Download to read offline
Сущность и содержание профилактики наркомании
- 2. Цель проекта: исследованиепрофилактики как способа борьбы с наркоманией Задачи проекта: изучить составляющие понятия профилактики наркомании; исследование профилактики наркомании общей направленности; исследование профилактики наркомании специальной направленности; Проблематика: с помощью проекта устраняются информационные пробелы о негативных последствиях наркозависимости; логические выводы проекта направлены: уменьшение затрат, связанных с наркоманией; на выявление наркозависимости на ранних ее этапах; положительная установка у молодого поколения на борьбу с наркомиром, воспитание здорового поколения детей и молодежи. Целевая аудитория: школьники, студенты, администрация учебных заведений
- 3. Масштаб незаконного оборотаи потребления наркотиков в РФ представляет серьезную угрозу здоровью нации, стабильности, как политической, так и социально-экономической сфер жизни общества. Для борьбы с наркосистемой применяются различные средства, одно из которых следует выделить особенно. Речь идёт о профилактике наркомании. Она является одним из принципов государственной антинаркотической политики.
- 4. Профилактика наркомании законодательно определенакак совокупность мероприятий политического, экономического, правового, социального, медицинского, педагогического, культурного, физкультурно- спортивного и иного характера, направленных на предупреждение возникновения и распространения наркомании. Всем известно, что предупредительные действия против болезни приносят более продуктивный результат, чем уже лечение запущенного недуга. Смысл профилактики наркомании и есть в предотвращении или же, по крайней мере, в снижении роста числа наркозависимых.
- 5. Профилактика в авангардена поле битвы с наркоманией. Государство одним из основных направлений в области контроля наркотиков должно выбрать профилактическое. Это можно обосновать как с экономической точки зрения, так и с правовой. Сегодня в России, по данным Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков, более 8,5 млн. больных наркоманией, а 18,5 млн.россиян пробовали наркотик хотя бы раз. Если каждый наркоман тратит на наркотики в среднем по 500 рублей, а самих больных 8,5 млн., то путём несложных вычислений получим 4 млрд. 250 млн. руб. в день, а умножив эту сумму на 365 дней, получим 1 трлн. 551 млрд. 250 млн. руб. , которые практически выходят из гражданского оборота.
- 6. Лечение наркомана стоитпримерно 1 тыс. руб.в день, но при этом, по мнению главного нарколога Минздрава Е. Брюна, лечение необходимо вести минимум в течение одного месяца. На учете в медицинских учреждениях стоят 355 тысяч наркоманов и на их лечение выделяется более 520 млн. руб. в год. При этом сумма не включает в себя лечение побочных от наркомании болезней таких, как: СПИД, гепатиты, различного рода венерические заболевания и т д. Лечение же этих инфекций так же является дорогостоящим.
- 7. Не следует упускатьещё один важный момент. В местах лишения свободы за совершения наркопреступлений находятся свыше 150 тыс. заключённых. Известно, что на одного заключённого расходуется около 300 тыс. руб. в год. При подсчёте мы получаем 45 млрд. руб. в год, потраченных на содержание наркопреступников. В этом подсчёте не учтены средства, на деятельность следственных органов, органов суда, так как сделать это невозможно ввиду специфики каждого уголовного дела. После сложения всех денежных потерь получается следующая сумма – это 1 тлн. 597 млрд. 770 млн. руб. Конечно, и на профилактику придется выделять определённые средства, но не сравнимые с вышеуказанными.
- 8. Говоря о профилактикинаркомании, необходимо понимать, что она может быть общей направленности и специальной. Это разделение обусловлено тем, что круг объектов у второго вида более узок, тогда как первый вид включает объекты воздействия второго. Общая направленность Специальная направленность
- 9. Под профилактикой наркомании общейнаправленности понимается система мер, оказывающих влияние на неопределённый круг лиц. Главная задача этих мер заключается в формировании в сознании людей негативного отношения к наркотикам. В этом случае ученые выделяют такую категорию, как «антинаркотическая установка». Она в случае опасности оповещает организм, оказывает сопротивление изменению сознания и старается вернуть его в трезвое состояние. Данная установка нуждается в постоянной своеобразной тренировке. Последнюю проводят наряду с государством, общественные объединения, волонтёрские организации. Их деятельность носит название «антинаркотическая пропаганда».
- 10. На сегодняшний день,на наш взгляд, данный институт профилактики осуществляется неэффективно, игнорируются особенности личности. Подготовка и реализация пропаганды должна строиться на принципе системности, иначе механизм превентивных мер будет бесполезен. Государству и обществу необходимо сотрудничать в проведении различного рода профилактических мероприятий. Общественные объединения, волотёры могли бы разрабатывать совместно с психологами социальную рекламу. Её можно размещать в общественных местах на билбордах, ситилайтах и других приспособлениях. Также было бы не лишним запустить видеоролики соответствующей тематики на телеканалах. А для усиления эффекта участвовать в них пригласили бы известных актеров, телеведущих, писателей и других личностей, пользующихся в обществе уважением.
