Знакомимся с понятиями нервной системы. Больше материала и интересных заданий по ссылке - http://krynica.info/ru/projects/domashnee-obrazovanie-nervnaya-sistema-cheloveka/

2. НЕРВНАЯ СИСТЕМА служит для
передачи информации от
мозга к мышцам и наоборот.
ГОЛОВНОЙ МОЗГ – это кон-
трольный центр всего ор-
ганизма. Он соединяется со
спинным мозгом, который
находится внутри позвоноч-
ника. СПИННОЙ МОЗГ развет-
вляется на множество НЕРВОВ,
цепочки которых тянутся в
каждый уголок организма.
НЕРВНАЯ СИСТЕМА – эта ско-
ростная магистраль с дву-
сторонним движением.

4. ГОЛОВНОЙ МОЗГ состоит из пяти
отделов: переднего (1), заднего
(2), промежуточного (3), сред-
него (4), продолговатого (5).

5. Каждую секунду наш мозг
получает и обрабатывает мил-
лиарды НЕРВНЫХ ИМПУЛЬСОВ.
Мозг разделен на части, каж-
дая из которых отвечает за
какую-то ФУНКЦИЮ нашего
организма: за движение,
чувства, слух, зрение, равно-
весие, речь, вкус.
Например, МОЗЖЕЧОК отвечает
за равновесие тела, а также за
память мышц – катание на
велосипеде, плавание, танцы.

6. ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ
отвечает за
письмо, счет,
запоминание
слов,
осмысление
событий и
явлений.
ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ
отвечает за
правую часть
тела.
ПРАВОЕ
ПОЛУШАРИЕ
отвечает за
творческое
мышление, за
чувство юмора,
за целостное
восприятие мира
вокруг.
ПРАВОЕ
ПОЛУШАРИЕ
отвечает за
левую часть тела.

7. НЕЙРОНЫ – нервные клетки.
Бог вложил в организм
человека более ста
миллиардов таких клеток.
Одни из них участвуют в
восприятии вкуса, запаха и
прикосновения, другие
отвечают за процессы
движения и деятельности
организма, а есть и такие,
которые помогают
думать: оценивать
ситуацию и принимать
решения.

8. Некоторые действия организм производит
автоматически, без участия нашего
мышления. Такие быстрые реакции на
внешние раздражители называют
РЕФЛЕКСАМИ. За рефлексы отвечает спинной
мозг – это он дает сигнал отнять руку, если
мы дотронулись до горячего. Рефлексы –
это система охраны нашего организма от
возможной опасности. Совокупность
клеток, которые принимают участие в таких
действиях, называется РЕЦЕПТОР.
Особенно много рецепторов на лице, на
ступнях, на ладонях, на языке, в носу. Они
позволяют нам ощущать мир вокруг.

9. ГЛАЗА – орган зрения, который
воспринимает свет. Этот свет через
небольшое отверстие – ЗРАЧОК –
попадает на кристаллик – линзу, которая
фокусирует луч. Потом луч попадает на
СЕТЧАТКУ – заднюю оболочку глаза,
которая усеяна рецепторами. Они по
нерву отправляют информацию в мозг
для обработки. Любой предмет мы
определяем по форме, размеру, яркости
и цвету, если информации недостаточно,
мозг может автоматически дополнить
пробелы. Из-за этого возникают иллюзии.

14. ЗВУК – это вибрация воздуха. Наша УШНАЯ РАКОВИНА ловит волны,
как локатор, отправляет их внутрь головы, где волны ударяются
о БАРАБАННУЮ ПЕРЕПОНКУ. Перепонка начинает вибрировать и
передает движения на три косточки: МОЛОТОЧЕК, НАКОВАЛЬНЮ,
СТРЕМЕЧКО. Эти косточки повторяют вибрации воздуха и
передают уменьшенные волны еще глубже, на орган, который
называется УЛИТКА. Улитка покрыта нервными окончаниями,
которые сообщают информацию мозгу для обработки. Очень
громкие звуки могут повредить это нежное приспособление.
Потому надо беречь слух и реже пользоваться наушниками.

