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社会危机与核心活动
社会危机与核心活动
- 1. 把 - 核心活动- 巴哈伊世界近况 ( 南部夏令营， 20-22 Aug 2004)
- 2. 把 社会危机 与核心活动 ( 南部夏令营， 20-22 Aug 2004)
- 3. 2. 危机的根源3. 可行方案 – 核心活动 1. 当前的社会危机 4. 播放 “累计动力” 5. 分享 朗诵引言经 戏剧表演 内容大纲 ： ( 南部夏令营， 20-22 Aug 2004)
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- 5. 人们现代与当今所面临的 道德危机 不全是限制于某个国家，种族，宗教团体，社会阶层或阶级。它困扰着你，无论你是： 富裕或贫穷 ; 受过教育或文盲 ; 有宗教信仰或无神论。 它是全体性的，普遍性的和宇宙性的危机！
- 6. 两股构造着社会文明的力量 建设性的力量 毁灭性的力量
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- 17. 毁灭的力量… . 人类的兽性您是否有感觉到 羞耻？
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- 29. 毁灭的力量… . 人类的兽性您是否已对人类的兽性感到了 厌倦？
- 30. 毁灭的力量… . 人类的兽性缺乏灵性！ 物质 / 肉体 谋杀 强奸 惊夺 大耳聋 虐待 失踪 钱 名 / 权 色
- 31. 毁灭的力量… . 人类的兽性物质 / 肉体 谋杀 强奸 惊夺 大耳聋 虐待 失踪 钱 名 / 权 色 危机的根源！
- 32. 毁灭的力量… . 人类的兽性难道？？？ １：要钱有害吗？ ２：有性欲 ( 色 ) 不正常吗？ ３：求名利有罪吗？
- 33. 危机的根源 无可否认的，在危机的中心点是 疯狂与不受约束的 物质追求 ！！
- 34. 危机的根源 自我 &追求物质享受 贫富 / 贵贱 人生观念 消费观念 疾病 / 吸白粉 性自由 环境破害 不敬当局 家庭分裂 谋杀 强奸 惊夺 大耳聋 虐待 失踪
- 35. 是谁该被责备？是谁的错？ 还有谁 ? ！ 自己呢 ??? 学校当局 ? 学生们 ? 老师们 ? 家长们 ? 传媒 ? 宗教师 ? 政治人物 ? 政府 ? 科技 ? 贫穷 ?
- 36. 科技巨人 但 道德株儒
- 37. 名为“人类” 但 不如 “动物”
- 38. 被友待的陌生人啊！ 我用全能之手，点燃你心灵之烛， 莫让自私和贪欲的逆风吹熄。想着我，就能将你一却病痛治愈。 这一点你要时刻牢记！ 让我的爱成为你的财富， 相对自己的眼睛和生命那样珍惜 ! - 巴哈欧拉 -
- 39. 我们的挑战！！ 创造一个新文明 =Baha’u’llah 世界新次序 但这需要： （安全 , 健康与富有 灵性的社会） * 新思维 * 新美德 * 新品质 * 新技能 * 新的道德标准 * 新智力
- 40. 核心活动 * 新思维 * 新美德 * 新品质 * 新技能 * 新的道德标准 * 新智力 研习课程 祈福会 儿童 / 青少年班
- 41. 两位显圣者 第四册 第一册第二册 第三册 教导儿童班 挺身服务 生命之道 研习课程
- 42. 第五册 第六册 第七册共覆服务之道 挺身服务 教导儿童班 研习课程
- 43. 建设性的力量 = Baha’u’llah新世界次序 安全 , 健康与 富有灵性的社会 核心活动 研习课程 祈福会 儿童 / 青少年班 努力读书 美德判断力 敬畏上帝 家庭和谐 能智力提升 为人着想 良好品格 努力工作 社会服务
- 44. 蜕变。。。 双重的蜕变 个人团体 巴哈伊 社会 朋友
- 45. 巴哈伊 社会 朋友研习课程 祈福会 儿童 / 青少年班 研习课程 祈福会 儿童 / 青少年班 研习课程 祈福会 儿童 / 青少年班 祈福会 研习课程 祈福会 研习课程 祈福会 儿童 / 青少年班 儿童 / 青少年班 祈福会 研习课程 儿童 / 青少年班 研习课程
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- 47. 把 “ 上帝阿! 指导我 , 保护我 , 点亮我的心灯… .” 仁嘉隆巴哈伊儿童班
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- 49. 分享（ 1 ）：“ Beton Kanawit 村已经不活跃很多年了。居民们都忙于农桩而喝酒在社会里十分普遍。没有一个地方灵体会会员研习儒僖课程第一册。崇拜会的参与者很少，这里的巴哈伊只是名义上的巴哈伊。过去几年这里有儿童班。但是，当老师们因为学业或工作离开了社区团体，而儿童班也就停止了。 直到去年，一群年轻人来到团体再度开办儿童班和青少年班。他们一家一家地去解释他们的计划。家长们很乐意地送孩子们来参加，因为他们认为这是孩子们可以度过闲暇时间并学习新东西的好地方。就这样，儿童班和青少年班在当地年轻人的协助下“复活”了。这些活动一星期举办一次。区域传导委员会借此机会使成年人活跃起来。他们和成年人召开会议讨论定期举办崇拜会的可能性。在老师们的鼓励下，青少年和儿童们首先举办他们的崇拜会并邀请他们的家长来参与。 几个月后，崇拜会的出席者增加了。崇拜会过后将有一个深究主题班。深究主题采用儒僖课程第一册的材料。很快地，在地方灵体会的要求下 , 他们开始了研习小组。 现在，村里的现象已和多年前不一样了。青少年班定期地举行，崇拜会的出席者越来越多，而儒僖课程第一册的研习也在进行中。” - Yih Ven, 砂劳越青少年计划协调员。