- 11. Профилактика специального направления охватывает определённыйкруг лиц, входящих в «группу риска». При этом существует большая вероятность того, что влиянию наркотиков будут подвержены именно субъекты данной группы. К последним, в частности, можно отнести школьников, студентов, лиц с вредными привычками (злоупотребляющих спиртным, курильщиков),, а также отбывших наказание наркопреступников и прошедших лечение наркоманов. Отнесение всех вышеперечисленных субъектов в «группу риска» обуславливается их психологическим, социальным или экономическим состоянием
- 12. Школьники. Школьники ввидуособого психологического состояния не воспринимают метод запрета, наоборот, последний их мотивирует к активным действиям сопротивления. Так, например, был проведён эксперимент, суть которого состояла в том, что была собрана группа детей, некоторым из которых строго запретили брать в руки определённую игрушку, а другим без какой-либо строгости предложили не использовать эту игрушку, а пользоваться другими. Через некоторое время дети, которым было запрещено брать указанную игрушку, всё равно взяли её, а другая же часть детей, ещё на продолжении двух месяцев не интересовалась этой игрушкой. Следует понимать, что с детьми применим альтернативный запрету метод, который заключается в переключении внимания учащихся на спорт, туризм, танцы, музыку, учёбу, общественную деятельность и этот список можно ещё продолжить. Увлечённого в какой-либо сфере ребёнка труднее привлечь употребить наркотики.
- 13. Профилактическая работа вшколе должна осуществляться как собственными силами образовательного учреждения, так и силами сторонних организаций. В каждой школе необходимо создать совет профилактики, в который должны входить: заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог, психолог, старосты классов, представители родительского комитета. Именно на этой организации лежит обязанность вести работу с учениками и их родителями по профилактике вредных привычек, которые представляют собой первый шаг на пути к наркомании, так как подростки, не видя внешнего вреда от табакокурения и употребления алкоголя, думают, что и наркотики ничего плохого им не принесут и что всегда есть время остановиться. Так, около половины подростков 13-15 лет уверены в существовании безопасных наркотиков, которые не вызывают зависимости, а 1/3 старшеклассников считают, что от одного раза зависимости не возникает. Но мы знаем, что это глубокое заблуждение
- 14. Совету профилактики необходимоиметь программу своей деятельности, в которой выделяются основные пункты: Выявление на ранних этапах у учащихся зависимости от табакокурения, алкоголя, психоактивных веществ, наркотиков. Ведение соответствующей работы с данными подростками. Создание в школе единого банка данных о неблагополучных семьях, несовершеннолетних состоящих на внутришкольном учете, в комиссии по делам несовершеннолетних. Проведение отдельной профилактической работы с этой категорией. Проведение мероприятий и школьных акций по профилактике вредных привычек среди несовершеннолетних. Ведение профилактической работы с родителями. Установления сотрудничества с органами ФСКН. Реализация первого пункта программы позволит вовремя обнаружить угрозу, попытаться нейтрализовать её и пресечь возможное влияние на других подростков. Ведь если не остановить одного потребителя, то к нему обязательно примкнут другие в силу различных причин: любопытства, стресса, желания стать взрослым, «за компанию».
- 15. Осуществление следующего пункта даётвозможность вести непрерывный мониторинг в отношении «трудных» семей и в случае возникновения опасности незамедлительно отреагировать и предпринять соответствующие меры. 3 пункт непосредственно направлен на стимулирование добровольного отказа учеников от вредных привычек. Стоит отметить, что акции должны носить возмездный характер. Например, акция с названиями «Шоколадка на сигарету» и В рамках ее будет происходить обмен сигареты на шоколадку, Для выполнения следующего пункта требуется проводить ежемесячные родительские собрания, а с семьями «трудных» подростков – в индивидуальном порядке и по мере необходимости.
- 16. Совету профилактики стоитпроводить эксперименты с родителями, например, предложить отказаться последних от табакокурения или алкогольных напитков, не говоря уже о наркотиках, а через определённый период времени анализировать изменения общей обстановки в семье, поведения подростков. Положительная тенденция изменений послужит родителям хорошим основанием для избавления от вредной зависимости. Ведь, живя в семье, где родители имеют вредные привычки, у ребенка риск стать зависимым возрастает в несколько раз. Ещё одним из экспериментов может послужить разнообразие семейного досуга. Следует выбрать некоторые семьи, досуг которых однообразен и дети имеют вредные привычки. Этим семьям предложить на выбор посещать театр, кино, музей, цирк, зоопарк дважды в неделю. Продолжительность эксперимента зависит от особенностей каждой семьи, но не должна быть менее 2 месяцев.
- 17. Поддерживая последний пункт программы,следует подчеркнуть, что сотрудничество школы с ФСКН позволит учителям и родителям увереннее ориентироваться в случаях возникновения наркотической зависимости у детей. Сотрудники ФСКН могли бы присутствовать на родительских собраниях, где объяснили бы, во-первых, способы определения потребителя наркотиков, во-вторых, путь дальнейших действий при этом. Ведь чаще всего момент, когда ребёнка можно остановить от пагубного пристрастия, бывает потерян из-за недостатка информации. Безусловно, сотрудники ФСКН могли бы ответить на любой интересующий родителей и учителей вопрос.
