Презентация подготовлена для проведения обучающего семинара специалистов МБУК "ЦБС" Муромского района.
Содержит краткую теорию о природе буктрейлера, а также практические советы по преодолению наиболее типичных ошибок
Всемирные экологические даты в иллюстрациях. КалендарьАнатолий Мячев
Всемирные экологические даты в иллюстрациях
Авторы: Харовский Михаил, 8 кл., Карпов Андрей, 5 кл., Молостов Степан, 3 кл.
Руководитель проекта: Мячев Анатолий Анатольевич, к.т.н.
Учебное заведение: ГОУ ЦДО «Эврика»
Актуальность проекта
Увеличение количества экологических проблем на планетарном, региональном, областном уровне в последние годы обуславливают необходимость привлечения внимания широкого круга учащихся и жителей мегаполиса к сохранению многообразия и многогранности мира, природы и биологического разнообразия.
В этом проекте мы собрали и иллюстрировали все основные экологические дни мира, самым представительным из которых является Всемирный день охраны окружающей среды, учрежденный ООН и проводимый ежегодно 5 июня.
Цель проекта и целевая аудитория
Привлечь внимание учащихся и общественности к экологическим проблемам мира, природы России в формате экологического образования с помощью иллюстрированного всемирного экологического календаря с отмечаемыми ежегодными экологическими датами.
Из этого проекта вы ознакомитесь с иллюстрациями уникальных природных ресурсов мира и России, которые необходимо сохранить для будущих поколений.
Методы работы: изучение, анализ и выбор материалов для создания привлекательного и полезного проекта для привлечения внимания к проблемам природы мира и России.
Проект можно использовать в образовательном процессе и для собственного развития.
Выводы
Природа мира и России неповторима и поэтому она должна быть защищена и оберегаться нами. Мы сами являемся частью Природы России. Данный экологический проект — это один из способов постоянного привлечения вн
Год литературы в библиотеках Пскова _ КоролёваIrina Koroleva
несколько проектов этого года, где продвижение книги, чтения, а также муниципальных библиотек с их ресурсами и услугами включает в себя множество технологий и каналов коммуникаций, объединённых одной идеей – это завоевание аудитории, которую социологи относят к поколению Y, тех, кто родился после 1981 года.
Выступление на круглом столе "Библиотеки и социальные медиа - эффектные и эффективные" в рамках Всероссийского библиотечного конгресса, Самара, 20 мая 2015 года
Презентация подготовлена для проведения обучающего семинара специалистов МБУК "ЦБС" Муромского района.
Содержит краткую теорию о природе буктрейлера, а также практические советы по преодолению наиболее типичных ошибок
Всемирные экологические даты в иллюстрациях. КалендарьАнатолий Мячев
Всемирные экологические даты в иллюстрациях
Авторы: Харовский Михаил, 8 кл., Карпов Андрей, 5 кл., Молостов Степан, 3 кл.
Руководитель проекта: Мячев Анатолий Анатольевич, к.т.н.
Учебное заведение: ГОУ ЦДО «Эврика»
Актуальность проекта
Увеличение количества экологических проблем на планетарном, региональном, областном уровне в последние годы обуславливают необходимость привлечения внимания широкого круга учащихся и жителей мегаполиса к сохранению многообразия и многогранности мира, природы и биологического разнообразия.
В этом проекте мы собрали и иллюстрировали все основные экологические дни мира, самым представительным из которых является Всемирный день охраны окружающей среды, учрежденный ООН и проводимый ежегодно 5 июня.
Цель проекта и целевая аудитория
Привлечь внимание учащихся и общественности к экологическим проблемам мира, природы России в формате экологического образования с помощью иллюстрированного всемирного экологического календаря с отмечаемыми ежегодными экологическими датами.
Из этого проекта вы ознакомитесь с иллюстрациями уникальных природных ресурсов мира и России, которые необходимо сохранить для будущих поколений.
Методы работы: изучение, анализ и выбор материалов для создания привлекательного и полезного проекта для привлечения внимания к проблемам природы мира и России.
Проект можно использовать в образовательном процессе и для собственного развития.
