Документ обсуждает вопрос о будущем детей в контексте исторических событий, таких как жизнь бедуинов и еврейская история в Египте. В нем поднимаются вопросы социальной справедливости, системы образования и привилегий богатых и влиятельных людей. Автор предлагает задуматься о роли этих факторов в формировании будущего детей.

1. Как обеспечить будущее своих
детей

2. «Бедуин» — житель пустыни

3. Египет — житница Древнего
мира

4. Гиксосы: семиты у власти в
Нижнем Египте

5. 7 лет изобилия и 7 лет засухи

6. Богатый фараон, нищие
египтяне в рабстве

7. Гесем: элитное местечко для
своих

8. Реформы Иосифа (Быт.41, 47) и смена
правящей династии при Моисее (Исх.1-
2, 6)
Евреи поселились в лучшей земле
Раамсес — египтяне заставили евреев
строить города Пифом и Раамсес
Иосиф построил житницы в городах —
египтяне заставили евреев строить
города для запасов
Иосиф продавал хлеб египтянам — а дом
своего отца снабжал хлебом по их
потребностям
Евреи были надсмотрщиками над скотом

9. Вопросы для размышления
Каким я хочу видеть будущее своих детей?
Когда настанет время защищать
социальную справедливость?
Что плохого в том, что богатые и
влиятельные люди учат своих детей за
рубежом, ставят их на престижные
должности и открывают им валютные
счета?

10. Вопросы для размышления
Каким я хочу видеть будущее своих детей?
Когда настанет время защищать
социальную справедливость?
Что плохого в том, что богатые и
влиятельные люди учат своих детей за
рубежом, ставят их на престижные
должности и открывают им валютные
счета?