- 18. Студенты. Студенты –ещё одна категория «группы риска». Студент чувствует себя уже совсем взрослым, поэтому чаще всего он выходит из-под влияния родителей и преподавателей, но остаётся таким же любопытным ко всему новому. В нашем случае «новое» – это наркотик. Так, был проведён опрос в период среди студентов Сыктывкарского государственного университета. Всего было опрошено 89 человек. На вопрос «знакомы ли вам ниже представленные названия наркотических средств?» большинство респондентов дали положительный ответ по каждому предложенному названию наркотика (кокаин, героин, амфетамин, марихуана, гашиш, ЛСД, экстази), но по одному из вариантов («дезоморфин») оказался большой процент ответа «нет», а именно: 39,3% от числа опрошенных. Можно предположить, что высокий процент незнающих обусловлен отсутствием «рекламы» дезоморфина. И напротив, такие названия наркотиков, как кокаин, героин, марихуана и другие мы постоянно слышим в фильмах, в средствах массовой информации и других источниках.
- 19. Данная категория «группыриска» обладает высокой вероятностью употребления наркотических средств, которая обусловлена некоторыми факторами: наличие курящих знакомых, а также употребляющих алкоголь, наркотики; вредные привычки; частота стрессовых ситуаций; посещение ночных клубов. С целью выявления данных факторов у студентов были заданы соответствующие вопросы. Результаты получились следующими: на вопрос «употребляют ли ваши знакомые алкоголь, курят, «балуются» наркотиками» получили такие ответы – у 89,9% студентов имеются знакомые, употребляющие алкоголь, у 82% – курят, а у 28,1% знакомые «балуются» наркотиками. Исходя из этого, можно сказать, что указанный фактор имеет возможность оказать влияние на большинство респондентов. Результаты показали, что большинство опрошенных употребляют алкоголь иногда или по праздникам (44,9% и 36% соответственно), регулярно и часто – 2,2% и 3,4% соответственно а 13,5% вообще не употребляют.
- 20. Большинство не курит(67,4%), а остальные курят регулярно или с периодичностью. И только 7,9% курят регулярно, а 6,7% часто. Можно сказать, что этот фактор может подействовать на определённых учащихся с вредными привычками. 69,7% студентов указали, что у них иногда случаются стрессовые ситуации, а у 24,7% – часто, 3,4% – регулярно. И всего лишь 2,2% не попадают в стрессовые ситуации. Значит, стресс будет фактором для большинства опрошенных. На вопрос «Посещаете ли ночные клубы» 52,8% респондентов ответили положительно, 47,2% – отрицательно, при этом девушки посещают ночные клубы чаще, чем юноши. Следовательно, этот фактор может подействовать на половину из числа респондентов. В целом, можно сказать, что большинство студентов находятся под влиянием факторов риска употребления наркотиков. Но категорично утверждать, что вся эта часть студентов наркозависимые определённо нельзя, так как ещё многое зависит от воспитания человека, его силы воли, от умения переносить стрессовые ситуации.
- 21. В целом, можносказать, что большинство студентов находятся под влиянием факторов риска употребления наркотиков. Но категорично утверждать, что вся эта часть студентов наркозависимые определённо нельзя, так как ещё многое зависит от воспитания человека, его силы воли, от умения переносить стрессовые ситуации. Для профилактики наркомании в студенческой среде требуется создание условий для активной научной и спортивной жизни студентов. Именно переключение внимания с вредных привычек и наркотиков на науку и спорт является залогом успеха проведение превентивных мер.
- 22. К следующей категории«группы риска» относятся лица, прошедшие медицинский курс лечения от наркозависимости. У данных субъектов существует большая вероятность рецидива употребления наркотиков. В качестве профилактики необходимо применять реабилитацию данных лиц. По определению НИИ наркологии Минздрава РФ, реабилитация наркологического больного - это система медицинских, психологических, образовательных, воспитательных, социальных, трудовых, правовых мер, направленных на личностное восстановление в обществе при условии отказа от приёма наркотических веществ. Во время реабилитации требуется изоляция объекта её проходящего от повседневной жизни для того, чтобы не было соблазна вновь употребить наркотики. Но реабилитируемый должен постоянно находиться в окружении таких же как он сам, чтобы не чувствовать себя одиноким.
- 23. Реабилитация может проходитьв определённой общине, в отдалённом монастыре, в современном центре; к реабилитируемому могут применяться разные методы воздействия: и трудотерапия, и закаливание, и формирование силы воли, общение и другие; реабилитация может продолжаться и полгода, и год, и даже несколько лет; но при всём этом действует одно обязательное правило, суть которого заключается в том, чтобы реабилитируемое лицо не чувствовало себя больным. И для соблюдения этого правила необходимо создавать условия со стороны персонала или наставников.
- 24. Превентивные меры должнысоответствовать сегодняшнему положению наркосистемы в России. И уже задача государства состоит в том, чтобы создать все условия для действия существующих и для реализации новых методов профилактики наркомании. Заключение