SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
HTTP://KHARAMID.BLOGFA.COM/POST-792.ASPX
PREPARED BY FEREIDOUN.DEJAHANG@NTLWORLD.COM
DR F.DEJAHANG, BSC CENG, BSC (HONS) CONSTRUCTION MGMT, MSC, MCIOB, .MCMI, P HD
‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬ ‫از‬ ‫پژوهش‬
‫قرآن‬
‫حيم‬ّ‫الر‬ ‫حمن‬ّ‫الر‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫حيم‬ّ‫الر‬ ‫حمن‬ّ‫الر‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫کريم‬ ‫قرآن‬
‫کالم‬
‫خداوند‬ ‫ابدی‬
‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
،‫كه‬ ‫است‬ ‫روشن‬ ‫مطلب‬ ‫اين‬
‫تحقيق‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آدمي‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬
‫و‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫و‬ ‫ميكنند‬ ‫تشويق‬ ‫تتبع‬ ‫و‬
‫ا‬
‫حق‬ ‫جلوه‬ ‫آن‬ ‫سايه‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫ميدارند‬
‫عيان‬ ‫هست‬ ‫كه‬ ‫بدانگونه‬ ‫را‬
‫سازند‬
.
‫ديگران‬ ‫براي‬ ‫سويي‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫شخص‬ ‫خود‬ ‫براي‬ ‫نظري‬ ‫از‬ ‫امر‬ ‫اين‬
‫بايد‬ ‫او‬ ‫كه‬ ‫بابت‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫خود‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫ا‬ ،‫است‬ ‫ضروري‬ ‫و‬ ‫الزم‬
‫كه‬ ‫آنچه‬ ،‫است‬ ‫برگزيده‬ ‫خود‬ ‫زندگي‬ ‫براي‬ ‫روشي‬ ‫و‬ ‫راه‬ ‫چه‬ ‫بداند‬
‫تحقيق‬ ‫و‬ ‫كاوش‬ ‫تنها‬ ،‫خطا‬ ‫يا‬ ‫است‬ ‫صواب‬ ‫طريق‬ ‫ميكند‬ ‫مشي‬ ‫او‬
‫ميدارد‬ ‫بر‬ ‫راز‬ ‫اين‬ ‫از‬ ‫پرده‬ ‫كه‬ ‫است‬
.
‫در‬ ‫اعتقادي‬ ‫اصول‬ ‫پذيرش‬ ‫جهت‬ ‫همين‬ ‫به‬
‫ايمان‬ ‫وگرنه‬ ‫باشد‬ ‫تحقيق‬ ‫روي‬ ‫از‬ ‫بايد‬ ‫اسالم‬
‫تحقيق‬ ‫آن‬ ‫ومتعاقب‬ ‫ندارد؛‬ ‫ارزشي‬ ‫شخص‬
‫است‬ ‫صواب‬ ‫عين‬ ‫هرعملي‬ ‫از‬ ‫قبل‬
.
‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
‫انس‬ ‫اگر‬ ‫بگوييم‬ ‫بايد‬ ‫ديگران‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫ا‬
‫به‬ ‫را‬ ‫ان‬
‫بر‬ ‫بشناسيم‬ ‫مسئول‬ ‫و‬ ‫متعهد‬ ‫فردي‬ ‫عنوان‬
‫او‬
‫دست‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫كه‬ ‫حقايقي‬ ‫از‬ ‫كه‬ ‫ميشود‬ ‫الزم‬
‫در‬ ‫خود‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫دهد‬ ‫آگاهي‬ ‫نيز‬ ‫را‬ ‫ديگران‬ ،‫آورده‬
‫مسئول‬ ‫احساس‬ ‫ديگران‬ ‫رفتار‬ ‫و‬ ‫عمل‬ ‫برابر‬
‫يت‬
‫و‬ ‫بپردازد‬ ‫حقيقت‬ ‫كشف‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫به‬ ‫كند‬
‫آن‬ ‫لذا‬
‫مسئولي‬ ‫دارد‬ ‫را‬ ‫تحقيق‬ ‫قدرت‬ ‫و‬ ‫امكان‬ ‫كه‬ ‫كس‬
‫ت‬
‫ميكند‬ ‫پيدا‬ ‫جامعه‬ ‫قبال‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫بيشتري‬
.
‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
‫بر‬ ‫داللت‬ ‫كه‬ ‫قرآني‬ ‫آيات‬
‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫اساس‬ ‫بر‬ ‫مينمايد‬ ‫شناخت‬
‫دس‬ ‫چند‬ ‫به‬ ‫داللتشان‬ ‫نحوة‬
‫ت‬
‫ميشوند‬ ‫تقسيم‬
‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
‫فراگيري‬ ‫به‬ ‫تشويق‬ ‫ـ‬ ‫الف‬
;
‫آ‬ ‫مانند‬
‫ية‬
9
‫زمر‬ ‫سورة‬
" :
‫الذين‬ ‫يستوي‬ ‫هل‬ ‫قل‬
‫يعلمون‬ ‫ال‬ ‫والذين‬ ‫يعلمون‬
‫االلبب‬ ‫انمايتذكراولوا‬
(
،‫زمر‬
9
)
‫بگو‬
‫ب‬ ‫ودانشند‬ ‫علم‬ ‫اهل‬ ‫كه‬ ‫آنان‬ ‫رسول‬ ‫اي‬
‫ا‬
‫خردمندان‬ ‫يكسانند؟‬ ‫نادان‬ ‫جاهل‬ ‫مردم‬
‫مطلبند‬ ‫متذكر‬
".
‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
‫كاهالن‬ ‫توبيخ‬ ‫ـ‬ ‫ب‬
;
‫آية‬ ‫مانند‬
185
‫ميفرمايد‬ ‫كه‬ ‫اعراف‬ ‫سورة‬
" :
َ‫و‬َ‫أ‬
َ‫ل‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ظ‬‫ن‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬
َ‫و‬َ‫ـ‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫و‬ُ‫ك‬
ِ‫ت‬َ
‫ض‬ ْ‫ر‬ ْ
َْ‫أل‬‫ا‬ َ‫و‬
;
(
،‫اعراف‬
185
)
‫آيا‬
‫نظر‬ ‫زمين‬ ‫و‬ ‫آسمانها‬ ‫ملكوت‬ ‫بر‬
‫نميافكنيد‬
."
‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
‫آية‬ ‫مانند‬ ،‫عالمان‬ ‫تعظيم‬ ‫ـ‬ ‫ج‬
28
‫سورة‬
‫فاطر‬
" :
َ‫ب‬ِ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ َّ
‫اَّلل‬ ‫َي‬‫ش‬ْ‫خ‬َ‫ي‬
ََْ‫ـ‬َ‫م‬َ‫ل‬ُ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬‫ا‬
‫ا‬ُ‫ؤ‬ ّْ
;
‫از‬
‫او‬ ‫از‬ ‫دانشمندان‬ ‫تنها‬ ،‫خدا‬ ‫بندگان‬ ‫ميان‬
‫ميترسند‬
."
‫يا‬
" :
‫ا‬ ُ َّ
‫اَّلل‬ ِ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬
ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ء‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِ‫م‬
َ‫د‬ َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬
‫ت‬َ‫ـ‬َ‫ج‬َ‫ر‬
;
(
،‫مجادله‬
11
)
‫و‬ ‫اند‬ ‫آورده‬ ‫ايمان‬ ‫كه‬ ‫را‬ ‫كساني‬ ‫خداوند‬
‫درجات‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫آنان‬ ‫به‬ ‫علم‬ ‫كه‬ ‫را‬ ‫كساني‬
‫بخشد‬ ‫مي‬ ‫عظيمي‬
."
‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
‫آية‬ ‫مانند‬ ،‫تقليد‬ ‫ذم‬ ‫ـ‬ ‫د‬
3
‫حج‬ ‫سورة‬
" :
َ‫و‬
ِ‫ف‬ ُ‫ل‬ِ‫د‬َ‫ـ‬َ‫ج‬ُ‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬ ِ
‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬
ْ‫ي‬َ‫غ‬ِ‫ب‬ ِ َّ
‫اَّلل‬ ‫ي‬
َ‫و‬ ٍ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ ِ
‫ر‬
ٍ‫ن‬َ‫ـ‬َ‫ط‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ي‬
ٍ‫د‬‫ي‬ ِ
‫ر‬َّ‫م‬
;
‫از‬ ‫گروهي‬
‫به‬ ‫دانشي‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫هيچ‬ ‫بدون‬ ،‫مردم‬
‫ميخيزند‬ ‫بر‬ ‫خدا‬ ‫دربارة‬ ‫مجادله‬
;
‫از‬ ‫و‬
‫ميكنند‬ ‫پيروي‬ ‫سركشي‬ ‫شيطان‬ ‫هر‬
"
.
‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
‫ه‬
-
‫آية‬ ‫مثل‬ ،‫علم‬ ‫تكريم‬
99
‫حجر‬ ‫سورة‬
" :
َ‫و‬
ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ي‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ َ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ْ‫د‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬‫ا‬
ُ‫ين‬ِ‫ق‬َ‫ي‬ْ‫ال‬ َ‫ك‬َ‫ي‬
;
‫خداون‬
‫را‬ ‫د‬
‫گردي‬ ‫نائل‬ ‫يقين‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫نما‬ ‫عبادت‬
.
“
‫آية‬ ‫نيز‬ ‫و‬
12
‫طالق‬ ‫سورة‬
" :
ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ َّ
‫اَّلل‬
َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ي‬
َ‫و‬ ٍ‫ت‬َ َ‫و‬َ‫ـ‬َ‫م‬َ‫س‬ َ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬
...
ْ‫ع‬َ‫ت‬ِ‫ل‬
َ َّ
‫اَّلل‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ا‬ َّ‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬
ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
‫ير‬ِ‫د‬َ‫ق‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬
;
‫است‬ ‫كسي‬ ‫همان‬ ‫خداوند‬
‫كه‬
‫و‬ ،‫آفريد‬ ‫را‬ ‫آسمان‬ ‫هفت‬
...
‫خداو‬ ‫بدانيد‬ ‫تا‬
‫ند‬
‫تواناست‬ ‫چيز‬ ‫هر‬ ‫بر‬
."
‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
‫ميش‬ ‫دانسته‬ ‫گذشت‬ ‫آنچه‬ ‫از‬
،‫ود‬
‫در‬ ‫انسان‬ ‫كريم‬ ‫قرآن‬ ‫نظر‬ ‫از‬
‫خو‬ ‫ارتباطات‬ ‫و‬ ‫شئون‬ ‫جميع‬
،‫د‬
‫تحقي‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫است‬ ‫موظف‬
‫ق‬
‫كند‬ ‫طي‬ ‫را‬ ‫راه‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬
.
‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
‫ا‬ ‫حجت‬
..
‫سليماني‬
‫است‬ ‫گرديده‬ ‫اشاره‬ ‫متعددي‬ ‫موارد‬ ‫در‬ ‫مهم‬ ‫مسأله‬ ‫اين‬ ‫نيزبه‬ ‫احاديث‬ ‫در‬
‫مانند‬
" :
‫كل‬ ‫علي‬ ‫فريضة‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فان‬ ‫بالصين‬ ‫لو‬ ‫و‬ ‫العلم‬ ‫اطلبوا‬
‫مسلم‬
;
‫باشد‬ ‫چين‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫اگرچه‬ ‫گيريد‬ ‫فرا‬ ‫را‬ ‫تحقيق‬ ‫و‬ ‫دانش‬
;
‫فرا‬ ‫زيرا‬
‫علم‬ ‫گيري‬
‫است‬ ‫واجب‬ ‫مسلماني‬ ‫فرد‬ ‫هر‬ ‫بر‬
(."
‫ر‬
.
‫ك‬
:
،‫شهري‬ ‫ري‬ ‫محمد‬ ،‫الحكمه‬ ‫ميزان‬
‫ج‬
3
‫ص‬ ،
2070
‫ح‬ ،
13740
).
‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬
‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
HTTP://KHARAMID.BLOGFA.COM/POST-792.ASPX
PREPARED BY FEREIDOUN.DEJAHANG@NTLWORLD.COM
DR F.DEJAHANG, BSC CENG, BSC (HONS) CONSTRUCTION MGMT, MSC, MCIOB, .MCMI, P HD
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫کريم‬ ‫قرآن‬
‫کالم‬
‫خداوند‬ ‫ابدی‬
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫هللا‬‫صلي‬ ‫اسالم‬ ‫گرامی‬ ‫پيامبر‬
‫عليه‬
‫فرمايند‬‫می‬ ‫آله‬ ‫و‬
" :
ُ‫بيت‬ ‫المعدة‬
‫کل‬
‫م‬ ‫؛‬ِ‫دواء‬ َّ‫ل‬‫ک‬ ‫رأس‬ ‫الحمية‬ ‫و‬ ‫داء‬
‫عده‬
‫و‬ ‫هاست‬‫بيماری‬ ‫ی‬‫همه‬ ‫ی‬‫خانه‬
‫رأس‬ ‫در‬ ‫خوری‬‫کم‬ ‫و‬ ‫امساک‬
‫داروهاست‬ ‫ی‬‫همه‬
"
‫انسان‬ ‫برای‬ ‫نعمت‬ ‫بزرگترين‬
‫روح‬ ‫و‬ ‫جسم‬ ‫سالمتی‬ ،‫عاقل‬
‫با‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫توان‬‫می‬ ‫که‬ ‫است‬
‫دست‬ ‫به‬ ‫طبيعی‬ ‫و‬ ‫سالم‬ ‫ی‬‫تغذيه‬
‫بدن‬ ‫در‬ ‫سالم‬ ‫عقل‬ ‫زيرا‬ ‫آورد؛‬
‫است‬ ‫پذير‬‫تحقق‬ ‫سالم‬
.
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫ساختمان‬ ‫بايد‬ ‫رو‬ ‫اين‬ ‫از‬
‫تغذيه‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫انسان‬ ‫وجودی‬
‫انسان‬ ،‫شناخت‬ ‫را‬ ‫آن‬
‫دو‬ ‫دارای‬ ‫است‬ ‫موجودی‬
‫بعد؛‬
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫که‬ ‫جسم‬ ‫ديگری‬ ‫و‬ ‫روح‬ ‫يکی‬
‫ای‬‫جداگانه‬ ‫علوم‬ ‫بعد‬ ‫هر‬ ‫شناخت‬
‫از‬ ‫يک‬ ‫هر‬ ‫که‬‫چنان‬‫هم‬ ،‫طلبد‬‫می‬
‫تغذيه‬ ‫به‬ ‫نياز‬ ‫انسان‬ ‫بعد‬ ‫دو‬ ‫اين‬
،‫دارد‬ ‫خاص‬
‫تغذيه‬ ‫اين‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫بهنر‬ ‫رو‬ ‫اين‬ ‫از‬
‫صورت‬ ‫غذا‬ ‫انواع‬ ‫ترين‬‫عالی‬ ‫با‬
‫بگيرد؛‬
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫به‬ ‫آمدن‬ ‫برای‬ ‫ما‬ ‫هدف‬ ‫که‬ ‫زيرا‬
‫و‬ ‫محبوب‬ ‫به‬ ‫رسيدن‬ ‫دنيا‬ ‫اين‬
‫رسيدن‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫خداشناسی‬
‫و‬ ‫خودشناسی‬ ‫به‬ ‫نياز‬ ‫او‬ ‫به‬
،‫داريم‬ ‫خوب‬ ‫اعمال‬ ‫دادن‬ ‫انجام‬
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫اسالم‬ ‫گرامی‬ ‫پيامبر‬
‫آله‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬‫صلي‬
‫فرمايند‬‫می‬
:
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
"
َ‫ف‬َ‫ر‬َ‫ع‬ ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ َ‫َفس‬‫ن‬ َ‫ف‬َ‫ر‬َ‫ع‬ ‫ن‬َ‫م‬
‫ربه‬
:
‫هر‬
‫خود‬ ‫پروردگار‬ ،‫بشناسد‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫کس‬
‫شناخت‬ ‫خواهد‬ ‫را‬
".
‫درست‬ ‫درک‬ ‫پس‬
‫ب‬ ‫نسبت‬ ‫کافی‬ ‫شناخت‬ ‫مستلزم‬ ‫انسان‬
‫ه‬
‫ی‬‫نحوه‬ ‫و‬ ‫غذا‬ ‫شناخت‬ ‫نيز‬ ‫و‬ ‫او‬ ‫ابعاد‬
‫ابعاد‬ ‫از‬ ‫يک‬ ‫هر‬ ‫صحيح‬ ‫ی‬‫تغذيه‬
‫است‬ ‫وی‬ ‫وجودی‬
.
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫تغديه‬ ‫بودن‬ ‫مهم‬
‫سالمت‬ ‫در‬
‫از‬ ‫آدمی‬ ‫جان‬ ‫و‬ ‫روح‬
‫آيات‬
5
‫و‬ ‫طارق‬ ‫ی‬‫سوره‬
15
‫ی‬‫سوره‬
‫و‬ ‫حج‬
19
‫و‬ ‫کهف‬
24
‫عبس‬
‫آيد‬‫می‬ ‫دست‬ ‫به‬
.
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫که‬ ‫است‬ ‫غذايی‬ ‫گرو‬ ‫در‬ ‫انسان‬ ‫عمل‬
‫خورد‬‫می‬
!
‫و‬ ‫پاک‬ ‫غذاهای‬ ‫خوردن‬
‫پی‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫نيک‬ ‫اعمال‬ ‫انجام‬ ،‫حالل‬
‫غذاهای‬ ‫خوردن‬ ‫با‬ ‫که‬‫چنان‬‫هم‬ ‫دارد‬
‫فجور‬ ‫و‬ ‫فسق‬ ‫به‬ ‫انسان‬ ‫حرام‬ ‫و‬ ‫پست‬
‫فرماين‬‫می‬ ‫خداوند‬ ‫کند؛‬‫می‬ ‫پيدا‬ ‫گرايش‬
‫د‬
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
":
‫شما‬ ِ‫روزی‬ ‫خداوند‬ ‫چه‬‫آن‬ ‫از‬ ‫و‬
‫بخوريد‬ ‫را‬ ‫اش‬‫پاکيزه‬ ‫و‬ ‫حالل‬ ،‫گردانيده‬
،‫مائده‬
88
‫فرمايند‬‫می‬ ‫و‬
:
‫پيامبران‬ ‫ای‬
!
‫کار‬ ‫و‬ ‫بخوريد‬ ‫پاکيزه‬ ‫های‬‫خوراکی‬ ‫از‬
