Портфоліо викладача

1. З досвіду
роботи
вчителя
всесвітньої історії
та правознавства
Квасилівського
професійного ліцею
Грицини Ірини
Віталіївни

2. Зміст
1.Візитна картка
2.Педагогічне та життєве
кредо
3.Творче досьє
4.Позаурочна діяльність
5.Відзнаки

3. Візитна картка
Грицина Ірина Віталіївна (17.01.1978 )
Вчитель всесвітньої історії та правознавства
Стаж роботи: 15 років
Освіта вища :
1)Рівненський державний гуманітарний
університет, 2000р. (фах : вчитель всесвітньої
історії)
2)Інститут післядипломної освіти та
доуніверситетської підготовки Львівського
національного університету імені Івана
Франка , 2014р. (фах: правознавство, юрист)
Категорія за дипломом: спеціаліст,
спеціаліст-юрист
Кваліфікаційна категорія: перша
Попередня атестація: 2008 рік

8. Життєве та педагогічне
кредо:
“Успіх приходить до того, хто
робить те, що найбільше
любить”

9. Проблемна тема:
“Ігрові технології
на уроках
суспільних
дисциплін”
Навчальні ігри з
правознавства.
Правовий брейн-ринг.
Використання
ігрових технологій на
уроках правознавства.
(З досвіду роботи)
Творче досьє

10. Мета навчальної гри:
• розширює кругозір;
• учні використовують
знання, вміння і навички на
практиці;
• розвиває пам'ять, мислення,
увагу, фантазію, уяву, творчі
здібності тощо;
• виховує самостійність;
• формує певні естетичні та
світоглядні позиції,
співробітництво,
комунікабельність.

11. Методичні доробки:
Опорні конспекти уроків
Презентації уроків
Історичні диктанти
Схеми, таблиці
Олімпіади
Контрольні роботи

12. Відкриті уроки
“Італія у другій половині ХХ ст. — на
початку ХХІ ст. Інтеграційні процеси в Європі
наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст.”

13. Урок –подорож ”Машина часу”
“Перша світова війна: передумови та
наслідки. Повоєнне облаштування світу.
Версальсько-Вашингтонська система договорів”

14. “Індія у другій половині ХХ ст. — на початку ХХІ ст.”

15. Робота з учнями

16. Позаурочна діяльність:
Всеукраїнський урок
“Права людини”

17. Виховні години
“Знайомство з кримінальним та
адміністративним кодексами України”
“Виборюючи
незалежність”

18. Кабінет – творча
лабораторія

19. Екскурсії

20. Винагороди

21. Плани на майбутнє
“Боротись,
шукати,
знайти ,
не здаватись!”