本文件讨论了如何通过dyu自媒体全面展示学校的优质形象，强调了自媒体在行销中的重要性和应用趋势。提到成功案例和台湾高教界在自媒体运用上的局限，并提供了自媒体运营的关键策略与执行步骤。最后，总结了dyu品牌的网络传播策略和未来的发展方向。

1. 如何運用 DYU 自媒體等 全方位傳播展現學校優質形象 秘書室 公關組 團隊 2011.08.23

2. 壹 . 2011 網路自媒體之運用趨勢

3. 一 . 全球各界之自媒體行銷運用

4. 歐巴馬運用 WEB-TV 成功塑造個人形象 & 傳達訊息，順利當選美國總統

5. BMW 汽車運用 WEB-TV 傳遞精品質感，營造品牌價值形象，維持市場龍頭地位

6. 全球時尚領先雜誌 ---VOGUE 率先運用 WEB-TV 打造新世代時尚媒體全新風貌

7. YOUTUBE 為全球網路影音領導平台，目前更全力發展各類主題式 WEB-TV 頻道

8. 美國小酒商范納哈首創用 WEB-TV 賣紅酒， 3 年內業績由 400 萬美元激增至 6000 萬美元 (15 倍 ) ，吸引多家全國知名之電視台脫口秀節目 (CBS 、 CNN…) 專訪播出，一舉打響品牌知名度

9. 美國各大 TV 新聞網搶進 WEB-TV 市場，掌握白領階級、年輕人、婦女等高消費力族群

10. 中國央視、百度、湖南電視台等大型企業 2010 年大舉推出網路電視新媒體，加速推動大陸 13 億人口媒体收視習慣之轉型（由傳統 TV 轉向網路電視）

12. 二 . 台灣高教界之自媒體運用

15. 義守大學 --- 尚停留在 傳統文 / 圖新聞模式！

16. 中華大學 --- 尚停留在 傳統文 / 圖新聞模式！

17. 貳 . 由 DYU 自媒體之營運方式 看運用之道

18. 一 .DYU 自媒體營運 -- 總體觀 （ 2010 年 10 月— 2011 年 8 月）

19. ※ DYU 自媒體是公關組全方位傳播策略之一環

20. 外媒體新聞發佈與自媒體傳播 是 DYU 兩大宣傳主力

21. 網路自媒體與傳統新聞宣傳模式之效益比較

22. 自媒體可依設定標籤 , 自動將相關內容收集 / 分類 / 建檔 ，建構成多用途資料庫

23. 安全大葉 ＝ 學務處 & 教官室 之「校園安全」施政 / 活動 / 成果之展示櫥窗 / 資料庫

24. DYU 自媒體四大成功關鍵 做好內容 廣佈傳播管道 造勢宣傳 DYU 自家人熱情點閱、分享

25. 二 . DYU 自媒體營運之 SOP （一）自媒體之內容企劃 & 製作 （二）自媒體之建置 & 發佈傳播 （三）自媒體之造勢宣傳 （四）自媒體宣傳成效分析

26. （一）自媒體之內容企劃 & 製作

27. 內容企劃 1 -- 素材 素材來源： --- 學院、系所、行政單位 、教職員生 、校友、企業夥伴、往來機構、政府獎勵… . --- 師資、校景、設備、校內施政、學生成果 / 實習 / 就業 / 證照、校園活動、社區互動、社會公益、技術研發、產學交流、社區公益、生活 應用知識專題、招生活動… . 。 --- 大學排名、校際競爭、兩岸 / 國際交流…

28. 內容企劃 2 -- 新聞主題定位 新聞主題定位： 素材 ＝ 意義度 ＝ 新聞性 ＝ 價值感 ！ ※ 新聞性： 空前 / 絕後 / 第一 / 最 OOO/ 新奇 / 趣味 / 切身影響 / 重要性 / 時效 / 兩者對比相較 / / 內幕 / 爭鬥 / 反向…… ..

29. 例 A ： DYU 全球前 6 ％排名收視居冠

30. 例 B ： 5000 萬入學獎學金全國矚目

31. 例 C ：限乘一人全國媒體爭相報導

32. 內容企劃 3 -- 悅讀性 視覺化 情境化 故事化 節目化 遊戲化 友朋社群化

33. 內容製作 1 -- 多元化媒介 同時製作 文字、相片、影音新聞，以及多媒體內容（ e-Book 、相片 MV 、 Slideshow… ）， 以立體多層次訊息傳播，有效創造新聞吸引力和說服力 影音新聞 多媒體 - 相片 MV e-Book

34. 內容製作 2 -- 內容樣式 新聞 ： 置入式行銷 / 公關式新聞 行銷專輯 ： 形象宣傳片、主題式專輯、病毒行銷影片、網路電視系列節目… .

