Desarrollo de un programa para aumantar las habilidadesfernanda de abreu
El documento describe un programa para mejorar las habilidades de comunicación asertiva entre el personal administrativo civil y militar de un hospital militar. El objetivo general es mejorar el clima organizacional de la institución mediante la identificación del clima actual, la aplicación de programas de comunicación asertiva y la presentación de una propuesta de programa. El programa consta de varias etapas que incluyen reuniones con personal clave para obtener autorización e implementar el programa.
S. Ashokkumar is a post-graduate with over 11 years of experience in sales, marketing, and business development. He currently works as General Manager of Sales and Operations at Zetun Company Products, where he manages marketing executives and is responsible for strategic planning, operations, and customer relationships. Previously he held sales roles at Tilaknagar Industries and United Alco-Bev, where he exceeded sales targets and led sales teams.
This document provides contextual information about teaching an introduction to chemistry course at Mountain View Middle School in Newberg, Oregon from March to April 2010. It describes the community of Newberg, the school environment at Mountain View Middle School, the classroom environment, and the typical social and emotional development of middle school students. The contextual information is meant to help the teacher understand the community, resources, and students to best design curriculum and activities for the course.
Elsayed Rizk Ata has over 9 years of experience in purchasing for engineering, industrial, and food companies. He has worked as a Procurement Manager for Mass Food Group (Kellogg's) for over 5 years, managing a team of 6 and reporting to the VP. Some of his achievements include decreasing purchase costs by 3% and increasing inventory turnover. He has extensive experience negotiating contracts and analyzing markets. Rizk Ata holds certificates in supply chain management, purchasing management, and evaluation and selection of suppliers. He is proficient in English and Arabic.
Anthony Irvine has over 15 years of experience in financial services roles focused on underwriting, customer service, and sales. He is currently a Business Insurance Adviser at AXA providing excellent customer service and consistently achieving targets. Previously he held roles at RSA, Lloyds TSB, Esure, BCW Group, RBS/NIG, and NFU Mutual in underwriting, customer management, and direct sales. He has qualifications in insurance underwriting and financial planning.
Content marketing is the marketing and business process for creating and distributing relevant and valuable content to attract, acquire, and engage to the audience. See how a content marketing can drive sales through this presentation.
Desarrollo de un programa para aumantar las habilidadesfernanda de abreu
El documento describe un programa para mejorar las habilidades de comunicación asertiva entre el personal administrativo civil y militar de un hospital militar. El objetivo general es mejorar el clima organizacional de la institución mediante la identificación del clima actual, la aplicación de programas de comunicación asertiva y la presentación de una propuesta de programa. El programa consta de varias etapas que incluyen reuniones con personal clave para obtener autorización e implementar el programa.
S. Ashokkumar is a post-graduate with over 11 years of experience in sales, marketing, and business development. He currently works as General Manager of Sales and Operations at Zetun Company Products, where he manages marketing executives and is responsible for strategic planning, operations, and customer relationships. Previously he held sales roles at Tilaknagar Industries and United Alco-Bev, where he exceeded sales targets and led sales teams.
This document provides contextual information about teaching an introduction to chemistry course at Mountain View Middle School in Newberg, Oregon from March to April 2010. It describes the community of Newberg, the school environment at Mountain View Middle School, the classroom environment, and the typical social and emotional development of middle school students. The contextual information is meant to help the teacher understand the community, resources, and students to best design curriculum and activities for the course.
Elsayed Rizk Ata has over 9 years of experience in purchasing for engineering, industrial, and food companies. He has worked as a Procurement Manager for Mass Food Group (Kellogg's) for over 5 years, managing a team of 6 and reporting to the VP. Some of his achievements include decreasing purchase costs by 3% and increasing inventory turnover. He has extensive experience negotiating contracts and analyzing markets. Rizk Ata holds certificates in supply chain management, purchasing management, and evaluation and selection of suppliers. He is proficient in English and Arabic.
Anthony Irvine has over 15 years of experience in financial services roles focused on underwriting, customer service, and sales. He is currently a Business Insurance Adviser at AXA providing excellent customer service and consistently achieving targets. Previously he held roles at RSA, Lloyds TSB, Esure, BCW Group, RBS/NIG, and NFU Mutual in underwriting, customer management, and direct sales. He has qualifications in insurance underwriting and financial planning.
Content marketing is the marketing and business process for creating and distributing relevant and valuable content to attract, acquire, and engage to the audience. See how a content marketing can drive sales through this presentation.
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.