Выводы
Природа мира и России неповторима и поэтому она должна быть защищена и оберегаться нами. Мы сами являемся частью Природы России. Данный экологический проект — это один из способов постоянного привлечения вн
Год литературы в библиотеках Пскова _ КоролёваIrina Koroleva
несколько проектов этого года, где продвижение книги, чтения, а также муниципальных библиотек с их ресурсами и услугами включает в себя множество технологий и каналов коммуникаций, объединённых одной идеей – это завоевание аудитории, которую социологи относят к поколению Y, тех, кто родился после 1981 года.
Выступление на круглом столе "Библиотеки и социальные медиа - эффектные и эффективные" в рамках Всероссийского библиотечного конгресса, Самара, 20 мая 2015 года
Курс «Профессиональная разработка электронного учебного контента»
Практикум 8. Пошаговая инструкция
Задание практикума.
Смонтировать скринкаст при помощи приложения Camtasia Studio и опубликовать его в виде MP4-файла.
Курс «Профессиональная разработка электронного учебного контента»
Практикум 6. Пошаговая инструкция
Задание практикума.
Создать простейший скринкаст при помощи сервиса Screencast-O-Matic.
2. Windows Movie Maker – это программа
для создания электронных видео
продуктов.
По умолчанию этa программа
установлена на компьютерах с
операционной системой Windows ХP.
Если программа не установлена
(Windows 7, 8, 8.1) на компьютере, то её
можно скачать бесплатно по ссылке (Версия
2.6):
http://bezprogramm.net/70-windows-movie-
maker-download.html
3.
4. Здесь будут находиться
импортированные файлы
(аудио, видео, изображения),
которые будут использоваться
для создания видеопродукта
Шкала времени будущего видеоролика
В данном окне можно
просматривать видео
в процессе его создания
5. В качестве примера создадим видеоролик-презентацию
героев фильма «Кин-дза-дза!», в котором будут использоваться
фоновые изображения, музыка и эпизоды из фильма «Кин-дза-
дза!».
Закон РФ от 09.07.1993 № 5351-1 (ред. от 20.07.2004) «Об
авторском праве и смежных правах» регулирует отношения,
возникающие в связи с созданием и использованием произведений
науки, литературы и искусства (авторское право), фонограмм,
исполнений, постановок, передач организаций эфирного или
кабельного вещания (смежные права).
Свободное использование произведений в информационных,
научных, учебных или культурных целях регламентируется статьей
№ 1274 Гражданского кодекса РФ.
Возрастная классификация аудиовизуальных произведений,
положения и состава экспертного совета по возрастной
классификации аудиовизуальных произведений регламентируется
соответствующим руководством, утверждённым приказом № 112
от 15 марта 2005 г. федерального агентства по культуре и
кинематографии.
6. Видеоролик будет начинаться с титра и эпизода из фильма
с названием, далее будут идти имена героев на фоне изображения
и эпизоды из фильма с героями. Весь видеоролик будет
сопровождаться музыкой из фильма.
Видеоролик
7. 5
Подготовка материала (фото, видео, аудио файлы)1
2
3
Создание названия и титров4
Импорт материала в программу
Нарезка видео и аудио файлов
Создание переходов и эффектов
6 Выгрузка готового электронного видеоролика
8. После выбора темы
ролика нужно подготовить
материал:
• Музыка должна быть в
формате .mp3
• Изображения могут быть в
любом формате
• Фильм должен быть в
формате .avi
Чтобы узнать формат
файла нужно нажать на файле
правой кнопкой мыши и
выбрать «Свойства»
Что делать если формат файла не подходит, а файл уже скачан?
9. Если файлы скачаны в
неподходящем формате, то их
можно перевести в нужный
формат с помощью программ -
конвертеров.
Например, конвертировать
с помощью онлайн конвертера
“Online-Converter”.
На странице нужно выбрать
что конвертировать и в какой
формат. Затем выбрать файл на
компьютере, который нужно
конвертировать.
Также можно
воспользоваться бесплатными
конвертерами, которые
необходимо скачать и установить
на компьютер. Принцип действий
останется таким же.
Онлайн конвертер
После конвертирования, файл в нужном формате сохранится в
папке «Загрузки».