‫انجام‬ ‫چه‬‫آن‬ ‫به‬ ‫من‬ ‫که‬ ‫کنيد‬ ‫شايسته‬
‫دانايم‬ ‫دهيد‬‫می‬
.
،‫مؤمنون‬
51
"
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫از‬ ‫بيش‬ ‫کريم‬ ‫قرآن‬ ‫در‬
300
‫تغذيه‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫آيه‬
‫اين‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫آمده‬
300
‫مسائل‬ ‫قرآن‬ ،‫آيه‬
‫م‬ ‫بيان‬ ‫جالب‬ ‫العاده‬‫فوق‬ ‫را‬ ‫تغذيه‬ ‫به‬ ‫مربوط‬
‫کند‬‫ی‬
‫ب‬ ‫را‬ ‫بدن‬ ‫های‬‫نيازمندی‬ ‫حتی‬ ‫که‬‫اين‬ ‫تر‬‫جالب‬ ‫و‬
‫ه‬
‫می‬ ‫را‬ ‫اين‬ ‫که‬ ‫کند‬‫می‬ ‫بيان‬ ‫اولويت‬ ‫ترتيب‬
‫توان‬
‫آيات‬ ‫از‬
24
‫تا‬
32
‫خداوند‬ ،‫فهميد‬ ‫عبس‬ ‫سوره‬
‫فرمايد‬‫می‬ ‫آيات‬ ‫اين‬ ‫در‬
":
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫بنگرد‬ ‫خود‬ ‫خوراک‬ ‫به‬ ‫بايد‬ ‫انسان‬ ‫پس‬
‫بارشی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آب‬ ‫ما‬ ‫که‬
‫شکافتيم‬ ‫را‬ ‫زمين‬ ‫گاه‬‫آن‬ ،‫فروريختيم‬
‫و‬
‫و‬ ‫انگور‬ ‫و‬ ‫رويانديم‬ ‫دانه‬ ‫آن‬ ‫در‬
‫و‬ ‫خرما‬ ِ‫ت‬‫درخ‬ ‫و‬ ‫زيتون‬ ‫و‬ ،‫سبزی‬
،‫علف‬ ‫و‬ ‫ميوه‬ ‫و‬ ‫انبوه‬ ‫های‬‫باغ‬
(
‫تا‬
‫ی‬‫وسيله‬
)
‫باشد‬ ‫تان‬‫های‬‫دام‬ ‫و‬ ‫شما‬
)
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫انسان‬ ،‫متعال‬ ‫خداوند‬ ‫ابتدا‬
‫کند‬‫می‬ ‫او‬ ‫غذای‬ ‫متوجه‬ ‫را‬
‫تشکيل‬ ‫موادی‬ ‫چه‬ ‫از‬ ‫که‬
‫در‬ ‫يک‬ ‫کدام‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫شده‬
‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫اولويت‬
.
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
،‫ها‬‫قند‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫پس‬ ،‫ها‬‫پروتئين‬ ‫ابتدا‬ ‫در‬
‫اشاره‬ ‫ها‬‫ويتامين‬ ‫به‬ ‫آخر‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ها‬‫چربی‬
‫که‬ ‫است‬ ‫شگفتی‬ ‫جای‬ ‫بسی‬ ،‫کند‬‫می‬
‫مورد‬ ‫در‬ ‫نيز‬ ‫تغذيه‬ ‫علوم‬ ‫نظران‬‫صاحب‬
‫شکل‬ ‫همين‬ ‫به‬ ‫مورد‬ ‫چهار‬ ‫اين‬ ‫اهميت‬
‫اول‬ ‫ی‬‫درجه‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫پروتئين‬ ‫يعنی‬ ‫معتقدند؛‬
‫همان‬ ‫به‬ ‫نيز‬ ‫را‬ ‫بقيه‬ ‫و‬ ‫دانند‬‫می‬ ‫اهميت‬
‫شد‬ ‫بيان‬ ‫که‬ ‫ترتيبی‬
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫ی‬‫آيه‬ ‫در‬ ‫خداوند‬
62
‫فرمايد‬‫می‬ ‫مريم‬ ‫ی‬‫سوره‬
":
‫و‬
‫مهياست‬ ‫شب‬ ‫و‬ ‫صبح‬ ‫هر‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫شان‬‫روزی‬
"
‫از‬
‫ترين‬‫مهم‬ ‫که‬ ‫كرد‬ ‫برداشت‬ ‫توان‬‫می‬ ‫آيه‬ ‫اين‬
‫است‬ ‫شام‬ ‫و‬ ‫صبحانه‬ ‫غذايی‬ ‫ی‬‫وعده‬
.
‫از‬ ‫زمانی‬ ‫چه‬ ‫که‬‫اين‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫قرآن‬ ‫در‬
‫شده‬ ‫گفته‬ ‫هم‬ ،‫خورد‬ ‫غذا‬ ‫بايد‬ ‫روز‬‫شبانه‬
‫است‬
.
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫فردی‬ ‫به‬ ‫السالم‬‫عليه‬ ‫صادق‬ ‫امام‬
‫معده‬ ‫درد‬ ‫و‬ ‫هاضمه‬‫سوء‬ ‫از‬ ‫که‬
‫فرمود‬ ،‫داشت‬ ‫شکايت‬
:
«
‫ا‬ ‫فقط‬
‫ول‬
‫بپرد‬ ‫تغذيه‬ ‫به‬ ‫شب‬ ‫اول‬ ‫و‬ ‫روز‬
‫از‬
‫نخور‬ ‫چيزی‬ ‫شام‬ ‫و‬ ‫صبح‬ ‫ميان‬ ‫و‬
‫است‬ ‫بدن‬ ‫فساد‬ ‫ی‬‫مايه‬ ‫که‬
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
»
.
‫هللا‬‫صلي‬ ‫خدا‬ ‫رسول‬ ‫از‬ ‫روايتی‬ ‫در‬
‫است‬ ‫آمده‬ ‫آله‬ ‫و‬ ‫عليه‬
:
«
‫نکنيد‬ ‫ترک‬
‫خمير‬ ‫مقداری‬ ‫با‬ ‫اگرچه‬ ‫را‬ ‫شب‬ ‫خوراک‬
‫ترسم‬‫می‬ ‫امتم‬ ‫بر‬ ‫من‬ ‫همانا‬ ،‫باشد‬ ‫خشک‬
،‫زودرس‬ ‫پيری‬ ‫و‬ ‫شب‬ ‫خوراک‬ ‫ترک‬ ‫از‬
‫و‬ ‫قوت‬ ‫باعث‬ ‫شب‬ ‫خوراک‬ ‫که‬ ‫درستی‬ ‫به‬
‫است‬ ‫جوان‬ ‫و‬ ‫پير‬ ‫توانايی‬
»
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫احساس‬ ‫تا‬ ‫شود‬‫می‬ ‫باعث‬ ‫صبح‬ ‫در‬ ‫کامل‬ ‫غذای‬ ‫خوردن‬ ‫علمی‬ ‫نظر‬ ‫از‬
‫خوردن‬ ‫به‬ ‫چندانی‬ ‫نياز‬ ‫فرد‬ ‫و‬ ‫برسد‬ ‫حداقل‬ ‫به‬ ‫ظهر‬ ‫در‬ ‫گرسنگی‬
‫نت‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫اکتفا‬ ‫سبک‬ ‫غذايی‬ ‫خوردن‬ ‫به‬ ‫يا‬ ‫نکند‬ ‫پيدا‬ ‫ناهار‬
‫دچار‬ ‫يجه‬
‫کند‬‫نمی‬ ‫پيدا‬ ‫خواب‬ ‫به‬ ‫احتياجی‬ ‫و‬ ‫نشده‬ ‫خواب‬ ‫و‬ ‫کسالت‬
.
‫شده‬ ‫روايت‬ ‫السالم‬‫عليه‬ ‫صادق‬ ‫امام‬ ‫از‬
‫است‬
:
«
‫شام‬ ‫نخوردن‬ ‫بدن‬ ‫خرابی‬ ‫اساس‬
‫است‬
.
»
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫ک‬ ‫عصر‬ ‫تا‬ ‫سره‬‫يک‬ ‫توانند‬‫می‬ ‫و‬
‫ار‬
‫کا‬ ‫اشتهای‬ ‫با‬ ‫شب‬ ‫اول‬ ‫لذا‬ ‫و‬ ‫کند‬
‫مل‬
‫خواب‬ ‫موقع‬ ‫تا‬ ‫و‬ ‫خورد‬‫می‬ ‫شام‬
‫شود‬‫مي‬ ‫هضم‬ ‫او‬ ‫غذای‬
.
‫اگر‬
‫و‬ ‫مشکالت‬ ‫نکند‬ ‫عمل‬ ‫اين‬ ‫مطابق‬
‫د‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫متفاوتی‬ ‫های‬‫بيماری‬
‫ارد‬
.
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫وزن‬ ‫کاهش‬ ‫به‬ ‫تصميم‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫از‬ ‫بسياری‬
‫خود‬ ‫رژيمغذايی‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫شام‬ ‫و‬ ‫صبحانه‬ ،‫گيرند‬‫می‬
‫بيش‬ ‫و‬ ‫کامل‬ ‫طور‬‫به‬ ‫نهار‬ ‫آن‬ ‫جای‬‫به‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫حذف‬
‫بروز‬ ‫باعث‬ ‫خود‬ ‫روش‬ ‫اين‬ ‫که‬ ‫کنند‬‫می‬ ‫ميل‬ ‫حد‬ ‫از‬
‫و‬ ‫گوناگون‬ ‫احاديث‬ ‫در‬ ‫زيرا‬ ،‫شود‬‫می‬ ‫بيماری‬ ‫انواع‬
‫شده‬ ‫تأکيد‬ ‫اصل‬ ‫اين‬ ‫روی‬ ‫طب‬ ‫بزرگان‬ ‫های‬‫گفته‬
‫روزانه‬ ‫فعاليت‬ ‫جهت‬ ‫الزم‬ ‫انرژی‬ ‫صبحانه‬ ‫که‬ ‫است‬
‫های‬‫سلول‬ ‫ساخت‬ ‫سبب‬ ‫شام‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫تأمين‬ ‫را‬ ‫بدن‬
‫شود‬‫می‬ ‫گوناگون‬
.
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
‫اين‬ ‫تماشاي‬ ‫راستا‬ ‫همين‬ ‫در‬
‫كليپ‬
‫از‬ ‫خالي‬ ‫هم‬
‫نيست‬ ‫لطف‬
...
‫ببينيد‬ ‫حتما‬
...
‫و‬ ‫اصالح‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫ی‬‫تغذيه‬ ‫نظام‬ ‫بنوانيم‬ ‫انشاهلل‬
‫از‬
‫كه‬ ‫کنيم‬ ‫جلوگيری‬ ‫گوناگون‬ ‫های‬‫بيماری‬
‫پيش‬
‫گيری‬
‫درمان‬ ‫از‬ ‫بهتر‬
‫است‬
.
‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬

More Related Content

Viewers also liked

عوامل نجاح المكافحة البيولوجية
عوامل نجاح المكافحة البيولوجيةعوامل نجاح المكافحة البيولوجية
عوامل نجاح المكافحة البيولوجيةMohamed Barakat
 
2, origin, structure and function of eucaryotes cells 5 11-2012
2, origin, structure and function of eucaryotes cells 5 11-20122, origin, structure and function of eucaryotes cells 5 11-2012
2, origin, structure and function of eucaryotes cells 5 11-2012ganganaik
 
Plant tissue culture techniques of Banana
Plant tissue culture techniques of BananaPlant tissue culture techniques of Banana
Plant tissue culture techniques of BananaLoyola College
 

Viewers also liked (7)

Effects of Global Adoption of Climate-smart Agriculture Practices: Preliminar...
Effects of Global Adoption of Climate-smart Agriculture Practices: Preliminar...Effects of Global Adoption of Climate-smart Agriculture Practices: Preliminar...
Effects of Global Adoption of Climate-smart Agriculture Practices: Preliminar...
 
عوامل نجاح المكافحة البيولوجية
عوامل نجاح المكافحة البيولوجيةعوامل نجاح المكافحة البيولوجية
عوامل نجاح المكافحة البيولوجية
 
Lysis 55
Lysis 55Lysis 55
Lysis 55
 
تنوع الكائنات الحية
تنوع الكائنات الحيةتنوع الكائنات الحية
تنوع الكائنات الحية
 
2, origin, structure and function of eucaryotes cells 5 11-2012
2, origin, structure and function of eucaryotes cells 5 11-20122, origin, structure and function of eucaryotes cells 5 11-2012
2, origin, structure and function of eucaryotes cells 5 11-2012
 
PHYSIOLOGY OF FUNGI
PHYSIOLOGY OF FUNGIPHYSIOLOGY OF FUNGI
PHYSIOLOGY OF FUNGI
 
Plant tissue culture techniques of Banana
Plant tissue culture techniques of BananaPlant tissue culture techniques of Banana
Plant tissue culture techniques of Banana
 

More from Dr Fereidoun Dejahang

27 j20 my news punch -dr f dejahang 27-01-2020
27 j20 my news punch -dr f dejahang  27-01-202027 j20 my news punch -dr f dejahang  27-01-2020
27 j20 my news punch -dr f dejahang 27-01-2020Dr Fereidoun Dejahang
 
028 fast-tracking projects & cost overrun
028 fast-tracking projects & cost overrun028 fast-tracking projects & cost overrun
028 fast-tracking projects & cost overrunDr Fereidoun Dejahang
 
026 fast react-productivity improvement
026 fast react-productivity improvement026 fast react-productivity improvement
026 fast react-productivity improvementDr Fereidoun Dejahang
 
