Документ содержит задачи и примеры по арифметике, связанные с дробями, которые представлены в контексте диалога в киосках. Упоминается важность понимания дробей и решение практических задач через примеры из повседневной жизни. В конце документа представлены домашние задания, требующие дополнительного исследования тем, связанным с дробями.

1. «Без знания дробей
никто не может
признаваться сведущим
в арифметике»
Марк Туллий Цицерон

2. ba
b
a
:=

3. ЧАСТНОЕ ДЕЛИМОЕ ДЕЛИТЕЛЬ
ЧИСЛИТЕЛ
Ь
ЗНАМЕНАТЕЛ
Ь
ДРОБЬ
15 : 50
25 5
4 4
15 50 15 50
25 5
4 4
21 31 21 31
4 : 4
21 : 31
31
21
50
15
5
25
4
4
25 : 5

5. Киоск 1.
Я бы хотела
купить
сормодину…
или
жирковник… А
что
посоветуете
Вы?
Сравните числа:
За верный ответ – 250 г
жирковника или сормодины.
И то и другое полезно…
4
5
9
8
;1
15
11
;
6
7
1;
13
7
13
5
ииии

6. Киоск 2.
Скажите, а у Вас
домипоры с
хвостиками? Я
бы хотела
их купить.
Выделите целую
часть из дроби
и Вы получите 250 г домипор
с зелеными хвостиками.
5
27

7. Киоск 3
Ах, какой
славный репец
у Вас! Он
сладкий?
Можно
попробовать ?
Представьте смешанное
число в виде
неправильной дроби
и будет у Вас 1 стручок
сладкого жгучего репца .
9
2
7

8. Киоск 4
Молочные продукты
Помню, когда я
была совсем
маленькой
ящеркой, мама
давала мне листья
подорожника с
головодским
маслом. Вкус,
знакомый с
детства…
За каждый пример – 250 г
заводского, головодского масла.
Выполните сложение:
17
8
17
5
4 +
23
11
4
23
12
3 +
12
11
1213 +
19
14
4
19
15
7 +

9. Киоск 5
ЗЕЛЕНЬ
Ваш рогох такой
же зеленый, как
и мой дядюшка
– Крокодил.
Только
дядюшка
плоский, а рогох
– круглый.
За каждый пример – 250 г зеленого
рогоха в форме крокодила.
Выполните вычитание:
12
10
3
12
11
9 −
4
15
11
7 −
18
5
11−
15
7
821−
17
11
4
17
3
8 −
16
15
3
16
15
10 −

10. Киоск 6
Когда мы с
мамочкой ездили в
Финляндию, мы
всегда брали на
завтрак
древовенский
творог. Его
производила фирма
«Валиего».
Изумительный вкус.
Решите уравнение
и 450 г древовенского
творога Ваши!
12
7
7
12
5
2)
18
11
(
18
7
13 +=−− X

11. Ребята, какие вы
молодцы! Спасибо вам
большое за помощь!

12. «Умение решать задачи –
практическое искусство,
подобное плаванию
или катанию на лыжах:
научиться этому можно лишь
постоянно тренируясь»
Дьёрдь Пойа

13. Степаньково
через … лет

15. …
,...
28
1
,
3
1
,
2
1 основные
дроби

16. ,...
360
1
,
60
1

17. ,...
16
1
,
8
1
,
4
1
,
2
1
,...
16
1
,
8
1
,
4
1
,
2
1
,...
16
1
,
8
1
,
4
1
,
2
1

18. Домашнее задание:
1. Найдите и подготовьте решения еще двух
задач, которые решал герой Н. Носова
Витя Малеев.
2.Подготовьте сообщение о десятичных дробях,
о том как и когда они появились.