ชุดฝึกอบรมการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
•
3 likes•802 views
ชุดฝึกอบรมการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
Recommended
More Related Content
Similar to ชุดฝึกอบรมการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
Similar to ชุดฝึกอบรมการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ (12)
ชุดฝึกอบรมการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
- 2. ชุดฝึกอบรมการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ พิมพ์ครั้งที่ ๑ พ.ศ. ๒๕๕๓ จำนวนพิมพ์ ๑๐,๐๐๐ เล่ม ISBN 978-616-202-171-8 พิมพ์ที่ โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด ๗๙ ถนนงามวงศ์วาน แขวงลาดยาว เขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร ๑๐๙๐๐ โทร. ๐-๒๕๖๑-๔๕๖๗ โทรสาร ๐-๒๕๗๙-๕๑๐๑ นายโชคดี ออสุวรรณ ผู้พิมพ์ผู้โฆษณา
- 3. คำนำ กระทรวงศึกษาธิการได้มีคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. ๒๙๓/๒๕๕๑ ให้ใช้หลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ในโรงเรียนต้นแบบการใช้หลักสูตรและโรงเรียน ที่มีความพร้อมใช้หลักสูตรในปีการศึกษา ๒๕๕๒ และใช้ในโรงเรียนทั่วประเทศในปีการศึกษา ๒๕๕๓ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงได้จัดทำชุดฝึกอบรมการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ขึ้น เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน ศึกษานิเทศก์ และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องมีความรู้ความเข้าใจ และนำไปปฏิบัติเป็นแนวเดียวกัน ในเรื่องการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ชุดฝึกอบรมการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ จะครอบคลุมมิติทั้งด้านระเบียบวิธีการประเมินผลที่ผู้เกี่ยวข้องต้องถือปฏิบัติ บนพื้นฐานเดียวกัน และด้านเทคนิควิธีการประเมินผลที่ถูกต้องตามหลักวิชาการวัดและประเมินผล การศึกษา และส่งเสริมการนำผลการประเมินไปใช้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุจุดมุ่งหมาย ผลของ การวัดและประเมินจะต้องสร้างความเชื่อมั่นแก่สังคมในการฉายภาพผลการเรียนรู้ที่แท้จริง ของผู้เรียน เนื้อหาของชุดฝึกอบรม ประกอบด้วย เรื่องที่ ๑ แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เรื่องที่ ๒ การสร้างและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เรื่องที่ ๓ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ระดับชั้นเรียน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ขอขอบคุณผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้เชี่ยวชาญแต่ละ สาขา คณาจารย์ ศึกษานิเทศก์ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน และผู้เกี่ยวข้อง ตลอดจนนักวิชาการ ของสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา และหน่วยงานต่าง ๆ ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดทำ เอกสารชุดนี้ให้สำเร็จลุล่วงด้วยดี หวังว่าชุดฝึกอบรมนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน ศึกษานิเทศก์ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ให้สามารถพัฒนาหลักสูตร จัดการเรียนรู้ควบคู่ ไปกับการวัดและประเมินผลได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อพัฒนาเยาวชนไทยให้มีความรู้ความสามารถ มีทักษะกระบวนการคิด เป็นคนดีมีคุณธรรม และดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างเป็นสุข สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- 4. สารบัญ หน้า คำนำ รู้อะไรบ้าง...? เรื่องการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เรื่องที่ ๑ แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ แผนการฝึกอบรม ๒-๖ กิจกรรมที่ ๑ ตระหนักในการดำเนินงานบนพื้นฐานหลักการดำเนินการวัด และประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ๗ กิจกรรมที่ ๒ เข้าใจแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ๑๒ กิจกรรมที่ ๓ จัดทำระเบียบโรงเรียนว่าด้วยการวัดและประเมินผลการเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ๔๑ เรื่องที่ ๒ การสร้างและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ แผนการฝึกอบรม ๕๘-๖๐ กิจกรรมที่ ๑ การกำหนดหลักฐานการเรียนรู้ ๖๑ กิจกรรมที่ ๒ การสร้างและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ๙๕ เรื่องที่ ๓ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ระดับชั้นเรียน แผนการฝึกอบรม ๑๖๔-๑๗๓ กิจกรรมที่ ๑ การประเมินผลการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๑๗๔ ๑.๑ การวางแผนการประเมินรายวิชาและการตรวจสอบการใช้ตัวชี้วัด ๑๗๔ ๑.๒ การออกแบบการวัดและประเมินผลหน่วยการเรียนรู้ ๑๘๗ ๑.๓ การให้ข้อมูลย้อนกลับและการบันทึกผลการประเมินเพื่อการพัฒนา ๒๐๐ ๑.๔ การประเมินผลปลายปี/ปลายภาค ๒๑๔ กิจกรรมที่ ๒ การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ๒๒๖ กิจกรรมที่ ๓ การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๒๔๖ บรรณานุกรม ๒๖๔ ภาคผนวก ๒๖๕ คณะผู้จัดทำ ๒๗๙
- 5. รู้อะไรบ้าง...? เรื่องการวัดและ ประเมินผลการเรียนรู้ การสร้างและพัฒนา เครื่องมือวัด และประเมินผลการเรียนรู้ แนวปฏิบัติการวัด และประเมินผล การเรียนรู้ การวัดและประเมินผล การเรียนรู้ ระดับชั้นเรียน ❑ ตระหนักในการดำเนินงาน บนพื้นฐาน หลักการดำเนินการ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ ❑ เข้าใจแนวปฏิบัติการวัด และประเมินผลการเรียนรู้ ❑ จัดทำระเบียบโรงเรียนว่าด้วย การวัดและประเมินผลการเรียน ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ❑ การกำหนดหลักฐานการเรียนรู้ ❑ การสร้างและพัฒนาเครื่องมือวัด และประเมินผลการเรียนรู้ ❑ การประเมินผลการเรียนรู้ ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ • การวางแผนการประเมิน รายวิชาและการตรวจสอบ การใช้ตัวชี้วัด • การออกแบบการวัดและ ประเมินผลหน่วยการเรียนรู้ • การให้ข้อมูลย้อนกลับและ การบันทึกผลการประเมิน เพื่อการพัฒนา • การประเมินผลปลายปี/ ปลายภาค ❑ การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ❑ การประเมินคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