Download to read offline
Программа “Университет Золотого Возраста” как инновационная модель активизации пожилых людей в Беларуси
Документ описывает программу 'Университет золотого возраста' в Беларуси как инновационную модель активизации пожилых людей, охватывающую различные аспекты их жизни, включая обучение и социальное участие. С момента своего основания в 2010 году программа развилась до 37 курсов и клубов, способствуя волонтерству и интеграции пожилых людей в общественную жизнь. Основные проблемы активизации пожилых людей включают недостаток инициативы и необходимости в улучшении координации действий между организациями, работающими в этой сфере.
More Related Content
Similar to Программа “Университет Золотого Возраста” как инновационная модель активизации пожилых людей в Беларуси
Программа “Университет Золотого Возраста” как инновационная модель активизации пожилых людей в Беларуси
- 1. Программа “Университет ЗолотогоВозраста” как инновационная модель активизации пожилых людей в Беларуси Лана Рудник, учреждение «Центр дополнительного образования взрослых «Студия полезных компетенций», программа «Университет Золотого Возраста» (г. Гродно)
- 2. Или можно ли назвать инновацией то,что работает более 40 лет? От Тулузы до Гродно
- 3.
- 4. Ключевая идея – комплекснаяактивизация пожилых людей
- 5. интеллектуальная (обучение, вовлечениев проведение исследований и т.д.) физическая социальная (самоуправление, самоорганизация, участие в жизни общества)
- 6. Для Беларуси такой подходк активизации пожилых людей остаётся актуальным и сегодня
- 7.
- 8. 29 апреля 2010г. – день рождения УЗВ
- 9. Так всё начиналось: 6 курсов,40 слушателей, 3 месяца
- 10. УЗВ сегодня: - 37курсов и клубов - регулярные общие лекции, встречи, гостиные (956 занятий в 2015-2016 гг.) - школа добрых дел - совет и старостат УЗВ
- 11. УЗВ сегодня : - Участие вобщественных инициативах - Волонтёрство - “Живые библиотеки” - Интеграционные мероприятия и путешествия
- 12. УЗВ сегодня: - Программа стажировок УЗВ -Сайт uzv.by - Рассылка 55+ News Международные конференции Летние школы
- 13. УЗВ сегодня: Упоминание в Национальном отчётеоб исполнении Международного Мадридского плана (2011) Партнёры в 10 странах “Событие года” в сфере неформального образования в Беларуси (2014)
- 14.
- 15. Кто несёт ответственностьза качество жизни человека? Государство? Семья? Он сам?
- 17. PEW Research Center (2014) Семьи Самипожилые Правительство
- 18. Чем выше осознаниеответственности за качество своей жизни - тем больше шансов на то, что это качество в самом деле будет достойным.
- 19. Трудно проявлять инициативу, когда знаешь,что инициатива наказуема
- 20. Трудно помогать другим когда исамому живётся непросто
- 21. Трудно перестроиться с “получить”на “отдать”
- 22. Трудно быть нетаким, как “все”
- 23. с “доживать” на “планироватьи мечтать”
- 24.
- 25. Улучшение координации деятельности междуорганизациями, работающими в этой сфере Мультипликация опыта (в том числе в небольших городах и сельской местности)
- 26. Продвижение идеи разработкинациональной стратегии активного долголетия и местных планов действий по вопросам старения Обсуждение стандартов (что можно называть “университетом третьего возраста”?)
- 27. УЗВ и другиеподобные площадки – один из пазлов, которые необходимо собрать, чтобы обеспечить качественное и достойное долголетие.
- 28. Другие компоненты: - Качественноемедицинское и социальное обслуживание - Благоприятная среда - Создание условий для участия в жизни общества - Создание национальных и региональных планов (мадридский план, 2002 год), конференция в Гродно, Резолюция
- 29. Необходимы: - организации, готовыеиспользовать комплексный подход к активизации - политическая воля властей и руководства ВУЗов , способных содействовать развитию таких структур - сильные региональные организации и координация между ними - исследование потребностей
- 30. Важно! Не ДЛЯ,а ВМЕСТЕ с пожилыми
- 31.