Hoi An Ancient Town is located in Vietnam's central Quang Nam Province on the banks of the Thu Bon River. It has over 1,100 well-preserved wooden buildings representing a combination of indigenous Vietnamese and foreign influences from China, Japan, and Europe. The town reflects its history as an important port dating back to the 16th-17th centuries when it was occupied by the Japanese and Chinese and later Europeans. The surviving street plan and architecture present an intact traditional townscape reflecting the diverse communities that have inhabited the town over centuries.
This document provides a monitoring and evaluation framework for the Economic Development Department of an unnamed city. It outlines the legislative and policy context for monitoring and evaluation in the local government. It describes the methodology used to develop the framework, which included a literature review, reviewing department documents, and consulting with staff. The framework is intended to establish common understanding of key monitoring and evaluation principles and provide the foundation for tracking the performance of the department and its projects in achieving their objectives. It outlines the planning, monitoring, evaluation, reporting, and feedback phases to put the framework into practice.
Hoi An Ancient Town is located in Vietnam's central Quang Nam Province on the banks of the Thu Bon River. It has over 1,100 well-preserved wooden buildings representing a combination of indigenous Vietnamese and foreign influences from China, Japan, and Europe. The town reflects its history as an important port dating back to the 16th-17th centuries when it was occupied by the Japanese and Chinese and later Europeans. The surviving street plan and architecture present an intact traditional townscape reflecting the diverse communities that have inhabited the town over centuries.
This document provides a monitoring and evaluation framework for the Economic Development Department of an unnamed city. It outlines the legislative and policy context for monitoring and evaluation in the local government. It describes the methodology used to develop the framework, which included a literature review, reviewing department documents, and consulting with staff. The framework is intended to establish common understanding of key monitoring and evaluation principles and provide the foundation for tracking the performance of the department and its projects in achieving their objectives. It outlines the planning, monitoring, evaluation, reporting, and feedback phases to put the framework into practice.
Социальный проект «Безопасное движение в большую жизнь» по ПДД МБДОУ детского...Anastasia Simonova
Социальный проект «Безопасное движение в большую жизнь» по ПДД МБДОУ детского сада № 64.
«Будем знакомы»
Встреча дошкольников с командой ЮПИД школы № 23
1. «Нам нужна ГАИ-ГИБДД»
Участники движенья
Должны быть осмотрительны.
Все без исключения
Прохожие, водители.
Взрослые и дети, учите ПДД,
В этом вам поможет ГАИ-ГИБДД,
Правила движенья научат выполнять,
С ними по дорогам нам легко шагать.
Инспектор вам покажет,
расскажет и научит
Как правила движенья
выполнять получше.
Злостных нарушителей
Призовут к ответу.
Городские жители
Следуйте совету.
Чтобы в безопасности
И согласии жить,
Очень нужно правила
Движенья заучить
Муниципальное
бюджетное дошкольное
образовательное
учреждение
города Ростова-на-Дону
«Детский сад №292»
Муниципальное
бюджетное дошкольное
образовательное
учреждение
города Ростова-на-Дону
«Детский сад №292»
Заведующая МДОУ № 292
Крутькова Марина Борисовна
Наш адрес:
г. Ростов-на-Дону
ул. Дачная 2/2
2. «Однажды на прогулке»
Как-то с мамой мы гуляли
Вместе по дорожке.
Вдруг мы видим перед нами
Светофор на ножке.
И сказала мама: «Ясно!
Нам нельзя идти вперед.
Красный свет горит – ОПАСНО! –
Пешеход стоит и ждет.
Вот зажегся свет зеленый,
Можем мы идти вперед.
Встретил нас полоской белой
Пешеходный переход.
Полосатый переход пешеходов разных ждет.
Идет с коляской мама, ведет собачку дама,
Малыш несет игрушку, старик ведет старушку,
Две девочки идут – машины смирно ждут.
Зеленый свет горит, как-будто говорит:
«Пожалуйста, идите, но только не бегите!»
А если на дорожке «завоет» неотложка,
Ее вы пропустите, а лишь потом идите.
«Перекресток»
Светофор у перекрестка
Неизменно с давних пор
На шоферов и прохожих
Строго он глядит в упор.
Прямо на проезжей части
Чудо-зебра разлеглась.
Пешеходам всем на счастье
Из саванн перебралась
А еще подземный нужно
Нам построить переход.
Перейти мы сможем дружно
Мостовую без хлопот.
***
Спроси у птицы голосистой,
Спроси у зайца и сурка,
Спроси у белочки пушистой,
У стрекозы и мотылька
И малыши прекрасно знают,
Что на дороге не играют!
Понимают все ребята,
Что с дорогой - не шути!
И по зебре полосатой ты ее переходи.
«Светофор»
Светофор мигнул зеленым глазом,
Пожелал счастливого пути.
Он всегда, малыш, тебе поможет
Правильно дорогу перейти.
Светофор - наш друг, путеводитель,
Говорит кому, когда идти,
Или ехать, если ты водитель.
В оба глаза на него гляди.
А пока, скажу я по секрету,
Чтобы не попасть в беду в пути,
Мне любую улицу на свете
С мамою не страшно перейти.
