Dokumen tersebut merupakan deskripsi mengenai kompetensi dasar memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris untuk siswa kelas 7. Terdapat aktivitas berkenalan dengan dialog dan tes lisan serta tulis, serta penggunaan metode langsung dalam pengajarannya.
Materi pelajaran ini membahas menulis teks deskriptif tentang sifat fisik dan kepribadian orang, binatang, dan benda. Siswa akan belajar menyusun teks lisan dan tulis untuk mendeskripsikan sifat-sifat tersebut dengan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks. Mereka akan mengerjakan tugas menulis deskripsi tentang orang disekitar atau terkenal beserta gambar-gambarnya.
Mata pelajaran ini membahas perbedaan kata sifat berakhiran -ic dan -ical dalam bahasa Inggris dan mendengarkan contoh penggunaannya dalam konteks kehidupan sehari-hari. Siswa akan mempelajari dan membedakan kata sifat tersebut serta menguji pemahaman melalui tes dan tugas.
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang kompetensi dasar mengungkapkan permintaan maaf dalam percakapan transaksional dan interpersonal dengan menggunakan bahasa lisan sederhana secara akurat dan lancar. Terdapat contoh dialog permintaan maaf karena barang rusak beserta instruksi cara meminta maaf dalam bahasa Inggris.
Mata kuliah ini membahas mengenali nama-nama bagian rumah dan benda di dalam rumah dalam bahasa Inggris. Materi dibahas melalui gambar, video, dan presentasi tentang bagian-bagian rumah. Mahasiswa diajak menyebutkan nama-nama tersebut secara lisan dan tertulis.
Dokumen tersebut merupakan story board untuk unit pembelajaran mendeskripsikan orang secara tertulis yang mencakup kompetensi dasar menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks deskriptif sederhana tentang orang serta menangkap makna dalam teks deskriptif tentang orang. Story board ini berisi rencana kegiatan pembelajaran selama satu minggu yang meliputi teks contoh, presentasi, video, tes, dan tugas
Materi pelajaran ini membahas menulis teks deskriptif tentang sifat fisik dan kepribadian orang, binatang, dan benda. Siswa akan belajar menyusun teks lisan dan tulis untuk mendeskripsikan sifat-sifat tersebut dengan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks. Mereka akan mengerjakan tugas menulis deskripsi tentang orang disekitar atau terkenal beserta gambar-gambarnya.
Mata pelajaran ini membahas perbedaan kata sifat berakhiran -ic dan -ical dalam bahasa Inggris dan mendengarkan contoh penggunaannya dalam konteks kehidupan sehari-hari. Siswa akan mempelajari dan membedakan kata sifat tersebut serta menguji pemahaman melalui tes dan tugas.
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang kompetensi dasar mengungkapkan permintaan maaf dalam percakapan transaksional dan interpersonal dengan menggunakan bahasa lisan sederhana secara akurat dan lancar. Terdapat contoh dialog permintaan maaf karena barang rusak beserta instruksi cara meminta maaf dalam bahasa Inggris.
Mata kuliah ini membahas mengenali nama-nama bagian rumah dan benda di dalam rumah dalam bahasa Inggris. Materi dibahas melalui gambar, video, dan presentasi tentang bagian-bagian rumah. Mahasiswa diajak menyebutkan nama-nama tersebut secara lisan dan tertulis.
Dokumen tersebut merupakan story board untuk unit pembelajaran mendeskripsikan orang secara tertulis yang mencakup kompetensi dasar menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks deskriptif sederhana tentang orang serta menangkap makna dalam teks deskriptif tentang orang. Story board ini berisi rencana kegiatan pembelajaran selama satu minggu yang meliputi teks contoh, presentasi, video, tes, dan tugas
Mata pelajaran ini membahas tentang keterampilan mendengar dalam bahasa Inggris dengan fokus pada pemaparan jati diri, termasuk menangkap inti dari video perkenalan diri.
Story Board of Descriptive Text For Writing SkillAyu Azzahra
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari
Dokumen tersebut merupakan deskripsi silabus pembelajaran bahasa Inggris tentang sapaan dan pamitan yang mencakup 2 kompetensi dasar yaitu mampu memahami teks lisan berupa sapaan dan pamitan serta mampu menyusun teks lisan untuk mengucapkan dan merespon sapaan dan pamitan dengan unsur kebahasaan yang benar. Silabus tersebut memuat aktivitas mengucapkan dan merespon sapaan dan pamitan beserta sum
Mata pelajaran ini membahas menulis teks deskriptif tentang orang lain dalam konteks kehidupan sehari-hari. Pokok bahasannya menjelaskan bagaimana menulis teks deskriptif tentang orang lain dengan mengungkapkan makna dan langkah retorika secara akurat dan lancar.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang penulisan surat undangan dalam bahasa Indonesia untuk siswa kelas 5 semester 1. Terdapat penjelasan mengenai standar kompetensi, indikator, contoh surat undangan resmi dan pribadi, cara penulisan surat undangan yang baik, serta tugas menulis surat undangan untuk pengajian di rumah.
Materi pelajaran ini membahas keterampilan membaca teks recount sederhana tentang peristiwa atau kejadian, termasuk struktur dan isi teks recount serta menjawab pertanyaan terkait teks tersebut. Kompetensi dasarnya adalah menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan pada teks recount serta memahami makna teks recount lisan dan tulis sederhana.
Dokumen ini berisi storyboard untuk mengajar menulis teks deskriptif. Storyboard ini menjelaskan tujuan pembelajaran untuk membuat siswa dapat menulis teks deskriptif sederhana dengan unsur kebahasaan dan struktur teks yang benar, serta aktivitas yang mencakup penjelasan tentang teks deskriptif dan tugas mendeskripsikan seseorang.
