В данном презентационном материале представлена краткая информация об опыте Казахстана по развитию менторства в рамках Проекта развития молодежного корпуса, реализуемого Министерством образования и науки Казахстана совместно со Всемирным банком.
Материал был презентован на круглом столе 29 ноября 2017 г., организованным Научно-исследовательским центром "Молодежь" в Астане.
Развитие менторства: опыт, основанный на реализации Проекта развития молодежного корпуса
1. Ботакоз Казбек
Специалист по мониторингу и оценке
Проекта развития молодежного корпусы
Астана, 2017
Развитие менторства: опыт, основанный на реализации
Проекта развития молодежного корпуса
2. Программа развития жизненно важных навыков
и обучения по вопросам управления проектами
• Понимание позитивного развития молодежи.
• Понимание своей роли в качестве ментора.
• Навыки ведения тренингов.
Знания/навыки
общего характера
• Коммуникация, саморегуляция, командная работа и
взаимодействие, принятие решений, управление
конфликтами.
Навыки в части
ЖВН
• Разработка проекта, финансовая грамотность, оценка
риска.В части УП
3. Навыки в части ЖВН и их соответствие навыкам,
определенным Всемирным экономическим форумом
Коммуникация
• Взаимодействие с другими
• Переговоры
Саморегуляция
• Критическое мышление
• Эмоциональный интеллект
• Когнитивная гибкость
Командная работа и
взаимодействие
• Комплексное решение
проблем
• Взаимодействие с другими
• Эмоциональный интеллект
Принятие решений
• Комплексное решение
проблем
• Критическое мышление
• Креативность
• Суждение и принятие решений
Управление
конфликтами
• Управление людьми
• Переговоры
• Когнитивная гибкость
4. Навыки в части УП и их соответствие навыкам,
определенным Всемирным экономическим форумом
Разработка проекта
• Комплексное решение
проблем
• Критическое мышление
• Креативность
• Управление людьми
• Обоснование и принятие
решений
• Переговоры
Финансовая
грамотность
• Комплексное решение
проблем
• Критическое мышление
• Обоснование и принятие
решений
Оценка риска
• Комплексное решение
проблем
• Критическое мышление
• Креативность
• Переговоры
6. Занятия по наставничеству сосредоточено на следующем:
(i) индивидуальном наставничестве, исходя из профессиональных
и личных целей,
(ii) установлении связи c молодыми людьми,
(iii) закреплении результатов развития жизненно важных навыков
и обучения по вопросам управления проектами.
Подробнее о втором этапе
