SlideShare a Scribd company logo
Среди многообразия мира животных есть такие
представители, которых не увидеть невооруженным глазом.
Называются они простейшими – инфузория туфелька, амёба
обыкновенная, эвглена зелёная и много других. Эти
простейшие организмы вызывают у юных зоологов большой
интерес к изучению.
На занятиях учащиеся имеют возможность:
1. изучить этих удивительных одноклеточных на
живых объектах;
2. научиться их выращивать непосредственно дома;
3. научиться находить одноклеточных в природе и
понимать их значение.
Известно 25-30
тыс. видов
простейших.
Вероятно, в
природе
количество их
видов в несколько
раз больше, так
как из-за
микроскопических
размеров и
технических
трудностей фауна
простейших
исследована
недостаточно.
Второй этап – приготовление культур простейших
Теперь разберёмся в том, что нам необходимо для того,
чтобы вырастить культуру одноклеточных:
Итак, посуда должна быть: прозрачная (не зеленая),
стеклянная
(металлическая – оказывает вредное влияние на животных)
Что подойдет:
– банки для консервирования (0,2 л, 0,5 л, 1 л или 3 л).
Также используют прямоугольные стаканчики, йогуртницы,
чашки Петри.
Вода может быть: дождевая (конечно лучше всего, но не
всегда доступна), озерная или прудовая, речная. Водопроводная
вода тоже может быть использована, но она требует
предварительной подготовки (очищение от содержащегося в воде
хлора).
В условиях наших занятий удобно использовать речную воду,
которая является легкодоступной.
Температура и свет: благоприятная температура 18 – 23оС
(это комнатная температура).
Для хорошего дневного освещения банки ставят вблизи окна.
Важно отметить, что прямые солнечные лучи не должны попадать на
банки.
Банки необходимо содержать в чистоте, для этого их можно
накрыть пищевой плёнкой, сделав в ней несколько отверстий.
Для культивирования Инфузорий (или
других простейших) необходимо заранее
приготовить питательную среду
Учащиеся кружка выбрали следующие рецепты:
1. Выращивание культур на сенном настое (использовали
нарезанное луговое сено)
2. Настой из листьев салата
3. Настой из банановой кожуры
Готовые к исследованию субстраты
Третий этап – наблюдение и изучение живых
микроорганизмов
Картина в капле культуры под микроскопом через 10 – 14
дней
В поле зрения: большое количество Инфузорий-туфелек,
которые активно двигаются
Инфузория-туфелька Инфузория-туфелька
Инфузория Бурсария (в культуре через 21 день)
Особенности
строения
У простейших типичные
неспециализированные
клетки, в которых есть
ядро.
Некоторые простейшие
могут иметь твердый
скелет из кремнезема
или извести.
Простейшие, класс –
фораминиферы.
Жизненные функции простейших:
Движение и опора
Обмен веществ
Раздражимость
Размножение и развитие
Движение и опора
Ложноножки, жгутики и
реснички служат для
передвижения и захвата
пищи.
Амеба движется
перетеканием (с помощью
ложноножек).
Жгутиковые буравят
воду своими
жгутиками.
Инфузории гребут
ресничками, обеспечивая
движение клетки и питание
– фагоцитоз.
Обмен веществ
Питание простейших
Дыхание простейших
Выделение и осморегуляция
Инфузория – туфелька
1. Обитает в мелких стоячих водоемах
2. Тело состоит из одной клетки, длина
всего 0,5 мм, по форме напоминает
туфлю
3. Движение происходит за счет
ресничек (которых может быть до
15 тысяч)
4. Клетка содержит 2 ядра
Амеба обыкновенная
1. Её среда обитания – вода
озера, капля росы, влага
почвы и даже вода внутри
нас.
2. Тело состоит из одной
клетки, поэтому она
простейшее животное.
3. Ложноножки обеспечивают
передвижение.
4. У амебы ядро одно или
несколько.
5. В неблагоприятных
условиях амеба образует
вокруг себя защитную
оболочку – цисту.
одноклеточные простейшие организмы
одноклеточные простейшие организмы

More Related Content

What's hot

царство грибы
царство грибыцарство грибы
царство грибы
Kirrrr123
 
растения хищники васильева а. новоуральск
растения хищники васильева а. новоуральскрастения хищники васильева а. новоуральск
растения хищники васильева а. новоуральск67921340AB
 
648
648648
клетка
клеткаклетка
"Бывают ли у микробов свои микробы?" Внеурочная деятельность "Планета загадок"
"Бывают ли у микробов свои микробы?" Внеурочная деятельность "Планета загадок""Бывают ли у микробов свои микробы?" Внеурочная деятельность "Планета загадок"
"Бывают ли у микробов свои микробы?" Внеурочная деятельность "Планета загадок"
knopochka-malishka
 
