Este documento es un trabajo práctico para la materia Ortesis y Prótesis de un estudiante de sexto semestre de Fisioterapia y Psicomotricidad en la Universidad Nacional Ecológica. El trabajo trata sobre las últimas innovaciones en prótesis y fue realizado por Damaris Vivian Porcel Rojas para la profesora Sandra Bustillos durante el segundo semestre de 2016.
El curso enseñó sobre la importancia de las TIC en la educación. La globalización y la tecnología permiten la comunicación entre personas de diferentes culturas. Los profesores pueden usar herramientas tecnológicas para que los estudiantes aprendan de manera flexible y autodirigida. Las TIC agilizan los procesos educativos y brindan más oportunidades para el aprendizaje a distancia. El curso capacitó a la persona para interactuar con diversas herramientas tecnológicas en la enseñanza.
The document discusses business education. It defines business and education, and explains that business education involves teaching students the fundamentals, theories, and processes of business at secondary and higher education levels. Some advantages of business education are gaining knowledge of business concepts, developing skills like communication, sales, and finances, and specializing in areas like entrepreneurship. Business education can open employment opportunities and networking, and those with a business degree generally enjoy higher pay and job security.
This document provides an introduction and overview for a training presentation on REALTOR® safety. The presentation covers safety in the office, with clients, and at home, and aims to help realtors understand safety concerns in their profession and actions they can take to incorporate safety awareness. It includes talking points on introducing the training and its sections, as well as instructions for presenting related handouts and a video on safety in the office. The goal is to help realtors learn from others' experiences and stay safe in common situations.
Este documento es un trabajo práctico para la materia Ortesis y Prótesis de un estudiante de sexto semestre de Fisioterapia y Psicomotricidad en la Universidad Nacional Ecológica. El trabajo trata sobre las últimas innovaciones en prótesis y fue realizado por Damaris Vivian Porcel Rojas para la profesora Sandra Bustillos durante el segundo semestre de 2016.
El curso enseñó sobre la importancia de las TIC en la educación. La globalización y la tecnología permiten la comunicación entre personas de diferentes culturas. Los profesores pueden usar herramientas tecnológicas para que los estudiantes aprendan de manera flexible y autodirigida. Las TIC agilizan los procesos educativos y brindan más oportunidades para el aprendizaje a distancia. El curso capacitó a la persona para interactuar con diversas herramientas tecnológicas en la enseñanza.
The document discusses business education. It defines business and education, and explains that business education involves teaching students the fundamentals, theories, and processes of business at secondary and higher education levels. Some advantages of business education are gaining knowledge of business concepts, developing skills like communication, sales, and finances, and specializing in areas like entrepreneurship. Business education can open employment opportunities and networking, and those with a business degree generally enjoy higher pay and job security.
This document provides an introduction and overview for a training presentation on REALTOR® safety. The presentation covers safety in the office, with clients, and at home, and aims to help realtors understand safety concerns in their profession and actions they can take to incorporate safety awareness. It includes talking points on introducing the training and its sections, as well as instructions for presenting related handouts and a video on safety in the office. The goal is to help realtors learn from others' experiences and stay safe in common situations.
II Konferencja Naukowa : Nauka o informacji (informacja naukowa) w okresie zmian, Warszawa, 15-16.04.2013 r. Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych, Uniwersytet Warszawski
The 2nd Scientific Conference : Information Science in an Age of Change, April 15-16, 2013. Institute of Information and Book Studies, University of Warsaw
This very short document does not contain enough information to generate a meaningful 3 sentence summary. It only contains two letters with no other context.
Introducing OpenID 1.0 Protocol: Security and PerformanceAmin Saqi
In this document we review the security and performance of the OpenID Connect 1.0 protocol. OpenID Connect 1.0 is a simple identity layer on top of the OAuth 2.0 protocol. It enables Clients to verify the identity of the End-User based on the authentication performed by an Authorization Server, as well as to obtain basic profile information about the End-User in an interoperable and REST-like manner.
Este documento presenta una introducción general a la inteligencia. Define la inteligencia y discute los factores que la influyen, incluidos los factores hereditarios, biológicos y ambientales. También resume brevemente las principales teorías de la inteligencia, como las teorías clásicas de Spearman, Thurstone y Guilford, y las características generales de la inteligencia y sus diferentes tipos.
CRC cards are used to validate a class model against use cases. They represent classes with responsibilities and collaborators. Walking through scenarios with CRC cards can identify missing classes, responsibilities, or associations. Refactoring may be needed if classes have too many responsibilities or collaborators. CRC cards provide an early way to check the quality and completeness of a class design.
