Download as PDF, PPTX
Вебинар «Как учить английский: алгоритмы запоминания слов»
- 1. Как учить английский— алгоритмы запоминания слов Как учить меньше, а получать от этого больше? Матвеев Харитон Директор по продукту онлайн-школы английского Skyeng
- 2. Расскажите, как васзовут и для чего учите язык? Знакомство • по работе • еду на конференцию • для знакомств • в своё удовольствие • заставляют • за компанию
- 3. • 380 преподавателей— крупнейшая в СНГ • Свыше 290000 часов проведенных уроков • Трёхкратный рост за последний год О школе Skyeng
- 4. Обо мне • ВыпускникМФТИ • Со-основатель школы • Директор по продукту
- 5. План вебинара 1. Какиесписки слов лучше учить? 2. Как учить слова эффективнее всего? 3. Как перехитрить краткосрочную память? 4. Как запомнить слова на очень долго?
- 6.
- 7.
- 8.
- 9. Придумайте ситуацию, когда вампоможет английский Применение • работа • личная жизнь • мечта • неудобство • возможности • знания
- 10. Никто не учитпросто так — есть конкретные задачи Печь блинчики с кленовым сиропом Пойти к доктору за границей при простуде Заполнить профиль в LinkedIn
- 11. Как бы выхотели получать зарплату за работу? Опрос После каждой недели После каждого месяца После каждого года А Б В
- 12. Как мы учимслова 1-я неделя 2-я неделя 3-я неделя и так несколько лет Предметы посуды Части телаЦвета
- 13. Как это выглядит Мыучимся много лет, чтобы применить полученные знания
- 14. Попробуем иначе Печь блинчики скленовым сиропом
- 15. Только то, чтотребуется Печь блинчики с кленовым сиропом • syrup (сироп) • maple (клён) • pancake (блинчик) • butter (масло) • batter (тесто) • pan (кастрюля) • whisk (сбивать) • flour (мука) • caster (сахарная пудра)
- 16. Небольшой шаг Делаем небольшойшаг и сразу получаем результат
- 17. И так шагза шагом Теперь мы не получаем выгоду сразу в конце — мы получаем её небольшими частями в процессе обучения
- 18. Теперь учим словатак 1-я неделя 2-я неделя 3-я неделя выбираем слова для нашей задачи Предметы посуды Части телаЦвета
- 19. Другие примеры задач 1.Посмотреть Game of thrones 2. Прочитать Harry Potter 3. Найти вторую половинку за границей 4. Пройти паспортный контроль 1. Построить квадрокоптер 2. Понять решение проблемы с микрофоном 3. Узнать о современных приёмах привлечения аудитории (маркетинг)
- 20. Вывод 1. «Списки словпод конкретные задачи» Сейчас Скоро 1. Чётко формулируем цель 2. Готовим тексты 3. Используем сервисы подсчёта частотности слов 4. Берём незнакомые слова Лаборатория Skyeng разрабатывает продукт, в котором будут готовые списки слов под сотни целей.
- 21.
- 22. Как достичь цели максимальнобыстро?
- 23. Расскажите, как выучите новые слова? Опрос • карточками • в тетради • в смартфоне • не учу • в браузере • как получится
- 24.
- 25. Краткосрочная память • Задача:запомнить как можно быстрее 100 новых слов • Решение: подключить большую часть коры головного мозга
- 26. 1. Запоминайте интересное •ложка • вилка • половник • чайная ложка • столовый нож • королева • север • стена • замок • рабство
- 27. 2. Глубоко осмысливайте Тараторитьслова и правила бессмысленно: королева.. queen.. север.. north..королева.. queen.. Визуализируйте, представляйте: Королева.. Вот она.. В комнату входит красивая королева.. Вeautiful queen enters the room..
- 28. 3. Усильте первоевпечатление • Испытайте эмоцию • Совершите действие • Представьте цвет • Ощутите вкус и запах • Проговорите слово • Или пропойте
- 29. 4. Учите вразных контекстах • Дома (кухня, спальня…) • Дорога (метро, машина…) • Работа (офис, переговорка…) • Обед (кафе, ресторан…)
- 30. 5. Учите чащеи меньше 10 слов maximum 15 мин. pause +
- 31. 6. Важную информацию учитев начале и конце
- 32. 7. Мнемоника • Выбираемобраз-якорь clever/клевер • Придумываем с ним историю Корова кушает клевер • Рисуем яркий, чёткий, понятный образ http://www.englspace.com/mnemo/search.php
- 33. Вывод 2. «Подключаем эмоциии фантазию» Сейчас Скоро 1. Придумываем ассоциации 2. Подбираем картинки 3. Используем словари мнемоники В лаборатории Skyeng мы подбираем картинки для 70 тысяч слов и будем делать обширный мнемонический словарь.
- 34. Долгосрочная память • Задача:запомнить как можно на дольше 100 новых слов • Решение: повторять слова в нужные моменты времени
- 36. • Не нужносразу учить много: достаточно запомнить • Повторять в нужный момент времени: иначе прогресс сгорит
- 37. Вывод 3. «Учим интервальнымиповторениями» Сейчас Скоро 1. Создаём список карточек 2. Загружаем их в программу Anki или SuperMemo 3. Настраивает интервальное повторение В лаборатория Skyeng почти готово приложение, которое будет делать всё это автоматически.
- 38. Учим интервальными повторениями Подключаем эмоции и фантазию Списки слов подконкретные задачи 1 2 3
- 39. Ваши вопросы! hmatveev@skyeng.ru hmatveev skyeng.ru hmatveev У васесть вопросы, предложения или замечания по вебинару или продуктам школы? Смело пишите напрямую мне! Матвеев Харитон Директор по продукту онлайн-школы английского Skyeng