Φυλλο εργασίας για την Τρίτη Δημοτικού στην Πληροφορική, οι μαθητές εξασκούνται στην πληκτρολόγηση κειμένου και μαθαίνουν βασικές λειτουργίες μορφοποίησης.
Χρήσιμα και πρακτικά: Copy-Paste, URL & link
Σύντομος οδηγός στο πλαίσιο της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην τάξη (β΄ επίπεδο).
Φυλλο εργασίας για την Τρίτη Δημοτικού στην Πληροφορική, οι μαθητές εξασκούνται στην πληκτρολόγηση κειμένου και μαθαίνουν βασικές λειτουργίες μορφοποίησης.
Χρήσιμα και πρακτικά: Copy-Paste, URL & link
Σύντομος οδηγός στο πλαίσιο της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην τάξη (β΄ επίπεδο).
DEEP WEB DYNAMICS: ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ, ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ...Aggelos Tzani
Όσο και να έχουν βελτιωθεί οι δυνατότητες και οι λειτουργίες των μηχανών αναζήτησης για μαζική και συχνή ευρετηριοποίηση της πληροφορίας στον Παγκόσμιο Ιστό, υπάρχει ένα τεράστιο ποσό δεδομένων που δεν ευερετηριοποιούνται. Αυτό συμβαίνει επειδή η πληροφορία αυτή παρέχεται στους χρήστες δυναμικά (on query demand) μέσα από φόρμες και διεπαφές που απαιτούν αλληλεπίδραση και διάδραση με μεγάλες βάσεις δεδομένων. Ως αποτέλεσμα, οι χρήστες χάνουν σημαντικό ποσοστό της διαθέσιμης πληροφορίας ή οποία μένει κρυφή και ανακτάται μόνο με απευθείας αναζήτηση μέσω των κατάλληλων διεπαφών ερώτησης (query interfaces) των εκάστοτε δικτυακών τόπων. Δεν είναι τυχαίο το γεγονός ότι μεγάλοι εμπορικοί διαδικτυακοί τόποι όπως η Amazon.com, έχουν παραχωρήσει το δικαίωμα ευρετηριοποίησής τους σε μεγάλες μηχανές αναζήτησης.
Αρχικές μελέτες έχουν δείξει ότι ο Αόρατος Ιστός είναι τουλάχιστον 500 φορές μεγαλύτερος από την πληροφορία που ευρετηριοποιείται από όλες τις μηχανές αναζήτησης, ενώ άλλες πιο πρόσφατες αναφέρουν ότι ο λόγος αυτός μεγαλώνει συνεχώς, καθιστώντας έτσι αναγκαία την έρευνα πάνω στην δυναμική εξέλιξη και χαρτογράφηση του deep web. Είναι με άλλα λόγια ένας τεράστιος και ανεξερεύνητος “κόσμος” μέσα στο “σύμπαν” του Παγκόσμιου Ιστού.
Στην παρούσα πτυχιακή, εξετάζεται μια πειραματική στατιστική μέθοδος υπολογισμού του μεγέθους της βάσης δεδομένων μιας ιστοσελίδας του ‘’ Αόρατου Ιστού ‘’, καθώς και ο προσδιορισμός του ρυθμού αύξησης της. Για τον σκοπό αυτό έχει υλοποιηθεί κώδικας ο οποίος συνδέεται στην βάση του PubMed, στέλνει ερωτήματα από μια βάση ερωτημάτων και αποθηκεύει τα επιστρεφόμενα αποτελέσματα για χρήση από την στατιστική μέθοδο. Η στατιστική μέθοδος πάνω στην οποία βασίζεται η πειραματική στατιστική μέθοδος που χρησιμοποιείτε, είναι η μέθοδος της σύλληψης – επανασύλληψης που χρησιμοποιείται κυρίως από τους βιολόγους.
Αρχειακά Μεταδεδομένα: Πρότυπα και Διαχείριση στον Παγκόσμιο ΙστόGiannis Tsakonas
Από τη δεκαετία του 1970 μέχρι σήμερα το Διεθνές Συμβούλιο Αρχείων δημιουργεί και παρέχει στην κοινότητα των Αρχείων και των Αρχειονόμων μια σειρά από πρότυπα για την ανάπτυξη αρχειακών βοηθημάτων έρευνας και συναφών καταλόγων και ευρετηρίων. Στόχος των προτύπων είναι η κοινή αντίληψη, προσέγγιση και ομοιομορφία στη δημιουργία καταλόγων, καθιερωμένων εγγραφών και στη θεματική περιγραφή των αρχείων, της δομής και του περιεχομένου τους.
Ο Παγκόσμιος ιστός έχει γίνει ένα από τα σημαντικότερα μέσα διακίνησης πληροφορίας και η εκρηκτική ανάπτυξη των αντίστοιχων τεχνολογιών ανάπτυξης εφαρμογών στο περιβάλλον του έχει οδηγήσει στην αξιοποίησή του από διάφορες κοινότητες. Σε αυτό το πλαίσιο οι Αρχειονόμοι καλούνται να κωδικοποιήσουν τα μεταδεδομένα τους και να τα καταστήσουν ικανά να διαλειτουργήσουν σε ένα παγκόσμιο περιβάλλον διαχείρισης πληροφορίας και γνώσης, όπου όλες οι επιστημονικές κοινότητες συνυπάρχουν.
Στόχος του σεμιναρίου είναι να παρουσιάσει (α) βασικά πρότυπα διαχείρισης αρχειακής πληροφορίας και (β) το τεχνολογικό υπόβαθρο το οποίο καθορίζει τους τρόπους με τους οποίους είναι δυνατή η ανταλλαγή και η διαλειτουργικότητα - διασύνδεση της αρχειακής πληροφορίας με την πληροφορία που παράγουν άλλοι οργανισμοί και κοινότητες με τις οποίες οι αρχειακές υπηρεσίες έχουν άμεση σχέση.
