Datavis in beweging | Bas Broekhuizen | 030212basbroekhuizen
Interactieve datavisualisaties zijn razend populair, ook bij het grote publiek. Dat roept heel wat vragen op. Hoe ga je als ontwerper te werk? Welke tools gebruik je? Moet een visualisatie alleen functioneel zijn, of ook mooi? En hoe zorg je dat interactiviteit ook echt het begrip vergroot?
Deze presentatie hoort bij het seminar Datavisualisatie in beweging: http://www.datavisualisatiesinbeweging.nl/
Deze presentatie is gebruikt voor een werksessie van 30 min. met studenten over web 2.0 en onderwijs 2.0. Studenten geven aan wat ze willen weten, ik structureer, verdiep, toon voorbeelden en vat samen. (work in progress)
Capítulo 4 del libro: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación de Julio Ca...Joyscorpio
A continuación se presenta un resumen del capítulo 4 del libro: "Nuevas tecnologías aplicadas a la educación", el cual habla sobre la inserción de las nuevas tecnologías en la sociedad y la necesidad de introducir estas en las salas de clases para que los alumnos desarrollen las habilidades y competencias que la sociedad actual demanda.
Datavis in beweging | Bas Broekhuizen | 030212basbroekhuizen
Interactieve datavisualisaties zijn razend populair, ook bij het grote publiek. Dat roept heel wat vragen op. Hoe ga je als ontwerper te werk? Welke tools gebruik je? Moet een visualisatie alleen functioneel zijn, of ook mooi? En hoe zorg je dat interactiviteit ook echt het begrip vergroot?
Deze presentatie hoort bij het seminar Datavisualisatie in beweging: http://www.datavisualisatiesinbeweging.nl/
Deze presentatie is gebruikt voor een werksessie van 30 min. met studenten over web 2.0 en onderwijs 2.0. Studenten geven aan wat ze willen weten, ik structureer, verdiep, toon voorbeelden en vat samen. (work in progress)
Capítulo 4 del libro: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación de Julio Ca...Joyscorpio
A continuación se presenta un resumen del capítulo 4 del libro: "Nuevas tecnologías aplicadas a la educación", el cual habla sobre la inserción de las nuevas tecnologías en la sociedad y la necesidad de introducir estas en las salas de clases para que los alumnos desarrollen las habilidades y competencias que la sociedad actual demanda.
Presentatie die ik gaf aan collega's van Instituut Social Studies (ISS) van faculteit Gezondheid, Gedrag en Maatschappij (GGM) van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN).
Daarin schets ik de context waarin social media op komen. Over de onderstroom, de mens centraal en veranderingen van mensen. Het loslaten van vorm en angst en uitgaan van liefde en authenticiteit.
Social media: een positieve beweging komende van mensen en niet (alleen) van middelen.
My talk regarding measuring reader engagement through the use of physiological sensors at the one hand, and visualizing this information at the LICT workshop on "Information Processing in Social Media"
Hoe geef je participatie met inwoners vorm? Hoe kun je de participatieladder hiervoor gebruiken? En wat is het verschil tussen participatie en communicatie? in deze slideshow geven we onze visie hierop.
Presentatie van Irini Salverda (Alterra, Wageningen UR) over de rol van sociale media in de netwerksamenleving en in het bijzonder over de mogelijkheden van het gebruik van sociale media door informele burgernetwerken om invloed uit te oefenen op sturingsprocessen in het publieke domein. Ten behoeve van de workshop over de rol en mogelijkheden van sociale media bij het onderzoeksprogramma IPOP Informational Governance van Wageningen UR.
Presentatie van Merlijn van Hulst tijdens het Innovatiefestival van Socius (22 mei 2014).
Best persons zijn mensen die opvallen en die het verschil maken. Ze opereren op het grensvlak tussen verschillende werelden en leggen een combinatie van ondernemerschap en betrokkenheid aan de dag. Het zijn bevlogen mensen die sociale waarden willen realiseren. Regelmatig kleuren ze buiten de lijntjes om dingen voor elkaar te krijgen en tegelijkertijd weten ze anderen mee te krijgen. Kwaliteiten van best persons vinden we ook vaak terug bij innovatoren: ze slagen erin anderen te inspireren en dingen in beweging te brengen.
Merlijn van Hulst is hoofddocent aan de Tilburgse School voor Politiek en Bestuur en observeerde en ondervroeg best persons in hun dagelijkse werk. Samen met Gabriël van den Brink en anderen portretteerde en analyseerde hij wat best persons (kunnen) betekenen voor Nederlandse achterstandswijken.
Meer informatie via www.socius.be/tag/innovatie.
14. Korte boodschappen
_
!
Weinig tekst
_
!
Dynamiek en animatie
_
!
Plaatsing op ooghoogte
_
!
_
Aandacht sturen door
ruimtelijke kenmerken
Huang et al.
Overcoming Assumptions and
Uncovering Practices:When Does the
Public Really Look at Public Displays?
19. _
Hyperlokale berichten:
kwaliteiten, zorgen, anecdotes
_
Persoonlijke berichten:
aansprekingen, wensen,
mijmeringen
Wouters et al.
OpenWindow: Citizen-Controlled
Content on Public Displays
20. _
Persoonlijke berichten dragen
bij tot lokaal netwerk
_
Wens van buurt om actief te
participeren
!
_
Potentieel: zorgnetwerken,
opportunistische gesprekken
Wouters et al.
OpenWindow: Citizen-Controlled
Content on Public Displays
24. _
Sociale norm
!
_
Aanwezigheid van anderen
stimuleert nieuwe kijkers
!
_
Vermijd “raak me aan”
Michelis, Müller
The Audience Funnel: Observations of
Gesture Based Interaction with Multiple
Large Displays in a City Center