Takmičenje na portalu www.nasaskola.net
"biramo najbolju lekciju"
februar 2012. godine,
Grčko-persijski ratovi, Istorija, Pavle Tenjović, Velimir Stojanović,
Gimnazija Aleksinac
Najstarija istorija Helade - Andrijana Petrović - Aleksandar PavlovićNašaŠkola.Net
Takmičenje na portalu www.nasaskola.net
"biramo najbolju lekciju"
februar 2012. godine,
Najstarija istorija Helade,
Istorija,
Andrijana Petrović, I-1,
Aleksandar Pavlović,
Prva niška gimnazija "Stevan Sremac"
Поводом Међународног дана наставника, сваке године моји ученици припремају час и ми заменимо улоге. Они постају наставници, ја се подсећам како је то бити ученик. Ове године ученици 8. разреда припремили су обраду народне епске песме ''Почетак буне на дахије''.
Намењено ученицима осмог разреда, за извођеге огледног часа, осмишљеног као екскурзија, уз корелацију са биологијом и географијом. Нарвно, и за све заинтересоване.
Презентација урађена у циљу, да помогне четвртом разреду Основне школе, боље разумевање настанка и историјата Србије до данашњих дана.
Намењена је и свим заинтересованима.
Намењено ученицима и заинтересованима, да би разумели 3. и 4. век, период опадања моћи Римског царства, реформе римских царева, појаву хришћанства, прогоне и значај Миланског едикта.
2. Која држава је приказана
на карти?
Где је она настала?
Како се данас зове та
држава?
Зашто се Грци нису
ујединили у једну
државу?
Шта је полис? Који су
најзначајнији полиси и
ко их је основао?
3. Пажљиво погледајте
карту Старе Грчке.
Ваш задатак је да ми
одговорите имена полиса
скривених иза бројева од
1 до 5 и да кажете ком
народу су припадали.
1
2
3
4
5
4. Шта су Спартанци
постизали строгим
васпитањем деце?
На које просторе су се
Грци населили током
колонизације?
Покажи на
историјској и
географској карти.
Уџбеник:стране 78-
82.Атлас интерсистем
стр.21 ,заводов стр.15.
5. Рат је био саставни део
живота код старих Грка.
Спарта је била позната по
најбољој пешадији, тешко
наоружаним војницима,
званим хоплити и борили
су се у форми фаланге.
Атина је имала најбољу
флоту у грчком свету,
бродове тријере.
У 5.в.п.н.е. вођени су
најзначајнији ратови,
Грчко-персијски и
Пелопонески рат.
6. Персијско царство у
време Дарија I ,
простирало се од
Средоземног мора до
Индије. Грци, који су
живели у Малој Азији,
били су под персијском
влашћу и хтели да се
ослободе. Зато дижу
Јонски устанак, у помоћ
им прилази Атина и други
грчки градови.Устанак није
успео.
Персијско
царство
490.п.н.е.
7.
8. Узрок рата био је жеља
Персије да освоји грчке
земље.
Повод рата, неуспели
Јонски устанак
малоазијских Грка, које
је помагала Атина.
Херодот описује у делу
“Историјс грчко-
персијских ратова.”
9.
10.
11.
12.
13.
14. Леонидин споменик у
Термопилима.
...”Путниче, кад
стигнеш Спартанцима,
реци да падосмо верни
њиховим законима...”
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21. (499-449.п.н.е) Грчко-персијски ратови, описује их Херодот.
Узрок:Тежња Персије и цара Дарија да освоји све грчке земље.
Повод: Јонски устанак Грка у Малој Азији.
490.п.н.е. Маратонска битка, победа Атине заслугом Милтијада.
480.п.н.е. Термопилска битка, славна погибија спартанског краља
Леониде и 300 Спартанаца.
480.п.н.е. Битка код Саламине, победа Атине, заслугом Темистокла.
449.п.н.е.Калијин мир, крај рата, победа Грка, највећа заслуга Атине,
преузима водећу улогу међу Грцима.
(431-404.п.н.е) Пелопонески рат: Атински поморски савез(АТИНА) и
Пелопонески савез (СПАРТА).Описује Тукидид.
Рат започела Спарта, хоће да има водећу улогу код свих Грка.
415-413. п.н.е. Експедиција на Сицилију.Рат завршен победом Спарте,
преузима водећу улогу код свих Грка.
Последица рата: грчки полиси ослабили у међусобним ратовима, то
олакшало Македонији да их освоји.
22. Кључне речи:Грчко-персијски ратови, Јонски устанак,
битке: Маратонска, Термопилска, Саламинска,
Пелопонески рат, Атински поморски савез,
Пелопонески савез, Сицилијанска експедиција.
Кључне личности:Дарије I,
Милтијад,Филипидес,Ксеркс,Леонида,Темистокле, Перикле.
За домаћи: Научити из уџбеника од стране 78-82, одговорити
на питања на страни 82.Атласи:интерсистем стр. 21 и 22,
заводов: страна 15.
Написати истраживачки рад о Леониди, пронаћи преко
интернета.