15. Внутри носа находится множество
НЮХАТЕЛЬНЫХ ВОЛОСИНОК, очень тонких и
маленьких, которые являются
продолжением нервных клеток. Эти
волосинки улавливают летучие молекулы,
которые отрываются от вещей, еды, цветов
и т.д. Выделяют несколько групп запахов:
ароматные, свежие, резкие и гнилые.
Запахов несколько тысяч. ЗАПАХИ часто
могут напоминать нам какой-то момент или
человека. Мозг связывает запахи и рисунки,
которые видят глаза. А если у нас насморк,
волосинки заблокированы и запахов мы
почти не ощущаем.

16. ВКУСЫ мы распознаем нашим
языком, точнее маленькими
СОСКАМИ, которые покрывают почти
всю площадь языка, а также часть
НЕБА И ГЛОТКИ. Обычно называют
четыре ОСНОВНЫЕ ВКУСА: сладкий,
кислый, горький и соленый, но мы
также ощущаем острый вкус,
жирный, мясной, металлический,
мятный, а также смеси разных
вкусов. Чтобы почувствовать вкус,
еда должна раствориться в слюне.
Потому, если хорошо пережевывать
пищу, ее вкус раскрывается полнее.

17. Когда мы говорим о ОСЯЗАНИИ, то чаще
всего представляем пальцы рук. И это
правильно, и хотя мы ощущаем
прикосновение всем телом, особенно
много НЕРВНЫХ ОКОНЧАНИЙ именно на
ПОДУШЕЧКАХ ПАЛЬЦЕВ. Прикосновение
помогает слепым и глухим людям
компенсировать недостаток информации.
Слепые люди могут читать с помощью
разработанного ШРИФТА, который
представляет собой набор выпуклых
точек. Глухие люди часто улавливают
даже самые маленькие колебания земли
или неровности предметов, что обычным
людям не под силу.

19. У нервной системы есть несколько врагов:
несоблюдение режима дня, плохой сон и
переутомление. Чтобы учеба не вызывала
усталости, нужно выполнять некоторые
правила: соблюдать РЕЖИМ ДНЯ,
чередовать умственную и физическую
работу, чередовать обучение и отдых.
Лучший отдых для мозга – ПРОГУЛКА на
свежем воздухе или подвижная игра. Во
время занятий телевизор, радио и даже
телефон надо выключать, чтобы они не
отвлекали. Хороший отдых это также
ЗДОРОВЫЙ НОЧНОЙ СОН. Чтобы выспаться
нужно ложиться не позже 22 часов.

20. Наши глаза хорошо защищены: брови
не допускают проникания в них пота
или дождя, ресницы охраняют от
пыли. Глаза находятся в углублениях –
ГЛАЗНИЦАХ, это защищает от травм.
Слезы омывают и очищают глаза. Но и
мы сами должны ЗАБОТИТЬСЯ О ГЛАЗАХ.
- Не тереть глаза грязными руками.
- Быть осторожными с острыми
предметами.
- Проводить около компьютера и
телевизора не более 1,5 часов в день.
- Делать зрительную гимнастику.
- Есть продукты богатые витамином А.

22. Чтобы сохранить хороший слух
нужно БЕРЕЧЬ УШКИ. Грязь,
инфекции и шум – враги наших
ушек, потому не нужно долго
находиться в шумных местах,
нужно беречь уши от резкого
звука, не слушать громкую
музыку в наушниках. Мыть,
вычищать от серы ушные
раковины. Не ковыряться в
ушах острыми предметами.
Если уши болят, обращаться к
врачу.

24. «Читаем книгу природы» – это
интересные презентации и
вспомогательные материалы по
геаграфии, биологии, физике,
астрономии, чтобы наши дети знали о
могуществе и красоте Бога и о Его
чудесном плане для нас …
Идея и автор текста – Надежда Горецкая
Редактирование и стиль – Ольга Северинец