Information Literacy in Europe, MIL and Sustainable Development goalsSheila Webber
This document summarizes Sheila Webber's presentation on information literacy in Europe, the UNESCO MIL initiative, and relating information literacy to the UN Sustainable Development Goals. It discusses the varying approaches to information literacy across different European countries due to differing educational systems, languages, and priorities. It also outlines UNESCO's MIL initiative, the Global Alliance for Partnerships on MIL, and some of the models and frameworks for information literacy used in different European countries. Finally, it explores how information literacy can support and relate to achieving the UN Sustainable Development Goals.
This document discusses techniques for audience involvement in business presentations. It provides instructions for group activities to discuss and present case studies. It then defines audience involvement as actively engaging the audience in a dialogue. The rest of the document outlines several techniques for achieving audience involvement, including relating content to the audience's experience, using humor, appealing to emotions, engaging in problem-solving, interactive activities, visual aids, and managing the presentation environment.
Chapter 13 programming languages and program developmenthaider ali
The document discusses various programming languages and tools used in software development. It describes low-level languages like machine language and assembly language, procedural languages like C and COBOL, and object-oriented languages like Java, C++, and C#. It also covers tools for web development, multimedia authoring, program design and testing. Finally, it outlines the typical 6-step program development life cycle of analyzing requirements, designing a solution, validating the design, implementing the design, testing the solution, and documenting the solution.
The document summarizes the European Commission's support for open science initiatives. It discusses the EC's consultation on open science which identified four main drivers of open science: big data, digitization of research, global science community, and public demand. It also lists several EU-funded open science projects and notes that the EC aims to provide the best conditions for European researchers through its open science policies.
The document discusses financial statements for internal and external purposes. It explains that internal financial statements are prepared for management and employees who are familiar with the business. They show expenses by natural category and provide limited additional notes. External financial statements are prepared under regulations like the Companies Act and have more disclosure requirements to be useful to outsiders like shareholders and creditors. The document then outlines the requirements for accounting records, components of financial statements, recognition and measurement principles, and disclosure standards in external financial statements under IFRS.
II Konferencja Naukowa : Nauka o informacji (informacja naukowa) w okresie zmian, Warszawa, 15-16.04.2013 r. Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych, Uniwersytet Warszawski
The 2nd Scientific Conference : Information Science in an Age of Change, April 15-16, 2013. Institute of Information and Book Studies, University of Warsaw
This very short document does not contain enough information to generate a meaningful 3 sentence summary. It only contains two letters with no other context.
Introducing OpenID 1.0 Protocol: Security and PerformanceAmin Saqi
In this document we review the security and performance of the OpenID Connect 1.0 protocol. OpenID Connect 1.0 is a simple identity layer on top of the OAuth 2.0 protocol. It enables Clients to verify the identity of the End-User based on the authentication performed by an Authorization Server, as well as to obtain basic profile information about the End-User in an interoperable and REST-like manner.
Este documento presenta una introducción general a la inteligencia. Define la inteligencia y discute los factores que la influyen, incluidos los factores hereditarios, biológicos y ambientales. También resume brevemente las principales teorías de la inteligencia, como las teorías clásicas de Spearman, Thurstone y Guilford, y las características generales de la inteligencia y sus diferentes tipos.
CRC cards are used to validate a class model against use cases. They represent classes with responsibilities and collaborators. Walking through scenarios with CRC cards can identify missing classes, responsibilities, or associations. Refactoring may be needed if classes have too many responsibilities or collaborators. CRC cards provide an early way to check the quality and completeness of a class design.
Information Literacy in Europe, MIL and Sustainable Development goalsSheila Webber
This document summarizes Sheila Webber's presentation on information literacy in Europe, the UNESCO MIL initiative, and relating information literacy to the UN Sustainable Development Goals. It discusses the varying approaches to information literacy across different European countries due to differing educational systems, languages, and priorities. It also outlines UNESCO's MIL initiative, the Global Alliance for Partnerships on MIL, and some of the models and frameworks for information literacy used in different European countries. Finally, it explores how information literacy can support and relate to achieving the UN Sustainable Development Goals.
This document discusses techniques for audience involvement in business presentations. It provides instructions for group activities to discuss and present case studies. It then defines audience involvement as actively engaging the audience in a dialogue. The rest of the document outlines several techniques for achieving audience involvement, including relating content to the audience's experience, using humor, appealing to emotions, engaging in problem-solving, interactive activities, visual aids, and managing the presentation environment.
Chapter 13 programming languages and program developmenthaider ali
The document discusses various programming languages and tools used in software development. It describes low-level languages like machine language and assembly language, procedural languages like C and COBOL, and object-oriented languages like Java, C++, and C#. It also covers tools for web development, multimedia authoring, program design and testing. Finally, it outlines the typical 6-step program development life cycle of analyzing requirements, designing a solution, validating the design, implementing the design, testing the solution, and documenting the solution.
