15. Для изготовления панно можно применить разные техники
декоративно-прикладного творчества:
- сшить
- квиллинг
- нарисовать
- бисером
16.
17. Мы с вами слепим из соленого теста
обитателей подводного мира и оформим
панно «Подводный мир»
18.
19.
20. Техника безопасности
-Солёное тесто- несъедобно!
-Перед работой наложить на порезы и ли царапины
на руках лейкопластырь;
-После работы обязательно надо вымыть руки с
мылом.
- Во время работы не размахивать руками;
-При работе со стекой – стек должен лежать справа,
его нужно использовать только для нанесений линий
и разрезания соленого теста.
- Стеки не направлять в сторону соседа;
- Содержите рабочее место в чистоте.
- Во время работы будьте внимательны.
- После работы приведите в порядок своё рабочее
21. Пальчиковая гимнастика
Эта ножка, чтобы кушать - дети делают
массаж пальцев руки,
Эта ножка с нею дружит - начиная с мизинца
Эта ножка, чтоб играть
Эта - чтобы рисовать.
Ну, а эта, чтобы нырять,
От акулы удирать. - дети складывают
ладони и «виляют» хвостиком
Эта брюшко - почесать - дети «чешут» ладони
А седьмая и восьмая
Маму с папой обнимать. - дети несколько раз
сжимают пальцы в «замок»
22. Физминутка
К речке быстро мы спустились,
Наклонились и умылись
Раз, два, три, четыре!
Вот так славно освежились!
А теперь поплыли дружно.
Делать так руками нужно:
Вместе – раз, это – брасс.
Одной, другой – это кроль.
Все как один плывем как
дельфин.
Вышли на берег крутой
И отправились домой
23. Пальчиковая гимнастика
“Мы тесто месили, мы тесто месили.
Нас тщательно всё промесить попросили.
Но сколько ни месим и сколько ни мнём,
Комочки опять и опять достаём”.
24. Рефлексия
1. Мне больше всего
удалось…
2. Я могу себя похвалить…
3. Меня удивило…
4. На мой взгляд, не
удалось…, потому что…
5. Моё настроение
