENDIDIKAN PEMULIHAN (KPLI-KDC-SKM)
Tahun/ Institusi : 2009 / INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS KENINGAU,
SABAH
Tajuk Inovasi :
MLKPK
MODUL LATIHAN KELAS PEMULIHAN KHAS
4

5. Lampiran B
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
PENGESAHAN MAKLUMAT CALON
SALINAN KAD PENGENALAN GURU YANG DICALONKAN
Bahagian Hadapan
Kad Pengenalan
Bahagian Belakang
Kad Pengenalan
Saya mengaku bahawa salinan kad pengenalan yang dihantar (seperti ditunjukkan di
atas) mengiringi peneranganinovasi yang dicalonkan oleh Jabatan Pelajaran
SABAH
___________________________adalah butiran kad pengenalan saya yang terkini.
_______________________________ 15.2.2012
_____________
(Tandatangan Guru yang Bertanding) (Tarikh)
Saya mengesahkan salinan kad pengenalan guru yang dicalonkan olehJabatan
Pelajaran __________________ untuk bertanding dalam Anugerah Guru Inovatif di
bawah kategori individu prasekolah / individu rendah / individu menengah / kumpulan.*
(*Potong pilihan yang tidak berkenaan)
_______________________________________________ ___________
(Tandatangan dan Cop Pegawai Pertandingan Guru Inovatif JPN)(Tarikh)
5

6. Lampiran C
PERTANDINGAN GURU INOVATIF
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
PENERANGAN INOVASI
Guru yang dicalonkan oleh Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) untuk Pertandingan Guru
Inovatif hendaklah menyediakan satu penulisan yang mengandungi perkara-perkara
berikut:
1. Kategori pertandingan
2. Tajuk inovasi
3. Sinopsis inovasi
4. Objektif inovasi
5. Kumpulan sasaran
6. Latar belakang (penjelasan tentang proses penghasilan inovasi mengikut
kronologi)
7. Isu/Masalah yang ditangani oleh Inovasi
8. Huraian Inovasi
Bahan yang digunakan untuk menghasilkan inovasi
Cara inovasi digunakan
Kos bagi menghasilkan inovasi
Keberkesanan inovasi kepada pengajaran dan pembelajaran(sertakan
bukti)
Potensi untuk disebar luaskan kepada pihak lain
Keterangan lain yang berkaitan.
6