022 b construction productivity-write
022 b construction productivity-write022 b construction productivity-write
022 b construction productivity-writeDr Fereidoun Dejahang
 
016 communication in construction sector
016 communication in construction sector016 communication in construction sector
016 communication in construction sectorDr Fereidoun Dejahang
 
014 changes-cost overrun measurement
014 changes-cost overrun measurement014 changes-cost overrun measurement
014 changes-cost overrun measurementDr Fereidoun Dejahang
 
013 changes in construction projects
013 changes in construction projects013 changes in construction projects
013 changes in construction projectsDr Fereidoun Dejahang
 

More from Dr Fereidoun Dejahang (20)

27 j20 my news punch -dr f dejahang 27-01-2020
27 j20 my news punch -dr f dejahang  27-01-202027 j20 my news punch -dr f dejahang  27-01-2020
27 j20 my news punch -dr f dejahang 27-01-2020
 
28 dej my news punch rev 28-12-2019
28 dej my news punch rev 28-12-201928 dej my news punch rev 28-12-2019
28 dej my news punch rev 28-12-2019
 
16 fd my news punch rev 16-12-2019
16 fd my news punch rev 16-12-201916 fd my news punch rev 16-12-2019
16 fd my news punch rev 16-12-2019
 
029 fast-tracking projects
029 fast-tracking projects029 fast-tracking projects
029 fast-tracking projects
 
028 fast-tracking projects & cost overrun
028 fast-tracking projects & cost overrun028 fast-tracking projects & cost overrun
028 fast-tracking projects & cost overrun
 
027 fast-tracked projects-materials
027 fast-tracked projects-materials027 fast-tracked projects-materials
027 fast-tracked projects-materials
 
026 fast react-productivity improvement
026 fast react-productivity improvement026 fast react-productivity improvement
026 fast react-productivity improvement
 
025 enterprise resources management
025 enterprise resources management025 enterprise resources management
025 enterprise resources management
 
022 b construction productivity-write
022 b construction productivity-write022 b construction productivity-write
022 b construction productivity-write
 
022 a construction productivity (2)
022 a construction productivity (2)022 a construction productivity (2)
022 a construction productivity (2)
 
021 construction productivity (1)
021 construction productivity (1)021 construction productivity (1)
021 construction productivity (1)
 
019 competencies-managers
019 competencies-managers019 competencies-managers
019 competencies-managers
 
018 company productivity
018 company productivity018 company productivity
018 company productivity
 
017 communication
017 communication017 communication
017 communication
 
016 communication in construction sector
016 communication in construction sector016 communication in construction sector
016 communication in construction sector
 
015 changes-process model
015 changes-process model015 changes-process model
015 changes-process model
 
014 changes-cost overrun measurement
014 changes-cost overrun measurement014 changes-cost overrun measurement
014 changes-cost overrun measurement
 
013 changes in construction projects
013 changes in construction projects013 changes in construction projects
013 changes in construction projects
 
012 bussiness planning process
012 bussiness planning process012 bussiness planning process
012 bussiness planning process
 
011 business performance management
011 business performance management011 business performance management
011 business performance management
 

Recently uploaded

French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñSeth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñcarrenoelio8
 

Recently uploaded (6)

French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñSeth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
 