- 50. 分享（ 2 ）：“ George 和孩子们，你们好吗？还有台湾的朋友呢？非常想念你们和朋友们！我希望很快可以再看到你们。在上帝仁慈的眷顾下，我们都安好。 Sim 也很好，他很高兴现在所做的一切。慧灵也很喜欢她现在的学习和新朋友。而我则忙于研习过程。 砂劳越很大并拥有各种各样的语言、文化和背景。它提供很多机会但是却有很多挑战以集中于重要的方面。假期里，你一定要来这里。我们可以带你到很多大多数居民都是巴哈伊的乡村。现在，很多乡村在研习过程里改变许多，巴哈伊们成为乡村里的模范，例如：巴哈伊学生在学习里有卓越的表现，并拥有良好行为。成人们已停止喝酒并努力工作。他们的真诚和公正使很多村民投选他们成为村里的领袖。无论如何，请你来拜访我们 。” - Swee Fen ，砂劳越巴哈伊研习中心。
- 51. 分享（ 3 ）：“ 是的，我们昨天刚从一个非常愉快的事项回来。这是第一个故事： 我们带了约 30 名学生去生活营研习儒僖课程第一册和另外 10 名学生研习第二册。他们大多数是社区中的非巴哈伊。我们也在生活营里举办很多组别活动。这里的教育部赞助生活营的部分开销。一些参与者将会很快开始研习第二册。大部分的活动由上一次生活营的参与者督促。 另一个故事 : 儿童班本来是一星期一次的事项，但是现在并不是这样了。在七月和八月，一星期有三个儿童班，这是他们夏日活动的其中一部分。再一次，这些儿童们都是来自社区中的非巴哈伊。 我们还有很多可分享的事项但我实在太忙了。希望这些可以帮到你。” - Kong Siew Huat, 澳门总会主席。
- 52. 分享（ 4 ）：“ 我现正经历我人生中最艰苦的创业过程 , 一个是没有多少人理解 , 另一个是我精力和体力是最不好的时候 , 不过我会坚持下去 , 从中我会得到很多的收获的 , 这就足够了。 “ 我学习了课程后 , 首先是我的改变最大 , 从一个任人摆布的人到一个有自己独立思想的人 , 从一个对生活没有一点意义的人到对生充满希望的人 , 我对待孩子从忽略到知道要去爱去帮助她成长 , 从家庭来说我知道我需要去维护 , 去经营。这就是我明白道理后的真正体会。谢谢你的邮件，祝你开心。” - 黄伊，中国桂林巴哈伊。
- 53. 分享（ 5 ）：“ 核心活动怎样改变我？给我，每当上完每一册研习课程后，我对周围的朋友及他们的感受越来越了解。相对起来，如果我在学校学习普通的道德课程或在外参加人际活动，这也许将需要很多年的时间才能达到这样的了解。” - Diep, 越南巴哈伊青年
- 54. 分享（ 6 ）：“ 关于我的地区的研习进展，我想要和大家分享我所辅导的其中一个研习小组。这个研习小组的学员全都是非巴哈伊妇女，她们也都有自己的事业。每一次当她们来参加研习小组，她们将会向公司请半天假。当她们完成儒僖课程第二册，她们都受到启发而全部成为巴哈伊。现在她们全部在研习第六册，小组里的两个人成立自己的研习小组，其中一个是小雪（ Kevin 的妈妈），而另一个人也成立了儿童班。我们成立一个合唱团并在七月的研习会议时表演。这是一个我见证到上帝话语的力量如何改变人心的研习小组。” - Josie, 台湾洲际顾问助理。
- 55. “ 成長的過程是非常艱辛，從最初的接觸到教友們互相扶持，一路走來承受很多的阻礙（父母的批判、先生的不以為然），亦得到更多的愛與鼓勵（來自教區的愛），感受最深的是「對一件事之堅持」，堅持個人的成長要上完儒禧課程；堅持孩子的進步要每個星期上巴哈伊兒童班；這種抉擇與堅定的信念來自「相信上帝」，對我、我們的家庭影響非常深遠。 在辛苦、忙碌的過程中得到成長、進步，心中是喜悅、歡愉的。每個週末假期要陪孩子上兒童班，利用晚上或假日研讀儒禧課程，這一、二年下來，兒子從原本的孤僻、人縁差，到如今能主動服務、人際關係變好、個人能力提升受人讚美，女兒則是非常聰明伶俐具創造力，在小學一年級開始，她的驕縱、自傲帶給身邊的人許多的困擾，兩年來她的靈性品德提升了，雖然仍需時時提醒、勸戒（父母的家庭教育一定要配合），但是巴哈伊的孩子的確優秀，上帝所賦予每個孩子的美質，在聖言的啟發、教育下，展現出來的智慧是值得讚美的，身為家長一定要耐心等待、陪伴孩子的成長，一切讚美歸於上帝。 祈禱 ~~ 帶給個人的力量非筆墨所能形容，行走在服務的道路上，家庭的和諧平 , 父母的健康 , 先生的支持扶助是我們最有力的後盾，祈禱能化解我們的阻礙及幫助我在挺身服務分享信仰時的考驗，太閒的人不會進步，生活也不夠踏實，在與別人的互動中，才會知道自己缺少什麼東西，我們才能夠更加進步 . 「成功和繁榮有賴服務上帝和崇拜上帝」，願以此引言與大家共同勉勵 .” - 真玲，台湾巴哈伊母亲。
- 56. 把 谢谢！ (南部夏令营， 20-22 Aug 2004)