爱的书库旨在促进共同阅读，通过为学生提供一致的书籍来增强他们的阅读体验和交流。该项目在台湾和中国大陆的多个学校试点，鼓励师生参与图书选择和阅读活动，并通过书箱的流动共享资源。通过此方式，书库希望培养长期的阅读习惯，提升社区的整体阅读素养。

1. 中国滋根乡村教育与发展促进会 愛 的 書 庫

2. 阅读心事… 图书馆每种书只有一 、 两本 ， 很难全班共读 ， 学生的心得也很难有交集 …… 〈台湾南投县虎山国小林芳智老师〉 几 年前 读过 凌拂的「打 开 一本 书 」， 之后 就有一 种 想法： 假如班上能人手一冊相同的 书 ， 在 阅读 分享時， 就有共同的 话题 可以 讨论 了！ 〈台湾屏东县玉田国小许玉玲老师 〉 「 爱的书库 」 于 是成型。 爱的书库在台湾

3. 为什么需要共读一本书 ？ 学生 很少有 机会与 別人 分享书 本的 经验 学 生家 长普遍 沒有 为 孩子 讲 故事的 习惯 老师透过 共 读 才 能够确定 提問， 与学生讨论 ， 协助学生进行深度阅读 拉近 人与人 、人 与书 本的 距离 ，加深感情 只到 图书馆看书 ，尚不足以 养 成看 书 的 习惯〈难以持久、会有漏网之魚〉

4. 什 么 是 【爱的书库】 ？ ？ ？ 1. 选书 自己來！ 结合教师教学 第一 线 的 经验 ， 推荐好书 ， 设计 出 适合 的 阅读活动 ， 每年定期 举办线 上好 书票选 ， 开放 大小朋友共同 参与选书 ， 所有好 书 由「 爱的书库 」 购置 。

5. 什么 是 【爱的书库】 ？ ？ ？ 2. 「共 读 」更有趣！ 每 种书籍 以 40 本 为基准 ， 提供班級 阅读 或 读书会 使用。 你看的 书 ，我也有； 我看的 书 ，你也有， 一 起为书 中人物的搞笑 行径 狂笑， 也 为 他 们 的坎坷 际遇唏嘘 ， 大家 拥 有相同的 话题与默契 。

6. 什么 是 【爱的书库】 ？？？ 3. 借 书 超方便！ 只要 该 地 区 有 阅读 需求， 而且 场地适合摆放书箱 ， 不 论是校园 或 社区图书馆 ， 都可以 成为图书据点 。 欢迎 所有 推动 共 读 的 团体 ， 爱的书库敞开 大 门邀请您 ， 欢 ‧迎‧光‧ 临 ！

7. 什么 是 【爱的书库】 ？ ？ ？ 4. 爱与书箱 的 流动 ！ 好 东西当然 要和好朋友分享， 一 个班级 看完， 换 到下一 个班级 ， 这个学校读 完，再到別的 学校 去。 书箱 在 乡镇流动 ，更在 县 市 循环 。 资源 有效利用， 好书绝不闲置 ！ 爱的书库经费 ，全來自 爱心 捐款， 透过书箱 的 流动 ， 爱 也 随 之散播 。

8. 5. 阅读资源随 手得！ 所有「 爱的书库 」 书箱流通 ， 透过网站 平台提供即時 资讯 ， 教案设计 、延伸 教材免费下载 ， 及 线上讨论区 分享心得， 同時定期 发送电子报与双 月刊， 提供更多 优质阅读资讯 。 什 么 是 【爱的书库】 ？ ？ ？

9. 智慧 循环 ， 爱与 分享 书箱 定期 论调 ， 好书不间断 。 书箱循环 在 城镇间 ，也把 感动传送 到每一 个 角落。 书箱 管理中心

12. 在 团体共读 中， 培养阅读习惯 ！ 学会倾听 想像 无限 创意无限 乐于 分享

13. 阅读 新 视野 ─ 大家一 起来 阅读 是 累积个人实力 ， 持续 一生 的 习惯 。 更是厚 实国家竞争 力的 投资 。 阅读 是 学校 、 家庭 、 企业 、 社区 ，全民共同 参与 的 社会运动 。 阅读 是 图书馆结合爱的书库 ， 缔造 1+1>2 的成效 阅读 是 21 世紀的主流， 必须 有 新 思维 、新做法 1. 主力部 队〈教师〉 上 场 、 致胜关键 2. 由下而上〈自 愿 〉 推广 、成效 显著 3. 量身 订 做 〈书箱〉资源 、供需平衡

14. 07 年中国 滋根基金 会 < 爱 的 书库 > 试点 爱的书库在大陆

15. 2007 < 爱 的 书库 > 试点 武汉新洲区 (104 箱 书 ，每箱 50 本， 4 所小 学 ) 成都彭州市 (80 箱 书 ，每箱 70 本，多所小 学 ) 成都大邑 县 (124 箱 书 ，每箱 70 本， 7 所小 学 ) 北京昌平 区 + 石景山 区 共 7 所 农 民工子弟 学校

16. 民工子弟学校 < 爱 的 书库 > 活动 前期调研 编排图书

17. 志愿者交流会 讲故事比赛

18. 兴工学校朗诵比赛 手工绘本创作

19. 存在的问题 如何 选书 ? 教师 如何 引导学生阅读 ? 教师没有积极性，增加工作量 缺乏公共交流的平台 志愿者没有经验和不稳定 学期 或 学 年末的 图书调整 如何做 ? 如何建立奖惩机制？

20. 2008 計畫 建立和优化选书购书机制 ( 选书信息网络） 开展教师、志愿者如何引导阅读培训（幻灯、书籍、光盘、阅读快讯等） 与愿意合作的老师合作，进行评估和奖励 精选志愿者，组成 3 人的新老结合的团队 建立公共信箱、阅读快讯等经验分享平台

21. 谢谢！ 共同阅读 爱与分享 阅读是一扇门窗， 通向知识、智慧和一切美好的事物！