偏鄉議題

1. Exchange your world, Change your words.
新的地點‧心的洞見

2. 人們眼中的城市與鄉村是甚麼樣子?

3. 城市 鄉村VS.
交通易達性高
人口密度高
較具競爭力
教育資源豐富
就業機會高
生活步調緩慢
環境生態豐富
社會風氣純樸
人際關係緊密

4. 成長環境與城鄉差距
教育資源稀少
拓展視野有限
缺乏競爭力
競爭力較強
成長背景多元
教育環境豐富
1
1
2
2
3
3
城
鄉
差
距
城市
鄉村

5. 改變城鄉差距
從教育著手
城鄉交換成長計劃
Exchange your world, Change your word

6. 國中生
兩個
禮拜
台灣
縣市鄉鎮
計畫內容
交換動機
日記撰寫 異鄉任務選擇交換學校
深入體驗
文化訪談

7. 文化旅行同儕相伴 在地饗宴
異鄉任務
透過與不同地區的同儕相處，
強化自身人際關係與自信心的
建立，體驗不同的思考模式或
價值觀，透過人與人的多方相
處，進一步創造更多的體悟。
瞭解城市與鄉間的差異，讓
孩子體驗不同生活習慣及文
化，從城市的便利到古蹟的
巡禮，發現不同地區的特色。
各地的美食文化也能讓孩子體
驗不同地區的口味或美食特色，
甚至能加深這趟旅程的印象，
也能向他人介紹在這裡所經歷
的美好故事。

8. 主動力 個體性
好奇心
一趟異地的旅行，將可能激發國中
生對於世界的好奇。對於國中生而
言，他們總在自己的縣市活動，被
固有的街景和人文所局限，兩個禮
拜的計畫，讓他們在短時間去追尋
那還是孩提時舊有的好奇心。
個體自主的發展，是每一個人都
必須面對的，所以，這計畫將帶
領國中生遠離自己的生活圈，提
早理解自己個體的重要性，並讓
國中生提早思考出走的意義和生
命的深度。
主動積極是在職場或是求學階段
最需要的人格特質，透過計畫裡
的任務手冊，我們要讓國中生主
動地去發現每個地方的歷史人文
背景的差異和地理資源的學習。
自我成長

9. 新的地點‧心的洞見
我們交換吧!