SlideShare a Scribd company logo

Standard kandungan

•Download as DOC, PDF•
•
Fa Nia
Fa Nia

Lembaran kerja bagi nombor bulat dalam lingkungan 50

1 of 6
B2D2E2
B2D2E2 Standard Kandungan : 1.2 Membilang nombor dalam lingkungan 21 - 50 Standard Pembelajaran : 1.2.3 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik Lembaran kerja 1 Nama : _______________ ___________ Kelas : _________ Tarikh : __________ Tulis nombor mengikut tertib menaik di ruangan yang disediakan. 1. 21 24 23 25 22 21 28 25 27 29 26 2. 26 3. 22 21 23 25 24 23 4. 30 26 27 29 28 29
B2D2E2 Tajuk :1 Nombor Bulat dalam lingkungan 50 Standard Kandungan : 1.2 Membilang nombor dalam lingkungan 21 - 50 Standard Pembelajaran : 1.2.3 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik Lembaran kerja 2 Nama : _______________ ___________ Kelas : _________ Tarikh : __________ Lengkapkan urutan nombor berikut. 1. 21 23 25 26 27 24 2. 30
B2D2E2 3. 4. 23 24 25 Tajuk :1 Nombor Bulat dalam lingkungan 50 Standard Kandungan : 1.2 Membilang nombor dalam lingkungan 21 - 50 Standard Pembelajaran : 1.2.3 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik Lembaran kerja 3 Nama : _______________ ___________ Kelas : _________ Tarikh : __________ Tulis nombor mengikut tertib menaik pada ruang kosong yang disediakan. 28 Contoh : 22 1. 30
B2D2E2 2. 3. DRAF Tajuk :1 Nombor Bulat dalam lingkungan 50 Standard Kandungan : 1.2 Membilang nombor dalam lingkungan 21 - 50 Standard Pembelajaran : 1.2.3 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik Lembaran kerja 4 Nama : ________________ ___________ Kelas : _________ Tarikh : __________ Pilih dan warnakan nombor yang sesuai untuk petak kosong yang disediakan. Contoh :
B2D2E2 26 27 28 29 30 1. 22 23 25 24 26 2. 24 26 30 27 25 3. 29 30 28 27 26 4. 28 29 30 26 27

Recommended

1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 d
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 d1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 d
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 dFa Nia
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 a
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 a1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 a
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 aFa Nia
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 b
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 b1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 b
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 bFa Nia
 
1.1 mengenal nombor dalam lingkungan 21 50
1.1 mengenal nombor dalam lingkungan 21 501.1 mengenal nombor dalam lingkungan 21 50
1.1 mengenal nombor dalam lingkungan 21 50Fa Nia
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 e
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 e1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 e
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 eFa Nia
 
Soalan mt tahun 2 kssr sept 2014
Soalan mt tahun 2 kssr sept 2014Soalan mt tahun 2 kssr sept 2014
Soalan mt tahun 2 kssr sept 2014Pensil Dan Pemadam
 
DSV thn 1 kssr B3 d1 e2
DSV thn 1 kssr B3 d1 e2DSV thn 1 kssr B3 d1 e2
DSV thn 1 kssr B3 d1 e2
Suzie Michael
 
Menamakan dan membilang nombor 21 50
Menamakan dan membilang nombor 21 50Menamakan dan membilang nombor 21 50
Menamakan dan membilang nombor 21 50
Fa Nia
 

Recommended

1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 d
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 d1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 d
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 dFa Nia
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 a
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 a1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 a
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 aFa Nia
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 b
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 b1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 b
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 bFa Nia
 
1.1 mengenal nombor dalam lingkungan 21 50
1.1 mengenal nombor dalam lingkungan 21 501.1 mengenal nombor dalam lingkungan 21 50
1.1 mengenal nombor dalam lingkungan 21 50Fa Nia
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 e
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 e1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 e
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 eFa Nia
 
Soalan mt tahun 2 kssr sept 2014
Soalan mt tahun 2 kssr sept 2014Soalan mt tahun 2 kssr sept 2014
Soalan mt tahun 2 kssr sept 2014Pensil Dan Pemadam
 
DSV thn 1 kssr B3 d1 e2
DSV thn 1 kssr B3 d1 e2DSV thn 1 kssr B3 d1 e2
DSV thn 1 kssr B3 d1 e2
Suzie Michael
 
Menamakan dan membilang nombor 21 50
Menamakan dan membilang nombor 21 50Menamakan dan membilang nombor 21 50
Menamakan dan membilang nombor 21 50
Fa Nia
 
Rancangan tahunan matematik kbsr
Rancangan tahunan matematik kbsrRancangan tahunan matematik kbsr
Rancangan tahunan matematik kbsrFa Nia
 
Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1
Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1
Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1
Fa Nia
 
Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3
Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3
Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3Fa Nia
 
Rancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsr
Rancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsrRancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsr
Rancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsrFa Nia
 
Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2
Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2
Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2
Fa Nia
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 c
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 c1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 c
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 cFa Nia
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 f
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 f1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 f
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 fFa Nia
 
Membilang nombor mengikut tertib menaik dan menurun
Membilang nombor mengikut tertib menaik dan menurunMembilang nombor mengikut tertib menaik dan menurun
Membilang nombor mengikut tertib menaik dan menurun
Fa Nia
 
Mengenal nombor 21 50
Mengenal nombor 21 50Mengenal nombor 21 50
Mengenal nombor 21 50
Fa Nia
 

More Related Content

More from Fa Nia

Rancangan tahunan matematik kbsr
Rancangan tahunan matematik kbsrRancangan tahunan matematik kbsr
Rancangan tahunan matematik kbsrFa Nia
 
Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1
Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1
Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1
Fa Nia
 
Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3
Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3
Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3Fa Nia
 
Rancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsr
Rancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsrRancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsr
Rancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsrFa Nia
 
Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2
Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2
Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2
Fa Nia
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 c
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 c1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 c
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 cFa Nia
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 f
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 f1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 f
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 fFa Nia
 
Membilang nombor mengikut tertib menaik dan menurun
Membilang nombor mengikut tertib menaik dan menurunMembilang nombor mengikut tertib menaik dan menurun
Membilang nombor mengikut tertib menaik dan menurun
Fa Nia
 
Mengenal nombor 21 50
Mengenal nombor 21 50Mengenal nombor 21 50
Mengenal nombor 21 50
Fa Nia
 

More from Fa Nia (9)

Rancangan tahunan matematik kbsr
Rancangan tahunan matematik kbsrRancangan tahunan matematik kbsr
Rancangan tahunan matematik kbsr
 
Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1
Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1
Rancangan pengajaran tahunan pengurusan tingkah laku kssr tahun 1
 
Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3
Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3
Rancangan pengajaran tahunan komponen matematik kssr tahun 3
 
Rancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsr
Rancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsrRancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsr
Rancangan tahunan kemahiran manipulatif kbsr
 
Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2
Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2
Rancangan pengajaran tahunan kemahiran manipulatif kssr tahnun 2
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 c
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 c1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 c
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 c
 
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 f
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 f1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 f
1.2 membilang nombor dalam lingkungan 21 50 f
 
Membilang nombor mengikut tertib menaik dan menurun
Membilang nombor mengikut tertib menaik dan menurunMembilang nombor mengikut tertib menaik dan menurun
Membilang nombor mengikut tertib menaik dan menurun
 
Mengenal nombor 21 50
Mengenal nombor 21 50Mengenal nombor 21 50
Mengenal nombor 21 50
 

Standard kandungan

  • 2. B2D2E2 Standard Kandungan : 1.2 Membilang nombor dalam lingkungan 21 - 50 Standard Pembelajaran : 1.2.3 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik Lembaran kerja 1 Nama : _______________ ___________ Kelas : _________ Tarikh : __________ Tulis nombor mengikut tertib menaik di ruangan yang disediakan. 1. 21 24 23 25 22 21 28 25 27 29 26 2. 26 3. 22 21 23 25 24 23 4. 30 26 27 29 28 29
  • 3. B2D2E2 Tajuk :1 Nombor Bulat dalam lingkungan 50 Standard Kandungan : 1.2 Membilang nombor dalam lingkungan 21 - 50 Standard Pembelajaran : 1.2.3 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik Lembaran kerja 2 Nama : _______________ ___________ Kelas : _________ Tarikh : __________ Lengkapkan urutan nombor berikut. 1. 21 23 25 26 27 24 2. 30
  • 4. B2D2E2 3. 4. 23 24 25 Tajuk :1 Nombor Bulat dalam lingkungan 50 Standard Kandungan : 1.2 Membilang nombor dalam lingkungan 21 - 50 Standard Pembelajaran : 1.2.3 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik Lembaran kerja 3 Nama : _______________ ___________ Kelas : _________ Tarikh : __________ Tulis nombor mengikut tertib menaik pada ruang kosong yang disediakan. 28 Contoh : 22 1. 30
  • 5. B2D2E2 2. 3. DRAF Tajuk :1 Nombor Bulat dalam lingkungan 50 Standard Kandungan : 1.2 Membilang nombor dalam lingkungan 21 - 50 Standard Pembelajaran : 1.2.3 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik Lembaran kerja 4 Nama : ________________ ___________ Kelas : _________ Tarikh : __________ Pilih dan warnakan nombor yang sesuai untuk petak kosong yang disediakan. Contoh :
  • 6. B2D2E2 26 27 28 29 30 1. 22 23 25 24 26 2. 24 26 30 27 25 3. 29 30 28 27 26 4. 28 29 30 26 27