The document summarizes the European Commission's support for open science initiatives. It discusses the EC's consultation on open science which identified four main drivers of open science: big data, digitization of research, global science community, and public demand. It also lists several EU-funded open science projects and notes that the EC aims to provide the best conditions for European researchers through its open science policies.
The document discusses financial statements for internal and external purposes. It explains that internal financial statements are prepared for management and employees who are familiar with the business. They show expenses by natural category and provide limited additional notes. External financial statements are prepared under regulations like the Companies Act and have more disclosure requirements to be useful to outsiders like shareholders and creditors. The document then outlines the requirements for accounting records, components of financial statements, recognition and measurement principles, and disclosure standards in external financial statements under IFRS.
4. • Ο ρόλος των Αγορών στη σύγχρονη
.επιχείρηση
• μ .Αξιολόγηση προ ηθευτών
• .Μοντέλα αποφάσεων
• Δ .Στόχος της ιατριβής
Εισαγωγή
5. • ΔΣτόχοι της Μεταπτυχιακής ιατριβής
:είναι
– μ μη ελέτη της εθόδου σχέσεων υπεροχής
ELECTRE III με σκοπό την υποστήριξη στη
μ .λήψη αποφάσεων επιλογής προ ηθευτή
– μη ανάπτυξη διαδικτυακής εφαρ ογής
μυποστήριξης αποφάσεων ε ELECTRE I .ΙΙ
Σκοπός Μεταπτυχιακής
Διατριβής
11. • (fuzzy outranking relation).Ασαφής σχέσης υπεροχής
– (fuzzy outrankingΣτόχος της ασαφούς σχέσης υπεροχής
relation) μείναι η σύνθεση της συ φωνίας και διαφωνίας των
aSb.κριτηρίων στην πρόταση
εάν C(a,b) ≥ Dj(a,b) ∀j
αλλιώς
Electre III (3/10)
dሺa,bሺ= ሺ
C(a,b)
C(a,b)
1 − C(a,b)
ෑሺෑෑෑෑ ሺ1 − DJ∗ሺa,bሺ൧,j∗
∈ {
j
Djሺa,bሺ
> Cሺa,bሺ}
J∗
12. • μ ( ’ )Αλγόριθ ος κατάταξης Α τρόπος
– μ μ .Ανεξάρτητος ηχανισ ός
– μΚατατάσσονται δράσεις που έχουν συγκριθεί ανά δύο έσω
μ μ d(a,b).ιας ασαφούς δι ερούς σχέσης τύπου
– Κατασκευή προδιατάξεων Ζ1 ( μ )κατερχό ενη και Ζ2 ( μ )ανερχό ενη
(distillation procedures).και τελικής κατάταξης Ζ
– - :Έννοιες κλειδιά
• Κατώφλι διάκρισης s(λ) (discrimination threshold) του δείκτη
πιστότητας λ = d(a,b) που χαρακτηρίζει την πιστότητα της πρότασης
aSb.
• - ( -qualification) μ ,λ πρόκριση λ ιας δράσης πάνω στην οποία
βασίζονται οι διαδοχικές επιλογές που καταλήγουν στις τελικές
.κλάσεις
• Δ (cutting levels),ιαχωριστικά επίπεδα που επιτρέπουν τον
μ - μκαθορισ ό των διαδοχικών λ το ών της ασαφούς σχέσης και
μ .δο ούν τη διαδικασία διύλισης
Electre III (4/10)
14. • μ ( ’ )Αλγόριθ ος κατάταξης Β τρόπος
– μΗ εκ ετάλλευση της σχέσης υπεροχής γίνεται αποσαφηνίζοντας
μαρχικά τη σχέση υπεροχής ε την εισαγωγή ενός ορίου λ τέτοιο
ώστε εάν d(a,b) > λ μτότε και όνο τότε aSb.
– 1Κατάταξη Ζ
• Υπολογίζεται το σύνολο Oi για το οποίο aSb και το σύνολο O’i για το
οποίο bSa.
• μΓια κάθε εναλλακτική υπολογίζεται η διαφορά ανά εσα στα πλήθη
των συνόλων Οi και Ο’i.
• Καθορίζεται το σύνολο D1 με τις εναλλακτικές που έχουν τη
μεγαλύτερη διαφορά Q.
• Εάν το D1 μπεριέχει παραπάνω από ία εναλλακτικές τότε
μεπαναλα βάνεται η διαδικασία για τις εναλλακτικές του D1 και
καθορίζεται το σύνολο D2.
– 2Κατάταξη Ζ
• μ μΚαθορίζεται ε τον ίδιο τρόπο ε τη διαφορά ότι εξετάζονται οι
μ μεναλλακτικές ε τη ικρότερη διαφορά Q.
