Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Nicole M. Haverstraw is seeking an instructional designer position and has over 15 years of experience in the field. She has a strong commitment to serving learners and facilitating high-quality training programs. Her background includes designing training for leadership development, technology skills like Excel, and bank teller programs. She is skilled in all phases of the ADDIE model and has experience facilitating both classroom and webinar training.
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Nicole M. Haverstraw is seeking an instructional designer position and has over 15 years of experience in the field. She has a strong commitment to serving learners and facilitating high-quality training programs. Her background includes designing training for leadership development, technology skills like Excel, and bank teller programs. She is skilled in all phases of the ADDIE model and has experience facilitating both classroom and webinar training.
Kernit Seaton received the Community Service Learning Award for the College of Business in 2007. As part of a team working with the Booker T. Washington Community Service Center, Seaton showed strong leadership and took charge as the point person. He demonstrated impressive organizational skills in developing a strategy to address the client's needs. Through his maturity and pleasant demeanor, Seaton made a strong impression and the young people he worked with gravitated towards him. Seaton presented himself as a true professional with a caring nature who will succeed in business and leadership.
William Dawes has over 20 years of experience in sales and business management. He is currently a Professional Coatings Representative for Sherwin-Williams, where he manages over $1.2 million in annual sales. Previously, he held several roles of increasing responsibility at Enterprise Rent-A-Car, including Regional Remarketing Manager, where he was responsible for sales teams achieving sales goals. He has received numerous awards for sales excellence and customer service. Dawes holds a degree in Finance Economics from Thomas College.
Shebria Windham is seeking a new career where she can use her education and experience. She has a Certificate of Completion from Vanguard-Sentinel Career & Technology Centers in Office Administration and 8 credit hours from Toledo University. She has experience as a Medical Office Assistant Extern at ProMedica Memorial Hospital and currently works as a Shift Manager at McDonald's, where she manages shifts, handles customer service, trains employees, and maintains cleanliness. She has certifications in Microsoft Office programs and references are available upon request.
The document provides 10 key factors to consider when choosing a massage therapist. The factors include: 1) the therapist's education and ongoing training, 2) certification, 3) whether the therapist listens and considers health history, 4) respect for privacy, 5) trustworthiness, 6) respect for boundaries, 7) staying within their scope of practice, 8) ability to communicate with other healthcare providers, 9) open-mindedness, and 10) meeting the client's needs with different massage modalities. Overall, the document stresses the importance of finding a qualified and well-rounded therapist through careful consideration of these factors.
Erin Seiler graduated from the University of Akron in 2016 with a B.S. in Food and Environmental Nutrition. She developed a new food product using sensory testing equipment and created an industry approved food label. She also measured branding strategies of grocery chains and repositioned the weakest. Seiler was on the Dean's List for four semesters and was a member of the swimming and diving team, serving as captain. She was involved in her community through volunteering with various athletic and charitable organizations.
This document provides information about an elective course called the Cross-Cultural Business Skills minor. It outlines the course structure, assignments, expectations, and schedule. The course runs for one semester starting in February and includes team and individual assignments, lectures, and a final exam in June. Students will work together to research and write a book on cross-cultural management topics over the course of the semester.
Δείτε το video https://www.youtube.com/watch?v=unanXMXD_cg
Χρήστης: http://elenimoutafi.blogspot.gr/
Εικαστική αναπαράσταση της Ιλιάδας μέσα από πίνακες ζωγραφικής..Κάθε εικόνα συνοδεύεται από τους οικείους στίχους του έπους.
Κάτω δεξιά προβάλλεται το "ημερολόγιο" του αφηγηματικού χρόνου της Ιλιάδας.
SUBSCRIBE-like/share all the socials of the 1st creaTive tourist website - thinkfamilyvacation.com - and...small info- there is pioneer project based on this book - looking for support /partners- [ the hero of the book, mrs Maria when she listen my..idea, cry because she ..feel my..vision for creaTive family ..moments and friendship.. - a 6 months study there - in Aegina- vagia] ====
thinkfamilyvacation.com
the most pioneer TOURIST/EDU/SPORT/FAMILY project
LOOKING for support/partners = LIKE the F PAGE OF THE MOST PIONEER tourist/edu project AND get the book [ who i ll get the inspire. ] .- for FREE = WANTED partners/support to..create THE..think sport court there...TO FIND the.TREASURE all. = https://www.facebook.com/vagiastreasure/
VIDEO ΟΔΥΣΣΕΙΑ N - ΟΔΥΣΣΕΩΣ ΑΠΟΠΛΟΥΣ ΠΑΡΑ ΦΑΙΑΚΩΝ & ΑΦΙΞΙΣ ΕΙΣ ΙΘΑΚΗΝ ...ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΤΑΦΗ
Χρήστης :http://elenimoutafi.blogspot.gr/
Εικαστική αναπαράσταση της Οδύσσειας μέσα από πίνακες ζωγραφικής.
Κάθε εικόνα συνοδεύεται από τους οικείους στίχους του έπους.
Κάτω δεξιά προβάλλεται το "ημερολόγιο" του αφηγηματικού χρόνου της Οδύσσειας.
Προσέγγιση των μύθων του Αισώπου στο μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας με αφορμή τη διδασκαλία της 6ης διδακτικής ενότητας " Η ομορφιά δεν είναι το παν"
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
διπλά σύμφωνα λογοτεχνία
1. Ο ιππότης Αχιλλέας και ηδιπλοαγαπημένητου πριγκίπισσαΙωάννα
Πολλά πολλά χρόνια πριν ζούσε κάπου στην Ελλάδα… ή μάλλον στη Γαλλία… ο γενναίος
ιππότης Αχιλλέας που είχε κόκκινα μαλλιά και λαμπερό βλέμμα.
