Музей засновано 30 жовтня 1991 року з ініціативи директора школи Хом’яка В.В. Організатором по збиранню експонатів був заступник директора з виховної роботи Тертула В.С. 2008 року керівником музею стала Вархоляк Н. М.
В даний час у музеї зібрано 170 експонатів.
До найцінніших експонатів належать: погруддя Івана Севери – скульптора, заслуженого діяча мистецтв України, виконане Іваном Самотосом, учнем Севери, сторічна дерев’яна скриня із яворівським розписом.
На базі музею проводяться навчально-виховні заходи, відбуваються зустрічі із відомими людьми Яворівщини, оглядові та тематичні екскурсії тощо
Музеї при СЗШ № 34 ім. Маркіяна Шашкевича Галицького району м. ЛьвоваLOCKETUM
При СЗШ № 34 функціонує 3 музеї:
Історико-меморіальний музей митрополита Андрея Шептицького;
Музей Першої Української Дивізії Національної Армії;
Музей Маркіяна Шашкевича.
Музей декоративно-прикладного мистецтва м. Соснівки при Червоноградському НВК...Віктор Савчин
Музей декоративно-прикладного мистецтва м. Соснівки при Червоноградському НВК №13 (керівник – Оксана Мартинович, майстер гончарства) створений на основі колекції творів декоративно-прикладного мистецтва народних майстрів Дмитра Каганюка, Оксани Мартинович, Державної спілки майстрів народного мистецтва України. Красу мистецтва розкривають експозиції: «ХVІІ століття. Козацька доба», «З ниткою та голкою», «Різдво», «Народна іграшка», «Воскресіння», «Чорнодимлена кераміка». Керівник музею проводить кропітку роботу щодо збереження та відновлення традиції чорнодимленої кераміки та вміло передає свої вміння та навички учням, членам факультативу «Дерево життя», який працює на базі музею. Традиційною формою роботи є проведення майстер-класів із гончарства та музейних уроків образотворчого мистецтва, художньої культури, історії України. Тут також відбуваються бінарні уроки «Образотворче мистецтво – історія України». Про тісну міжнародну співпрацю свідчать постійно діючі виставки у музеї майстрів Польщі, Естонії, Латвії, Росії, Єгипту, Малайзії. А у червні 2014 року відбулася виставка робіт учнів факультативу у Центрі української культури в м. Таллінн (Естонія). Саме завдяки співпраці з Державним історичним музеєм м. Чигирина (Черкаська область) експозиція «ХVІІ століття. Козацька доба» поповнилася колекцією керамічних виробів та їх фрагментами. Співпраця з Державним історико-культурним заповідником Тустань (с. Урич, Сколівський район, Львівська область) дає можливість керівнику музею та учням факультативу бути учасниками проекту «Територія можливостей. Розвиваємо регіон разом», виставляти свої роботи, проводити майстер-класи та читати лекції. Разом із Львівським інститутом економіки та туризму розробляються проекти розвитку етнотуризму. Завдяки такій плідній праці музей постійно поповнюється новими культурно-історичними знахідками.
Музей засновано 30 жовтня 1991 року з ініціативи директора школи Хом’яка В.В. Організатором по збиранню експонатів був заступник директора з виховної роботи Тертула В.С. 2008 року керівником музею стала Вархоляк Н. М.
В даний час у музеї зібрано 170 експонатів.
До найцінніших експонатів належать: погруддя Івана Севери – скульптора, заслуженого діяча мистецтв України, виконане Іваном Самотосом, учнем Севери, сторічна дерев’яна скриня із яворівським розписом.
На базі музею проводяться навчально-виховні заходи, відбуваються зустрічі із відомими людьми Яворівщини, оглядові та тематичні екскурсії тощо
Музеї при СЗШ № 34 ім. Маркіяна Шашкевича Галицького району м. ЛьвоваLOCKETUM
При СЗШ № 34 функціонує 3 музеї:
Історико-меморіальний музей митрополита Андрея Шептицького;
Музей Першої Української Дивізії Національної Армії;
Музей Маркіяна Шашкевича.