Electre III (6/10)
15. • μ ( ’ )Αλγόριθ ος κατάταξης Β τρόπος
– Εξαγωγή τελικής κατάταξης
• μ μ .Εξάγεται έσω του συνδυασ ού των δύο προδιατάξεων
• μΤα αποτελέσ ατα των προδιατάξεων αθροίζονται σε έναν πίνακα
. 4 :κατάταξης Υπάρχουν πιθανές περιπτώσεις
1. Η εναλλακτική a κατατάσσεται ψηλότερα από τη b και στις δύο
προδιατάξεις ή η a είναι καλύτερη της b μστη ία προδιάταξη και έχει
,την ίδια κατάταξη στην άλλη τότε η a είναι καλύτερη της b: a P+
b.
2. Η εναλλακτική a κατατάσσεται ψηλότερα από τη b μστη ία
,προδιάταξη αλλά η b κατατάσσεται ψηλότερα από την a ,στην άλλη
τότε η a μ μ μείναι η συγκρίσι η ε τη b: a ℛ b.
3. Η εναλλακτική a μέχει την ίδια θέση κατάταξης ε τη b και στις δύο
,προδιατάξεις τότε η a είναι αδιάφορη της b: a I b.
4. Η εναλλακτική a μκατατάσσεται χα ηλότερα από τη b και στις δύο
προδιατάξεις ή η a μκατατάσσεται χα ηλότερα από τη b μστη ία
,προδιάταξη και έχει την ίδια κατάταξη στην άλλη τότε η a είναι
χειρότερη της b: a P-
b.
• Η τελική κατάταξη υπολογίζεται προσθέτοντας το πλήθος των P+
.
Electre III (7/10)
16. • μΠαράδειγ α
– μΠροσφορές εναλλακτικών προ ηθευτών
– – ( )Βάρη Κατώφλια αποφασίζων
Electre III (8/10)
μΠρο ηθευτής μΤι ή Χρόνος παράδοσης . . .Ελάχ Ποσότ Παραγ
Π1 10€/ μτ χ 10 μη έρες 80 μτ χ
Π2 12€/ μτ χ 20 μη έρες 120 μτ χ
Π3 14€/ μτ χ 40 μη έρες 60 μτ χ
Π4 9€/ μτ χ 30 μη έρες 100 μτ χ
Π5 11€/ μτ χ 40 μη έρες 90 μτ χ
Π6 8€/ μτ χ 50 μη έρες 140 μτ χ
μΤι ή Χρόνος παράδοσης . . .Ελάχ Ποσότ Παραγ
w 0.50 0.10 0.40
q 1€/ μτ χ 1 μη έρα 1 μτ χ
p 10€/ μτ χ 30 μη έρες 40 μτ χ
v 10€/ μτ χ 30 μη έρες 40 μτ χ
20. • μΣκοπός της εφαρ ογής είναι η επεξεργασία των προσφορών των
μ μ μπιθανών προ ηθευτών και η κατάταξή τους ε βάση τα δεδο ένα
.που εισάγει ο εκάστοτε χρήστης
• - :Πρωτόκολλο αλληλεπίδρασης ανθρώπου υπολογιστή
– Δ μυνα ική επικοινωνία
– Αισθητική επικοινωνία
– Επικοινωνία βάσει του είδους των συσκευών
• Λειτουργικές απαιτήσεις
– μΈναρξη της εφαρ ογής
– Εισαγωγή πληροφοριών από το χρήστη
• Μη λειτουργικές απαιτήσεις
– μΑπαίτηση βάσεων δεδο ένων
Διαδικτυακή εφαρμογή
25. • μΚατάταξη προσφορών προ ηθευτών
– μΤο πρόβλη α
• μ μ μΗ διαδικασία επιλογής προ ηθευτών αποτελεί σή ερα την πιο ση αντική
.διαδικασία λήψης αποφάσεων
• μ .Λα βάνονται υπόψην ποιοτικά και ποσοτικά κριτήρια
• μ .Ση αντικό ρόλο παίζει πάντα ο ανθρώπινος παράγοντας
– Η επίλυση
• μΟι προσφορές των προ ηθευτών αποτελούνται συνήθως από πολλά
μ ( , )επι έρους στοιχεία κόστος παραγωγική δυνατότητα κα
• : μ , ,Επιλέχθηκαν τρία κριτήρια τι ή χρόνος παράδοσης ελάχιστη ποσότητα
.παραγγελίας
– μΗ διαδικτυακή εφαρ ογή
• μΑναπτύχθηκε ε τη χρήση HTML και PHP (εγκατάσταση και λειτουργία σε
server).
Συμπεράσματα