«Ο Τσέχωφ ...σε κόμικ»
Το κόμικ δημιουργήθηκε από τον μαθητή Βαγγέλη Τόκα (τμήμα Β3) για το μάθημα της Λογοτεχνίας και είναι εμπνευσμένο από το διήγημα του Αντόν Τσέχωφ, «Ένας αριθμός» (μετάφραση στη ν.ε.: Κ. Σιμόπουλος).
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γεωγραφίας μαθητές και μαθήτριες της Β τάξης μας ξεναγούν σε κάποιες πόλεις της Ευρώπης.
Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Σοφιανού
Εργασία μαθητή του Γ5 του 2ου Γ/σιου Αλεξ/πολης, για το σχολικό έτος 2014-15 με θέμα:
Σύγκριση της θυσίας της Ιφιγένειας και της θυσίας της γυναίκας του Πρωτομάστορα στην Παραλογή «Του γιοφυριού της Άρτας»
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γεωγραφίας μαθητές και μαθήτριες της Β τάξης μας ξεναγούν σε κάποιες πόλεις της Ευρώπης.
Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Σοφιανού
Εργασία μαθητή του Γ5 του 2ου Γ/σιου Αλεξ/πολης, για το σχολικό έτος 2014-15 με θέμα:
Σύγκριση της θυσίας της Ιφιγένειας και της θυσίας της γυναίκας του Πρωτομάστορα στην Παραλογή «Του γιοφυριού της Άρτας»
Το θέμα του τραγουδιού, πληροφορίες για το γεφύρι.
Εργασία στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ' Τάξη του 3ου Γυμνασίου Βύρωνα, σχολ έτος 2013-14
Διδακτική προσέγγιση της ιστορίας Α’ Γυμνάσιου με τη μέθοδο της αντεστραμμένη...2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
Στο πλαίσιο του μαθήματος της ιστορίας και με τη χρήση μοντέλου της αντεστραμμένης τάξης, μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων Α2 και Α5 της Α΄ τάξης Γυμνάσιου ανέλαβαν τον ρόλο του εκπαιδευτικού και προσέγγισαν την ενότητα των πολιτευμάτων στην αρχαία Ελλάδα και των περσικών πολέμων.
2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
Σχ. έτος: 2022-2023
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αγνή Λ. Καραγιάννη, Φιλόλογος
«Διάλογος» στην τέχνη» Μια διαθεματική προσέγγιση της λογοτεχνίας μέσα από τη...2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
Ενδεικτικές εργασίες μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου στο πλαίσιο της διαθεματικής προσέγγισης του «Ερωτόκριτου» του Β. Κορνάρου και του ποιήματος «Όσο μπορείς» του Κ. Π. Καβάφη.
2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
Σχ. έτος: 2022-2023
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αγνή Λ. Καραγιάννη, Φιλόλογος
Το θέμα του τραγουδιού, πληροφορίες για το γεφύρι.
Εργασία στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ' Τάξη του 3ου Γυμνασίου Βύρωνα, σχολ έτος 2013-14
Διδακτική προσέγγιση της ιστορίας Α’ Γυμνάσιου με τη μέθοδο της αντεστραμμένη...2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
Στο πλαίσιο του μαθήματος της ιστορίας και με τη χρήση μοντέλου της αντεστραμμένης τάξης, μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων Α2 και Α5 της Α΄ τάξης Γυμνάσιου ανέλαβαν τον ρόλο του εκπαιδευτικού και προσέγγισαν την ενότητα των πολιτευμάτων στην αρχαία Ελλάδα και των περσικών πολέμων.
2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
Σχ. έτος: 2022-2023
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αγνή Λ. Καραγιάννη, Φιλόλογος
«Διάλογος» στην τέχνη» Μια διαθεματική προσέγγιση της λογοτεχνίας μέσα από τη...2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
Ενδεικτικές εργασίες μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου στο πλαίσιο της διαθεματικής προσέγγισης του «Ερωτόκριτου» του Β. Κορνάρου και του ποιήματος «Όσο μπορείς» του Κ. Π. Καβάφη.
2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ
Σχ. έτος: 2022-2023
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αγνή Λ. Καραγιάννη, Φιλόλογος
Το ποδήλατο στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στη Β’ τάξη
Κατά τη διδασκαλία της 7ης ενότητας του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, με τίτλο «Προβλήματα της καθημερινής ζωής», οργανώθηκε ένα τετράωρο project, με θέμα το ποδήλατο και τα ζητήματα που συνδέονται με τη χρήση του. Το συγκεκριμένο σχέδιο διδασκαλίας υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, “Veni, vidi…bicι”, που πραγματοποιείται στο 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης κατά τα έτη 2017-2019 σε συνεργασία με σχολεία από άλλες τρεις χώρες!
Η παρουσίαση αυτή είναι μία από τις μαθητικές εργασίες!
Ηλεκτρονική εργασία του Μαθητή Ανδρόνικου Γλαρού, της Β' τάξης του 2ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης, στο πλαίσιο της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, με βάση το κείμενο "Ένας αριθμός" του Αντόν Τσέχωφ.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286