З досвіду роботи вчителя математики

3. «Формування креативної
особистості шляхом
використання ІКТ на уроках
математики»

7. 1 Організаційний момент, постановка мети 2 хв.
2 Робота з
комп’ютеро
м
Інші форми
роботи
Інші форми роботи 10-12 хв.
3 Інші форми
роботи
Робота з
комп’ютеро
м
Інші форми роботи 10-12 хв.
4 Інші форми
роботи
Інші форми
роботи
Робота з комп’ютером 10-20 хв.
5 Підведення підсумків уроку, домашнє завдання 4-5 хв.

8. Застосування
комп’ютерного
тестування
Використання
ігрових
моментів
з комп’ютером
Використання
презентацій
Застосування
комп’ютерного
тестування
Застосування
програмних
засобів
навчання
Використання
ігрових
моментів
з комп’ютером

10. Графічний розв’язок системи рівнянь
Рис. 5. Графік функції

12. 7Збірник завдань для класу з алгебри

13. використання програми Tests

14. 1010
22
11111212
1313
1414
1515
88
77
66
44 33
22
11
Питання 2.
http://edu-teacherzv.ucoz.ru
Яка геометрична фігура є осьовим
перерізом конуса?
Рівнобедрений трикутник
ВідповідьВідповідь
Натисни, щоб з’явилася куля

15. Походження термінівПоходження термінів
ЧасЧас Підручники математики та
їх автори
Підручники математики та
їх автори
Математичні формулиМатематичні формули
10 балів
50 балів20 балів 40 балів
30 балів 10 балів
50 балів20 балів 40балів
30 балів
10 балів
50 балів20 балів 40 балів
30 балів 10 балів
50 балів20балів 40балів
30 балів