Ang dokumentong ito ay nagbibigay ng isang komprehensibong pangkalahatang ideya sa storytelling at ang mga benepisyo nito sa mga bata. Tinalakay nito ang mga kasanayan sa komunikasyon, iba't ibang paraan ng pagsasalaysay, at mga ehersisyo upang mapabuti ang storytelling. Kasama rin dito ang mga layunin at logistics ng isang storytelling program.

1. Storytelling 101
* What is storytelling
* Why tell stories
* Storytelling and the Four Macroskills in
Communication Arts
* The Many Ways to Tell Stories
* The Storytelling Program
* Open Forum
Zarah C. Gagatiga
http://lovealibrarian.blogspot.com
zarah.gagatiga@gmail.com

2. What is your memory of...
● a pencil
● an ice cream
● a day at the beach
● a shiny, golden ring
- Visual image
- Feelings
- Events
- People
- Time and place

3. Why tell stories
●Storytelling introduces the child to
language.
●Storytelling develops a child’s listening
skills.
●Storytelling is an effective technique to
introduce the child to books and
reading

4. Why tell stories
●Storytelling contributes to a child’s
mental health.
●Storytelling helps children appreciate
literature and the culture of peoples.
●Storytelling nourishes and nurtures the
imaginative power of the mind.

5. Storytelling & The
Communication Arts
LISTENING SPEAKING
READING WRITING
STORYTELLING

6. “The purpose of storytelling is to
educate and to entertain.”
--- Virgilio Almario
National Artist for Literature

7. Storytelling Exercises
* Breathing
* Vocalization
* Stretching - face /
neck / arms / waist /
legs
* Stand - Bend - Jump
* Stretching - body
Voice - Low / Medium
/ High
- whisper
- chew gum
- yawn
- giggle
- scream
- moan

8. Words. Words. Words
1. Say, then act
2. Act, then say
3. Say and act at the
same time
She crept towards
the rustling
curtains, pulled it
back, and
screamed at the
top of her lungs!

9. Chenelyn! Chenelyn!
Dali-dali syang pumunta sa telepono.
Bumulong-bulong si Tatay sa hawakan.
Tapos, sa isang iglap, (insert an action)
Biglang dumating ang doktor.

10. Finger play and movements
Gupit ng gupit
At tahi ng tahi
Katsa-katsa-ksss
Katsa-katsa-kss
Katsa-katsa-kass
Kusot ng kusot
Ng kusot ng kusot
Palo-palo!
Piga! Piga! Piga!
Sampay! Sipit!
Sampay!

11. Let’s try it!
● Storyteller: Noong unang panahon
may isang sastre na napakapandak
ngunit ubod ng talino. Pandakotyong
ang tawag sa kanya ng mga tao.
Sa loob ng kanyang patahian mayroon
din siyang munting tindahan. Nagtitinda
siya ng hamon. Minsan, nilangaw ang
isang hamong nakasabit. Hinampas
niya ito ng tela.

12. ● Pandakotyong: Aba, pito ang napatay ko
sa isang hampas lamang. Ako pala’ y
ubod ng tapang.
● Chorus: Si Pandakotyong ay ubod ng
tapang! Pito ang napatay sa isang
hampas lang! Isa siyang matalinong
nilalang. Si Pandakotyong ay ubod ng
tapang!

13. ● Storyteller: Nang madaan sa isang
palimbagan, nagpagawa siya ng isang
babala na isinabit sa kanyang dibdib. Ito
ang nakasulat --
● Pandakotyong: Ako ay ubod ng tapang at
ubod ng lakas! Hinahamon ko ang lahat!
● Chorus: Si Pandakotyong ay ubod ng
tapang! Pito ang napatay sa isang hampas
lang! Isa siyang matalinong nilalang. Si
Pandakotyong ay ubod ng tapang!

14. ● Storyteller: Dahil walang pumapansin
kay Pandakotyong inakala niyang takot
sa kanya ang lahat ng tao. Kaya’t ng
mapadaan sa isang higante, sinigawan
niya ito.
● Pandakotyong: Hoy higante, basahin
mo ang babala sa aking dibdib!
● Storyteller: Umugong sa buong bayan
ang malakas nitong halakhak.

15. ● Pandakotyong: Bakit mo ako pinagtatawanan?
● Higante: Ang liit mong yan? Kapag
nasunggaban kita mapipisa kang parang ipis!
● Pandakotyong: Tandaan mo higante, walang
malaking nakapupuwing!
● Chorus: Si Pandakotyong ay ubod ng tapang!
Pito ang napatay sa isang hampas lang! Isa siyang
matalinong nilalang. Si Pandakotyong ay ubod ng
tapang!

16. ● Storyteller: Hindi kaya siya tapakan ng higante?
Kumuha ng isang batong buhay ang higante saka
piniga.
● Higante: Isahod mo ang iyong kamay
● Storyteller: Lumabas mula sa batong buhay ang
malinis na tubig. Hindi nagpatalo si Pandakotyong.
Kinuha ang baong keso saka piniga sa kamay ng
higante. Katas na malagkit ang lumabas mula dito.
● Higante: Magaling ka rin pala!

17. ● Storyteller: Pumulot muli ng bato ang higante saka
inihagis sa langit. Oras ang inabot bago ito
lumagpak. Hindi nagitla si Pandakotyong inihagis
niya ang alagang ibon at hindi na ito bumalik.
● Higante: Karapat-dapat kang ipakilala sa aming
hari!
● Chorus: Si Pandakotyong ay ubod ng tapang!
Pito ang napatay sa isang hampas lang! Isa siyang
matalinong nilalang. Si Pandakotyong ay ubod ng
tapang!

18. The Many Ways to Tell
●Read Aloud
●Oral Telling
●Participative - Interactive
●Reader’s Theatre
●Tandem Telling
●Use of paper, hands, objects, kamishibai
●Story Knifing

19. Storytelling Prerequisites
* Know thy books
* Know thy readers
* Know thy literary
genre
* Know thy story
grammar
* Know Thy SELF -
strength and
weakness

20. The Storytelling Program
●Objectives
●Logistics - Time, Budget, Venue,
Schedule, OIC
●Pre-Activity / Priming Session
●Storytelling Proper
●Post-Activity / Closure
●Evaluation