влияние фитонцидности растений на дрозофилу
влияние фитонцидности растений на дрозофилувлияние фитонцидности растений на дрозофилу
влияние фитонцидности растений на дрозофилуЕкатерина Луговова
 
презентация к уроку Бактерии
презентация к уроку Бактериипрезентация к уроку Бактерии
презентация к уроку Бактерии
Ольга Казанцева
 
презентация исследовательской работы
презентация исследовательской работыпрезентация исследовательской работы
презентация исследовательской работы
Крптуз Свпурст
 
Покровы тела
Покровы тела Покровы тела
Покровы тела NickEliot
 
Напрвления эволюции
Напрвления эволюцииНапрвления эволюции
Напрвления эволюции
olik5sch
 
шнайдер а.а.
шнайдер а.а.шнайдер а.а.
Способы и типы питания животных
Способы и типы питания животныхСпособы и типы питания животных
Способы и типы питания животных
olik5sch
 
5_Общая микология. Половое размножение у грибов
5_Общая микология. Половое размножение у грибов5_Общая микология. Половое размножение у грибов
5_Общая микология. Половое размножение у грибов
Department of Mycology and Plant Resistance
 
17 грибы
17 грибы17 грибы
17 грибы
Uroki- Fgos.ru
 
2. строение прокариот бактерии
2. строение прокариот бактерии2. строение прокариот бактерии
2. строение прокариот бактерии
Wurgeren
 
Протисты
ПротистыПротисты
Протисты
volha_S
 
14 бактерии в природе и промышленности
14 бактерии в природе и промышленности14 бактерии в природе и промышленности
14 бактерии в природе и промышленности
Uroki- Fgos.ru
 
Направления и пути эволюционного процесса
Направления и пути эволюционного процессаНаправления и пути эволюционного процесса
Направления и пути эволюционного процесса
olik5sch
 
Основные направления эволюционного_процесса
Основные направления эволюционного_процессаОсновные направления эволюционного_процесса
Основные направления эволюционного_процесса
olik5sch
 

What's hot (20)

царство грибы
царство грибыцарство грибы
царство грибы
 
растения хищники васильева а. новоуральск
растения хищники васильева а. новоуральскрастения хищники васильева а. новоуральск
растения хищники васильева а. новоуральск
 
648
648648
648
 
клетка
клеткаклетка
клетка
 
"Бывают ли у микробов свои микробы?" Внеурочная деятельность "Планета загадок"
"Бывают ли у микробов свои микробы?" Внеурочная деятельность "Планета загадок""Бывают ли у микробов свои микробы?" Внеурочная деятельность "Планета загадок"
"Бывают ли у микробов свои микробы?" Внеурочная деятельность "Планета загадок"
 
влияние фитонцидности растений на дрозофилу
влияние фитонцидности растений на дрозофилувлияние фитонцидности растений на дрозофилу
влияние фитонцидности растений на дрозофилу
 
презентация к уроку Бактерии
презентация к уроку Бактериипрезентация к уроку Бактерии
презентация к уроку Бактерии
 
презентация исследовательской работы
презентация исследовательской работыпрезентация исследовательской работы
презентация исследовательской работы
 
Покровы тела
Покровы тела Покровы тела
Покровы тела
 
Напрвления эволюции
Напрвления эволюцииНапрвления эволюции
Напрвления эволюции
 
шнайдер а.а.
шнайдер а.а.шнайдер а.а.
шнайдер а.а.
 
Способы и типы питания животных
Способы и типы питания животныхСпособы и типы питания животных
Способы и типы питания животных
 
5_Общая микология. Половое размножение у грибов
5_Общая микология. Половое размножение у грибов5_Общая микология. Половое размножение у грибов
5_Общая микология. Половое размножение у грибов
 
17 грибы
17 грибы17 грибы
17 грибы
 
2. строение прокариот бактерии
2. строение прокариот бактерии2. строение прокариот бактерии
2. строение прокариот бактерии
 
Протисты
ПротистыПротисты
Протисты
 
14 бактерии в природе и промышленности
14 бактерии в природе и промышленности14 бактерии в природе и промышленности
14 бактерии в природе и промышленности
 
10 классбиология
10 классбиология10 классбиология
10 классбиология
 
Направления и пути эволюционного процесса
Направления и пути эволюционного процессаНаправления и пути эволюционного процесса
Направления и пути эволюционного процесса
 
Основные направления эволюционного_процесса
Основные направления эволюционного_процессаОсновные направления эволюционного_процесса
Основные направления эволюционного_процесса
 

Similar to одноклеточные простейшие организмы

конспект проекта
конспект проектаконспект проекта
668
668668
Кружок
КружокКружок
Кружок
koneqq
 
New Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point PresentationNew Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point Presentationalice0802
 