Музей декоративно-прикладного мистецтва м. Соснівки при Червоноградському НВК...Віктор Савчин
Музей декоративно-прикладного мистецтва м. Соснівки при Червоноградському НВК №13 (керівник – Оксана Мартинович, майстер гончарства) створений на основі колекції творів декоративно-прикладного мистецтва народних майстрів Дмитра Каганюка, Оксани Мартинович, Державної спілки майстрів народного мистецтва України. Красу мистецтва розкривають експозиції: «ХVІІ століття. Козацька доба», «З ниткою та голкою», «Різдво», «Народна іграшка», «Воскресіння», «Чорнодимлена кераміка». Керівник музею проводить кропітку роботу щодо збереження та відновлення традиції чорнодимленої кераміки та вміло передає свої вміння та навички учням, членам факультативу «Дерево життя», який працює на базі музею. Традиційною формою роботи є проведення майстер-класів із гончарства та музейних уроків образотворчого мистецтва, художньої культури, історії України. Тут також відбуваються бінарні уроки «Образотворче мистецтво – історія України». Про тісну міжнародну співпрацю свідчать постійно діючі виставки у музеї майстрів Польщі, Естонії, Латвії, Росії, Єгипту, Малайзії. А у червні 2014 року відбулася виставка робіт учнів факультативу у Центрі української культури в м. Таллінн (Естонія). Саме завдяки співпраці з Державним історичним музеєм м. Чигирина (Черкаська область) експозиція «ХVІІ століття. Козацька доба» поповнилася колекцією керамічних виробів та їх фрагментами. Співпраця з Державним історико-культурним заповідником Тустань (с. Урич, Сколівський район, Львівська область) дає можливість керівнику музею та учням факультативу бути учасниками проекту «Територія можливостей. Розвиваємо регіон разом», виставляти свої роботи, проводити майстер-класи та читати лекції. Разом із Львівським інститутом економіки та туризму розробляються проекти розвитку етнотуризму. Завдяки такій плідній праці музей постійно поповнюється новими культурно-історичними знахідками.
Обласний творчий конкурс на кращий інформаційно-презентаційний матеріал до 25-річчя незалежності України “З Україною в серці”
Презентація до години спілкування
Тема. “Українець - це на все життя”
Автор Собчук Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови Шепетівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 ім. М. Островського Хмельницької області
Este documento presenta conceptos básicos sobre probabilidad. Explica que la probabilidad se usa para cuantificar la incertidumbre de eventos. Distingue entre experimentos deterministas y aleatorios, y define la probabilidad en términos de casos posibles y casos favorables. También introduce conceptos como espacio muestral, eventos, sucesos seguros e imposibles, y eventos dependientes e independientes.
The document outlines 7 principles for designing an AI system: it should have universal design elements; be respectful of users' cultures and beliefs; be non-racial and non-biased regarding users' races and beliefs; follow ethical principles; ensure user safety; use common sense; and must not exploit users or their environment. Additionally, the system should protect user privacy and the privacy of others in their social circle.
Impada O2_A3_Self-Assessment Report_template Andrea Ciantar
This document contains an organization's self-assessment report using the Common Assessment Framework (CAF). It includes scores and grades for the organization's leadership and management, teaching and learning practices, and learner outcomes. Across all sections, the organization identifies key areas that are excelling, developing or emerging, and discusses criteria that need improvement and their priorities. They also consider the potential impacts of developing different criteria on the organization, staff and disadvantaged learners.
Обласний творчий конкурс на кращий інформаційно-презентаційний матеріал до 25-річчя незалежності України “З Україною в серці”
Презентація до години спілкування
Тема. “Українець - це на все життя”
Автор Собчук Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови Шепетівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 ім. М. Островського Хмельницької області
Este documento presenta conceptos básicos sobre probabilidad. Explica que la probabilidad se usa para cuantificar la incertidumbre de eventos. Distingue entre experimentos deterministas y aleatorios, y define la probabilidad en términos de casos posibles y casos favorables. También introduce conceptos como espacio muestral, eventos, sucesos seguros e imposibles, y eventos dependientes e independientes.
The document outlines 7 principles for designing an AI system: it should have universal design elements; be respectful of users' cultures and beliefs; be non-racial and non-biased regarding users' races and beliefs; follow ethical principles; ensure user safety; use common sense; and must not exploit users or their environment. Additionally, the system should protect user privacy and the privacy of others in their social circle.
Impada O2_A3_Self-Assessment Report_template Andrea Ciantar
This document contains an organization's self-assessment report using the Common Assessment Framework (CAF). It includes scores and grades for the organization's leadership and management, teaching and learning practices, and learner outcomes. Across all sections, the organization identifies key areas that are excelling, developing or emerging, and discusses criteria that need improvement and their priorities. They also consider the potential impacts of developing different criteria on the organization, staff and disadvantaged learners.
Planning by tasks or logical processes - Luciano Luján AntoniettiLuciano L. Antonietti
Método de planificación que se basa en seguir una secuencia lógica y razonada de las tareas o procesos a planificar. El mismo es una herramienta útil para la elaboración de planes de forma metódica y estandarizada.