ضرورت و اهميت تحقيق و پژوهش

  • 1. HTTP://KHARAMID.BLOGFA.COM/POST-792.ASPX PREPARED BY FEREIDOUN.DEJAHANG@NTLWORLD.COM DR F.DEJAHANG, BSC CENG, BSC (HONS) CONSTRUCTION MGMT, MSC, MCIOB, .MCMI, P HD ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬ ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫قرآن‬
  • 2. ‫حيم‬ّ‫الر‬ ‫حمن‬ّ‫الر‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫حيم‬ّ‫الر‬ ‫حمن‬ّ‫الر‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
  • 4. ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬ ،‫كه‬ ‫است‬ ‫روشن‬ ‫مطلب‬ ‫اين‬ ‫تحقيق‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آدمي‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫و‬ ‫را‬ ‫او‬ ‫و‬ ‫ميكنند‬ ‫تشويق‬ ‫تتبع‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫حق‬ ‫جلوه‬ ‫آن‬ ‫سايه‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫ميدارند‬ ‫عيان‬ ‫هست‬ ‫كه‬ ‫بدانگونه‬ ‫را‬ ‫سازند‬ .
  • 5. ‫ديگران‬ ‫براي‬ ‫سويي‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫شخص‬ ‫خود‬ ‫براي‬ ‫نظري‬ ‫از‬ ‫امر‬ ‫اين‬ ‫بايد‬ ‫او‬ ‫كه‬ ‫بابت‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫خود‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫ا‬ ،‫است‬ ‫ضروري‬ ‫و‬ ‫الزم‬ ‫كه‬ ‫آنچه‬ ،‫است‬ ‫برگزيده‬ ‫خود‬ ‫زندگي‬ ‫براي‬ ‫روشي‬ ‫و‬ ‫راه‬ ‫چه‬ ‫بداند‬ ‫تحقيق‬ ‫و‬ ‫كاوش‬ ‫تنها‬ ،‫خطا‬ ‫يا‬ ‫است‬ ‫صواب‬ ‫طريق‬ ‫ميكند‬ ‫مشي‬ ‫او‬ ‫ميدارد‬ ‫بر‬ ‫راز‬ ‫اين‬ ‫از‬ ‫پرده‬ ‫كه‬ ‫است‬ . ‫در‬ ‫اعتقادي‬ ‫اصول‬ ‫پذيرش‬ ‫جهت‬ ‫همين‬ ‫به‬ ‫ايمان‬ ‫وگرنه‬ ‫باشد‬ ‫تحقيق‬ ‫روي‬ ‫از‬ ‫بايد‬ ‫اسالم‬ ‫تحقيق‬ ‫آن‬ ‫ومتعاقب‬ ‫ندارد؛‬ ‫ارزشي‬ ‫شخص‬ ‫است‬ ‫صواب‬ ‫عين‬ ‫هرعملي‬ ‫از‬ ‫قبل‬ . ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
  • 6. ‫انس‬ ‫اگر‬ ‫بگوييم‬ ‫بايد‬ ‫ديگران‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫ا‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ان‬ ‫بر‬ ‫بشناسيم‬ ‫مسئول‬ ‫و‬ ‫متعهد‬ ‫فردي‬ ‫عنوان‬ ‫او‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫كه‬ ‫حقايقي‬ ‫از‬ ‫كه‬ ‫ميشود‬ ‫الزم‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫دهد‬ ‫آگاهي‬ ‫نيز‬ ‫را‬ ‫ديگران‬ ،‫آورده‬ ‫مسئول‬ ‫احساس‬ ‫ديگران‬ ‫رفتار‬ ‫و‬ ‫عمل‬ ‫برابر‬ ‫يت‬ ‫و‬ ‫بپردازد‬ ‫حقيقت‬ ‫كشف‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫به‬ ‫كند‬ ‫آن‬ ‫لذا‬ ‫مسئولي‬ ‫دارد‬ ‫را‬ ‫تحقيق‬ ‫قدرت‬ ‫و‬ ‫امكان‬ ‫كه‬ ‫كس‬ ‫ت‬ ‫ميكند‬ ‫پيدا‬ ‫جامعه‬ ‫قبال‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫بيشتري‬ . ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
  • 7. ‫بر‬ ‫داللت‬ ‫كه‬ ‫قرآني‬ ‫آيات‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫مينمايد‬ ‫شناخت‬ ‫دس‬ ‫چند‬ ‫به‬ ‫داللتشان‬ ‫نحوة‬ ‫ت‬ ‫ميشوند‬ ‫تقسيم‬ ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
  • 8. ‫فراگيري‬ ‫به‬ ‫تشويق‬ ‫ـ‬ ‫الف‬ ; ‫آ‬ ‫مانند‬ ‫ية‬ 9 ‫زمر‬ ‫سورة‬ " : ‫الذين‬ ‫يستوي‬ ‫هل‬ ‫قل‬ ‫يعلمون‬ ‫ال‬ ‫والذين‬ ‫يعلمون‬ ‫االلبب‬ ‫انمايتذكراولوا‬ ( ،‫زمر‬ 9 ) ‫بگو‬ ‫ب‬ ‫ودانشند‬ ‫علم‬ ‫اهل‬ ‫كه‬ ‫آنان‬ ‫رسول‬ ‫اي‬ ‫ا‬ ‫خردمندان‬ ‫يكسانند؟‬ ‫نادان‬ ‫جاهل‬ ‫مردم‬ ‫مطلبند‬ ‫متذكر‬ ". ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
  • 9. ‫كاهالن‬ ‫توبيخ‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ; ‫آية‬ ‫مانند‬ 185 ‫ميفرمايد‬ ‫كه‬ ‫اعراف‬ ‫سورة‬ " : َ‫و‬َ‫أ‬ َ‫ل‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ظ‬‫ن‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ َ‫و‬َ‫ـ‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫و‬ُ‫ك‬ ِ‫ت‬َ ‫ض‬ ْ‫ر‬ ْ َْ‫أل‬‫ا‬ َ‫و‬ ; ( ،‫اعراف‬ 185 ) ‫آيا‬ ‫نظر‬ ‫زمين‬ ‫و‬ ‫آسمانها‬ ‫ملكوت‬ ‫بر‬ ‫نميافكنيد‬ ." ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
  • 10. ‫آية‬ ‫مانند‬ ،‫عالمان‬ ‫تعظيم‬ ‫ـ‬ ‫ج‬ 28 ‫سورة‬ ‫فاطر‬ " : َ‫ب‬ِ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ َّ ‫اَّلل‬ ‫َي‬‫ش‬ْ‫خ‬َ‫ي‬ ََْ‫ـ‬َ‫م‬َ‫ل‬ُ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫د‬‫ا‬ ‫ا‬ُ‫ؤ‬ ّْ ; ‫از‬ ‫او‬ ‫از‬ ‫دانشمندان‬ ‫تنها‬ ،‫خدا‬ ‫بندگان‬ ‫ميان‬ ‫ميترسند‬ ." ‫يا‬ " : ‫ا‬ ُ َّ ‫اَّلل‬ ِ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ء‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫د‬ َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬ ‫ت‬َ‫ـ‬َ‫ج‬َ‫ر‬ ; ( ،‫مجادله‬ 11 ) ‫و‬ ‫اند‬ ‫آورده‬ ‫ايمان‬ ‫كه‬ ‫را‬ ‫كساني‬ ‫خداوند‬ ‫درجات‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫آنان‬ ‫به‬ ‫علم‬ ‫كه‬ ‫را‬ ‫كساني‬ ‫بخشد‬ ‫مي‬ ‫عظيمي‬ ." ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
  • 11. ‫آية‬ ‫مانند‬ ،‫تقليد‬ ‫ذم‬ ‫ـ‬ ‫د‬ 3 ‫حج‬ ‫سورة‬ " : َ‫و‬ ِ‫ف‬ ُ‫ل‬ِ‫د‬َ‫ـ‬َ‫ج‬ُ‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬ ِ ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ي‬َ‫غ‬ِ‫ب‬ ِ َّ ‫اَّلل‬ ‫ي‬ َ‫و‬ ٍ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ ِ ‫ر‬ ٍ‫ن‬َ‫ـ‬َ‫ط‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ي‬ ٍ‫د‬‫ي‬ ِ ‫ر‬َّ‫م‬ ; ‫از‬ ‫گروهي‬ ‫به‬ ‫دانشي‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫هيچ‬ ‫بدون‬ ،‫مردم‬ ‫ميخيزند‬ ‫بر‬ ‫خدا‬ ‫دربارة‬ ‫مجادله‬ ; ‫از‬ ‫و‬ ‫ميكنند‬ ‫پيروي‬ ‫سركشي‬ ‫شيطان‬ ‫هر‬ " . ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