7 klas biologija_musienko_2007_ros
7 klas biologija_musienko_2007_ros7 klas biologija_musienko_2007_ros
7 klas biologija_musienko_2007_ros
UA7009
 
мед паразитология.ppt
мед паразитология.pptмед паразитология.ppt
мед паразитология.ppt
ssuser59bb22
 
569
569569
проект плесень
проект плесеньпроект плесень
проект плесень
maria_kli5
 
плесень
плесеньплесень
плесень
maria_kli5
 
7 b m_r
7 b m_r7 b m_r
7 b m_r
7klas
 
7 биол мусиенко_славный_2007_рус
7 биол мусиенко_славный_2007_рус7 биол мусиенко_славный_2007_рус
7 биол мусиенко_славный_2007_рус
Aira_Roo
 
7 b m_r
7 b m_r7 b m_r
7 b m_r
Svinka Pepa
 
семена и плоды
семена и плодысемена и плоды
семена и плоды
Asem Sarsembayeva
 
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветныеоткрытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
Вспомогательный образовательный сайт
 
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветныеоткрытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
Asem Sarsembayeva
 
грибы
грибыгрибы
грибы
Balabas
 
628
628628
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.программа по труд.воспитанию Павленко С.А.
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.
Sokolstrditoe
 

Similar to одноклеточные простейшие организмы (20)

конспект проекта
конспект проектаконспект проекта
конспект проекта
 
668
668668
668
 
Кружок
КружокКружок
Кружок
 
New Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point PresentationNew Microsoft Power Point Presentation
New Microsoft Power Point Presentation
 
7 klas biologija_musienko_2007_ros
7 klas biologija_musienko_2007_ros7 klas biologija_musienko_2007_ros
7 klas biologija_musienko_2007_ros
 
мед паразитология.ppt
мед паразитология.pptмед паразитология.ppt
мед паразитология.ppt
 
569
569569
569
 
проект плесень
проект плесеньпроект плесень
проект плесень
 
плесень
плесеньплесень
плесень
 
7 b m_r
7 b m_r7 b m_r
7 b m_r
 
7 биол мусиенко_славный_2007_рус
7 биол мусиенко_славный_2007_рус7 биол мусиенко_славный_2007_рус
7 биол мусиенко_славный_2007_рус
 
7 b m_r
7 b m_r7 b m_r
7 b m_r
 
семена и плоды
семена и плодысемена и плоды
семена и плоды
 
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветныеоткрытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
 
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветныеоткрытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветные
 
грибы
грибыгрибы
грибы
 
628
628628
628
 
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.программа по труд.воспитанию Павленко С.А.
программа по труд.воспитанию Павленко С.А.
 
проект озеленение школы
проект озеленение школыпроект озеленение школы
проект озеленение школы
 
проект озеленение школы
проект озеленение школыпроект озеленение школы
проект озеленение школы
 

More from krcentum

Организация проектно-исследовательской д-ти детей в учреждениях ДО
Организация проектно-исследовательской д-ти детей в учреждениях ДООрганизация проектно-исследовательской д-ти детей в учреждениях ДО
Организация проектно-исследовательской д-ти детей в учреждениях ДО
krcentum
 
день моря
день морядень моря
день моря
krcentum
 
формы размножения организмов
формы размножения организмовформы размножения организмов
формы размножения организмов
krcentum
 
к чистым источникам
к чистым источникамк чистым источникам
к чистым источникам
krcentum
 
удивительная наука
удивительная наукаудивительная наука
удивительная наука
krcentum
 
бой эрудитов химиков
бой эрудитов химиковбой эрудитов химиков
бой эрудитов химиков
krcentum
 
класс земноводные (амфибии)
класс земноводные (амфибии)класс земноводные (амфибии)
класс земноводные (амфибии)
krcentum
 
роспись пасхальных яиц
роспись пасхальных яицроспись пасхальных яиц
роспись пасхальных яиц
krcentum
 
экологические праздники рыбакович
экологические праздники рыбаковичэкологические праздники рыбакович
экологические праздники рыбакович
krcentum
 
ид младшая школа
ид младшая школаид младшая школа
ид младшая школа
krcentum
 
загадки о птицах
загадки о птицахзагадки о птицах
загадки о птицах
krcentum
 
кислоты
кислотыкислоты
кислоты
krcentum
 
одарённый ребёнок
одарённый ребёнокодарённый ребёнок
одарённый ребёнокkrcentum
 

More from krcentum (13)

Организация проектно-исследовательской д-ти детей в учреждениях ДО
Организация проектно-исследовательской д-ти детей в учреждениях ДООрганизация проектно-исследовательской д-ти детей в учреждениях ДО
Организация проектно-исследовательской д-ти детей в учреждениях ДО
 
день моря
день морядень моря
день моря
 
формы размножения организмов
формы размножения организмовформы размножения организмов
формы размножения организмов
 