The document provides a summary of various news items related to North Korea from February 28, 2017. It mentions the number of North Korean defectors, a diplomat who defected from North Korea's embassy in Britain, defectors who failed to return to the border, South and North Korean weightlifters meeting, South Korea resuming anti-North propaganda broadcasts, North Korea resuming anti-South propaganda, a North Korean band's performance, figures purged from North Korea's government, North Korea resuming random number broadcasts, Kim Jong-un visiting an island, figures involved in North Korea's nuclear weapons program, the range of North Korea's missiles, floods in North Korean villages, flood restoration efforts without equipment, officials kneeling before Kim
TestBoard is a data science productivity tool. Designed and built by data scientists for data scientists to improve productivity by promoting collaboration and transparency between co-workers. www.testboard.ai
Bob and Sally meet at a bar and begin dating. They have fun together initially, but Bob is emotionally distant and not ready for a serious relationship. When Sally expresses her feelings for Bob and wants to pursue a relationship, Bob admits he was not honest about his feelings and cannot commit to love. Sally is hurt and confused by Bob's change of behavior, while Bob feels pressure from Sally and is unsure of himself. The experience leaves both of them questioning relationships and love.
The document discusses the proper use of adjectives and adverbs. It defines adjectives as words that modify nouns and pronouns, and adverbs as words that modify verbs, adjectives, and other adverbs. Many adverbs end in "ly". The document also covers comparative and superlative forms of adjectives and adverbs, absolute concepts that should not be modified, avoiding adjectives when adverbs are needed, unnecessary adverbs, compound adjectives, and avoiding misplaced modifiers.
Este documento es el programa para una misa dirigida a niños, preadolescentes y familias en la Parroquia de San Diego de Alcalá. La misa se llevó a cabo el 5 de marzo de 2017, el primer domingo de Cuaresma. Incluye elementos como la invocación de entrada, lecturas bíblicas, el Credo, la oración de los fieles y canciones durante la comunión. El objetivo es presentar los elementos centrales de la misa de una manera accesible y significativa para los asistentes más jóvenes.
Este documento describe varias aplicaciones móviles gratuitas relacionadas con el deporte y el fitness. Algunas de las apps mencionadas incluyen Sworkit Lite, Nike Training Club, Entrenamiento de 7 minutos y Daily Yoga, las cuales ofrecen rutinas de ejercicios guiadas con videos e instrucciones. Otras apps como 30 días, Caynax HIIT y Entrenamiento Diario Abdomen proveen programas de entrenamiento de varios días o semanas. Finalmente, apps como Endomondo, Google Fit y RunKeeper permiten monitorear el
Музеї при навчальних закладах Сихівського району м. Львова
В Сихівському районі міста Львова функціонує 7 музеїв, а саме:
Музей «Мистецька Львівщина» при СЗШ І – ІІІ ст. № 90.
Народознавчий музей при СЗШ І – ІІІ ст. № 95.
Музей «Математична книга» при НВК «Школа – гімназії «Сихівська».
Музей народознавства при ЗШ «Первоцвіт» І ступеня.
Народний музей етнографії та побуту при НВК «Школа – садок «Софія».
Музей історії школи при НВК «Школа – садок «Софія».
Краєзнавчий музей ім. Н. Дровняка при СЗШ І – ІІІ ст. № 13.
2. ПоложенняПоложення
про світлицю-про світлицю-
музей Василямузей Василя
Симоненка уСимоненка у
ЛьвівськійЛьвівській
гімназії іменігімназії імені
ВасиляВасиля
СимоненкаСимоненка
Наказ проНаказ про
створеннястворення
світлиці-світлиці-
музею Василямузею Василя
СимоненкаСимоненка
Свідоцтво проСвідоцтво про
реєстрацію музеюреєстрацію музею
при навчальномупри навчальному
закладі, щозакладі, що
перебуває у сферіперебуває у сфері
управлінняуправління
МіністерстваМіністерства
освіти і наукиосвіти і науки
УкраїниУкраїни
3. 29 жовтня 2003 року у Львівській гімназії імені Василя Симоненка
відкрито світлицю-музей поета. Відкриттю передувала майже
десятилітня пошукова робота вчителів та учнів.
4. У світлиці-музеї проводяться зустрічі із відомими
людьми, культурно-просвітницькі заходи, екскурсії.
Міська лінгвістична
конференція
На зустрічі із
Іриною Фаріон
Гості з Міністерства
освіти України
Гості з Польщі (м.Радом)
5.
6. Вечір з нагоди 80-річчя з Дня народження
В. Симоненка “У твоєму імені живу…”
7. Співпраця з іншими музеями
У музеї-кімнаті Василя Симоненка в
редакції газети “Черкаська правда”
(тепер “Черкаський край ”)
У музеї Василя Симоненка
черкаської ЗОШ №33
Коло пам’ятника поетові в
центрі міста
9. Дитячі й ліцейські рокиДитячі й ліцейські роки
О.С. ПушкінаО.С. Пушкіна
Роки вигнання поета й розквітРоки вигнання поета й розквіт
творчостітворчості
Останні роки життя.Останні роки життя.
Пушкін у ГаліціїПушкін у Галіції
Меморіальний куток поета початкуМеморіальний куток поета початку
ХІХ століттяХІХ століття