  • 12. ‫ه‬ - ‫آية‬ ‫مثل‬ ،‫علم‬ ‫تكريم‬ 99 ‫حجر‬ ‫سورة‬ " : َ‫و‬ ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ي‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ َ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ْ‫د‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬‫ا‬ ُ‫ين‬ِ‫ق‬َ‫ي‬ْ‫ال‬ َ‫ك‬َ‫ي‬ ; ‫خداون‬ ‫را‬ ‫د‬ ‫گردي‬ ‫نائل‬ ‫يقين‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫نما‬ ‫عبادت‬ . “ ‫آية‬ ‫نيز‬ ‫و‬ 12 ‫طالق‬ ‫سورة‬ " : ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ َّ ‫اَّلل‬ َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ي‬ َ‫و‬ ٍ‫ت‬َ َ‫و‬َ‫ـ‬َ‫م‬َ‫س‬ َ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬ ... ْ‫ع‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ َ َّ ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ا‬ َّ‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ير‬ِ‫د‬َ‫ق‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ ; ‫است‬ ‫كسي‬ ‫همان‬ ‫خداوند‬ ‫كه‬ ‫و‬ ،‫آفريد‬ ‫را‬ ‫آسمان‬ ‫هفت‬ ... ‫خداو‬ ‫بدانيد‬ ‫تا‬ ‫ند‬ ‫تواناست‬ ‫چيز‬ ‫هر‬ ‫بر‬ ." ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
  • 13. ‫ميش‬ ‫دانسته‬ ‫گذشت‬ ‫آنچه‬ ‫از‬ ،‫ود‬ ‫در‬ ‫انسان‬ ‫كريم‬ ‫قرآن‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫خو‬ ‫ارتباطات‬ ‫و‬ ‫شئون‬ ‫جميع‬ ،‫د‬ ‫تحقي‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫است‬ ‫موظف‬ ‫ق‬ ‫كند‬ ‫طي‬ ‫را‬ ‫راه‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ . ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
  • 14. ‫ا‬ ‫حجت‬ .. ‫سليماني‬ ‫است‬ ‫گرديده‬ ‫اشاره‬ ‫متعددي‬ ‫موارد‬ ‫در‬ ‫مهم‬ ‫مسأله‬ ‫اين‬ ‫نيزبه‬ ‫احاديث‬ ‫در‬ ‫مانند‬ " : ‫كل‬ ‫علي‬ ‫فريضة‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فان‬ ‫بالصين‬ ‫لو‬ ‫و‬ ‫العلم‬ ‫اطلبوا‬ ‫مسلم‬ ; ‫باشد‬ ‫چين‬ ‫كشور‬ ‫در‬ ‫اگرچه‬ ‫گيريد‬ ‫فرا‬ ‫را‬ ‫تحقيق‬ ‫و‬ ‫دانش‬ ; ‫فرا‬ ‫زيرا‬ ‫علم‬ ‫گيري‬ ‫است‬ ‫واجب‬ ‫مسلماني‬ ‫فرد‬ ‫هر‬ ‫بر‬ (." ‫ر‬ . ‫ك‬ : ،‫شهري‬ ‫ري‬ ‫محمد‬ ،‫الحكمه‬ ‫ميزان‬ ‫ج‬ 3 ‫ص‬ ، 2070 ‫ح‬ ، 13740 ). ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫تحقيق‬ ‫اهميت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫قرآن‬ ‫و‬ ‫اسالم‬ ‫ديدگاه‬
  • 15. HTTP://KHARAMID.BLOGFA.COM/POST-792.ASPX PREPARED BY FEREIDOUN.DEJAHANG@NTLWORLD.COM DR F.DEJAHANG, BSC CENG, BSC (HONS) CONSTRUCTION MGMT, MSC, MCIOB, .MCMI, P HD ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬ ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 17. ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬ ‫هللا‬‫صلي‬ ‫اسالم‬ ‫گرامی‬ ‫پيامبر‬ ‫عليه‬ ‫فرمايند‬‫می‬ ‫آله‬ ‫و‬ " : ُ‫بيت‬ ‫المعدة‬ ‫کل‬ ‫م‬ ‫؛‬ِ‫دواء‬ َّ‫ل‬‫ک‬ ‫رأس‬ ‫الحمية‬ ‫و‬ ‫داء‬ ‫عده‬ ‫و‬ ‫هاست‬‫بيماری‬ ‫ی‬‫همه‬ ‫ی‬‫خانه‬ ‫رأس‬ ‫در‬ ‫خوری‬‫کم‬ ‫و‬ ‫امساک‬ ‫داروهاست‬ ‫ی‬‫همه‬ "
  • 18. ‫انسان‬ ‫برای‬ ‫نعمت‬ ‫بزرگترين‬ ‫روح‬ ‫و‬ ‫جسم‬ ‫سالمتی‬ ،‫عاقل‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫توان‬‫می‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫طبيعی‬ ‫و‬ ‫سالم‬ ‫ی‬‫تغذيه‬ ‫بدن‬ ‫در‬ ‫سالم‬ ‫عقل‬ ‫زيرا‬ ‫آورد؛‬ ‫است‬ ‫پذير‬‫تحقق‬ ‫سالم‬ . ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 19. ‫ساختمان‬ ‫بايد‬ ‫رو‬ ‫اين‬ ‫از‬ ‫تغذيه‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫انسان‬ ‫وجودی‬ ‫انسان‬ ،‫شناخت‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫دو‬ ‫دارای‬ ‫است‬ ‫موجودی‬ ‫بعد؛‬ ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 20. ‫که‬ ‫جسم‬ ‫ديگری‬ ‫و‬ ‫روح‬ ‫يکی‬ ‫ای‬‫جداگانه‬ ‫علوم‬ ‫بعد‬ ‫هر‬ ‫شناخت‬ ‫از‬ ‫يک‬ ‫هر‬ ‫که‬‫چنان‬‫هم‬ ،‫طلبد‬‫می‬ ‫تغذيه‬ ‫به‬ ‫نياز‬ ‫انسان‬ ‫بعد‬ ‫دو‬ ‫اين‬ ،‫دارد‬ ‫خاص‬ ‫تغذيه‬ ‫اين‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫بهنر‬ ‫رو‬ ‫اين‬ ‫از‬ ‫صورت‬ ‫غذا‬ ‫انواع‬ ‫ترين‬‫عالی‬ ‫با‬ ‫بگيرد؛‬ ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 21. ‫به‬ ‫آمدن‬ ‫برای‬ ‫ما‬ ‫هدف‬ ‫که‬ ‫زيرا‬ ‫و‬ ‫محبوب‬ ‫به‬ ‫رسيدن‬ ‫دنيا‬ ‫اين‬ ‫رسيدن‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫خداشناسی‬ ‫و‬ ‫خودشناسی‬ ‫به‬ ‫نياز‬ ‫او‬ ‫به‬ ،‫داريم‬ ‫خوب‬ ‫اعمال‬ ‫دادن‬ ‫انجام‬ ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 22. ‫اسالم‬ ‫گرامی‬ ‫پيامبر‬ ‫آله‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬‫صلي‬ ‫فرمايند‬‫می‬ : ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 23. " َ‫ف‬َ‫ر‬َ‫ع‬ ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ َ‫َفس‬‫ن‬ َ‫ف‬َ‫ر‬َ‫ع‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫ربه‬ : ‫هر‬ ‫خود‬ ‫پروردگار‬ ،‫بشناسد‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫کس‬ ‫شناخت‬ ‫خواهد‬ ‫را‬ ". ‫درست‬ ‫درک‬ ‫پس‬ ‫ب‬ ‫نسبت‬ ‫کافی‬ ‫شناخت‬ ‫مستلزم‬ ‫انسان‬ ‫ه‬ ‫ی‬‫نحوه‬ ‫و‬ ‫غذا‬ ‫شناخت‬ ‫نيز‬ ‫و‬ ‫او‬ ‫ابعاد‬ ‫ابعاد‬ ‫از‬ ‫يک‬ ‫هر‬ ‫صحيح‬ ‫ی‬‫تغذيه‬ ‫است‬ ‫وی‬ ‫وجودی‬ . ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 24. ‫تغديه‬ ‫بودن‬ ‫مهم‬ ‫سالمت‬ ‫در‬ ‫از‬ ‫آدمی‬ ‫جان‬ ‫و‬ ‫روح‬ ‫آيات‬ 5 ‫و‬ ‫طارق‬ ‫ی‬‫سوره‬ 15 ‫ی‬‫سوره‬ ‫و‬ ‫حج‬ 19 ‫و‬ ‫کهف‬ 24 ‫عبس‬ ‫آيد‬‫می‬ ‫دست‬ ‫به‬ . ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 25. ‫که‬ ‫است‬ ‫غذايی‬ ‫گرو‬ ‫در‬ ‫انسان‬ ‫عمل‬ ‫خورد‬‫می‬ ! ‫و‬ ‫پاک‬ ‫غذاهای‬ ‫خوردن‬ ‫پی‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫نيک‬ ‫اعمال‬ ‫انجام‬ ،‫حالل‬ ‫غذاهای‬ ‫خوردن‬ ‫با‬ ‫که‬‫چنان‬‫هم‬ ‫دارد‬ ‫فجور‬ ‫و‬ ‫فسق‬ ‫به‬ ‫انسان‬ ‫حرام‬ ‫و‬ ‫پست‬ ‫فرماين‬‫می‬ ‫خداوند‬ ‫کند؛‬‫می‬ ‫پيدا‬ ‫گرايش‬ ‫د‬ ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 26. ": ‫شما‬ ِ‫روزی‬ ‫خداوند‬ ‫چه‬‫آن‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫بخوريد‬ ‫را‬ ‫اش‬‫پاکيزه‬ ‫و‬ ‫حالل‬ ،‫گردانيده‬ ،‫مائده‬ 88 ‫فرمايند‬‫می‬ ‫و‬ : ‫پيامبران‬ ‫ای‬ ! ‫کار‬ ‫و‬ ‫بخوريد‬ ‫پاکيزه‬ ‫های‬‫خوراکی‬ ‫از‬ ‫انجام‬ ‫چه‬‫آن‬ ‫به‬ ‫من‬ ‫که‬ ‫کنيد‬ ‫شايسته‬ ‫دانايم‬ ‫دهيد‬‫می‬ . ،‫مؤمنون‬ 51 " ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 27. ‫از‬ ‫بيش‬ ‫کريم‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ 300 ‫تغذيه‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫آيه‬ ‫اين‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫آمده‬ 300 ‫مسائل‬ ‫قرآن‬ ،‫آيه‬ ‫م‬ ‫بيان‬ ‫جالب‬ ‫العاده‬‫فوق‬ ‫را‬ ‫تغذيه‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫کند‬‫ی‬ ‫ب‬ ‫را‬ ‫بدن‬ ‫های‬‫نيازمندی‬ ‫حتی‬ ‫که‬‫اين‬ ‫تر‬‫جالب‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫اين‬ ‫که‬ ‫کند‬‫می‬ ‫بيان‬ ‫اولويت‬ ‫ترتيب‬ ‫توان‬ ‫آيات‬ ‫از‬ 24 ‫تا‬ 32 ‫خداوند‬ ،‫فهميد‬ ‫عبس‬ ‫سوره‬ ‫فرمايد‬‫می‬ ‫آيات‬ ‫اين‬ ‫در‬ ": ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 28. ‫بنگرد‬ ‫خود‬ ‫خوراک‬ ‫به‬ ‫بايد‬ ‫انسان‬ ‫پس‬ ‫بارشی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آب‬ ‫ما‬ ‫که‬ ‫شکافتيم‬ ‫را‬ ‫زمين‬ ‫گاه‬‫آن‬ ،‫فروريختيم‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫انگور‬ ‫و‬ ‫رويانديم‬ ‫دانه‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫خرما‬ ِ‫ت‬‫درخ‬ ‫و‬ ‫زيتون‬ ‫و‬ ،‫سبزی‬ ،‫علف‬ ‫و‬ ‫ميوه‬ ‫و‬ ‫انبوه‬ ‫های‬‫باغ‬ ( ‫تا‬ ‫ی‬‫وسيله‬ ) ‫باشد‬ ‫تان‬‫های‬‫دام‬ ‫و‬ ‫شما‬ ) ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 29. ‫انسان‬ ،‫متعال‬ ‫خداوند‬ ‫ابتدا‬ ‫کند‬‫می‬ ‫او‬ ‫غذای‬ ‫متوجه‬ ‫را‬ ‫تشکيل‬ ‫موادی‬ ‫چه‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫در‬ ‫يک‬ ‫کدام‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫اولويت‬ . ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 30. ،‫ها‬‫قند‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫پس‬ ،‫ها‬‫پروتئين‬ ‫ابتدا‬ ‫در‬ ‫اشاره‬ ‫ها‬‫ويتامين‬ ‫به‬ ‫آخر‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ها‬‫چربی‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شگفتی‬ ‫جای‬ ‫بسی‬ ،‫کند‬‫می‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫نيز‬ ‫تغذيه‬ ‫علوم‬ ‫نظران‬‫صاحب‬ ‫شکل‬ ‫همين‬ ‫به‬ ‫مورد‬ ‫چهار‬ ‫اين‬ ‫اهميت‬ ‫اول‬ ‫ی‬‫درجه‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫پروتئين‬ ‫يعنی‬ ‫معتقدند؛‬ ‫همان‬ ‫به‬ ‫نيز‬ ‫را‬ ‫بقيه‬ ‫و‬ ‫دانند‬‫می‬ ‫اهميت‬ ‫شد‬ ‫بيان‬ ‫که‬ ‫ترتيبی‬ ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 31. ‫ی‬‫آيه‬ ‫در‬ ‫خداوند‬ 62 ‫فرمايد‬‫می‬ ‫مريم‬ ‫ی‬‫سوره‬ ": ‫و‬ ‫مهياست‬ ‫شب‬ ‫و‬ ‫صبح‬ ‫هر‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫شان‬‫روزی‬ " ‫از‬ ‫ترين‬‫مهم‬ ‫که‬ ‫كرد‬ ‫برداشت‬ ‫توان‬‫می‬ ‫آيه‬ ‫اين‬ ‫است‬ ‫شام‬ ‫و‬ ‫صبحانه‬ ‫غذايی‬ ‫ی‬‫وعده‬ . ‫از‬ ‫زمانی‬ ‫چه‬ ‫که‬‫اين‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫گفته‬ ‫هم‬ ،‫خورد‬ ‫غذا‬ ‫بايد‬ ‫روز‬‫شبانه‬ ‫است‬ . ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 32. ‫فردی‬ ‫به‬ ‫السالم‬‫عليه‬ ‫صادق‬ ‫امام‬ ‫معده‬ ‫درد‬ ‫و‬ ‫هاضمه‬‫سوء‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫فرمود‬ ،‫داشت‬ ‫شکايت‬ : « ‫ا‬ ‫فقط‬ ‫ول‬ ‫بپرد‬ ‫تغذيه‬ ‫به‬ ‫شب‬ ‫اول‬ ‫و‬ ‫روز‬ ‫از‬ ‫نخور‬ ‫چيزی‬ ‫شام‬ ‫و‬ ‫صبح‬ ‫ميان‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫بدن‬ ‫فساد‬ ‫ی‬‫مايه‬ ‫که‬ ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 33. » . ‫هللا‬‫صلي‬ ‫خدا‬ ‫رسول‬ ‫از‬ ‫روايتی‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫آمده‬ ‫آله‬ ‫و‬ ‫عليه‬ : « ‫نکنيد‬ ‫ترک‬ ‫خمير‬ ‫مقداری‬ ‫با‬ ‫اگرچه‬ ‫را‬ ‫شب‬ ‫خوراک‬ ‫ترسم‬‫می‬ ‫امتم‬ ‫بر‬ ‫من‬ ‫همانا‬ ،‫باشد‬ ‫خشک‬ ،‫زودرس‬ ‫پيری‬ ‫و‬ ‫شب‬ ‫خوراک‬ ‫ترک‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫قوت‬ ‫باعث‬ ‫شب‬ ‫خوراک‬ ‫که‬ ‫درستی‬ ‫به‬ ‫است‬ ‫جوان‬ ‫و‬ ‫پير‬ ‫توانايی‬ » ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 34. ‫احساس‬ ‫تا‬ ‫شود‬‫می‬ ‫باعث‬ ‫صبح‬ ‫در‬ ‫کامل‬ ‫غذای‬ ‫خوردن‬ ‫علمی‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫خوردن‬ ‫به‬ ‫چندانی‬ ‫نياز‬ ‫فرد‬ ‫و‬ ‫برسد‬ ‫حداقل‬ ‫به‬ ‫ظهر‬ ‫در‬ ‫گرسنگی‬ ‫نت‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫اکتفا‬ ‫سبک‬ ‫غذايی‬ ‫خوردن‬ ‫به‬ ‫يا‬ ‫نکند‬ ‫پيدا‬ ‫ناهار‬ ‫دچار‬ ‫يجه‬ ‫کند‬‫نمی‬ ‫پيدا‬ ‫خواب‬ ‫به‬ ‫احتياجی‬ ‫و‬ ‫نشده‬ ‫خواب‬ ‫و‬ ‫کسالت‬ . ‫شده‬ ‫روايت‬ ‫السالم‬‫عليه‬ ‫صادق‬ ‫امام‬ ‫از‬ ‫است‬ : « ‫شام‬ ‫نخوردن‬ ‫بدن‬ ‫خرابی‬ ‫اساس‬ ‫است‬ . » ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 35. ‫ک‬ ‫عصر‬ ‫تا‬ ‫سره‬‫يک‬ ‫توانند‬‫می‬ ‫و‬ ‫ار‬ ‫کا‬ ‫اشتهای‬ ‫با‬ ‫شب‬ ‫اول‬ ‫لذا‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫مل‬ ‫خواب‬ ‫موقع‬ ‫تا‬ ‫و‬ ‫خورد‬‫می‬ ‫شام‬ ‫شود‬‫مي‬ ‫هضم‬ ‫او‬ ‫غذای‬ . ‫اگر‬ ‫و‬ ‫مشکالت‬ ‫نکند‬ ‫عمل‬ ‫اين‬ ‫مطابق‬ ‫د‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫متفاوتی‬ ‫های‬‫بيماری‬ ‫ارد‬ . ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 36. ‫وزن‬ ‫کاهش‬ ‫به‬ ‫تصميم‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫از‬ ‫بسياری‬ ‫خود‬ ‫رژيمغذايی‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫شام‬ ‫و‬ ‫صبحانه‬ ،‫گيرند‬‫می‬ ‫بيش‬ ‫و‬ ‫کامل‬ ‫طور‬‫به‬ ‫نهار‬ ‫آن‬ ‫جای‬‫به‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫حذف‬ ‫بروز‬ ‫باعث‬ ‫خود‬ ‫روش‬ ‫اين‬ ‫که‬ ‫کنند‬‫می‬ ‫ميل‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫گوناگون‬ ‫احاديث‬ ‫در‬ ‫زيرا‬ ،‫شود‬‫می‬ ‫بيماری‬ ‫انواع‬ ‫شده‬ ‫تأکيد‬ ‫اصل‬ ‫اين‬ ‫روی‬ ‫طب‬ ‫بزرگان‬ ‫های‬‫گفته‬ ‫روزانه‬ ‫فعاليت‬ ‫جهت‬ ‫الزم‬ ‫انرژی‬ ‫صبحانه‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫های‬‫سلول‬ ‫ساخت‬ ‫سبب‬ ‫شام‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫تأمين‬ ‫را‬ ‫بدن‬ ‫شود‬‫می‬ ‫گوناگون‬ . ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬
  • 37. ‫اين‬ ‫تماشاي‬ ‫راستا‬ ‫همين‬ ‫در‬ ‫كليپ‬ ‫از‬ ‫خالي‬ ‫هم‬ ‫نيست‬ ‫لطف‬ ... ‫ببينيد‬ ‫حتما‬ ... ‫و‬ ‫اصالح‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫ی‬‫تغذيه‬ ‫نظام‬ ‫بنوانيم‬ ‫انشاهلل‬ ‫از‬ ‫كه‬ ‫کنيم‬ ‫جلوگيری‬ ‫گوناگون‬ ‫های‬‫بيماری‬ ‫پيش‬ ‫گيری‬ ‫درمان‬ ‫از‬ ‫بهتر‬ ‫است‬ . ‫احاديث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫در‬ ‫تغذيه‬