2. Звук «Ф»
Описание:
Нижняя губа приближена к
краям верхних резцов,
посередине остается узкая
щель для прохода воздуха,
верхняя губа слегка
приподнята. Верхние резцы
видны, нижние резцы
закрыты нижней губой.
Положение языка зависит от
следующего гласного звука.
Мягкое нёбо поднято,
голосовые складки
разомкнуты, воздушная струя
рассеянная.
5. Артикуляционная гимнастика
Описание:
• Рот широко раскрыть.
Широкий язык поднять
кверху. Потянуться к
верхним зубам, но не
касаться их.
Удерживать язык в
таком положении 10
сек.
«Чашечка»
7. Артикуляционная гимнастика
Описание:
• Кончик языка упереть
в нижние передние
зубы. Боковые края
прижать к верхним
коренным зубам .
Широкий язык "
выкатывать" вперед и
убирать в глубь рта.
«Катушка»
8. Артикуляционная гимнастика
Описание:
• Рот приоткрыть.
Боковые края языка
прижать к верхним
коренным зубам.
Кончик языка упереть
в нижние передние
зубы. Удерживать язык
в таком положении 10
сек.
«Горка»
42. У мамы на кухне был красивый
фартук. Марфа попросила маму,
чтобы мама ей сшила тоже фартук
для работы на кухне. Мама
предложила сшить фартук вместе.
Они сделали выкройку для фартука.
Мама на швейной машинке сшила
для Марфы фартук.
Фартук.
62. Фая была в субботу дома одна.
Она сделала все дела и отдыхала.
Вдруг Фая услышала звонок.
«Телефон», - подумала Фая и
подняла трубку. В телефоне была
тишина. «Это домофон», -
вспомнила Фая, подняла трубку и
открыла дверь Феде.
Звонок.
100. Маленькая Фрося всегда путала
фрукты с овощами. То огурец
фруктом назовёт, то апельсин –
овощем. Дедушка Фросе объяснил,
что обычно фрукты сладкие. А ёще
фрукты растут на деревьях. Фрося
сама вспомнила, что из овощей
варят суп, а фрукты едят сырыми.
Фрукты.
102. Прохожими любуются.
Их служба начинается,
Когда уже смеркается,
И не погаснут до зари
Глаза ночные – …
Отгадай загадку:
103. Этот глаз – особый глаз.
Быстро взглянет он на вас
И появится на свет
Самый точный ваш
портрет.
Отгадай загадку:
104. 1. надел шарф.
2. запрыгнул на обрыв.
3. Фая говорит по .
4. Кто-то звонит в .
5. Мама готовит из и .
Вставь вместо картинок слова:
105. Фома, Афоня и Фрол пошли гулять.
Фома и Афоня стали играть в футбол.
Фрол не захотел играть в футбол. Он
подошел к ручейку и стал пускать
кораблики. Во флотилии было три
корабля. На каждом корабле был флаг.
Корабли были такие красивые. Фоме и
Афоне очень понравилась игра Фрола, и
ребята тоже стали пускать корабли.
Маленький флот.