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai ragam bahasa, termasuk definisi, jenis, dan perbedaan antara ragam bahasa baku dan tidak baku, resmi dan tidak resmi, lisan dan tulis. Juga dibahas tentang penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi dasar dan storyboard pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa SMA kelas 10. KD yang diajarkan adalah mengenali struktur teks naratif dan mengungkapkan makna serta langkah retorika dalam teks pendek sederhana berbentuk naratif. Aktivitas pembelajaran mencakup contoh teks naratif dan tugas mengidentifikasi jenis teks tersebut.
Unit 2 membahas menulis deskripsi. Kompetensi dasarnya adalah mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/procedur. Storyboard menjelaskan aktivitas menulis deskripsi orang, tempat atau benda beserta rubrik penilaiannya.
Mata kuliah ini membahas ucapan selamat dalam konteks kehidupan sehari-hari. Terdiri dari dua kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi fungsi sosial dan struktur teks ucapan selamat, serta menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat. Unit pertama berfokus pada ekspresi selamat.
Mata pelajaran ini membahas tentang keterampilan mendengar dalam bahasa Inggris dengan fokus pada pemaparan jati diri, termasuk menangkap inti dari video perkenalan diri.
Story Board of Descriptive Text For Writing SkillAyu Azzahra
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari
Dokumen tersebut merupakan deskripsi silabus pembelajaran bahasa Inggris tentang sapaan dan pamitan yang mencakup 2 kompetensi dasar yaitu mampu memahami teks lisan berupa sapaan dan pamitan serta mampu menyusun teks lisan untuk mengucapkan dan merespon sapaan dan pamitan dengan unsur kebahasaan yang benar. Silabus tersebut memuat aktivitas mengucapkan dan merespon sapaan dan pamitan beserta sum
Mata pelajaran ini membahas menulis teks deskriptif tentang orang lain dalam konteks kehidupan sehari-hari. Pokok bahasannya menjelaskan bagaimana menulis teks deskriptif tentang orang lain dengan mengungkapkan makna dan langkah retorika secara akurat dan lancar.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang penulisan surat undangan dalam bahasa Indonesia untuk siswa kelas 5 semester 1. Terdapat penjelasan mengenai standar kompetensi, indikator, contoh surat undangan resmi dan pribadi, cara penulisan surat undangan yang baik, serta tugas menulis surat undangan untuk pengajian di rumah.
Materi pelajaran ini membahas keterampilan membaca teks recount sederhana tentang peristiwa atau kejadian, termasuk struktur dan isi teks recount serta menjawab pertanyaan terkait teks tersebut. Kompetensi dasarnya adalah menganalisis fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan pada teks recount serta memahami makna teks recount lisan dan tulis sederhana.
Dokumen ini berisi storyboard untuk mengajar menulis teks deskriptif. Storyboard ini menjelaskan tujuan pembelajaran untuk membuat siswa dapat menulis teks deskriptif sederhana dengan unsur kebahasaan dan struktur teks yang benar, serta aktivitas yang mencakup penjelasan tentang teks deskriptif dan tugas mendeskripsikan seseorang.
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai ragam bahasa, termasuk definisi, jenis, dan perbedaan antara ragam bahasa baku dan tidak baku, resmi dan tidak resmi, lisan dan tulis. Juga dibahas tentang penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi dasar dan storyboard pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa SMA kelas 10. KD yang diajarkan adalah mengenali struktur teks naratif dan mengungkapkan makna serta langkah retorika dalam teks pendek sederhana berbentuk naratif. Aktivitas pembelajaran mencakup contoh teks naratif dan tugas mengidentifikasi jenis teks tersebut.
Unit 2 membahas menulis deskripsi. Kompetensi dasarnya adalah mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/procedur. Storyboard menjelaskan aktivitas menulis deskripsi orang, tempat atau benda beserta rubrik penilaiannya.
Mata kuliah ini membahas ucapan selamat dalam konteks kehidupan sehari-hari. Terdiri dari dua kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi fungsi sosial dan struktur teks ucapan selamat, serta menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat. Unit pertama berfokus pada ekspresi selamat.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
1. Deskripsi
Speaking: Our Identities
Kompetensi Dasar
3.2 : Memahami dan menyusun teks tulisan dan tulis sederhana untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon perkenalan diri dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan perkenalan diri, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaanya.
Story Board Speaking
Chapter 2: Our Identities
NO
KD
ACTIVITI
ES
TEKS
PRESENTATI
ON
GAMBAR VIDEO TEST
QUIS/TUGA
S
SILABUS
KALENDE
R
LINK:URL GLOSSARY INSTRUCT
IONAL
METHOD
3.2 Introducin
g your self
in
conversati
on
- Introdu
cing
your
self
- Dialog
- - Tes Lisan
dan Tulis
2x45 menit Buku Bahasa
Inggris English
Rings a Bell kelas
7
https://www.youtu
be.com/watch?v=d
OlCQrRraMA
My name is, I
am, What is
your name?,
Nice to meet
you, Where do
you live?,
Thank you
The Direct
Method
2. Rubbrik Penilaian
No Aspek Deskripsi Skor
1 Fluency
Sangat lancar
Cukup lancar
Tidak lancar
5
3
1
2 Pronounciation
Hampir sempurna
Ada beberapa kesalahan dan mengganggu makna
Terlalu banyak kesalahan sehingga sulit untuk dipahami
5
3
1
3 Intonation
Hampir sempurna
Ada beberapa kesalahan dan mengganggu makna
Terlalu banyak kesalahan sehingga sulit dipahami
5
3
1
4 vocabulary
Hampir sempurna
Ada kesalahan dan mengganggu makna
Terlalu banyak kesalahan sehingga sulit dipahami
5
3
1