Το σεμινάριο απευθύνεται σε εργαζόμενους σε δημόσιους και ιδιωτικούς αρχειακούς φορείς, φοιτητές και πτυχιούχους αρχειονόμους, βιβλιοθηκονόμους και πτυχιούχους Πανεπιστημίων και ΤΕΙ με παρεμφερή επαγγελματικά και επιστημονικά ενδιαφέροντα.
Το σεμινάριο εντάσσεται στις δραστηριότητες της Ομάδας Βάσεων Δεδομένων και Πληροφοριακών Συστημάτων του Εργαστηρίου Ψηφιακών Βιβλιοθηκών και Ηλεκτρονικής Δημοσίευσης του Τμήματος Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Μουσειολογίας του Ιονίου Πανεπιστημίου, διοργανώνεται στο πλαίσιο του 21st International Conference on Theory and Practice of Digital Libraries και θα διεξαχθεί στο ξενοδοχείο Grand Hotel Palace, Μοναστηρίου 305, Θεσσαλονίκη, την Τρίτη 19 Σεπτεμβρίου 2017 και ώρες 14.00 – 17.00.
Similar to Διαγώνισμα ΕΦ.ΠΡΟΓΡ.ΕΡΓ.Δ. Α τετρ.pdf (11)
1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΜΥΝΟ ΗΜΕΡΟΜ. ∆ΙΑΓ.
ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ / / 1ου
∆ΙΑ∆ΙΚΤΥΟ Τετραµήνου
Β ΑΘ ΜΟ Σ
Β’ ΕΠΑΛ στο κεφ. 2 Το περιβάλλον του παγκόσµιου ιστού
Ερώτηση 1η : Μονάδες 2/20
Συµπληρώστε τα δύο (2) κενά στις παρακάτω προτάσεις:
1) Η ανάπτυξη ιστοσελίδων γίνεται µε µία ειδική γλώσσα που ονοµάζεται ………………… .
2) Αυτή η γλώσσα δεν είναι γλώσσα προγραµµατισµού, αλλά ένας τρόπος να ……………………………… τη
µορφοποίηση της σελίδας.
3) Οι δύο κυρίαρχοι φυλλοµέτρησες της υπηρεσίας παγκοσµίου ιστού είναι ο ………………………………
……………………………… και ο ……………………………… ……………………………… .
Ερώτηση 2η : Μονάδες 2/20
Βάλτε [Χ] µπροστά από τη σωστή απάντηση (µόνο µία είναι σωστή κάθε φορά):
α) Το σύνολο των ιστοσελίδων µε κοινό περιεχόµενο ονοµάζεται:
Κεντρική σελίδα (home page) Εισαγωγική σελίδα (welcome page)
Τοποθεσία (site) Χώρος (web place)
β) Κάθε ιστοσελίδα έχει ένα και µοναδικό:
Isp Url
Http Html
γ) Στη διεύθυνση http://www.in.gr/sports.html, το http είναι :
Είδος server Είδος πρωτοκόλλου
Όνοµα αρχείου Φάκελος στο δίσκο
δ) Στη διεύθυνση http://www.in.gr/sports.html, το www.in είναι :
Είδος server Είδος πρωτοκόλλου
Όνοµα αρχείου Φάκελος στο δίσκο
ε) Στη διεύθυνση http://www.in.gr/sports.html, το sports.html είναι :
Είδος server Είδος πρωτοκόλλου
Όνοµα αρχείου Φάκελος στο δίσκο
Ερώτηση 3η : Μονάδες 2/20
Βρείτε αν για τους φυλλοµετρητές, είναι σωστά ή λάθος, τα παρακάτω: Σ Λ
α) Οι φυλλοµετρητές µας δίνουν πρόσβαση σε διάφορες ιστοσελίδες
β) Στέλνουν τα αιτήµατα στον εξυπηρετητή µε το πρωτόκολλο html
γ) Κρατάνε σε µία µνήµη τις τοποθεσίες που επισκεφτήκαµε
δ) Σχεδιάζουν τη σελίδα στον εξυπηρετητή και την φέρνουν στον υπολογιστή µας
Μισαηλίδης Άνθιµος Σελίδα 1 Προγραµ. Εργαλεία ∆ιαδικτύου
2. Ερώτηση 4η : Μονάδες 4/20
α) Αναφέρετε δύο πλεονεκτήµατα του ιστού και πείτε γιατί βοήθησαν στην ταχεία
ανάπτυξή του.
β) ∆ιακρίνουµε δύο κατηγορίες για τις τοποθεσίες στο internet ανάλογα µε το περιεχόµενό
τους και τις πληροφορίες που µας παρέχουν. Τις εµπορικές και µη. Γράψτε από δύο
υποκατηγορίες για καθεµιά, εξηγώντας και δίνοντας παραδείγµατα.
ΜΗ ΕΜΠΟΡΙΚΕΣ:
ΕΜΠΟΡΙΚΕΣ:
γ) Τι γνωρίζετε για τις µηχανές αναζήτησης (search engines);
Ερώτηση 5η : Μονάδες 10/20
Αναγνωρίστε τα βασικά δοµικά στοιχεία των δύο ιστοσελίδων που σας δίνονται στις
επόµενες δύο σελίδες, και ονοµάστε τα µε πλαίσια και βελάκια.
Καλή επιτυχία
Μισαηλίδης Άνθιµος Σελίδα 2 Προγραµ. Εργαλεία ∆ιαδικτύου