35. 置入式行銷 / 公關式新聞

36. 行銷專輯

37. 內容製作 3 --DYU 品牌價值認知 內容 企畫 & 製作 【傳播受眾】 注意 興趣 深度閱覽 理性說服 感性感動 評價 品牌記憶 DYU 品牌價值認知 傳播受眾之訊息認知行為模式

38. （二）自媒體之建置 & 發佈傳播

39. 1. DYU 自媒體群聯播網架構

40. 本校官網新聞區 & 網路電視播放頁

42. ※ 國內各大學多無專業營運 Facebook 頻道 無校方新聞內容，只有個人貼文

44. 2.DYU 自媒體之互補觀眾群

47. （三）自媒體之造勢宣傳

48. 1-1. 搜尋排序優化 SEO 操作 大葉人新聞網 BLOG （及官網新聞區、 BLOG 、臉書、 YOUTUBE 、 PEPORT 多媒體平台…）自媒體群營運以來，已有效經由「關鍵字」、「自媒體群交互連結」、「多管道內容聯播」等之專業技巧操作，促成本校多項正面訊息廣佈在網際網路空間。 對於專注搜尋「大學升學獎勵 / 學校表現比較 / 系所評比 / 學生成就 / 產學交流 / 招生訊息 / 教師成果… . 」等相關訊息之未來學生和家長，或相關人士 / 機構 ， 都能輕易在網路搜尋結果前三頁，就看到本校相關正面訊息，使其對大葉產生高度評價！

50. 1-2. DYU 價值關鍵字 大葉人新聞網自媒體群目前已操作成功的搜尋排序優先（ SEO ）之關鍵字群舉例如下：（至 2011 年 6 月為止） （※意義：以下列關鍵字群作網路搜尋，前三頁內即可看到本校相關正面訊息！）

53. 2. DYU 社群經營 v.s. 傳播對象層次化 各自媒體與讀者間藉由共享內容凝聚共識 , 形成社群關係。 DYU 自媒體依據傳播對象之層次劃分 , 分別採取不同之內容與傳播策略

54. （四）自媒體宣傳成效分析

57. 1. 大葉人 BLOG 之讀者來源原集中在中區 ( 本校 )( 上圖 --2010.12 月佔比 79 ％ ) 。 2. 之後逐漸平均分散至全省各地區（中圖 --2011 年 5 月中區讀者佔比降至 50% 以下） （下圖 --2011 年 7 月中區讀者佔比降至 25% 以下）

60. 臉書 Facebook 自媒體新聞閱覽率一覽 【 2011 紅點獎— 3730 居冠】

61. 【產學成果 -2750 】 【校況說明會預告 --2261 】

62. 【環工系創意馬桶— 2159+2523 ＝ 4682 】

63. 三 . DYU 自媒體之 100 新年度營運方針

64. （一）學院次品牌定位（ ＝生涯方向選擇 ） （二） 行銷影音強化 - 主題 : 人物 / 事件 /FUN/DYU 知識公益推廣 - 型式 : 形象宣傳片、主題式專輯、 網路電視系列節目… . （ 三 ） DYU 品牌之大陸地區網路傳播

65. DYU 學院次品牌定位 v.s. 品牌經營總架構

66. DYU 品牌之大陸地區網路傳播

67. 叁 . DYU 品牌歌舞劇中 各位同仁的舞台與角色

68. 【王牌創作者】 ： 提供好素材（人 / 事 / 物）、好故事 提供自製內容（文稿 / 相片 / 影片 / 動畫…） 【最佳讀者】： 踴躍點閱自媒體 (BLOG/Facebook/YouTube) 熱情分享 ： 轉寄 / 連結 / 嵌連（ embed ） 慷慨按「讚」，加入大葉人 Facebook 粉絲團 【鼓勵在校學生】： -- 關心校園大事（閱覽大葉人） -- 提供創作內容（大葉人發佈宣傳）

69. 肆 . 結語

70. 大葉人新聞網（自媒體）是什麼？

71. 伍 .Q & A

72. 簡報完畢 , 敬請指教！ 公關組團隊 敬祝大家 健康 快樂 ！