к чистым источникам
к чистым источникамк чистым источникам
к чистым источникам
 
удивительная наука
удивительная наукаудивительная наука
удивительная наука
 
бой эрудитов химиков
бой эрудитов химиковбой эрудитов химиков
бой эрудитов химиков
 
класс земноводные (амфибии)
класс земноводные (амфибии)класс земноводные (амфибии)
класс земноводные (амфибии)
 
роспись пасхальных яиц
роспись пасхальных яицроспись пасхальных яиц
роспись пасхальных яиц
 
экологические праздники рыбакович
экологические праздники рыбаковичэкологические праздники рыбакович
экологические праздники рыбакович
 
ид младшая школа
ид младшая школаид младшая школа
ид младшая школа
 
загадки о птицах
загадки о птицахзагадки о птицах
загадки о птицах
 
кислоты
кислотыкислоты
кислоты
 
одарённый ребёнок
одарённый ребёнокодарённый ребёнок
одарённый ребёнок
 

одноклеточные простейшие организмы

  • 1.
  • 2. Среди многообразия мира животных есть такие представители, которых не увидеть невооруженным глазом. Называются они простейшими – инфузория туфелька, амёба обыкновенная, эвглена зелёная и много других. Эти простейшие организмы вызывают у юных зоологов большой интерес к изучению. На занятиях учащиеся имеют возможность: 1. изучить этих удивительных одноклеточных на живых объектах; 2. научиться их выращивать непосредственно дома; 3. научиться находить одноклеточных в природе и понимать их значение.
  • 3.
  • 4. Известно 25-30 тыс. видов простейших. Вероятно, в природе количество их видов в несколько раз больше, так как из-за микроскопических размеров и технических трудностей фауна простейших исследована недостаточно.
  • 5.
  • 6. Второй этап – приготовление культур простейших Теперь разберёмся в том, что нам необходимо для того, чтобы вырастить культуру одноклеточных:
  • 7. Итак, посуда должна быть: прозрачная (не зеленая), стеклянная (металлическая – оказывает вредное влияние на животных) Что подойдет: – банки для консервирования (0,2 л, 0,5 л, 1 л или 3 л). Также используют прямоугольные стаканчики, йогуртницы, чашки Петри.
  • 8. Вода может быть: дождевая (конечно лучше всего, но не всегда доступна), озерная или прудовая, речная. Водопроводная вода тоже может быть использована, но она требует предварительной подготовки (очищение от содержащегося в воде хлора). В условиях наших занятий удобно использовать речную воду, которая является легкодоступной.
  • 9. Температура и свет: благоприятная температура 18 – 23оС (это комнатная температура). Для хорошего дневного освещения банки ставят вблизи окна. Важно отметить, что прямые солнечные лучи не должны попадать на банки. Банки необходимо содержать в чистоте, для этого их можно накрыть пищевой плёнкой, сделав в ней несколько отверстий.
  • 10. Для культивирования Инфузорий (или других простейших) необходимо заранее приготовить питательную среду Учащиеся кружка выбрали следующие рецепты: 1. Выращивание культур на сенном настое (использовали нарезанное луговое сено) 2. Настой из листьев салата 3. Настой из банановой кожуры
  • 12. Третий этап – наблюдение и изучение живых микроорганизмов Картина в капле культуры под микроскопом через 10 – 14 дней В поле зрения: большое количество Инфузорий-туфелек, которые активно двигаются
  • 14. Особенности строения У простейших типичные неспециализированные клетки, в которых есть ядро. Некоторые простейшие могут иметь твердый скелет из кремнезема или извести. Простейшие, класс – фораминиферы.
  • 15. Жизненные функции простейших: Движение и опора Обмен веществ Раздражимость Размножение и развитие
  • 16. Движение и опора Ложноножки, жгутики и реснички служат для передвижения и захвата пищи. Амеба движется перетеканием (с помощью ложноножек). Жгутиковые буравят воду своими жгутиками. Инфузории гребут ресничками, обеспечивая движение клетки и питание – фагоцитоз.
  • 17. Обмен веществ Питание простейших Дыхание простейших Выделение и осморегуляция
  • 18.
  • 19.
  • 20. Инфузория – туфелька 1. Обитает в мелких стоячих водоемах 2. Тело состоит из одной клетки, длина всего 0,5 мм, по форме напоминает туфлю 3. Движение происходит за счет ресничек (которых может быть до 15 тысяч) 4. Клетка содержит 2 ядра
  • 21. Амеба обыкновенная 1. Её среда обитания – вода озера, капля росы, влага почвы и даже вода внутри нас. 2. Тело состоит из одной клетки, поэтому она простейшее животное. 3. Ложноножки обеспечивают передвижение. 4. У амебы ядро одно или несколько. 5. В неблагоприятных условиях амеба образует вокруг себя защитную оболочку – цисту.