Скачать конвертер на компьютер
10. Импортировать материал в программу можно двумя
способами:
• Используя стандартные средства программы Windows
Movie Maker, нажимая «Импорт…» и выбирая нужный файл.
• Используя «Перетаскивание».Импорт видео файлов может сопровождаться длительной
временной задержкой
11. После переноса файлов в программу, нужно перетащить
видеофайл на шкалу времени. Шкалу времени, для удобства, можно
растягивать и уменьшать.
Справа в окне просмотра отображается именно тот кадр
фильма на каком находится ползунок на шкале времени.
12. После того как эпизод в
фильме, который нужно вырезать,
найден, ставим ползунок на кадр с
которого начинается эпизод и
нажимаем кнопку под окном
просмотра.
Фильм разделяется на 2
части, начало фильма отделяется
от части начиная с нужного нам
эпизода.
Тоже самое делаем с кадром
на котором нужный нам эпизод
заканчивается.
Дальше можно удалить части,
которые нам не нужны и останется
только нужный нам эпизод.
14. Чтобы заглушить
звуковую дорожку фильма
нужно сделать нажав на плюс
возле видеодорожки фильма,
навести на звуковую дорожку
фильма и, нажав правую
кнопку мыши, выбрать
«выключить», звук из
выбранного эпизода не будет
слышен.
Из фильма можно вырезать столько фрагментов сколько
душе угодно.
Нам нужно вырезать эпизоды с главными героями
фильма и заглушить звуковую дорожку фильма, чтобы не было
слышно голосов в фильме.
16. Далее нужно
создать начальный и
конечный титры, а
также титры с именами
каждого героя на фоне
изображения.
Для этого нужно
нажать «создание
названий и титров»,
затем выбрать какой
именно титр мы хотим
создать, напечатать
текст и, если нужно,
сделать анимацию
названия, изменить
шрифт, цвет фона и тд.
18. Чтобы сделать титр с именем героя
на фоне, который был загружен в
программу ранее, нужно перенести
изображение с фоном на шкалу времени,
нажать на «создание названия и титров»,
выбрать «добавить название на
выбранном клипе на шкале времени» и
напечатать текст, можно так же
изменить шрифт, цвет надписи.
После создания текста он появится
на шкале времени, его фон будет
прозрачным и его нужно перетащить
ровно под изображение для фона.
20. Чтобы соединить несколько эпизодов фильма или
фотографий, нужно создать переход между ними, для этого
нажмите отображение раскадровки.
Шкала времени изменится и вырезанные части фильма
станут один за другим.
Затем нужно нажать на
просмотр видео переходов, выбрав
переход, можно просмотреть как
он будет выглядеть в окне
просмотра.
Выбрав подходящий
переход, нужно перетащить его в
приготовленное место между
нужными частями фильма.
21.
22. Для создания эффекта
на частях фильма или
изображениях также нужно
изменить шкалу времени на
раскадровку.
Нажать «просмотр
видеоэффектов», выбрать
нужный эффект и
перетащить его на
вырезанный эпизод фильма
или на изображение.
И последний штрих -
перенесения музыки в
ролик. Для этого нужно
просто перетащить файл с
музыкой на звуковую
дорожку.
23. Нужно создать эффект для начала и конца ролика,
чтобы ролик плавно начинался с чёрного экрана и
заканчивался чёрным экраном + добавить музыку.
24. Когда ролик готов:
Есть идея для ролика
Материал в нужном формате собран
Все файлы добавлены в программу
Нужные эпизоды из фильма вырезаны
Титры - начальный, заключительный и (если
требуется) промежуточные на фоне созданы
Между элементами в ролике созданы переходы и
эффекты (если требуется)
Музыка в ролик добавлена
Осталось выгрузить готовый видеопродукт, для этого
нужно нажать на «сохранение на компьютере».
25. Откроется окно,
нужно ввести имя ролика и
место на компьютере куда
сохранить ролик, нажать
далее и ещё раз далее, после
этого начнётся выгрузка
файла.
Через некоторое
время файл выгрузится и
можно поставить галочку,
чтобы после нажатия
кнопки «Готово»
воспроизведение ролика
началось или найти файл в
папке в которой он был
сохранён.