Είχε χάσει την αγαπημένη του πριγκίπισσα Ιωάννα και την αναζητούσε παντού. Μια μέρα βρήκε
έναν μαγεμένο ιπποπόταμο, τον καβάλησε κι εκείνος κάλπασε προς την άμμο της θάλασσας.
Κάλπαζαν για εννιά μέρες κι εννιά νύχτες, ώσπου έφτασαν σε μια αμμουδιά όπου καθόταν ένας
παππούς εκατόν εννιά χρονών. Ο Αχιλλέας κατάλαβε ότι ο παππούς ήταν ξεχωριστός και του
είπε:
-Εσύ σοφέ μου παππού, ξέρεις που θα βρω την αγαπημένη μου πριγκίπισσα Ιωάννα;
-Την αγαπάς πολύ ε; ρώτησε ο παππούς.
– Μόνο την αγαπάω; Τη διπλοαγαπάω!
-Ε… τότε θα σε βοηθήσω να βρεις τη… διπλοαγαπημένη σου Ιωάννα. Το Σάββατο που μας
έρχεται να κοιτάξεις στα σύννεφα, εκεί θα δεις γραμμένα τέσσερα γράμματα, θα τα διαβάσεις
δυνατά και… θα δεις. Και μην ξεχνάς, οι μέλισσες ζουζουνίζουν πάντα!
-Τι…; απόρησε ο Αχιλλέας
Αλλά… δεν πρόλαβε να πει κάτι άλλο και ο παππούς εξαφανίστηκε.
Όνομα:
Γνωστική Ενότητα: Διπλά σύμφωνα
Ημερομηνία:
Γλώσσα Ελληνικά
Αφού διαβάσω το
παραμύθι,
υπογραμμίζω 15
λέξεις με διπλά
σύμφωνα και τις
βάζω σε
αλφαβητική σειρά.
2. Ο ιππότης περίμενε στην ακροθαλασσιά παρέα με τον ιπποπόταμο ώσπου ήρθε το Σάββατο.
Τότε κοίταξε στα σύννεφα και διάβασε δυνατά: ΑΝΝΑ… ξαφνικά εμφανίστηκε η μάγισσα
Άννα – τσουγκράνα.
-Με φώναξε κανείς;
-Εγώ μάγισσά μου, ψάχνω τη διπλοαγαπημένη μου πριγκίπισσα Ιωάννα, ξέρεις πού θα τη βρω;
-Χμ… εγώ δεν ξέρω, αλλά κάποιος άλλος ξέρει σίγουρα. Θα περιμένεις να έρθουν τα
Χριστούγεννα και τότε θα ψάξεις να βρεις το πιο ψηλό χριστουγεννιάτικο δέντρο, στην κορφή
θα βρεις έναν ψύλλο, εκείνος θα ξέρει… Και μην ξεχνάς, οι μέλισσες ζουζουνίζουν πάντα!
-Μα…
Δεν πρόλαβε να πει κάτι άλλο ο ιππότης Αχιλλέας και η μάγισσα Άννα τσουγκράνα
εξαφανίστηκε. Ο ιππότης περίμενε στην ακροθαλασσιά παρέα με τον ιπποπόταμο ώσπου ήρθαν
τα Χριστούγεννα και τότε με ευκολία εντόπισε το πιο ψηλό χριστουγεννιάτικο δέντρο,
σκαρφάλωσε στην κορφή και εκεί τον περίμενε ο ψύλλος…
-Χρόνια πολλά ψύλλε… ήρθα για…
-Άσε μη μου πεις… τα ξέρω όλα, τον διέκοψε ο ψύλλος, ψάχνεις τη διπλοαγαπημένη σου
πριγκίπισσα Ιωάννα.
-Ναι… πώς… ε… πού…; ο ιππότης Αχιλλέας είχε χάσει τα λόγια του.
-Σου είπα… τα ξέρω όλα! Λοιπόν, βλέπεις εκεί πίσω από τους λόφους ένα κάστρο;
-Ναι
-Εκεί μέσα υπάρχει μια αίθουσα με εννιά κόκκινες πύλες, πίσω από τη μία πύλη είναι κρυμμένη
η διπλοαγαπημένη σου. Πρόσεξε όμως… αν ανοίξεις κάποια από τις άλλες οχτώ πύλες θα βγουν
από μέσα χιλιάδες μέλισσες και θα σε κάνουν κόκκινο από τα τσιμπήματα!
-Σε ευχαριστώ ψύλλε!
Ο Ιππότης Αχιλλέας κάλπασε με τον ιπποπόταμό του και σύντομα βρέθηκε στην αίθουσα με τις
εννιά κόκκινες πύλες, δε μπορούσε να ανοίξει κάποια στην τύχη… θα ήταν επικίνδυνο… αλλά
τότε θυμήθηκε τα περίεργα λόγια που του είχε πει ο παππούς και η μάγισσα… «Και μην ξεχνάς,
οι μέλισσες ζουζουνίζουν πάντα!»…
Αυτό είναι! Κόλλησε το αυτί του σε κάθε πύλη και στις οχτώ άκουγε ένα έντονο ζουζούνισμα,
μόνο σε μία δεν άκουσε κάτι, την άνοιξε και επιτέλους αντίκρισε τη διπλοαγαπημένη του
πριγκίπισσα Ιωάννα και αμέσως αρραβωνιάστηκαν!
Κι από τότε έζησαν διπλά καλά κι εμείς διπλοκαλύτερα!