20 мая состоялась первая встреча "Коллегии продуктивного управления". Перед собравшимися выступил руководитель Кафедры науки управления, профессор, Dr.sc.ing. Ростислав Александрович Копытов (Институт транспорта и связи, www.tsi.lv). Выступление подняло глубинные проблемы, которые существуют в теории и практике управленческой деятельности. Автор: Dr.sc.ing. Р.А. Копытов. Все права защищены.

1. Фундаментальность науки управления

2. Вопрос: «Может ли наука управления претендовать на фундаментальность?»

3. Производный вопрос: «Почему вдруг наука управления?» Все привыкли, что имеем дело с науками управления

4. Для науки характерно: (1) Сложившаяся система понятий (2) Свой язык (3) Своя методология (4) Свои принципы

5. Фундаментальность: Математическая (5) Любую другую дисциплину можно присоединить к наименованию эпитета, характеризующего данную науку Математическая экономика психология Управленческая Управленческая

6. В области, посвященной науке управления характерно: (1) Множество систем понятий (2) Множество языков (3) Множество методологий (4) Множество принципов

8. Бакалаврская программа «Наука управления» ( TSI) :

9. Магистерская программа «Наука управления» (TSI) :

10. Наука нужна, чтобы: Расширить представление о процессе и познать деятельность

11. Операциональное определение «Деятельность»: Действия по систематическому применению сил для изменения окружающего мира в интересах людей Специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение в интересах людей; условие существования общества Активное взаимодействие живого существа с окружающим миром, в ходе которого оно целенаправленно воздействует на объект и за счет этого удовлетворяет свои потребности Работа , систематическое применение своих сил в какой-нибудь области Работа по созданию условий для изменения общества при удовлетворении собственных потребностей Mg. Soc. Rer 1

12. Для чего нужен процесс? Для того, чтобы предотвратить последствия неверной интерпретации реальности

13. Реальность характеризуется: деятельностью

14. В итоге имеем соответствие: Деятельность Процесс

15. Наука нужна для того, чтобы расширить представление о процессе и познать деятельность: Знания Реальный мир Описание реального мира Деятель-ность Процесс Способ действия Способ мысли

19. Наличие двух способов в основе знаний приводит к следующей интерпретации: Способ понимать Знание Работа Способ действовать Деятельность Процесс

20. Знание является одним из оснований прочного фундамента? Способ понимать Знание Работа Способ действовать Деятельность Процесс Реальность Авторское исследование Цель Смысл

21. Два колеса времени: Цель Смысл Профессия Рефлексия Личность Деятельность Процесс Наука Знания Самоорганизация Использовать задержанные в развитии знания Совершенствовать знания Изменяет объект Человек в ситуации не интересен Чтобы была профессия нужна Результат Продукт Отказ от собственной позиции Что делать?

22. Разрешение проблемы: Цель Смысл Профессия Рефлексия Личность Деятельность Процесс Наука Знания Самоорганизация Использовать задержанные в развитии знания Совершенствовать знания Изменяет объект Чтобы была профессия нужна Результат Продукт Человек в ситуации не интересен Отказ от собственной позиции Что делать? Как делать? 1 2

23. Постижение деятельности сводится к обеспечению движения по заданной траектории «цель – продукт»: Самобытное развитие (деятельность) Проектирование (процесс) Видение План Экспертиза Диагностика Движение Обстоятельства Дополнение Изменения Цель Продукт W K D I Начало Конец Нет Да

24. Признание категории мудрости в содержании менеджмента: Историческая справка (1989 год): работа Рассела Акоффа «От данных к мудрости». Концепция DIKW :

25. Что является фундаментом науки управления? Что делать (на уровне деятельности)? Как делать (на уровне процесса)? ( в терминах DIKW) Структура

26. Новая схема: Структура Деятельность Процесс

27. Осталось ответить на вопросы: Какая деятельность? Какой процесс?

28. Используем за основу учение И.Ансоффа 1969 г.: Синтезирование и объединение в единое целое аналитических решений общей стратегической проблемы, затрагивающей частное понимание стратегических бизнес-проблем Управление процессом Логистическая деятельность Стратегический уровень Тактический уровень Операционный уровень В основании схемы на операционном уровне логистическая деятельность Ресурс Продукт

31. Три компоненты фундаментальных преобразований: (3) Повышенное внимание проблемам эмоционального и поведенческого плана как ценностного информационного ресурса: снятие неопределенности в ходе исследования иррациональной стороны организации (1) Стратегия: горячая вера в конечную цель фундаментальных изменений (2) Надежная система управления: абсолютная потребность при реализации

32. Профессиональная программа «Управление предпринимательской деятельностью на транспорте» ( TSI) :

33. Вопрос: «Можно ли управлять предпринимательской деятельностью на транспорте?»

34. Спасибо за внимание